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Olivier R. Marty

Maître de conférences HDR 70 : Associate Professor
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Affiliations actuelles
  • Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF)
  • Aix Marseille Université (AMU)
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Présentation

J'ai préparé une habilitation à diriger les recherches en sciences de l'éducation et de la formation au Centre de Recheches sur la Formation du Conservatoire national des arts et métiers.

Je suis à présent maître de conférences habilité à Aix-Marseille Université, specialiste de la formation professionnelle supérieure.

Sur ce site je présente les cours et travaux d'étudiants sous forme de vidéos.

Mes recherches consistent à documenter le fonctionnement de l'enseignement supérieur par les méthodes de l'observation participante à des postes d'apprenant, ingénieur, enseignant ou administratif. J'étudie, depuis l'intérieur, des institutions éducatives telles qu'un centre d'enseignement à distance, une grande école, des universités, etc. J'y valorise le travail innovant et les connaissances portées par les locuteurs.

J'ai publié dans des revues internationales spécialisées dans les méthodes qualitatives en éducation (sociologie et ethnographie de l'éducation), l'enseignement à distance (ses arts et métiers), la fomation professionnelle (identité, professionnalisation, ingénierie) et la philosophie de l'éducation (valeurs, travail, didactique de la philosophie, inégalités).

J'ai aussi développé un réseau de collaborations internationales et je codirige une collection de livres chez Peter Lang America.

Trois livres récents synthétisent mes travaux :

  • Les académiques. Terrains dans l'enseignement supérieur (2023, Bruxelles : Peter Lang) documente le quotidien de l'enseignement, la recherche et les charges administratives à l'université, en modélisant les tribulations identitaires du chercheur dans son enquête. (note de lecture de Laurent Niel)
  • Condorcet and the revolution of French higher education (2020, New York : Springer) est une enquête historique et philosophique sur la genèse des grandes écoles de la république française, donnant une méthode pour la description des organisations éducatives.
  • Enseignements à distance. Anthropologie d'une organisation éducative (2020, Bruxelles : Peter Lang) est une monographie du Cned, conduite durant trois années. J'y décris les arts et métiers de cette industrie éducative et les conflits de savoirs entre les agents.

Ces livres résument les documents scientifiques présentés dans cette page : vous pouvez les feuilleter sur Amazon ou consulter le document auteur ci-dessous. Je donne ainsi à lire une anthropologie de l’éducation et de la formation qui repose sur la conceptualisation des pratiques normées et de leurs valeurs ; c'est une anthropologie philosophique des organisations éducatives -- et plus précisément éthique par son objet comme ses méthodes.

Publications pour le grand public : articles pour TheConversation.fr

Contact : Olivier.Marty@univ-amu.fr

Domaines de recherche

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