Pascal Bessonneau

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Affiliations actuelles
  • Centre de recherche sur le travail et le développement (CRTD)
  • Institut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle (INETOP-CNAM)

Publications

Publications

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Environnement capacitant et capabilité à s'orienter

Sandrine Garin , Valérie Cohen-Scali , Katia Terriot , Pascal Bessonneau
Journée Internation de Psychologie Différentielle, Jul 2024, Rennes (Campus Villejean), France
Poster de conférence halshs-04643884 v1
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Positive relations between sexual quality of life and satisfaction with healthcare in women living with HIV and/or HCV: Results from a multicountry study

Sara Rodriguez , Issifou Yaya , Ben Huntingdon , Ilona Juraskova , Marie Preau et al.
PLoS ONE, 2023, 18 (1), pp.e0278054. ⟨10.1371/journal.pone.0278054⟩
Article dans une revue inserm-04547426 v1
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Estimation de la variance par le bootstrap avec remise pour les enquêtes auprès des ménages. Principes, exemples et mise en oeuvre

Pascal Bessonneau , Gwennaëlle Brilhaut , Guillaume Chauvet , Cédric Garcia
Techniques d'enquête, 2022, 47 (2), pp 339-375
Article dans une revue hal-03524669 v1

Promoting HIV, Hepatitis B Virus, and Hepatitis C Virus Screening Among Migrants With a Language Barrier: Protocol for the Development and Evaluation of an Electronic App (Apidé)

Frédérique Thonon , Saleh Fahmi , Olivia Rousset-Torrente , Pascal Bessonneau , James Griffith et al.
JMIR Research Protocols, 2021, 10 (5), pp.e22239. ⟨10.2196/22239⟩
Article dans une revue hal-03252071 v1
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Évaluer les compétences rédactionnelles : que tester ?

Françoise Boch , Julie Sorba , Pascal Bessonneau
Le Français Aujourd'hui, 2016, 193 (2), pp.128-142. ⟨10.3917/lfa.193.0127⟩
Article dans une revue hal-01844286 v1
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Une évaluation sous forme numérique est-elle comparable à une évaluation de type « papier-crayon » ?

Pascal Bessonneau , Philippe Arzoumanian , Jean-Marc Pastor
Éducation & formations, 2015, Évaluation des acquis : principes, méthodologie, résultats, n° 86-87 (08), pp. 159-180. ⟨10.48464/ef-86-87-08⟩
Article dans une revue halshs-03573028 v1
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Approches psychométriques de l'évaluation à l'aide de tests

Marianne Mavel , Pascal Bessonneau , Christophe Lalanne
Les Après-midi de LAIRDIL, 2009, Le suivi des apprenant/es par les systèmes numériques, 14, pp.19-44
Article dans une revue hal-04051841 v1

“Quelle conscience de mes compétences à l’écrit ?” Étude du “degré de lucidité” chez les étudiants

Françoise Boch , Julie Sorba , Pascal Bessonneau
Maurice Niwese; Jacqueline Lafont-Terranova; Martine Jaubert. Écrire et faire écrire dans l’enseignement post obligatoire : enjeux, modèles et pratiques innovantes, Presses Universitaires du Septentrion, pp.79-94, 2019
Chapitre d'ouvrage hal-02280128 v1

Travailler la syntaxe dans les formations à l’écrit professionnel

Françoise Boch , Julie Sorba , Pascal Bessonneau
Les écrits professionnels : enjeux socioéconomiques et enjeux de formation, 85e congrès de l'ACFAS, May 2017, Montréal, Canada
Communication dans un congrès hal-01844469 v1

L’évaluation de la compétence lexicale chez les adultes francophones Comment intégrer l’inférence ?

Françoise Boch , Julie Sorba , Pascal Bessonneau
Colloque en didactique du lexique, 85e congrès de l'ACFAS, May 2017, Montréal, Canada
Communication dans un congrès hal-01844472 v1

Les étudiants et leur perception de leurs compétences à l’écrit : étude du ‘degré de lucidité’

Françoise Boch , Julie Sorba , Pascal Bessonneau
Enseignement et apprentissage de l’écriture de la maternelle à l’université et dans les formations tout au long de la vie, Oct 2016, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-01844481 v1

Évaluer les compétences rédactionnelles. Que tester ?

Françoise Boch , Julie Sorba , Pascal Bessonneau
L’écriture de haut niveau : de la conception du texte à sa réalisation, Sep 2015, Marseille, France
Communication dans un congrès hal-01844496 v1