Pascal Terrien

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Présentation

Pascal Terrien est professeur des universités en didactique des arts à Aix-Marseille Université (AMU) et professeur au Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris (C.N.S.M.D.P.).

Il est directeur de la structure fédérative de recherche en éducation en Provence SFERE-Provence (FED 4238) d'Aix-Marseille Université (http://sferep.univ-amu.fr/), membre du Conseil d'orientation scientifique et pédagogique d'AMPIRIC (COSP : https://www.univ-amu.fr/fr/public/conseil-dorientation-scientifique-et-pedagogique) et de l'équipe exécutive AMPIRIC (https://www.univ-amu.fr/fr/public/equipe-executive-et-pilotage-du-projet).

Il est directeur-adjoint de l’équipe d’accueil Apprentissage Didactique Evaluation Formation UR 4671-ADEF où il a la responsabilité du suivi de la formation des doctorants. Il a fondé le programme de recherche « Le geste créatif et l’activité formative » qu'il co-dirige avec Eric Tortochot (https://gcaf.hypotheses.org/accueil).

Il occupe le poste de conseiller scientifique panel (CSP) SHS 5 du Hcéres (https://www.hceres.fr/fr/liste-des-conseillereres-scientifiques)

Il est aussi chercheur associé à l’Observatoire Interdisciplinaire de Création et de Recherche en Musique (OICRM), Canada.

Ses recherches en musicologie didactique portent sur l’enseignement musical (théorique, instrumental et vocal) et le numérique éducatif. Il est l’auteur de nombreux articles scientifiques et ouvrages en musicologie et en sciences de l'éducation. Il est régulièrement invité comme professeur ou conférencier dans des universités étrangères ou grandes écoles de musique (Royaume-Uni, Canada, USA, Suisse, Allemagne, Belgique, Luxembourg…). Ces dernières recherches collaboratives ont porté sur les identités professionnelles des professeurs de musique (Joliat F., Güsewell A, Terrien P.), les pédagogies collaboratives, et sur l’épistémologie des enseignements de la musique (Güsewell A., Terrien P., Capuçon R., Vivien R., Scherrer A.).

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Publications

La recherche-action participative en éducation : entre praxéologie et épistémologie pratique.

Eric Tortochot , Pascal Terrien

Formation et pratiques d’enseignements en questions. Revue des HEP, 2025, Des recherches participatives en didactique disciplinaire et en sociologie de l’éducation. Quelles finalités ? Quels savoirs ? Quel partage des responsabilités ? Et, quelles stratégies pour acter la coopération entre les acteur·rices ?, 29, pp.141-162

Article dans une revue hal-05071808v1

L’orchestre à l’école et les capacités d’autorégulation des élèves de primaire

Manon Ballester , Pascal Terrien , Daniele Schön , Jonathan Mirault

Revue musicale OICRM, 2025, Enseignement de la musique en contexte scolaire, 12 (1)

Article dans une revue hal-05068130v1

interculturel aux marges des apprentissages formels et non formels

Marie Lucy , Mercedes Baugnies , Pascal Terrien

Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel, 2024, 8 (8), pp.41-57. ⟨10.34874/PRSM.relais-vol8iss8.476⟩

Article dans une revue hal-04964878v1
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Le Squiggle Game en situation d’apprentissage : un dialogue corporel pédagogique entre les dessinateurs

Julie Chevalier , Éric Tortochot , Pascal Terrien , Christine Poplimont , Guy Gimenez et al.

La pensée d'ailleurs, 2024, 6, ⟨10.57086/lpa.947⟩

Article dans une revue hal-04759700v1
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Squiggle Game, from a Psychotherapy to an Educational Creativity Method. Drawing and Designing Together

Julie Chevalier , Pascal Terrien , Christian Bonnet , Guy Gimenez , Christine Poplimont et al.

