Michael Bourgatte
- Centre de Recherche sur les Médiations (Crem)
- Consortium-HN CANEVAS - Consortium pour l'annotation, l'analyse et l'archive de la vidéo appliquées aux activités scientifiques (CANEVAS)
- IRCAV - Institut de Recherche sur le Cinéma et l'Audiovisuel - EA 185 (IRCAV)
Présentation
Michaël Bourgatte est professeur au Crem (centre de recherche sur les médiations) à l'université de Lorraine. Spécialiste de la communication audiovisuelle et du numérique, il travaille sur l'activisme vidéo en ligne, l'annotation de contenus vidéo et l'éducation vidéo.
Domaines de recherche
Publications
Publications
STS and Forensic Analysis: from Closed Science to Open Science4S - Reverberations, 4S, Sep 2025, Seattle (USA), United States |
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Le tournant forensique des SIC24e congrès de la SFSIC, Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication; Université de Rennes 2; Université Bretagne Sud; Rennes Métropole, Jun 2025, Rennes (Campus de Beaulieu), France |
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Désigner pour dénoncer : le pouvoir du geste dans les vidéos de Forensic ArchitectureColloque international La geste et le geste numériques, Groupe de recherche InterGestes; Université du Havre, Jun 2025, Le Havre, France |
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Celluloid, un écosystème pour instrumenter la recherche sur les corpus audiovisuelsWebinaire ANR Numalyse, Université de Montpellier, Jan 2025, Montpellier, France |
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Annoter un corpus de documents audiovisuels publicitaires dans le cadre d’un projet de didactique de l’imageColloque Humanistica 2024, Association francophone des humanités numériques, May 2024, Meknès, Maroc |
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Tutorial. Video Annotation Apps for the HumanitiesWorkshop DH2023 Collaboration as Opportunity, Special interest group Audiovisual material in digital humanities (AvinDH SIG), Jul 2023, Graz, Austria |
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Traitement et analyse de corpus audiovisuels : Quelles méthodes ? Quels outils ?Colloque Humanistica 2022, Université de Montréal, May 2022, Montréal, Canada |
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Des lanceurs d’alerte sur InternetLes technologies numériques & la mort, Montréal (en ligne), Feb 2021, Montréal, Canada |
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Supporting collaborative practices and reciprocal exchanges of knowledge in digital teachers training4S (Society for Social Studies of Science) - Panel "Digital Inclusion In Practices", Oct 2021, Toronto, Canada |
About the Online Video Annotation Service CelluloidDH2019, ADHO, Jul 2019, Utrecht, Pays-Bas |
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Annoter des contenus audiovisuels. Le cas des récits de migrants rwandais au Québec (avec Marie Lavorel)DH2019, ADHO, Jul 2019, Utrecht, Pays-Bas |
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Comment se fabrique l’information visuelle ? Analyser des vidéos et faire de l’éducation aux médias avec CELLULOIDQuand l’actualité percute le monde de l’école : quelles éducations ?, Institut Supérieur de Pédagogie, Mar 2019, Paris, France |
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Eduquer aux vidéos numériques par la pratique de l’annotation collaborative (avec Laurent Tessier)EIAH, EIAH, Jun 2019, Paris, France |
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Éduquer aux vidéos numériques par la pratique de l’annotation collaborative : une approche interdisciplinaireCongrès international Environnement Informatique et Apprentissage Humain, Université Paris Sorbonne, Jun 2019, Paris, France |
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Annotation et collaboration autour des images : des questions matériellesDHNord 2018 : Matérialités de la recherche en sciences humaines et sociales, Maison Européenne des Sciences de l'Homme et de la Société (MESHS), Oct 2018, Lille, France |
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Déployer un service d’annotation vidéo (avec Laurent Tessier)Colloque TICEmed, Colloque TICEmed, Mar 2018, Marrakech, Maroc |
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Annotation et collaboration autour des images : des questions matérielles (avec Laurent Tessier)#DH Nord, #DH Nord, Oct 2018, Lille, France |
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Les usages de l’annotation vidéo pour l’enseignement supérieur à distanceTiceMed 11, Université Cadi Ayyad, Mar 2018, Marrakech, Maroc |
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Learning By, le festival des innovations éducativesLearning By, le festival des innovations éducatives, ICP, Jun 2018, Paris, France |
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Video Resources and Open Education: Challenges ans Perspectives (avec Laurent Tessier)#DariahTeach, #DariahTeach, Mar 2017, Lausanne, Suisse |
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Les Humanités Numériques pour l’éducationLes Humanités Numériques pour l’éducation, ICP, Sep 2016, Paris, France |
