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Mathematical Argumentation, a Precursor Concept of Mathematical Proof
Nicolas Balacheff
Communication dans un congrès
hal-04682864
v1
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The transition from mathematical argumentation to mathematical proof, a learning and teaching challenge (invited lecture)
Nicolas Balacheff
The 14th International Congress on Mathematical Education, ICMI, Jul 2020, ShangHai, China
Communication dans un congrès
hal-04028346
v1
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Apport de la théorie des champs conceptuels à la didactique des mathématiques et de l'informatique (cours)
Nicolas Balacheff
Didactique et Épistémologie des Mathématiques, liens avec l'Informatique et la Physique, dans le Supérieur, GDR DEMIPS, CNRS, Apr 2022, Autrans, France
Communication dans un congrès
hal-04028361
v1
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Contrôle, preuve et démonstration. Trois régimes de la validation
Nicolas Balacheff
Séminaire national de didactique des mathématiques, Association pour la recherche en didactique des mathématiques (ARDM), Nov 2017, Paris, France. pp.423-456
Communication dans un congrès
hal-02333720
v1
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L'argumentation mathématique, précurseur problématique de la démonstration
Nicolas Balacheff
XXVIe Colloque CORFEM, Jun 2019, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-02981131
v1
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The complexity of the epistemological genesis of mathematical proof
Nicolas Balacheff
Joetsu seminar of research in mathematics education., Sep 2018, Singapour & Tokyo, Japan
Communication dans un congrès
hal-02059601
v1
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Complexity of the epistemological and didactical genesis of mathematical proof
Nicolas Balacheff
CINVESTAV doctoral colloquium, Sep 2015, Mexico, France
Communication dans un congrès
hal-02059614
v1
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ck¢, origine, cadrage théorique, utilisations et questions.
Nicolas Balacheff
Séminaire du Laboratoire de didactique André Revuz, Apr 2015, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-02059625
v1
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L’effet MOOC, ou comment le fruit du hasard pourrait devenir un standard
Nicolas Balacheff
Entretiens Jacques Cartier, Forum international d'éducation ouverte en ligne, Oct 2014, Ottawa, Canada
Communication dans un congrès
hal-02059628
v1
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cK¢, a model to reason on learners' conceptions
Nicolas Balacheff
PME-NA 2013 - Psychology of Mathematics Education, North American Chapter, Nov 2013, Chicago, IL, United States. pp.2-15
Communication dans un congrès
hal-00853856
v1
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Multidisciplinarity vs. Multivocality, the case of "Learning Analytics
Nicolas Balacheff
,
Kristine Lund
LAK 2013 - International Conference on Learning Analytics and Knowledge, Apr 2013, Leuven, Belgium. pp.5-13, ⟨10.1145/2460296.2460299⟩
Communication dans un congrès
hal-00805362
v1
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Authenticity in learning game: how it is designed and perceived
Celso Gonçalves
,
Marie-Caroline Croset
,
Muriel Ney
,
Nicolas Balacheff
,
Jean-Luc Bosson
EC-TEL, 2010, Barcelona, Spain. pp.10
Communication dans un congrès
hal-00593062
v1
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Students' Problem Appropriation in a Persistent and Multi-Modal Simulation - Interaction Analysis
Celso Goncalves
,
Marie-Caroline Croset
,
Muriel Ney
,
Nicolas Balacheff
,
Jean-Luc Bosson
Latin American Conference on Learning Objects and Technology Enhanced Learning (LACLO 2010), Latin American Community on Learning Objects, Sep 2010, Sao Paulo, Brazil
Communication dans un congrès
hal-00948751
v1
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Les étudiants jouent mais à quel jeu jouent-ils ?
