Olivier Mouginot
- Centre de recherches interdisciplinaires et transculturelles - UFC (UR 3224) (CRIT)
Présentation
Olivier Mouginot est enseignant-chercheur, maitre de conférences en sciences du langage et didactique du Fle-Fls à l’Université de Franche-Comté (France), membre titulaire du Centre de recherches interdisciplinaires et transculturelles (CRIT, UR 3224). Ses travaux de recherche portent actuellement sur : les rapports entre apprentissages langagiers et arts ; les parcours expérientiels avec les œuvres de langage et de culture en classe de Fle-Fls ; les ateliers du dire à l’École et dans un vaste entour social ; le faire atelier en éducation et en formation.
Publications
Publications
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Les ateliers du dire (lectures, écritures, littératures) : enjeux et expériences de la voix en langue(s) étrangère(s)Linguistique. Université Sorbonne Paris Cité, 2018. Français. ⟨NNT : 2018USPCA102⟩ |
« Les “lectures de bouches” de Patrick Fontana : enjeux d’un atelier de lecture à voix haute en français langue étrangère conçu comme démarche d’un accueil langagier »Nicolas Sorba (dir.). Transmettre les langues : pourquoi et comment ? Questions politiques, familiales et migratoires, Academia-Eme, 2021 |
« La "littérature-monde (en français)" : usages et enjeux d’un concept pluriel en didactique du FLE »XVIe Congrès mondial de la FIPF « Les utopies francophones en tous genres », FIPF, Jul 2025, Besançon, France |
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« Faire atelier (société, éducation, formation). Entre représentations et pratiques professionnelles : de l'atelier-dispositif à l'atelier-relation »Colloque international « PAAS : Pratiques artistiques et approches sensibles en didactique des langues-cultures - Contextes & appropriations », ACEDLE; CLLE (CNRS, Université Toulouse Jean Jaurès); CRIT (Université Marie et Louis Pasteur); LLA-Créatis (UT2J); SFR-AEF (INSPÉ Toulouse Occitanie Pyrénées),, May 2025, Toulouse, France |
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« TU pars, NOUS vacille : trois voix pour écouter-dire une œuvre-relation (hommage à Serge Martin) »Colloque « La relation en didactique des langues », DILTEC (EA 2288), Université Sorbonne nouvelle Paris 3, Nov 2024, Paris, France |
« Un atelier au carré (banquet réflexif) »Séminaire « Didactiques des langues et arts : pourquoi-comment faire atelier ? », CRIT, Université de Franche-Comté, Oct 2024, Besançon, France |
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« Médiations numériques et étayages assistés en didactique du Français de Scolarisation »Journée d'étude « Médier en situation interculturelle », INSPE de l'Académie de Besançon & CASNAV, Jun 2023, Besançon, France |
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Photographier… une autre manière de voir ? de regarder ? ou de comprendre les parcours urbains ?Parcours interculturels et migratoires complexes. Trajectoires, stratégies et réponses institutionnelles, XIXe Congrès International de l’ARIC; IIe congrès international de l’ÉDIQ; Université de Laval, 2023, Québec, Canada |
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« Usages d'outils d'aide à la traduction en FLS : présentation d'une recherche en cours dans une UPE2A en Franche-Comté »Pratiques et usages du numérique, Xe Colloque International de l'ADCUEFE - Campus FLE, Jun 2023, Lyon, France |
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« Enjeux de l’écriture réflexive en formation des enseignants de FLE : retours sur une expérience de "journal d’atelier" associée à la découverte de pratiques créatives »Journée d'étude « Enseignement des langues et enseignement par les langues : de la recherche à la formation de la maternelle à l'enseignement supérieur », groupe ALDIFOR, GIS RREEFOR, INSPE de Paris, Nov 2023, Paris, France |
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« Un “atelier du discours” en français langue étrangère : esquisse d’une méthodologie du phrasé en contexte de formation des enseignants »Colloque international « Entre le théorique et l’expérientiel : l’oral en didactique du FLE. Questionnements et perspectives », Université de Turin & Do.Ri.F.-Università, Jun 2022, Turin, Italie |
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« Tenir un carnet de thèse numérique : quels enjeux d’écriture pour la formation à/par la recherche ? »Journée d'étude « Écritures de recherche et dispositifs créatifs : vers de nouvelles modalités d’accompagnement des (apprentis-)chercheurs », CRIT, UBFC, Mar 2022, Besançon, France |
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« Un "atelier de la voix" en français langue étrangère : enjeux d’un parcours relationnel avec des œuvres de langage »Journée d'étude « Littératures et FLE », Département de didactique du FLE & Service Universitaire de FLE (SUFLE), Université Aix-Marseille, Oct 2021, Aix-en-Provence, France |
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« Compte rendu d’un atelier du discours en contexte de formation des enseignants de FLE : de la recherche de catégories d’expériences du dire à l’expérimentation du continu langagier »Journée d'étude « Phrase, phrasé, rythme en enseignement et en recherche : penser/expérimenter le continu du discours », CRIT, UBFC, Sep 2021, Besançon, France |
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« Pour des ateliers du poème en (français) langue étrangère : enjeux théoriques, d’apprentissage et de formation »Dînactique « Poésie et arts dans l’enseignement-apprentissage des langues », PRISMES, Sorbonne nouvelle, Jun 2021, Paris, France |
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« Des étudiants en sciences du langage et leur enseignant à l’épreuve du continu discursif : déplacer la phrase, tenir au phrasé ? »Séminaire doctoral « Phrase, phrasé ? Penser le continu discursif en littérature et dans les arts », THALIM, Sorbonne nouvelle (Paris) & CRIT, UBFC (Besançon), Feb 2021, En ligne, France |
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« Les “lectures de bouches” de Patrick Fontana : enjeux d’un atelier de lecture à voix haute en français langue étrangère conçu comme démarche d’un accueil langagier »Colloque international « Transmettre les langues : pourquoi et comment ? », Università di Corsica & INSPE (Académie de Corse), Oct 2020, Corte, France |
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« Les ateliers du dire en didactique des langues »Journée d'étude « Pratiques et théories de la réénonciation en didactique des langues et des cultures (dictions, traductions, lectures et écritures) », DILTEC, Sorbonne nouvelle, Nov 2018, Paris, France |
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« Essais de voix en langue étrangère : s'élancer vers de plus longues phrases de soi »Journée d'étude « Littérature(s) : passages de paroles, paroles de passages. Expériences et perspectives en didactique des langues », DILTEC, Sorbonne nouvelle, Oct 2015, Paris, France |
Carnet de recherche numérique « Faire atelier » (depuis 2023)2023, https://fa.hypotheses.org/ |
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Carnet de thèse numérique « Ateliers du dire en français langue étrangère » (2014-2018)2014, https://atelit.hypotheses.org/ |