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Audiovisual Empowermemt and Social CriticismEducation & Research, Athens Institute for Education & Research, May 2016, Athènes, Grèce |
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Disseminating research results in a DH Center : Mediasprint as “unconference proceedings”Digital Humanities Centers: Experiences and Perspectives, Université de Varsovie, Dec 2016, Varsovie, Pologne |
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Disseminating Research Results in a DH Center: Mediasprint as Unconference Proceedings (avec Laurent Tessier)DHlabs2016, DHlabs2016, Dec 2016, Varsovie, Pologne |
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When Video Annotation Supports Audiovisual EducationADHO2016, ADHO, Jul 2016, Cracovie, Pologne |
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Cinéma et annotation audiovisuelleTHATCamp, THATCamp, Jun 2015, Paris, France |
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Rencontres PICNIC Innovations et pratiques numériques dans les institutions culturellesRencontres PICNIC Innovations et pratiques numériques dans les institutions culturelles, ICP, Jun 2015, Paris, France |
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Déployer une technologie expérimentale d’annotation audiovisuelle (avec Laurent Tessier)SXSWedu, SXSWedu, Mar 2015, Austin, États-Unis |
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Les outils d’annotation vidéo pour la recherche et la formationThatCamp, Institut National d'Histoire de l'Art, May 2015, Paris, France |
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De la métropole à la destination touristiqueLes Cahiers de la métropole. Hors-série : Les Imaginaires de la métropole créative, 2014, Paris, France. pp.66-69 |
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De l’émotion dans la classe : approche du cinéma en situation pédagogique (avec Laurent Tessier)Penser les émotions : cinéma et audiovisuel, Congrès de l’AFECCAV, Jul 2014, Lyon, France |
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De l’émotion dans la classe : approches du cinéma en situation pédagogiquePenser les émotions : cinéma et audiovisuel, Congrès de l'Association Française des Enseignants Chercheurs en Cinéma et Audiovisuel. Univ. Lyon 2, Jul 2014, Lyon, France |
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Rencontres PICNIC Innovations et pratiques numériques dans les institutions culturellesRencontres PICNIC Innovations et pratiques numériques dans les institutions culturelles, ICP, Jun 2014, Paris, France |
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La fabrique d’une métropole du cinémaLes Cahiers de la métropole. Hors-Série : Les Imaginaires de la métropole créative, 2014, Paris, France. pp.100-103 |
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La nécessaire induction en Humanités numériquesLes méthodes mixtes : des approches inductives ?, 82e Congrès de l’ACFAS, May 2014, Montréal, Canada |
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Pratiques pédagogiques et usages de la vidéo en lignePratiques pédagogiques et usages de la vidéo en ligne, ICP, Jun 2014, Paris, France |
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Annotation vidéo et pratiques des internautesAnnotation vidéo et pratiques des internautes, Télécom Paristech & le Labo BNF, Feb 2013, Paris, France |
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Pratiques de l’annotation vidéoPratiques de l’annotation vidéo, Télécom Paristech, Nov 2012, Paris, France |
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L’annotation entre programme d’usages et programmes d’usagersCongrès de l’Association Française de Sociologie, RT 14, Sociologie des Arts et de la Culture, Jul 2011, Grenoble, France |
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Edition et publication scientifiques en SHSEdition et publication scientifiques en SHS, Université d’Avignon, Mar 2010, Avignon, France |
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Les publics du cinéma à l’heure du numériqueLes publics du cinéma à l’heure du numérique, Université d’Avignon, Jan 2010, Avignon, France |
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De la valeur institutionnelle aux valeurs d’usage : le cas du cinéma d’Art et EssaiCulture, territoires et société en Europe : les politiques culturelles en question, Observatoire des Politiques Culturelles, May 2009, Grenoble, France |
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Peut-on et doit-on parler de communauté de spectateurs en ce qui concerne le public des salles Art et Essai ?Congrès de l’ISA, ISA (International Sociology Association), Sep 2008, Barcelone, Espagne |
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Journées Doctorales de la Société Française des Sciences de l’Information de la Communication (SFSIC)Journées Doctorales de la Société Française des Sciences de l’Information de la Communication (SFSIC), SFSIC, Mar 2008, Paris, France |
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Journées DoctoralesJournées Doctorales, Université d’Avignon, Nov 2006, Avignon, France |