International Journal of Art and Design Education, 2024, ⟨10.1111/jade.12527⟩

Article dans une revue hal-04607743v1
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L'orchestre à l'école: des pratiques musicales au développement de l'esprit critique

Manon Ballester , Jean-Pierre Moreau , Pascal Terrien

Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2024, 26 (1), pp.100-120. ⟨10.7202/1113235ar⟩

Article dans une revue hal-05054783v1

Prescriptions and the practical epistemology of music teachers:the case of “orchestra à l’école” (orchestra in schools).

Pascal Terrien

Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesoradoo, 2023, 98 (37.3), ⟨10.47553/rifop.v98i37.3.100697⟩

Article dans une revue hal-04376184v1

L’éducation musicale à l’épreuve du vivre ensemble

Pascal Terrien , Eric Penso

Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2023, 2 (2), pp.39-60. ⟨10.3917/ta.026.0039⟩

Article dans une revue hal-04503408v1
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Anxiété versus créativité dans l'apprentissage musical

Pascal Terrien , Emmanuelle Huart

Collegium Musicae, 2022, Collegium Musicae

Article dans une revue hal-03938701v1

Bringing to light a pedagogical heritage: an ergo-didactic approach

Angelika Güsewell , Rym Vivien , Pascal Terrien

McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill, 2022, 56 (2/3), pp.245-267. ⟨10.7202/1096454ar⟩

Article dans une revue hal-03905945v1

Musique à l’école : des projets affiliatifs et interculturels au service du Projet Éducation 2030 de l’OCDE

Pascal Terrien , François Joliat

Questions Vives, recherches en éducation , 2022, Questions vives, La place des enseignements artistiques en 2030 (35), ⟨10.4000/questionsvives.558⟩

Article dans une revue hal-03660384v1

La recherche participative et la transformation de pratiques pédagogiques

Pascal Terrien , Guillaume Ponthieu , Amandine Chevallier-Noël

Recherche et formation, 2022, 99, pp.37-53. ⟨10.4000/138e8⟩

Article dans une revue hal-04928258v1
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Interculturalité et recherche participative, concept et outil pour transformer les pratiques enseignantes.

Mercedes Baugnies , Marie Lucy , Pascal Terrien

Bildungsforschung, A paraître, "Interculturalité" - Une notion-clé à développer et transmettre dans le contexte d'émergence d'universités à échelle européenne?, 2022/1, ⟨10.25656/01:24728⟩

Article dans une revue hal-03561049v1

Continuité pédagogique et enseignement à distance dans l’enseignement supérieur musical.

Pascal Terrien , Angelika Güsewell

Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2021, Le numérique et l’enseignement au temps de la COVID-19, entre défis et perspectives – Partie 3. Enseigner à distance en temps de pandémie : réflexion sur les défis et les succès d’une adaptation dans l’urgence pour les formateurs universitaires, 18 (1), https://doi.org/10.18162/ritpu-2021-v18n1-13. ⟨10.18162/ritpu-2021-v18n1-13⟩

Article dans une revue hal-03186510v1

Professional music training in times of COVID-19: The impact of distance education on teaching methods and well-being at work

Angelika Güsewell , Pascal Terrien

Journal of music, health and Wellbeing, 2021, Music in the Wake of COVID-19: Challenges, Adaptations, and New Practices, automn 2021

Article dans une revue hal-03407435v1
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Bringing to light a pedagogical heritage: an ergo-didactic approach.

Angelika Güsewell , Rym Vivien , Pascal Terrien

McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill, 2021, 56 (2/3), pp.245-267. ⟨10.7202/1096454ar⟩

Article dans une revue hal-04376364v1
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La clinique de l'activité comme méthodologie de recherche et comme vecteur d’innovation pédagogique dans le contexte de l'enseignement instrumental ?

