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Favoriser la problématisation d’élèves de cycle 4 sur la circulation sanguine à partir d’outils didactiques basés sur l’histoire des sciencesRDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2022, 26, pp.25-51. ⟨10.4000/rdst.4384⟩
Article dans une revue
istex
hal-04238766
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Étude comparée de pratiques enseignantes favorisant la problématisation dans une classe de cinquième sur la circulation sanguine via l’histoire des scienceEditions de l‟ARDIST. Après les 10e rencontres scientifiques.. Actualité des recherches en didactique des sciences et des technologies, 2021, 978-2-9577091-0-6
Chapitre d'ouvrage
hal-03450684
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Pratiques enseignantes et problématisation de la circulation sanguine via l'histoire des sciencesEducation. Université Paris Cité, 2023. Français. ⟨NNT : 2023UNIP7180⟩
Thèse
tel-04610509
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