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Maurizio Alì
Maître de conférences à l'INSPE de la Martinique - Université des Antilles
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Documents
Présentation
**Maître de conférence à l'INSPE de la Martinique**
**Université des Antilles**
Docteur en "Anthropologie biologique, ethnologie, préhistoire" à l'Université de la Polynésie Française
Membre de l'UR CRREF - Unité de recherche Contextes, Recherches et Ressources en Education et Formation - Université des Antilles
Membre affilié du Laboratoire EASTCO - Equipe d'Accueil Sociétés Traditionnelles et Contemporaines en Océanie - Université de la Polynésie Française
Membre associé du CIERA - Centre interuniversitaire d'études et de recherches autochtones - Université de Montréal
**Associate Professor at INSPE Martinique**
**University of the French West Indies**
PhD in Anthropology, ethnology and prehistory at University of French Polynesia
Full member of CRREF Research Unit - Université des Antilles
Associate member of EASCTO Research Lab - Université de la Polynésie Française
Associate member of CIERA Research Center - Université de Montréal
Domaines de recherche
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Science politique
Psychologie
Sciences de l'information et de la communication
Education
Anthropologie sociale et ethnologie
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Educación nacional y culturas locales: el extraño caso de los pueblos nativos de la Francia de ultramarIII Congreso Internacional Interculturalidad, Decolonialidad, Niñez y Educación, Universidad Libre (Colombia), Feb 2023, Bogota, Colombia
Communication dans un congrès
hal-04005678v1
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Combiner l’approche sociologique et psychométrique pour étudier les performances scolaires : le cas du calcul mental au Sénégal2ème symposium continental KIX sur la recherche en éducation : Renforcer la production et l'analyse de données pour des systèmes éducatifs résilients, inclusifs et plus performants en Afrique subsaharienne, Centre de recherches pour le développement international (CRDI); Partenariat mondial pour l'éducation (PME); Agence Universitaire de la Francophonie (AUF), Oct 2023, Dakar, Sénégal
Communication dans un congrès
hal-04191990v1
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Insegnare il calcolo mentale in contesti multiculturali: aspetti cognitivi, socioculturali e didatticiREN CONFERENCE 2023 - Research on Educational Neurosciences, Università Niccolò Cusano, May 2023, Roma, Italy
Communication dans un congrès
hal-04018316v1
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Réflexions sur l’enseignement des mathématiques en Outre-mer : synthèse des avancées de la recherche aux Antilles françaisesColloque Plurimaths 2022 : Contextes et pratiques multilingues dans l'enseignement de disciplines scolaires, Université Paris Cité; IREM de Paris, Nov 2022, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03882353v1
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Aprender el cálculo mental en contexto poscolonial. Una encuesta en Martinica, territorio francés de ultramarXXIX Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Universidad de Valencia - Red de Investigación de Aprendizaje, Jul 2022, Valencia, España. ⟨10.18848/978-1-957792-64-4/CGP⟩
Communication dans un congrès
hal-03522078v1
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L’umano e il suo cervello redux: riflessioni dal fronteREN CONFERENCE 2022 - Research on Educational Neurosciences, Università Niccolò Cusano; HERACLE LAB; SIPED; SIRD; SIREM; SIPES; CIRPED, Mar 2022, Rome, Italy
Communication dans un congrès
hal-03636516v1
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Anthropologie du plurilinguisme : perspectives ultramarinesJournée d’études Plurilinguisme en contexte caribéen : opportunités, enjeux et défis, Institut national supérieur du professorat et de l’éducation de Martinique; Université des Antilles; Centre de Recherches Interdisciplinaires en Lettres Langues Arts et Sciences Humaines, Apr 2022, Fort-de-France, Martinique
Communication dans un congrès
hal-03642210v1