Rym Vivien , Angelika Güsewell , Pascal Terrien

Recherche en éducation musicale, 2021, recherche en éducation musicale, 36, pp.1-23

Article dans une revue hal-03476657v1
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De l’émotion vicariée à l’émotion verbalisée, une socio-didactique de la communication musicale

Pascal Terrien , Florence Lethurgez

Musimédiane : revue audiovisuelle et multimédia et d'analyse musicale, 2021, Didactique de la musique électroacoustique, 12

Article dans une revue hal-03326298v1

Musique à l’école : des projets affiliatifs et interculturels au service du Projet Éducation 2030 de l’OCDE

François Joliat , Pascal Terrien

Questions Vives, recherches en éducation , 2021, N° 35, ⟨10.4000/questionsvives.5584⟩

Article dans une revue hal-04376199v1
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Une conception régionale de l'orchestre, la création de l'ONPL

Pascal Terrien

Cahiers Interdisciplinaires de Recherche en Histoire, Lettres, Langues et Arts, 2020, 140 ans de musique instrumentale à Angers (1877-2017), 45, pp.331-349

Article dans une revue hal-03061183v1

Learning through Teaching about How to Create Strawberry Flavours: A Project with the Ecole Supérieure du Parfum and the Institute Fénelon in Grasse (France).

Mercedes Baugnies , Pascal Terrien

International Journal for Infonomics, 2020

Article dans une revue hal-02901698v1

Une conception régionale de l’orchestre : la création de l’ONPL

Pascal Terrien

Cahiers Interdisciplinaires de Recherche en Histoire, Lettres, Langues et Arts, 2020, 140 ans de musique instrumentale à Angers (1877-2017), 45, pp.331-347

Article dans une revue hal-02988153v1

D'un manifeste à l'autre : Jeune France ; l'atelier de composition ; le Centre français d'humanisme musical

Pascal Terrien

Euterpe, 2020, Le groupe Jeune France de 1936 à l'après-guerre, 35, pp.13-22

Article dans une revue hal-02929985v1
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The Legacy of Veda Reynolds’ Violin Pedagogy: Myth or Reality?

Pascal Terrien , Angelika Güsewell , Rym Vivien

International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education - ijcdse, 2019, International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education (IJCDSE), Volume 10 (1), pp.3986-3991. ⟨10.20533/ijcdse.2042.6364.2019.0485⟩

Article dans une revue hal-02300877v1

Des logiciels audio-vidéo à l’enseignement de l’éducation musicale au collège.

Pascal Terrien

Les cahiers de la Société québécoise de recherche en musique, 2018, 17 (1), pp.25-37. ⟨10.7202/1044667ar⟩

Article dans une revue hal-01879214v1
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Une approche ergo-didactique des enseignements artistiques, en éducation musicale et arts plastiques.

Laurence Espinassy , Pascal Terrien

Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2018, Comment penser les articulations entre approches didactiques et ergonomiques pour étudier les pratiques d’enseignement et de formation ?, Numéro Spécial (1), pp.23-42. ⟨10.4000/ejrieps.293⟩

Article dans une revue hal-01793662v1

György Kurtág's Játékok: a tool to learn the piano

Pascal Terrien , Emmanuelle Huart , Crd Grand , Paris Sud

IMPAR Online journal for artistic research in music., 2018, 2, pp.34 - 48. ⟨10.34624/impar.v2i1.808⟩

Article dans une revue hal-01941765v1
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La création musicale ou le travail de l’artiste, plus évolution et adaptation que rupture, plus recherche scientifique qu’artistique.

Pascal Terrien

Ergologia, 2017

Article dans une revue hal-01722217v1

Professionalized music teacher education: Swiss and French student’s expectations.

François Joliat, , Angelika Güsewell , François Joliat , Pascal Terrien

International Journal of Music Education, 2016, 35 (4), https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0255761416667472. ⟨10.1177/0255761416667472⟩

Article dans une revue hal-01722221v1

GÜSEWELL, A., JOLIAT, F., TERRIEN, P. (2016). Professionalized music teacher education: Swiss and French student’s expectations. International Journal of Music Education, 1-15, p. 2-15.

Pascal Terrien , A. Güsewell, , F. Joliat,

International Journal of Music Education, 2016

Article dans une revue hal-01435765v1
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Formation des maîtres et de musiciens pédagogues : Le musicien-enseignant

Pascal Terrien

Les cahiers de la Société québécoise de recherche en musique, 2015, Pédagogie musicale, 15 (1)

Article dans une revue hal-01224746v1

Formation des maîtres et de musiciens pédagogues : le musicien-enseignant.

