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Martine Morisse

Maîtresse de conférences HDR (Habilitée à Diriger des Recherches) en sciences de l'éducation et de la formation à l'Université de Paris 8-Vincennes à Saint-Denis, Associée au Laboratoire EXPERICE (Centre de Recherche Interuniversitaire, Expériences, Ressources Culturelles, Expériences, Éducation), Responsable de formation du master 2 ETLV (Éducation tout au Long de la Vie) à l'IED (Institut d'Enseignement à Distance), Codirectrice de la revue Pratiques de Formation/Analyses, Université de Paris 8- Vincennes à Saint-Denis. Membre du CNU 70ème section.
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Publications

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Editorial. L’éducation populaire dans tous ses états : nouvelles approches émancipatrices et défis politiques

Philippe Glâtre , Martine Morisse , Sébastien Pesce

Pratiques de formation/Analyses : Revue internationale de sciences humaines et sociales, 2024, L’éducation populaire dans tous ses états : nouvelles approches émancipatrices et défis politiques, 68

Article dans une revue hal-04486772v1
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L’éducation populaire dans tous ses états : entre résistances et métamorphoses. Éditorial

Martine Morisse , Philippe Glâtre , Sébastien Pesce

Pratiques de formation/Analyses : Revue internationale de sciences humaines et sociales, 2023, L’éducation populaire dans tous ses états : entre résistances et métamorphoses, 67, pp.1-3

Article dans une revue hal-04195795v1
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L’éducation populaire dans tous ses états : entre résistances et métamorphoses. Présentation du numéro

Martine Morisse , Philippe Glâtre , Sébastien Pesce

Pratiques de formation/Analyses : Revue internationale de sciences humaines et sociales, 2023, L’éducation populaire dans tous ses états : entre résistances et métamorphoses, 67, pp.1-8

Article dans une revue hal-04196238v1

La narration de l’expérience : partage du sensible et circulation des savoirs au travail

Martine Morisse

Éducation permanente, 2020, 1 (222), pp.73-81

Article dans une revue hal-04815343v1

La démarche VAE (Validation des Acquis de l’Expérience) comme espace potentiel d’« émancipation intellectuelle » des candidats au sein des universités françaises

Martine Morisse

Recherches & éducations, 2016, Tome 1 (16), pp.91-106

Article dans une revue hal-04815349v1

La VAE à l’Université des Lettres, Langues et Sciences Humaines : retour sur une activité partagée et distribuée

Patrice de La Broise , Martine Morisse , Fabienne Hien

Recherches & éducations, 2014, 10, pp.113-122

Article dans une revue hal-01700325v1

Dimensions épistémologiques, esthétiques et politiques de la restitution dans le processus de l'enquête

Martine Morisse

Octarès. La restitution. Entre activité et formation, un concept à explorer., Octarès, pp.27-38, 2022, 978-2-36630-121-2

Chapitre d'ouvrage hal-04815355v1

La mise au travail de l’expérience : des enjeux éducatifs et politiques

Martine Morisse

Petra. Apprendre à se former par l’expérience, pp.147-159, 2021, 978-2-84743-290-9

Chapitre d'ouvrage hal-04815358v1

Quelques considérations épistémologiques et pédagogiques sur le travail éducatif de l’enseignant à partir de l’analyse d’écrits didactiques

Martine Morisse

Presses Universitaires Septentrion. Comprendre le travail éducatif dans sa diversité., pp.137-151, 2018, 978-2-7574-2027-0

Chapitre d'ouvrage hal-04815362v1

La réflexivité des éducateurs autour des pratiques scripturales : Quelles pistes d’intervention privilégier dans une perspective formative ?

Martine Morisse

Ecrire au magistrat. Nouvelles normes, nouvelles contraintes, pp.279-301, 2016, 978-2-7574-1161-2

Chapitre d'ouvrage hal-04815366v1

Traces d'apprentissage dans l'écriture de dossiers de VAE

Martine Morisse

Presses Universitaires de France. Apprendre de la vie quotidienne,, 2015

Chapitre d'ouvrage hal-04815396v1

La communication interpersonnelle en formation Usages, effets et enjeux

Martine Morisse

Chronique sociale. La communication interpersonnelle en formation Usages, effets et enjeux, 123-140, 2014, 978-2-36717-015-2

Chapitre d'ouvrage hal-04815372v1

Les supports de cours : parties visibles et invisibles du métier de l’enseignant

Martine Morisse

Presses Universitaires de Rennes. Les écrits professionnels des enseignants : approche didactique, pp.147-174, 2011

Chapitre d'ouvrage hal-04815374v1

Avant-propos [à l’ouvrage Les Écrits professionnels des enseignants. Approche didactique]

Bertrand Daunay , Martine Fialip-Baratte , Rouba Hassan , Dominique Lahanier-Reuter , Martine Morisse

Daunay Bertrand. Les Écrits professionnels des enseignants. Approche didactique, Presses universitaires de Rennes, p. 9-13, 2011

Chapitre d'ouvrage hal-01577362v1

Les écrits professionnels des enseignants : entre prescrit et réel, individuel et collectif

Bertrand Daunay , Martine Morisse

Cros Françoise, Lafortune Louise, Morisse Martine. Les Écritures en situations professionnelles, Presses de l’Université du Québec, 2009

Chapitre d'ouvrage hal-01575402v1

Emancipation et formation de soi

Didier Moreau , Martine Morisse

Recherches & éducations, 2 (16 et 17), 2016

N°spécial de revue/special issue hal-04815353v1