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L’échec de la continuité pédagogique : présentation des résultats du projet « Formation et Enseignement en temps de COVID-19 dans l’outre-mer » (FECOM)Journées de la Recherche en Education - Recherches Interdisciplinaires sur les Interactions entre Cultures, Langues et Apprentissages Scolaires (JRE2022), Université de la Polynésie française; Réseau de Recherches Interdisciplinaires sur les Interactions entre Cultures, Langues et Apprentissages Scolaires (RIICLASS)., Nov 2022, Tahiti, Polynésie française
Communication dans un congrès
hal-03852346v1
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Les parents pendant la pandémie Covid19 en Polynésie française. Inégalités liées aux facteurs endogènes à la famille durant le confinement17ème colloque international de l’AFDECE - Regards croisés sur les inégalités en éducation dans le Monde : quelles actions pour les réduire ?, Faculté de Langues Étrangères de l’Université de La Havane (Cuba), Oct 2022, La Havane, Cuba
Communication dans un congrès
hal-03649758v1
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Enseigner et apprendre la démonstration en mathématique : perceptions et vécu dans l’enseignement supérieur aux Antilles32ème Congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire, Association Internationale de Pédagogie Universitaire, May 2022, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-04155859v1
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Because I got high ! Consommation de cannabis et réussite scolaire : une étude de cas en France d'Outre-mer (Martinique)Journées de la recherche en Education de l’ESPE de la Polynésie française, ESPE de la Polynésie française; Équipe d'Accueil Sociétés Traditionnelles et Contemporaines en Océanie (EASTCO EA 4241), Apr 2021, Tahiti, France
Communication dans un congrès
hal-03287893v1
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L’idéologie éducative Enata : processus postcolonial et réinvention d’une identité culturelle autochtone aux îles Marquises, en Polynésie françaiseChoc de contextes et complexification des savoirs en éducation plurilingue et interculturelle, INSPE de l’Université des Antilles - Académie de la Guadeloupe; Centre de Recherches et de Ressources en Education et Formation (CRREF) - Université des Antilles; Equipe d’accueil Didactique des langues, des textes et des cultures (DILTEC) – Université Paris 3 – Sorbonne nouvelle, Nov 2021, Poine-à-Pitre, Guadeloupe
Communication dans un congrès
hal-03433187v1
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Orientation scolaire et construction du projet professionnel : le rôle de l'estime de soiJournée de la Recherche en Education (JRE 2020), ESPE de la Polynésie française - Equipe d'Accueil Sociétés traditionnelles et contemporaines en Océanie (EASTCO - EA 4241), Apr 2020, Faa'a ,Tahiti, France
Communication dans un congrès
hal-02500515v1
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L’apprentissage de la preuve dans l’enseignement supérieur aux Antilles : un état des lieux en début de cursusJournées de la Recherche en Education (JRE) 2020, Apr 2020, Faa'a, Polynésie française. ⟨10.1007/s11858-008-0085-0⟩
Communication dans un congrès
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Les compétences émotionnelles et le bien-être des conseillers principaux d'éducation. Une enquête dans les établissements scolaires de la MartiniqueJournées de la Recherche en Éducation - JRE2020, École Supérieure du Professorat et de l’Éducation de la Polynésie française; Équipe d'Accueil Sociétés Traditionnelles et Contemporaines en Océanie (EASTCO EA 4241), Apr 2020, Faa'a, Tahiti, Polynésie française
Communication dans un congrès
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Quand l’ascenseur social tombe en panne : politiques scolaires et savoir autochtones en Guyane et Polynésie françaiseJournée d’études « Construction des savoirs scolaires : enjeux épistémologiques et politiques », ESPE de Martinique; Centre de Recherche Interdisciplinaire en Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines (CRILLASH - EA4095), May 2019, Fort-de-France, Martinique
Communication dans un congrès
