Mélanie Hamm
Présentation
Maître de conférences à Aix-Marseille Université, depuis septembre 2012. Avec la contribution active des étudiants, réalisation de plusieurs blogs et carnets pédagogiques :
Publications
Publications
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École des Gravouses d'Yves Delaporte. Compte-rendu de lecture2020 |
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Le flambeau de la langue des signesTravaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage, 2018 |
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Une approche typologique de la langue des signes françaiseTravaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage, 2018, 34, ⟨10.4000/tipa.2568⟩ |
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Qu'entend-on par sourd ? La perception sociale à l'égard des personnes sourdesDéveloppement humain, handicap et changement social/Journal of Human Development, Disability and Social Change , 2018, 1, pp.9 - 9 |
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Donner sa langue au sourd.L'information grammaticale, 2016, Langues des signes: le corps en jeu, 149, pp.15-23. ⟨10.2143/IG.149.0.3152115⟩ |
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LANGUE DES SIGNES À MARSEILLEGlottopol : Revue de sociolinguistique en ligne, 2016, 27 |
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Utopie silencieuseLes Cahiers Pédagogiques, 2015, n° 525, pp.21-21 |
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Le prisme des langues de Nicolas Tournadre. Compte-rendu de lectureLes Cahiers Pédagogiques, 2015 |
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L’alphabet chez les enfants sourds et malentendantsLes Cahiers Pédagogiques, 2014, Devenir lecteur, 68 (516), pp.49-50 |
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Alice au pays des oreillesConférence, 2014, 38, pp.19-30 |
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Comment le cerveau crée notre univers mental de Chris Frith. Compte-rendu de lectureLes Cahiers Pédagogiques, 2013 |
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La lecture chez quelques sourds lettrésLes Dossiers des sciences de l'éducation, 2013, 45 (28), pp.105-127 |
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Le comportement identitaire : une étude multidimensionnelle de René Misslin. Compte-rendu de lectureVertigO : La revue électronique en sciences de l'environnement, 2012 |
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Le comportement de croyance de René Misslin. Compte-rendu de lectureVertigO : La revue électronique en sciences de l'environnement, 2012 |
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Écrire sans entendreEducation & Formation, 2012, 297, pp.137 |
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Diagnostic et remédiation en lecture de Pascale Bézu-Debs. Compte-rendu de lectureLes Cahiers Pédagogiques, 2012 |
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Le réveil Sourd en France. Pour une perspective bilingue d’André Minguy. Compte-rendu de lecture2011 |
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Les neurones de la lecture de Stanislas Dehaene. Compte-rendu de lectureCarrefours de l'éducation, 2009 |
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L'apprentissage de la lecture chez les enfants sourdsEducation & Formation, 2008, pp.e 288 |
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Les Sourds existent-ils ? de Bernard Mottez. Compte-rendu de lectureRecherches & éducations, 2008 |
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Les enfants sourds, aujourd'huiLe Furet - revue de la petite enfance et de l'intégration, 2007, Petits enfants, grandes questions?, 54 |
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Défense et illustration de la langue des signesTreize Minutes, 2023, Marseille, France |
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L'écriture chez les sourdsL'écriture et ses pratiques, Maison des Sciences de l'Homme et de la Société de Poitiers, 2010, Poitiers, France |
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Contacts et confrontations entre deux mondes : celui des sourds et celui des entendantsJournées des Humanités Contacts et confrontations, 2007, Mulhouse, France |
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Lire et écrire chez les personnes sourdes, devenues sourdes et malentendantesEcole doctorale “Humanités”, 2009, Mulhouse, France |
Le signaire de la grammairePresses Universitaires de Provence, pp.498, 2025 |
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L'Alsace, c'est...Le Verger éditeur, 2023 |
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Trésor des expressions de la langue des signes française2023 |
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EcouteCalleva, Sentinelles, 2012 |
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L'apprentissage de la lecture et de l'écriture chez les personnes sourdes et malentendantes. Thèse soutenue en décembre 2010 et reproduite par l'Atelier National de Reproduction des Thèses (ANR diffusion, "thèse à la carte")2012 |
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Passages5, 2003, Collection Images de l'Université Louis Pasteur Strasbourg |
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La grande oubliéeGrandir et apprendre en langue des signes. Oui, mais comment ? , Groupe d’Études et de Recherche sur la Surdité (GERS); L'Harmattan, pp.163-170, 2011, Contacts sourds entendants, 978-2-296-56476-3 |
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Maria Montessori : la pédagogie scientifique.A propos des sciences de l'éducation. Recueils de textes : regards subjectifs, 2010 |