Celso Gonçalvez
,
Muriel Ney
,
Nicolas Balacheff
4ème Conférence francophone sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 09), 2009, Le Mans, France. pp.11-26
Communication dans un congrès
hal-00998137
v1
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An immersive experience in public health with a full-scale, distributed and persistent simulation
Muriel Ney
,
Celso Goncalves
,
Nicolas Balacheff
,
Jean-Luc Bosson
,
Claudine Schwartz
Proceeding of ISAGA 2009- 40th Annual Conference of the International Simulation and Gaming Association Conference, June 29th-July 3rd, 2009, Singapore ISAGA 2009, 2009, Unknown, Singapore. (2 p.)
Communication dans un congrès
hal-00948778
v1
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Students Problem Appropriation in an Epidemiology Game
Celso Goncalves
,
Muriel Ney
,
Nicolas Balacheff
,
Jean-Luc Bosson
Proceeding of ECGBL 2009 Conference (European Conference on Game-Based Learning), October 12 - 13, 2009, 2009, Graz, Austria. 10 p
Communication dans un congrès
hal-00948779
v1
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Student's Problem Appropriation in an Epidemiology Game
Celso Gonçalves
,
Muriel Ney
,
Nicolas Balacheff
,
Jean-Luc Bosson
3rd European conference on Game based learning, Oct 2009, Graz, Austria. pp.135-144
Communication dans un congrès
hal-00998135
v1
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Les étudiants jouent mais à quel jeu jouent-il ?
Celso Goncalves
,
Muriel Ney
,
Nicolas Balacheff
Actes du workshop Jeux Sérieux de la conférence EIAH 2009, 2009, Le Mans, France. 10 p
Communication dans un congrès
hal-00948840
v1
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Learning aware environment: a Laboratorium of epidemiological studies
Muriel Ney
,
Nicolas Balacheff
Adaptive Hypermedia, 2008, Hannover, Germany. pp.10
Communication dans un congrès
hal-00591617
v1
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G1 : 1 scenarios: Envisioning the context for WMTE in 2015
Jeremy Roschelle
,
Charles Patton
,
Tw Chan
,
J Brecht
,
M Bienkowski
et al.
Proceeding of the 3rd IEEE International Workshop on Wireless and Mobile Technologies in Education, November, 2005, Japan, 2005, Tokushima, Japan. pp.n.a
Communication dans un congrès
hal-00962015
v1
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For a renewed academy industry research partnership
Nicolas Balacheff
eLearning Conference 2005, 2005, Brussels, Belgium. 5 p
Communication dans un congrès
hal-00190266
v1
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cK¢ Modèle de connaissances pour le calcul de situations didactiques
Nicolas Balacheff
,
Claire Margolinas
XII° école d'été de didactique des mathématiques, Aug 2003, Corps, France. pp.1-32
Communication dans un congrès
hal-01139408
v1
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Knowledge, the keystone of TEL design
Nicolas Balacheff
4th Helenic conference with international participation « Information and communication technologies in education », 2004, Athena, Greece. 10 p
Communication dans un congrès
hal-00190082
v1
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Perspective française et européenne sur la structuration de la recherche sur les technologies pour l'apprentissage humain
Nicolas Balacheff
Technologies pour l'Apprentissage et l'Education : Entre Recherche et Usages Pédagogiques, Nov 2003, Paris, France. pp.43-45
Communication dans un congrès
edutice-00000361
v1
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The researcher epistemology : A deadlock for educational research on proof
Nicolas Balacheff
Conference on Understanding Proof and Proving to Understand 2002, National Taiwan Normal University, Nov 2002, Taipei, Taiwan
Communication dans un congrès
hal-04040063
v1
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A multi-agent and emergent approach to student modelling
Carine Webber
,
Sylvie Pesty
,
Nicolas Balacheff
IOS Press, 2002, pp.98-102
Communication dans un congrès
hal-00003043
v1
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A modelling challenge : untangling learner knowledge
Nicolas Balacheff
L'apprentissage, une approche transdisciplinaire (JIOSC 2000), 2000, Orsay, France. pp.7-16
Communication dans un congrès
hal-00190292
v1
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Construction of meaning and teacher control of learning
Nicolas Balacheff
Working Conference on Secondary School Mathematics in the World of Communication Technology: Learning, Teaching and The curriculum, IFIP TC3 / WG3.1, Oct 1997, Grenoble, France. pp.111-120
Communication dans un congrès
hal-01861184
v2
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Impacto da descoberta dirigida telepresencial nos ambientes interativos de aprendizagem
P. Pavel
,
N. Balacheff
,
M. Vivet
Actes du VIII Simpósio brasileiro de informática na educação, 1997, São José dos Campos (Brasil), Unknown Region
Communication dans un congrès
hal-01437209
v1
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TéléCabri, un environnement pour le préceptorat à distance.