Pascal Terrien

Les cahiers de la Société québécoise de recherche en musique, 2015, 15 (1), pp.45. ⟨10.7202/1033794ar⟩

Article dans une revue hal-01879226v1
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Le viol de Lucrèce de Britten : un livret d’opéra qui revisite les fondamentaux du genre

Pascal Terrien

Revue LISA / LISA e-journal, 2014, vol. XII-n°6, ⟨10.4000/lisa.6392⟩

Article dans une revue hal-01925734v1

Le viol de Lucrèce de Britten : un livret d’opéra qui revisite les fondamentaux du genre.

Pascal Terrien

Revue LISA / LISA e-journal, 2014

Article dans une revue hal-01879224v1
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De la musique à l’enseignement : la transposition didactique

Pascal Terrien

La Revue du Conservatoire, 2014, 3, http://larevue.conservatoiredeparis.fr/index.php?id=900

Article dans une revue hal-01879235v1
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Don Juan de Richard Strauss, du Tondichtung à la Klanfarbenmelodie, les prémisses de l’avant-garde viennoise

Pascal Terrien

L'éducation musicale, 2014

Article dans une revue hal-01925805v1

Don Juan de Richard Strauss, du Tondichtung à la Klanfarbenmelodie

Pascal Terrien

L'éducation musicale, 2013

Article dans une revue hal-01879237v1
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For a Didactical Approach to Electroacoustic Musics: The example of Metallics by Yan Maresz.

Pascal Terrien

Organised Sound, 2013, Best Practices in the Pedagogy of Electroacoustic Music and its Technology, 18 (Special issue 2), pp.161-169. ⟨10.1017/S1355771813000071⟩

Article dans une revue hal-01879222v1

Les débats sur la musique entre 1930 et 1940 autour de la spiritualité et de la création dans le revue Esprit

Pascal Terrien

MINT-OMF, 2010, Reliogisté et musique

Article dans une revue hal-01879239v1
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Les débats sur la musique entre 1930 et 1940 autour de la spiritualité et de la création dans la revue ESPRIT

Pascal Terrien

MINT-OMF, 2010

Article dans une revue hal-01925817v1
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La pédagogie différenciée : une question de posture ?

Pascal Terrien

APEMU. Association des professeurs d'éducation musicale, 2006, 188, pp.42-47

Article dans une revue hal-01879242v1
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L’écoute musicale au collège : un vecteur d’éducabilité

Pascal Terrien

Observatoire musical français, série " Conférences & Séminaires ", 2005

Article dans une revue hal-01879243v1

L’écoute musicale : de l’émotion à la construction de savoirs dans l’activité d’écoute d’œuvre au collège

Pascal Terrien

Journal de Recherche en Education Musicale, 2004, 3 (1)

Article dans une revue hal-01879244v1

L'écoute musicale: de l'émotion à la construction de savoirs dans l'activité d'écoute d’œuvre au collège.

Pascal Terrien

Journal de Recherche en Education Musicale, 2004

Article dans une revue hal-01925820v1

L’écoute musicale : de l’émotion à la construction de savoirs dans l’activité d’écoute d’œuvre au collège.

Pascal Terrien

Journal de Recherche en Education Musicale, 2004

Article dans une revue hal-01925905v1

L’enseignant médiateur, un enjeu possible pour l’éducation musicale.

Pascal Terrien

APEMU. Association des professeurs d'éducation musicale, 2002, La formation initiale et continue des enseignants en éducation musicale. Actes du Congrès national de l’APEMU, 180, pp.105-118

Article dans une revue hal-01879245v1
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L’enseignant médiateur, un enjeu possible pour l’éducation musicale

Pascal Terrien

Revue de l'APEMU, 2002, 180 bis, pp.105-118

Article dans une revue hal-03959123v1

Un compositeur, une œuvre, Philippe Hersant

Pascal Terrien

L'éducation musicale, 2001, 477-478

Article dans une revue hal-01879246v1

Le discours pédagogique sur la musique.