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L'exploitation cinématographique dite d'Art et Essai : une proposition alternative entre indépendance et dépendanceColloque "Mutations des industries de la culture, de l’information et de la communication", Observatoire de l'OMIC, Sep 2006, Paris, France |
Congrès international de l’Association d’Esthétique Empirique (IAEA)Congrès international de l’Association d’Esthétique Empirique (IAEA), Université d’Avignon, Aug 2006, Avignon, France |
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Journées DoctoralesJournées Doctorales, Université d’Avignon, Nov 2005, Avignon, France |
Video Annotation Apps for HumanitiesADHO 2023, Jul 2023, Graz, Austria. 2023 |
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Ces violences systémiques qui nous échappent : les identifier, les qualifier, les dénoncerRecherches en communication, 57, 2025, ⟨10.14428/rec.v57i⟩ |
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Enseigner et apprendre les humanités numériquesHumanités numériques, 5, 2022, ⟨10.4000/revuehn.2773⟩ |
Expérimenter le numérique en éducationRevista Universitară de Sociologie, 25/2, 2019 |
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Innovations pédagogiques et usages de la vidéoEduquer|Former, 46, pp.0, 2014 |
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Du kitsch à prendre avec des gants ? Le cas des films suédésLe kitsch ou le naufrage du sublime, Presses universitaires de Strasbourg, 2025, 979-10-344-0252-6. ⟨10.4000/13kjr⟩ |
Les innovations pédagogiques au prisme des Humanités numériquesÉduquer à un humanisme numérique. Approches critiques de l’innovation pédagogique, L'Harmattan, 2025, 978-2-336-53176-2 |
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Les souvenirs de KracauerRémy Besson; Marie Lavorel. L’annotation vidéo pour la recherche. Usages et outils numériques, MkF, pp.8-12, 2023 |
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Le mashup : émergence d’une forme d’expression audiovisuelle en contexte numériqueMélanie Boissonneau; Laurent Jullier. Cinéphilies et sériephilies 2.0. Les nouvelles formes d’attachement aux images, Peter Lang, pp.217-235, 2021 |
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Les non-publics du Ciné-Campus Trois-Rivières : pourquoi ne fréquentent-ils pas ce lieu ?Marie-Claude Lapointe; Jason Luckerhoff. Non-publics de la culture. Six institutions culturelles de la Mauricie à l'étude, Presses de l’Université du Québec, 2021, 978-2-7605-5431-3 |
Designer un cours avec une plateforme d’enseignement à distanceMichaël Bourgatte; Laurent Tessier; amp; Mikaël Ferloni. Quelles humanités numériques pour l’éducation ?, MkF, pp.36-37, 2021 |
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Éléments pour une socio-histoire des critiques faites aux écransEditions du Croquant. Les dossiers de l’écran. Controverses, paniques morales et usages éducatifs des écrans, , pp.21-38, 2020, 2365122574 |
L’Europe et le défi de l’éducation au numériqueGabriela Motoi; Michaël Bourgatte. Les politiques d’éducation au numérique en Europe. Former des citoyens connectés, L'Harmattan, pp.11-18, 2020 |
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Un classlab tourné vers l’éducation au cinémaPerrine Boutin; Paul Lefur. Didactique des images. Récits d’expériences pédagogiques à et par l’image., L'Harmattan, 2020, 978-2-343-19343-4 |
Eléments pour une socio-histoire des critiques faites aux écransLaurent Tessier; Arnaud Saint-Martin. Les dossiers de l’écran. Controverses, paniques morales et usages éducatifs des écrans, Le Croquant, pp.21-38, 2020 |
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Les médiatisations visuelles des savoirs scientifiquesBenoit Lafon. Médias et médiatisation. Analyser les médias imprimés, audiovisuels, numériques, PUG, pp.241-271, 2019 |
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NetflixPauline Escande-Gauqui; Bertrand Naivin. Comprendre la culture numérique, Dunod, pp.10-20, 2019 |
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Les natifs du numérique au prisme de la vidéoMarie-Claude Lapointe; Gilles Pronovost; Jacques Lemieux. Générations et pratiques culturelles, PUQ, 2018, 978-2-7605-4475-8 |
Education non formelle à l’image et éducation non formelle au regardDaniel Jacobi. Culture et éducation non formelle, PUQ, pp.67-79, 2018 |
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Le mediasprint, ou comment hacker les actes d'une non-conférence ?Laurent Tessier; Michael Bourgatte; Mikael Ferloni. Quelles humanités numériques pour l'éducation ?, MkF Editions, pp.4-7, 2017 |
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Les outils d’annotation vidéo pour la rechercheEtienne Cavali; Frédéric Clavert; Olivier Legendre; Dana Martin. Expérimenter les humanités numériques, Presses de l’Université de Montréal; Presses de l'Université de Montréal, pp.19-35, 2017, Parcours Numériques, ⟨10.4000/books.pum.11100⟩ |
Les outils d’annotation vidéo pour la recherche en Humanités numériquesEtienne Cavali; Frédéric Clavert; Olivier Legendre; Dana Martin. Expérimenter les humanités numériques, PUM, pp.19-35, 2017 |