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La résilience imparfaite. les familles autochtones de la France d’outremer face au défi de la scolarisation républicaineXVIIIème Congrès de l'Association internationale de formation et de recherche en éducation familiale (AIFREF), May 2019, Schoelcher, Martinique
Communication dans un congrès
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L’identité : un concept équivoque?Premier Campus Martinique 2019, SciencesPo; Université des Antilles; Rectorat de Martinique, Jul 2019, Schoelcher, Martinique
Communication dans un congrès
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Educación inclusiva para los pueblos autóctonos: límites y logros del modelo francésTarea crítica de la Educación Inclusiva: contingencias epistémicas, emergencias metodológicas y discusiones para el presente, Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), Sep 2018, Santiago du Chili, Chile
Communication dans un congrès
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Evaluating Parenting Skills with ECEP Attitude Scale: A Case Study in French PolynesiaINTE 2018 - International Conference on New Horizons in Education, Jul 2018, Paris, France
Communication dans un congrès
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Ethnographier les terrains minés : l’apport de l’observation systématique de type éthologique aux sciences de l’éducation. Présentation des résultats d’une enquête comparative en Guyane et Polynésie françaiseSéminaire du CRREF, CRREF, Nov 2018, Pointe-à-Pitre, Guadeloupe
Communication dans un congrès
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Pratiques parentales à Nuku Hiva et Ua Pou. L’exemple de 32 parents d’enfants de 8-10 ansJRE 2018 - Journées de la recherche en éducation, Université de la Polynésie française, May 2018, Tahiti, Polynésie française
Communication dans un congrès
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Pratiques éducatives scolaires et familiales en Polynésie française. Recueil d’un corpus en contexte plurilingueLes Printemps de la recherche en ESPE. Deuxième colloque du Réseau national des ÉSPÉ (R- ÉSPÉ) : « La recherche en éducation : des enjeux partagés », Réseau national des ÉSPÉ (R- ÉSPÉ), Mar 2016, Paris, France
Communication dans un congrès
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L’Ecole dans les Outre-mer et l’illusion de l’ascenseur social : réflexions sur la scolarisation obligatoire des peuples autochtones de la Guyane et de la PolynésieAFDECE 2016 - 13ème colloque international de l’Association Française d’Education Comparée: « Réformer l’Ecole ? L’apport de l’éducation comparée. Hommage à Louis Porcher », Association Française d’Education Comparée - Université Paris Descartes, Faculté des sciences humaines et sociales, Oct 2016, Paris, France
Communication dans un congrès
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School and Family Involvement in Educational Practices in French PolynesiaThe IAFOR International Conference on Education - Hawaii 2016, IAFOR - The International Academic Forum, Jan 2016, Honolulu, Hawaii, United States. pp.199-215
Communication dans un congrès
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Pratiques éducatives parentales en contexte multiculturel et plurilingue guyanaisPrintemps de la recherche - 1er Colloque du Réseau national des ESPE, Réseau national des ESPE, Mar 2015, Paris, France
Communication dans un congrès
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Escolarización Obligatoria en Contextos Poscoloniales: Disgregación Familiar y Transfiguraciones Étnicas en Guayana FrancesaI BIENAL LATINOAMERICANA DE INFANCIAS Y JUVENTUDES, Universidad de Manizales; Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud – CINDE; Centro Latino Americano de Ciencias Sociales - CLACSO, Nov 2014, Manizales, Colombia. ⟨10.13140/2.1.5016.3525⟩
Communication dans un congrès
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Child Development in Post-Colonial Contexts: Educational Change and Ethnic Transfiguration in a French Guiana Wayana-Apalaï Indigenous CommunityINTE2014 – International Conference on New Horizons in Education, Jun 2014, Paris, France. pp.3625-3632
Communication dans un congrès