Pascal Terrien

Analyse Musicale, 2000, 35, pp.33-39

Article dans une revue hal-01879248v1

L’évaluation formative, une opportunité pédagogique.

Pascal Terrien

L'éducation musicale, 2000, 473-474

Article dans une revue hal-01879247v1

Analyse du deuxième mouvement du quatuor à cordes n° 2 de Philippe Hersant.

Pascal Terrien

APEMU. Association des professeurs d'éducation musicale, 1999, 167-168

Article dans une revue hal-01879249v1

Adaptation et validation d’un questionnaire mesurant la compétence interculturelle pour les 8-11 ans

Nithaël Rosso , Pascal Terrien , Grégory Lo Monaco

Colloque Laboratoire ADEF UR 4671, Grégory Lo Monaco, Dec 2025, Marseille, France

Communication dans un congrès hal-05465179v1

Activités de créativité sonore et performances langagières. Le SoundCube

Pascal Terrien , Eric Tortochot , Xavier Hautbois , Aymeric Rodriguez , Thomas Fernandez

L’état de l’éducation musicale des enfants (4-11 ans) autour de la méditerranée, Fédération de recherche FED 4238 SFERE Provence, Oct 2024, Aix-en -Provence, France

Communication dans un congrès hal-04755203v1

Entre créativité musicale et genèse instrumentale : la performance énactive

Pascal Terrien , Emmanuelle Huart

Espaces sensibles: approches performatives pour une éducation inclusive de l'école l'université, SFERE-¨Provence FED 4238, Jun 2024, Aix-en-Provence, France

Communication dans un congrès hal-04602844v1

Recherche participative et enquête ethnographique : complémentarités et perceptives pour la recherche en éducation

Marie Lucy , Pascal Terrien

"ETHNOGRAPHIE ET RECHERCHES PARTICIPATIVES. ACTUALITES DES FORMES DE RECHERCHE-ACTION EN SCIENCES SOCIALES", Université Lumière Lyon 2 Maison internationale des langues et des cultures, Lyon, Jan 2024, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-04603078v1
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Le compagnon numérique audio-visuel

Pascal Terrien , Eric Tortochot , Jean-Pierre Moreau , Pierre Couprie , Xavier Hautbois

Séminaire de l’InCIAM, Jan 2024, Aix-en-Provence, France

Communication dans un congrès hal-04388839v1

La transcription d’entretien, une trace formative de l’épistémologie pratique et personnelle du professeur d’éducation musicale

Philippe Hentzen , Pascal Terrien

Traces et écritures à et pour l'école, Aurore Promonet, université de Lorraine, Centre de recherche sur les médiations; Kathy Similowski, université de CY Cergy Paris Université, laboratoire EMA (École, mutations, Apprentissages, Oct 2024, Nancy, France

Communication dans un congrès hal-04749525v1
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Le jeu du Squiggle, d’une psychothérapie à une méthode éducative de créativité. Dessiner et concevoir ensemble

Julie Chevalier , Eric Tortochot , Christian Bonnet , Pascal Terrien , Guy Gimenez et al.

Séminaire ADEF, ADEF; LPCPP; INCIAM, Apr 2024, Aix (Aix-Marseille Université), France

Communication dans un congrès hal-04567129v1

La transcription d’entretien, une trace formative de l’épistémologie pratique et personnelle du professeur d’éducation musicale

Philippe Hentzen , Pascal Terrien

Traces et écritures à et pour l'école, Aurore Promonet, université de Lorraine, Centre de recherche sur les médiations; Kathy Similowski, université de CY Cergy Paris Université, laboratoire EMA (École, mutations, Apprentissages, Oct 2024, Nancy, France, Oct 2024, NANCY, France

Communication dans un congrès hal-04982566v1

Des pratiques artistiques à la construction de soi : la faculté d’autorégulation

Manon Ballester , Jean-Pierre Moreau , Pascal Terrien

Biennale de l’Éducation : Se construire avec et dans le monde : part d’autrui, part de soi, Sep 2023, Paris, France

Communication dans un congrès hal-05068109v1
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La fonction didactique du paysage sonore

Pascal Terrien

L'éducation avec le paysage, Université de Genève et Haute école du paysage d'ingénierie et d'architecture de Genève, Jan 2023, Aix-en -Provence, France

Communication dans un congrès hal-03960864v1

Empathie et Bienveillance, deux notions qui régénèrent l’approche didactique.

