Dai NGUYEN TAN
Chercheur associé
100%
Libre accès
17
Documents
Affiliation actuelle
- Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication (LISEC)
Site web
Présentation
Après avoir suivi, en 2006-2007, le master « Utilisation des technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement et la formation » (UTICEF) de l'Université Louis Pasteur Strasbourg I (aujourd'hui Université de Strasbourg), j'y ai poursuivi mes études doctorales en Sciences de l'éducation (2010-2017) au sein du Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de communication (LISEC). Ma thèse étant soutenue avec succès en avril 2017, j'ai été adhéré comme chercheur associé du LISEC, où je continue mes activités de recherche, de publication et d'expertise en technologies éducatives.
Publications
Publications
|
|
Dạy học ngoại ngữ trong thời đại số: Cơ hội và thách thứcHội thảo “Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học ngoại ngữ: kinh nghiệm thực tiễn, thách thức và giải pháp”, Trường Đại học Cần Thơ, Mar 2023, Can Tho, Vietnam
Communication dans un congrès
hal-04070826
v1
|
|
|
Dạy học trực tuyến: Một số nguyên tắc và phương pháp kiểm tra đánh giáHội thảo “Phương pháp giảng dạy trực tuyến hiệu quả”, Đại học Quốc gia TP. HCM, Oct 2020, TP. HCM, Vietnam
Communication dans un congrès
hal-03123377
v1
|
|
|
Đảm bảo chất lượng trong đào tạo trực tuyến: Đề xuất cách tiếp cận mới tại Việt NamHội thảo “Cải tiến chất lượng trong quản trị đại học”, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia TP. HCM, Oct 2020, TP. HCM, Vietnam
Communication dans un congrès
hal-03123378
v1
|
|
|
Đào tạo tiến sĩ: Nhìn từ số liệu thực tếHội thảo “Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tiến sĩ tiếp cận với trình độ quốc tế”, Trường Đại học Bách Khoa, ĐHQG-HCM, Jan 2018, Hô-Chi-Minh-Ville, Vietnam
Communication dans un congrès
hal-02060626
v1
|
|
|
Écart entre l'autoévaluation et l'évaluation externe de l'Association des universités des pays d'Asie du Sud-Est (AUN) : le cas des critères liés aux TIC dans les programmes vietnamiensThierry Karsenti; Modibo Coulibaly; Christian Depover; Jean-Luc Fauguet; Raymond-Philippe Garry; Vassilis Komis; Dunia Moukkadam; Balthazard Fiama Ngoy Bitambile; Nguyen Quang Thuan; Lucie Russbach. pp.141-157, 2014, La francophonie universitaire en question, 978-2-923808-37-6
Ouvrages
hal-02060597
v1
|
|
|
Xếp hạng đại học và chất lượng giáo dụcTrung tâm Khảo thí và Đánh giá Chất lượng Đào tạo - ĐHQG-HCM. Xếp hạng đại học, chất lượng giáo dục và hội nhập quốc tế, Nhà xuất bản Đại học Quốc gia TP. HCM, pp.105-119, 2011
Chapitre d'ouvrage
hal-01563508
v1
|
|
|
Bảng xếp hạng Viện hiệu Scimago" và việc đánh giá chất lượng nghiên cứu khoa học ở Việt Nam2012
Autre publication scientifique
hal-02270279
v1
|
|
|
Hệ thống tín chỉ châu Âu (ECTS) và khả năng tích hợp vào công tác quản lí học vụ tại Việt Nam[Research Report] Trường Đại học Bách khoa, Đại học Quốc gia TP. HCM. 2014
Rapport
(rapport de recherche)
hal-03250849
v1
|
|
|
Les TIC au service de la qualité des formations : le cas des programmes vietnamiens évalués par l'ASEAN University NetworkEducation. Université de Strasbourg, 2017. Français. ⟨NNT : 2017STRAG004⟩
Thèse
tel-01599708
v1
|
Chargement...
Chargement...