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The Darien Gap: Political Discourse and Economic Development in ColombiaICQI - Tenth International Congress of Qualitative Inquiry, University of Illinois, May 2014, Urbana-Champaign, United States
Communication dans un congrès
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Etude de la variabilité interactionnelle parentale en contexte multiculturel et plurilingueColloque international « Cognition sociale, formes d’expression et interculturalité », ARIC, Oct 2014, Université de Sfax, Tunisia
Communication dans un congrès
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De l’apprentissage en famille à la scolarisation républicaine. L’enjeu ethnique en Guyane et en PolynésieDoctoriales UPF 2013, Université de la Polynésie française; Ecole Doctorale du Pacifique; IRD, Apr 2013, Tahiti, Polynésie française
Communication dans un congrès
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Learning and Growing in indigenous Amazonia. The Education System of French Guiana Wayana-Apalai communitiesINTE2013 – International Conference on New Horizons in Education, Jun 2013, Rome, Italy. pp.1742-1752
Communication dans un congrès
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El desafió ecosófico : Saberes ancestrales y conflictos con la modernidad en el área andinaXII Congreso de Antropología en Colombia, Universidad Nacional de Colombia, Oct 2007, Bogota, Colombia
Communication dans un congrès
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Autochtonie et question éducative dans les Outre-mer: une enquête comparative en Guyane et en Polynésie françaisePresses Universitaires des Antilles, 2023, (coll. Apprentissage, éducation et socialisation), 979-10-95177-47-0
Ouvrages
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Cultures, savoirs et identités. Questions vives en anthropologie de l’éducationPresses Universitaires des Antilles, 2023, (coll. Apprentissage, éducation et socialisation), 9791095177449
Ouvrages
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L’éducation aux marges en temps de pandémiePresses universitaires des Antilles, pp.506, 2022, (coll. Apprentissage, éducation et socialisation), 9791095177357
Ouvrages
hal-03816603v1
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Comunicar la PazEAE, pp.148, 2012, 978-3-8484-7020-4
Ouvrages
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En Estado De Sitio: Los Kunas en UrabáUniandes, pp.196, 2010, Prometeo, 978-958-695-531-7
Ouvrages
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Antropologia, educazione e condizione postmoderna: riflessioni epistemologiche e metodologicheRaffaella Sabra Palmisano (dir.). Post-global anthropology and other adventures. Writings in honour of Antonio Luigi Palmisano, I libri di Emil, pp.41-70, 2023, 978-88-6680-470-3
Chapitre d'ouvrage
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Insegnare il calcolo mentale in contesti multiculturali: aspetti cognitivi, socioculturali e didatticiFrancesco Peluso Cassese. Ricerche in neuroscienze educative 2023. Il futuro prossimo dell’educazione nell’universo digitale, Università Niccolò Cusano; Edizioni Universitarie Romane, pp.10-11, 2023, 978-88-6022-471-2
Chapitre d'ouvrage
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Inégalités pendant le confinement 2020 : l’implication parentale lors de la continuité pédagogique à TahitiRita Gonzalez Delgado, Dominique Groux, Emmanuelle Voulgre, Marie-Félide Fafard et Maria Cantisano (coord.). Inégalités en éducation dans le monde : quelles actions pour les réduire ?, L'Harmattan, pp.121-130, 2023, coll. Éducation comparée, 978-21-40330-73-5
Chapitre d'ouvrage
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Apprentissage de la preuve au supérieur aux AntillesCarole Atem et Zehra Gabillon. Contextualiser l'éducation en milieux plurilingues et pluriculturels, Peter Lang Verlag, pp.299-324, 2023, ISBN 978-2-87574-500-2. ⟨10.3726/b20935⟩
Chapitre d'ouvrage
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La continuité pédagogique dans les mers du Sud. Parentalité et enseignement à distance en Polynésie française pendant la pandémie de COVID-19Pierre-Olivier Weiss; Maurizio Alì. L'éducation aux marges en temps de pandémie. Précarité, inégalité et fractures numériques, Presses Universitaires des Antilles, pp.41-78, 2022, Apprentissage, éducation et socialisation, 9791095177357