Pascal Terrien

« Empathie et bienveillance au cœur des apprentissages », Joëlle Aden (UPEC laboratoire IMAGER, Equipe Langu’Enact – EA3958), Emmanuelle Maitre de Pembroke (UPEC, laboratoire LIRTES - EA 7313) et Sandrine Eschenauer (AMU et CNRS, Laboratoire Parole et Langage - UMR 7309), Oct 2019, Créteil (Université Paris XII UPEC), France. pp.421-437

Communication dans un congrès hal-04376395v1
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Anxiété et apprentissage musical

Pascal Terrien , Emmanuelle Huart

Anxiété de la performance musicale, Collegium Musicae alliance Sorbonne université, Feb 2022, Paris, France

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Strategies for co-education, between family culture and school culture

Marie Lucy , Mercedes Baugnies , Pascal Terrien

Learning, strategies and educational policies. What interdisciplinarity, methodologies and international perspectives?, SFERE-Provence (FED 4238), Mar 2021, Marseille, France. pp.48-55, ⟨10.2478/9788366675841-008⟩

Communication dans un congrès hal-03987261v1

Transactions didactiques dans une séance composition musicale chorégraphique : milieux ouverts et créativité en question

Alexandra Arnaud-Bestieu , Pascal Terrien

5e Colloque international de l'ARCD, 2018, Bordeaux, France. pp.72-84

Communication dans un congrès hal-03434147v1
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Petites élèves et contrebasse de l'artefact à l'instrument : le rôle du corps

Pascal Terrien

8e colloque international en éducation: enjeux actuels et futurs de la formation enseignante (CRIFPE), 2021, Montréal, Canada

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Théorie socioculturelle de Vygotski: réflexions et analyses en contexte interculturel

Mercedes Baugnies , Marie Lucy , Pascal Terrien

Séminaire scientifique international (SSI) "Vygotski et l'éducation inclusive: regards épistémologiques sur les pouvoirs d'agir des professionnels", May 2021, online, Bulgaria

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Quelques perspectives pour une didactique de l’enseignement musical

Pascal Terrien

Regards des didactiques des disciplines sur les pratiques et la formation des enseignants, 2010, Louvain, France. pp.159-171

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Le palimpseste didactique

Pascal Terrien

8e Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et d la profession enseignante (CRIFPE), Apr 2021, Montréal, Canada

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Des stratégies pour la coéducation, entre culture des familles et culture de l'école

Marie Lucy , Mercedes Baugnies , Pascal Terrien

2ème colloque de Sfere-Provence (FED 4238)/AMPIRIC: Apprentissages, stratégies et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales?, Sfere Provence (FED 4238)/Ampiric, Mar 2021, Marseille, France

Communication dans un congrès hal-03226074v1
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Motion and Action in Musical and Design Learning: an Epistemological Approach

Eric Tortochot , Pascal Terrien

ECER GENEVA 2021, Sep 2021, Genève, Switzerland

Communication dans un congrès hal-03348389v1

Entre représentations des familles et de l’école sur l’éducation : un projet coéducatif

Mercedes Baugnies , Marie Lucy , Pascal Terrien

Les « alliances » face aux « nouvelles » problématiques éducatives à l’école : enjeux, tensions et controverses., Laboratoires EMA, LASALE, LIRTE, Mar 2021, Cergy, France

Communication dans un congrès hal-03226075v1

Réduire la désaffection des familles vis-à-vis des projets culturels à l’école.

