Nathalie Brillant Rannou

Entre 2011 et 2016, **Nathalie Brillant Rannou** est maîtresse de conférences à l'Université Grenoble Alpes, membre de la composante « Littératures Expériences Transmission » de l’UMR Litt&Arts. Elle est alors responsable du volet « Poésie » du séminaire de recherche ETPA (Enseigner le Théâtre et le Poésie d'Aujourd'hui). Nommée à l'Université Rennes 2 en 2016, elle intègre le groupe "Lectures et Médiations Numériques", elle pilote les études sur Louis Guilloux et lance la constitution d'un groupe de recherche en didactique au Cellam dont le SEDILitt constitue le volet littéraire. En 2019, le réseau ETPA devient le réseau "Poédiles". Il se dote alors d'une revue scientifique numérique : *Les Carnets de Poédiles,* soutenue par l'équipe éditoriale de la Maison des Sciences de l'Homme en Bretagne, dont le premier numéro paraît en 2023. Elle participe également à la direction du projet international de recherche-création "Littécriture" et est responsable du volet "écritures créatives" du projet collaboratif "Myker" (Rennes, 2023). Sous la direction d’Annie Rouxel, sa thèse, *Le Lecteur et son poème* soutenue en 2010, lui permet d’analyser différents protocoles de lecture par des poètes, des élèves, ainsi que son propre carnet de lectrice. Auteure de *Salah Stétié une poétique de l’arabesque,* elle a notamment dirigé en 2013 le numéro 83 de la revue *Recherches et Travaux* consacré au Sujet lecteur et co-dirigé les travaux d'ETPA aux Presses Universitaires de Namur et chez Peter Lang. Elle a co-dirigé les trois ouvrages issus du 20e congrès des chercheurs en didactique de Rennes dédié à "l'expérience et le partage du sensible dans l'enseignement de la littérature". Elle est également à l'initiative du projet éditorial *Un Dictionnaire de didactique de la littérature* qui paraît en 2020. Le volume collectif consacré à "Louis Guilloux: la lecture à l'oeuvre" est en cours de publication ainsi que son ouvrage personnel "Le poème du lecteur" qui actualise dix ans de ses recherches. Son objectif consiste désormais à démontrer l'intérêt formateur des lectures et écritures créatives dans divers contextes d'apprentissage, de professionnalisation mais aussi de soins.

**Nathalie Brillant Rannou** is a member of CELLAM, teacher and researcher in the fields of poetry, didacticism, literary reception, digital reading and multimodal expressions at the University of Rennes 2. She is strongly interested in different forms of contemporary poetry, creative writing, research and creation, and collaborative research on Louis Guilloux. Nathalie Brillant Rannou is co-founder of the academic journal *Les Carnets de Poédiles *and co-sponsor of the Littécriture project. She wrote her dissertation in French literature on the topic of "Le lecteur et son poème." She is currently working on her habilitation with the title "Le mot et l'île".