Nicolas Balacheff
Colloque Enseignement et formation à distance, multimédia, 1996, Sophia Antipolis, France. pp.43-51
Communication dans un congrès
hal-00190275
v1
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Explication et préceptorat, à propos d'une étude de cas dans TéléCabri
Nicolas Balacheff
,
Sophie Soury-Lavergne
Explication et EIAO, actes de la journée du 26 janvier 1996 (PRC-IA), 1996, Paris, France. pp.37-50
Communication dans un congrès
hal-00190416
v1
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Analyse du rôle de l'enseignant dans une situation de préceptorat à distance : TéléCabri
Sophie Soury-Lavergne
,
Nicolas Balacheff
VIIIème école d'Eté de Didactique des Mathématiques, 1995, Sainte-Sauves d Auvergne, France. pp.47-56
Communication dans un congrès
hal-00962030
v1
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Conception, connaissance et concept
Nicolas Balacheff
Séminaire de l'équipe DidaTech, IMAG, 1995, Grenoble, France. pp.219-244
Communication dans un congrès
hal-01072247
v1
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Evaluation of ITS Design: The Case of Shiva-géographe
Nicolas Balacheff
,
Lamiel Figue-Henric
Intelligent Learning Environments in Geography. (NATO ASI Series) NATO ASI Intelligent Learning Environments in Geography, 1995, Montpellier, France. 21 p
Communication dans un congrès
hal-00962027
v1
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Evaluation of ITS Design: The Case of Shiva-géographe
Nicolas Balacheff
,
Lamiel Figue-Henric
NATO ASI Intelligent Learning Environments in Geography, 1995, Montpellier, France. 21 p
Communication dans un congrès
hal-00190415
v1
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Didactique computationnelle,évocation d'un projet de recherche
Nicolas Balacheff
Séminaire IRMAR - Institut de Recherche Mathématique de Rennes, 1994, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-00190647
v1
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Artificial Intelligence and Mathematics Education: Expectations and Questions
Nicolas Balacheff
14th Biennal of the Australian Association of Mathematics Teachers, 1993, Perth, Australia. pp.1-24
Communication dans un congrès
hal-00190342
v1
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La transposition informatique, un nouveau problème pour la didactique
Nicolas Balacheff
colloque "Vingt ans de didactique des mathématiques en France", 15-17 juin 1993, 1993, Paris, France. pp.364-370
Communication dans un congrès
hal-00190646
v1
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Contribution de la didactique et de l'épistémologie aux recherches en EIAO
Nicolas Balacheff
XIII Journées francophones sur l'informatique, Jul 1991, Genève, France. pp.9-38
Communication dans un congrès
hal-01027408
v1
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A study of students' proving processes at the junior high school level
Nicolas Balacheff
Second UCSMP international conference on mathematics education, 1988, Chicago, United States
Communication dans un congrès
hal-01652045
v2
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Le contrat et la coutume : deux registres des interactions didactiques
N Balacheff
Premier colloque franco-allemand de didactique des mathématiques et de l'informatique, Nov 1986, Luminy, France. pp.15-26
Communication dans un congrès
hal-01286492
v1
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Construction des connaissances mathématiques, l’approche de Imre Lakatos
Nicolas Balacheff
Séminaire d'histoire et didactique des mathématiques, Régis Gras, 1982, Rennes, France. pp.1-12
Communication dans un congrès
hal-02095927
v1
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