Marie Lucy , Mercedes Baugnies , Pascal Terrien

Colloque international Les alliances face aux nouvelles problématiques éducatives à l’école, enjeux, tensions et controverses, Université de Cergy-Pontoise, Mar 2021, Cergy-Pontoise, France

Communication dans un congrès hal-03267960v1
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Petites élèves et contrebasse. De l’artefact à l’instrument : le rôle du corps.

Pascal Terrien

8e Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et d la profession enseignante (CRIFPE), Apr 2021, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-03267950v1
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La culture au service des apprentissages

Mercedes Baugnies , Marie Lucy , Pascal Terrien

Journée scientifique Ecole et discrimination : penser les rapports de dominations en éducation prioritaire, Feb 2020, Marseille, France

Communication dans un congrès hal-02468580v1

Réduire la désaffection vis-à-vis des projets culturels à l'école élémentaire

Mercedes Baugnies , Marie Lucy , Pascal Terrien

7e Colloque international en éducation (CRIFPE): Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, CRIFPE, Apr 2020, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-03226070v1

Projets artistiques à l'école: interculturalités et pratiques enseignantes

Marie Lucy , Mercedes Baugnies , Pascal Terrien

Colloque Accompagner la migration, Des représentations à l'action, Nov 2020, Dijon, France

Communication dans un congrès hal-03226072v1
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Les curriculums de formation, entre théorie et pratique

Pascal Terrien

Pratiquer/enseigner la musique : voies polyphoniques ?, HEP-VAUD, Feb 2020, Lausanne, Suisse

Communication dans un congrès hal-02480734v1

Passion et enseignement de la musique: quelle opérationnalité ?

Pascal Terrien

Pratiquer/enseigner la musique : voies polyphoniques ?, Haute école de pédagogie du canton de Vaud, Feb 2020, Lausanne, Suisse

Communication dans un congrès hal-02485379v1
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Pour une didactique du Design, le modèle de la musicologie didactique

Pascal Terrien

Enseigner le Design: geste créatif et activité formative, Mar 2020, Aix-en Provence, France

Communication dans un congrès hal-02501820v1
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ÉMOTIONS COMME VECTEUR D’APPRENTISSAGE CHEZ L’ENFANT ET L’ADULTE

Pascal Terrien , Amira Karray , Margarida Romero

Pédagogie par le jeu : émotions et processus apprentissage, Association nationale recherche technologie (ANRT), Oct 2020, Paris, France

Communication dans un congrès hal-02964230v1
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Du réel de l'émotion à l'émotion réalisée dans la création musicale contemporaine

Pascal Terrien , Florence Lethurgez

La mise en récit de l'émotion dans les pratiques artistiques contemporaines, Université de Lorraine, Nov 2019, Metz, France

Communication dans un congrès hal-02375102v1
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L'interdisciplinarité dans les arts : un syncrétisme pédagogique

Pascal Terrien

2e symposium L'interdisciplinarité en enseignement des arts. Vers une pédagogie énactive., Nov 2019, Chicoutimi, France

Communication dans un congrès hal-02365693v1
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Empathie et bienveillance au cœur des apprentissages, reprise en quelques mots

Pascal Terrien

Empathie et bienveillance au coeur des apprentissages, Inspé Université de Créteil, Oct 2019, Créteil, France

Communication dans un congrès hal-02365983v1
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Recherche participative intercatégorielle autour du dispositif « orchestre à l'école »

Éric Tortochot , Pascal Terrien

Colloque international francophone mené à la Haute école pédagogique Fribourg, Suisse, 2019, Fribourg, Suisse

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Le dispositif « Orchestre à l'école » : entre épistémologie pratique de l'enseignant et interactions des élèves

Pascal Terrien , Eric Tortochot

Créer pour éduquer. La place de la transversalité. Une éducation démocratique par les arts, ADEF, Apprentissage, didactique, éducation, formation (EA4671); ESPE Aix-Marseille; SFERE Provence (FED4238), May 2019, Aix-en-Provence, France

Communication dans un congrès hal-02151367v1
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Création d'espaces et dispositifs didactiques innovants : pour une pédagogique énactive