Chapitre d'ouvrage
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Confiné(e)s sous les cocotiers. Une enquête sur les conditions de vie des étudiant(e)s de l’université des Antilles pendant le confinementNathalie Chapon; Laurent Mucchielli. Le confinement. Genèse, impacts et controverses, Presses universitaires de Provence, pp.143-156, 2022, 9791032003558
Chapitre d'ouvrage
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Visions périphériques: éduquer et former en temps de crisePierre-Olivier Weiss; Maurizio Alì. L’éducation aux marges en temps de pandémie. Précarité, inégalités et fractures numériques, Presses Universitaires des Antilles, pp.13-28, 2022, Apprentissage, éducation et socialisation, 9791095177357
Chapitre d'ouvrage
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Antropologia e neuroscienze: l’umano e il suo cervelloFrancesco Peluso Cassese. RICERCHE IN NEUROSCIENZE EDUCATIVE: Scuola, Sport e Società, Edizioni Universitarie Romane- Università Niccolò Cusano, pp.149-152, 2021, 978-8860224132
Chapitre d'ouvrage
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Les compétences éducatives parentales aux Marquises, en Polynésie française, mesurées avec l’ECEPLaboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Education (Lire). Langues et cultures océaniennes. Ecole et famille : regards croisés, Presses universitaires de la Nouvelle-Calédonie, pp.186-204, 2021, 979-10-91032-18-6
Chapitre d'ouvrage
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The Education System in the French Departments of America: French Guiana, Martinique and GuadaloupeJornitz Sieglinde; Marcelo Parreira do Amaral. The Education Systems of the Americas, Springer International, pp.583-606, 2020, 978-3-319-93443-3. ⟨10.1007/978-3-319-93443-3_9-1⟩
Chapitre d'ouvrage
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Etude de la variabilité interactionnelle parentale en contexte multiculturel et plurilingueG, Chakroun. Cognition sociale, formes d'expression et interculturalité, L'Harmattan, pp.285-302, 2017, 978-2-343-10828-5
Chapitre d'ouvrage
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The Darién Gap. Political discourse and economic development in ColombiaAndrea Fanta-Castro; A. Herrero-Olaizola; Ch. Rutter-Jensen. Territories of Conflict : Traversing Colombia through Cultural Studies, University of Rochester Press, pp.112-120, 2017, 978-158-04-6580-9
Chapitre d'ouvrage
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Environmental SecurityPaul Joseph. The SAGE Encyclopedia of War: Social Science Perspectives, SAGE Publications, Inc., pp.570-573, 2017, 9781483359892
Chapitre d'ouvrage
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KiribatiPaul Joseph. The SAGE Encyclopedia of War: Social Science Perspectives, SAGE Publications, Inc., pp.949-950, 2017, 9781483359892
Chapitre d'ouvrage
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Étude de la variabilité interactionnelle parentale en contexte multiculturel et plurilingueCognition sociale, formes d'expression et interculturalité : colloque, Sfax, 27-29 octobre 2014, L'Harmattan, 2017, 978-2-343-10828-5
Chapitre d'ouvrage
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VanuatuPaul Joseph. The SAGE Encyclopedia of War : Social Science Perspectives, SAGE Publishing Inc., pp.1789-1790, 2016, 9781483359892
Chapitre d'ouvrage
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Sotanas en el barro. El Instituto Misionero de la Consolata y la pastoral humanitaria en Colombia (1947–2007)Humanitarian Policy Group - Overseas Development Institute. Aproximaciones a la historia del humanitarismo en América Latina y el Caribe, , pp.85-96, 2016
Chapitre d'ouvrage
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Styles interactifs des parents teko, aluku, haïtiens et laotiens : une étude comparative de groupes minoritaires guyanaisMarin, B.; Berger, D. Recherches en éducation, recherches sur la professionnalisation : consensus et dissensus. Le Printemps de la recherche en ESPE 2015, , pp.248-265, 2016, ⟨10.13140/RG.2.1.1595.6083⟩
Chapitre d'ouvrage