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Vers une littératie audiovisuelleJean-Paul Fourmentraux. Digital stories. Arts, design et cultures transmédia, Hermann, 2016, 9782705691929 |
Designer un cours avec une plate-forme d’enseignement à distanceMichaël Bourgatte; Mikaël Ferloni; Laurent Tessier. Quelles humanités numériques pour l’éducation ?, MkF éditions, 2016, 979-10-92305-19-7 |
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Créer des activités pédagogiques pour accompagner les élèves à la lecture du cinéma et à la production de vidéosYanita Andonova; Anne-France Kogan; Carsten Wilhelm. Injonction de créativité et création sous contrainte : parallèles entre secteur culturel et monde du travail à l’épreuve du numérique, CREANUM, pp.72-78, 2014 |
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Petite ethnographie de la photocabine "rétro" dans les lieux de cultureLes Visiteurs photographes : un outil pour penser le musée, La Documentation française, pp.251-263, 2013 |
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Le cinéma social de Michel GondryChristel Taillibert. La cinéphilie des cinéastes, L'Harmattan, pp.237-268, 2013 |
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When the audience of Art movie theatres is not the audience of Art filmsDaniel Jacobi; Jason Luckerhoff. Looking For Non-Publics, PUQ, pp.115-134, 2012 |
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When the Audience of Art Movie Theatres is not the Audience of Art FilmDaniel Jacobi; Jason Luckerhoff. Looking For Non-publics, Presses de l'Université du Québec, pp.115-134, 2012, Culture et publics, 978-2-7605-3371-4 |
Annoter des films et des vidéos. Une activité de curating audiovisuelCine-Clube Avanca. Avanca-Cinema 2012: Art, Technology, Communication, Cine-Clube de Avanca, pp.1103-1112, 2012 |
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Le film suédé et l’objet kitsch. Du produit culturel au produit du socialFrançois Amy De La Bretèque; Emmanuelle Andr; François Jost; Raphaëlle Moine; Guillaume Soulez; Jean-Philippe Trias. Cinéma et audiovisuel se réfléchissent. Réflexivité, migrations, intermédialité, L'Harmattan, pp.103-114, 2012 |
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Le suédage comme modalité de mise en circulation du cinémaChristophe Gelly; David Roche. Théories de la réception et cinéma, Presses Universitaires de Clermont-Ferrand, pp.119-136, 2011 |
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Les imaginaires filmiques à l’œuvre chez les cinéastes amateursMarion Colas-Blaise; Gian Maria Tore. Médias et médiations culturelles au Luxembourg, Ed. Guy Binsfeld, pp.132-151, 2011 |
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L'homme en animal au cinéma ou la métamorphose d'un corps intercesseurSylvie Perault. L'homme en animal sur scène et au cinéma 2011, Les éditions du jongleur, 2011, 9782952156929 |
De l’institutionnalisation des formes à leur appropriation : le cinéma d’Art et Essai mis à l’épreuve de la pratique spectatorielleOlivier Moeschler; Olivier Thévenin. Les territoires de la démocratisation culturelle, L'Harmattan, pp.73-79, 2009 |
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Les critiques à hémistiches dans Télérama : question de point(s) de vue ?Coll. Les Cahiers de la Recherche du Portique, Editions du Portique, pp.167-183, 2009 |
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De l'institutionnalisation des formes à leur appropriationOlivier Moeschler; Olivier Thevenin. Les territoires de la démocratisation culturelle, L'Harmattan, 2009, 978-2-296-09439-0 |
Does Making the Choice of an Alternative Type of Programming Mean Weaving a Special Relationship with a Group of Artistic Works?Hana Gottesdiener; Jean-Christophe Vilatte. Culture and Communication. Proceedings of the 19th Congress of the International Association of Empirical Aesthetics, IAEA, pp.372-376, 2006 |
Relire « Vers une civilisation du loisir ? »2019, ⟨10.58079/u9bz⟩ |
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Le cinéma d'Art et Essai après mai 68 : la saga Utopia (Mondes Sociaux)2018, ⟨10.58079/u9as⟩ |
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EmpowermentPublictionnaire, 2021, http://publictionnaire.huma-num.fr/notice/empowerment/ |
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Dumazedier (Joffre)Publictionnaire : Dictionnaire encyclopédique et critique des publics, 2019, http://publictionnaire.huma-num.fr/notice/dumazedier-joffre/ |
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Enjeux sociaux, mutations et pouvoirs de la vidéoCentre de recherche sur les médiations (Crem) / Université de Lorraine. 2025 |
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Ce que fait la pratique au spectateur. Enquêtes dans des salles de cinéma Art et Essai de la région Provence-Alpes-Côte d'AzurSciences de l'Homme et Société. Université d'Avignon, 2008. Français. ⟨NNT : ⟩ |
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Souffrances en ligne: des images contre l'industrie de l'élevage et de l'abattage + Pratiques de l'empowerment audiovisuelSciences de l'information et de la communication. Université Paris Sorbonne Nouvelle, 2020 |