olivier-serge candau
Olivier-Serge Candau (Centre de recherches et de ressources en éducation et en formation, EA-4538).
Maître de conférences en sciences du langage à l'Université des Antilles.
20%
Libre accès
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Documents
Affiliations actuelles
- 259186
- 527080
Identifiants chercheurs
- olivier-serge-candau
- 0000-0002-2400-1935
- IdRef : 186385110
Présentation
Publications
Créologenèse et métaphores de l’évolution : le mirage de l’image ?Contacts de langues et de cultures dans les espaces francophones, Colef, Université de Montpellier, Mar 2023, Montpellier, France
Communication dans un congrès
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Créologenèse et métaphores de l’évolution. L’exemple de Salikoko Mufwene« Vitalismes linguistiques », Université de Tours, Nov 2023, Tours, France
Communication dans un congrès
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Dans la bouche de Solitude.1972-2022. 50 ans entre ombre et lumière. La Mulâtresse Solitude d’André Schwarz-Bart, Odile Hamot, Dec 2022, Pointe-à-Pitre (Guadeloupe), France
Communication dans un congrès
hal-04380878v1
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Faire parler les esclaves dans la chronique du Père Labat.Littérature et Histoire en terre(s) coloniale(s) et post-coloniales(s). Décryptage à partir des Antilles et des Guyane(s) (XIXe-XXXe siècles),, Laboratoire caribéen de sciences sociales, Jun 2022, Pointe-à-Pitre, France
Communication dans un congrès
hal-04380890v1
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L’Ancêtre en Solitude ou l’écriture de la double entente. Étude de la diglossie créole et français dans le récit de Simone et d’André Schwarz-Bart (2015).Affirmer son identité dans et par le discours, May 2019, Schoelcher, Martinique
Communication dans un congrès
hal-02304095v1
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Le français une langue-monde ? Étude des mentions de noms d’auteurs dans le discours du président Macron pour la stratégie sur la langue française du 20 mars 20184e symposium international « La Langue pour une communication internationale », Le Département d’études anglaises et le Centre de la linguistique appliquée en coopération avec le Département d’études romanes et la Faculté des sciences humaines de l’Université de Lettonie, Apr 2019, Riga, Lettonie
Communication dans un congrès
hal-02099207v1
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La féminisation des noms : un débat purement linguistique ? Étude des mécanismes référentiels de la désignation dans le bloc-notes d’un académicien11e Congrès des francoromanistes allemands, Sep 2018, Osnabrueck, Allemagne
Communication dans un congrès
hal-01887070v1
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Penser le réel en créole, l’exemple de Moun-Andéwò a de ConfiantXVe colloque international des études créoles, Pourquoi étudier les langues, cultures et sociétés créoles aujourd’hui ? , Nov 2016, Baie-Mahault, Guadeloupe
Communication dans un congrès
hal-01612845v1
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Les alternances de langues en accompagnement personnalisé : des situations éducatives aux processus interactionnels, l’exemple de Saint-MartinConstruction/ Déconstruction des identités linguistiques, Jun 2016, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-01612844v1
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Échanger, partager et apprendre en alternant les langues : lecture des processus interactionnels et des stratégies discursives à l’œuvre lors d’échanges de lycéens plurilingues en classe dans la Collectivité ultra-marine de Saint-Martin.Interagir pour apprendre les langues aujourd’hui., Jan 2015, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-01612842v1
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Pour une relecture praxéologique des réformes en contexte multilingue : l’exemple de l’accompagnement personnalisé en Collectivité ultra-marine de Saint-Martin4éme Congrès Mondial de Linguistique Française – CMLF 2014, 2014, Berlin, Allemagne. pp.901 - 913, ⟨10.1051/shsconf/20140801088⟩
Communication dans un congrès
hal-01612839v1
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Pour une relecture praxéologique des réformes en contexte multilingue : l’exemple de l’accompagnement personnalisé en Collectivité ultra-marine de Saint-Martin.Congrès mondial de linguistique française 8e édition , Institut de langue française, Jul 2014, Berlin, Allemagne
Communication dans un congrès
hal-01532985v1
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Les enjeux de la Réforme française du Nouveau Lycée à Saint-Martin : effets de contextualisation sur les enjeux discursifs et les pratiques professionnelles en milieu plurilingue4e Rencontres internationales de l’Interactionnisme socio-discursif « Activités, textes et langues : leur dynamique interactive et ses effets », 2013, Genève, Suisse
Communication dans un congrès
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Les enjeux de la Réforme française du Nouveau Lycée à Saint-Martin : effets de contextualisation sur les enjeux didactiques en milieu plurilingue.Se construire dans l’interlangue : perspectives transatlantiques sur le multilinguisme, 2013, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-01612736v1
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L’Algérie, aux portes de la Caraïbe ? Complexité du processus d’enseignement-apprentissage du français : effets de contextualisation sur les enjeux didactiques en milieu exolingue.Développement de la compétence plurilingue et pluriculturelle des apprenants : de la théorie à la pratique, Nov 2013, Bouzaréah, France
Communication dans un congrès
hal-01612835v1
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Les marques transcodiques : un vecteur d’apprentissage ? Analyse des formulations transcodiques en séances ordinaire et bilangues dans une Clin à l’école élémentaire de Sandy-Ground à Saint-Martin.Contextualisations didactiques : états des lieux, enjeux et perspectives, Nov 2011, Le Gosier, Guadeloupe
Communication dans un congrès
hal-01612735v1
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200% C.R.P.E. L'Épreuve écrite de françaisEllipses, 2022, 9782340058224
Ouvrages
hal-04380940v1
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200% C.R.P.E. L'Épreuve orale de leçon, français et mathématiquesEllipses, 2022, 9782340063884
Ouvrages
hal-04381057v1
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200% C.R.P.E. L'Épreuve orale d'entretienEllipses, 2022, 9782340065062
Ouvrages
hal-04380944v1
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200% C.R.P.E. L’Épreuve d'Histoire-Géographie et d’E.M.CEllipses, 2021, 9782340058217
Ouvrages
hal-04380952v1
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200% C.R.P.E. L'Épreuve écrite de MathématiquesEllipses, 2021
Ouvrages
hal-04380950v1
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200% C.R.P.E. L'Épreuve écrite d'ArtsEllipses, 2021, 9782340058200
Ouvrages
hal-04380946v1
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200% C.R.P.E. L'Épreuve écrite de Sciences et de technologieEllipses, 2021, 9782340058224
Ouvrages
hal-04380947v1
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Défense et promotion des langues régionales dans la réforme du collège de 2015 : vers une didactisation possible du parler saint-martinois ?Variation linguistique et enseignement des langues, 2020
Chapitre d'ouvrage
hal-03092069v1
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Les enjeux de la Réforme française du Nouveau Lycée à Saint-Martin : effets de contextualisation sur les enjeux didactiques en milieu plurilingue.(Se) construire dans l’interlangue: perspectives transatlantiques sur le multilinguisme, Presses universitaires du Septentrion, 2015
Chapitre d'ouvrage
hal-01532988v1
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Les marques transcodiques en contexte scolaire multilingue : un vecteur d’apprentissage ?Contextes, effets de contexte et didactique des langues , L'Harmattan, pp.237-269, 2014
Chapitre d'ouvrage
hal-01532986v1
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