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MicronesiaPaul Joseph. The SAGE Encyclopedia of War: Social Science Perspectives, SAGE Publications, Inc., 2016, 9781483359892
Chapitre d'ouvrage
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PalauPaul Joseph. The SAGE Encyclopedia of War : Social Science Perspectives, SAGE Publications, Inc., pp.1292-1293, 2016
Chapitre d'ouvrage
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ColombiaPaul Joseph. The SAGE Encyclopedia of War: Social Science Perspectives, SAGE Publications, Inc., pp.334-336, 2016, 9781483359892
Chapitre d'ouvrage
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TuvaluPaul Joseph. The SAGE Encyclopedia of War: Social Science Perspectives, SAGE Publications, Inc., pp.1732-1733, 2016, 9781483359892
Chapitre d'ouvrage
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PanamaPaul Joseph. The SAGE Encyclopedia of War: Social Science Perspectives, SAGE Publications, Inc., pp.1296-1298, 2016, 9781483359892
Chapitre d'ouvrage
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PrefacioDiana Torres; Camilo Rios. De Pintas, faros y Dragones : Arte Callejero en Bogotá, Ediciones Usta - Universidad Santo Tomas, pp.5-11, 2012, 978-958-631-764-1
Chapitre d'ouvrage
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Medios de comunicación y conflicto. El caso de los asuntos étnicos en el periodismo colombianoVelásquez, J.D.; Córdoba, A.M. Diplomacia Ciudadana y Resolución de Conflictos, Universidad de La Sabana, pp.83-102, 2011, 978-958-12-0280-5
Chapitre d'ouvrage
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Periodismo, discurso y realidad colombiana: los asuntos étnicos entre invisibilización y exotización mediáticaEl poder de la comunicación. ¿Urdiendo hilos de paz o de conflicto?, Universidad Santo Tomas, pp.237-252, 2011, 978-958-631-703-0
Chapitre d'ouvrage
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Conflicto, modernidad y desarrollo en un territorio de frontera. El caso de UrabáSerje, Margarita. Desarrollo y conflicto: territorios, recursos y paisa jes en la historia oculta de proyectos y políticas, Uniandes, pp.40-78, 2010, 978-958-695-525-6
Chapitre d'ouvrage
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Les politiques de scolarisation pour l’Outre-mer. Bilan pour la Commission nationale consultative des droits de l'Homme2024
Pré-publication, Document de travail
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Codage de Corpus. Le ressenti parental pendant la période de la continuité pédagogique Covid 192020
Pré-publication, Document de travail
hal-03089857v1
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Les enseignant(e)s et éducateur(trice)s pendant le confinement (Martinique)2020
Pré-publication, Document de travail
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L'innovation pédagogique aux Antilles2017
Pré-publication, Document de travail
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De l'apprentissage en famille a la scolarisation républicaine. Deux cas d'étude en Guyane et en Polynésie françaiseAnthropologie sociale et ethnologie. Université de la Polynésie française, 2016. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
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Enseigner et apprendre la démonstration en mathématique : perceptions et vécu dans l’enseignement supérieur aux Antilles32ème Congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire, 2022, Recueil des contributions - Congrès AIPU22 - Agir ensemble dans l'enseignement supérieur : enjeux et perspectives
Proceedings/Recueil des communications
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Approcci socio-antropologici alle questioni educative: terreni, metodi e riflessioni epistemologicheGiornale Italiano di Educazione alla Salute, Sport e Didattica Inclusiva, 6 (4), 2022
N°spécial de revue/special issue
hal-03683849v1
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Contextes éducatifs, contextualité des savoirs, contextualisation didactique : regards pluriels et perspectives transdisciplinairesContextes et Didactiques, 20, 145p., 2022
N°spécial de revue/special issue
hal-03964128v1
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