Pascal Terrien

2e Symposium L'interdisciplinarité en enseignement des arts, Nov 2019, Chicoutimi, Canada

Communication dans un congrès hal-02365664v1

Recherche participative inter-catégorielle autour du dispositif « orchestre à l’école »

Pascal Terrien , Eric Tortochot

Colloque international francophone sur les recherches participatives, HEP Fribourg, Nov 2019, Fribourg, Suisse

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L'orchestre à l'école et l'éducation démocratique par la musique

Pascal Terrien , Eric Tortochot

Créer Pour éduquer. La place de la transversalité. Une éducation démocratique par les arts, ADEF, Apprentissage, didactique, éducation, formation (EA4671); ESPE Aix-Marseille; SFERE Provence (FED4238), May 2019, Aix-en-Provence, France

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Pratiques artistiques et gestes professionnels des enseignants (éducation musicale, danse, design)

Pascal Terrien , Alexandra Arnaud-Bestieu , Eric Tortochot

ARCD 2018, Oct 2018, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-01895243v1
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Dimensions culturelles et musicales: quels impacts sur le devenir des futurs enseignants ?

Pascal Terrien

La question de l'identité et de la formation culturelles des enseignantes et des enseignants., May 2018, Bienne, Suisse

Communication dans un congrès hal-02262840v1
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Un détour par les sciences de l'éducation de la musique

Pascal Terrien

Demos, un tiers espace de réciprocité et d'émancipation, Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication - LISEC, Oct 2018, Mulhouse, France

Communication dans un congrès hal-01895253v1
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Interroger le triplet praxéologie-milieu-référence en l’improvisation musicale et chorégraphique : les milieux ouverts et la créativité en question

Pascal Terrien , Alexandra Arnaud-Bestieu

ARCD 2018, Oct 2018, Bordeaux, France

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Former des enseignants à une transmission de savoirs transversaux: de l’hyperspécialisation disciplinaire à la polyvalence

Pascal Terrien

La transmission des savoirs, 2018, Paris, France

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Tensions dynamiques entre pratique professorale et pratique artistique dans l’enseignement des arts : quelles épistémologies en actes ?

Laurence Espinassy , Anaïs Lelièvre , Pascal Terrien

Colloque : « Enjeux, débats et perspectives : 50 ans de sciences de l'éducation ». Symposium « Complémentarité des regards scientifiques pour étudier l’activité enseignante : Apports et perspectives pour la recherche en Sciences de l’Education » (Coord. L. Espinassy), Oct 2017, Caen, France

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Approche didactique et ergonomique des enseignements artistiques, en éducation musicale et arts plastiques.

Laurence Espinassy , Pascal Terrien

REF- Symposium Comment penser les articulations entre approches didactiques et ergonomiques pour étudier les pratiques d’enseignement et de formation ? (Coord. F. Brière-Guenoun), Jul 2017, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01724739v1

Former des professeurs polyvalents à la notion de culture humaniste à l’université.

Pascal Terrien

29e Congrès international de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU) à l’Université de Lausanne « Les valeurs dans l’enseignement supérieur »,, 2016, Lausanne, Switzerland

Communication dans un congrès hal-01908123v1

LES REGARDS CROISES : une formation à la polyvalence grâce à l’expérience artistique?

Pascal Terrien

« L’enseignement des arts à l’École : les formes de l’expérience esthétique », 2016, Marseille, France

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Education Artistique et Culturelle : des prescriptions aux pratiques enseignantes, quelles attentes ?

Laurence Espinassy , Pascal Terrien , Alexandra Arnaud-Bestieu

Séminaire international de l’IFÉ, « Apprendre/faire apprendre en éducation artistique et culturelle : savoirs ou en-jeux ». Dir. J-Ch Chabanne, Mar 2016, Lyon, France

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Entre ergonomie de l’activité et didactique, une analyse comparée des pratiques d’enseignants débutants en éducation musicale et arts plastiques.

Pascal Terrien , Laurence Espinassy

4me Colloque international ARCD, Mar 2016, Toulouse, France

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Quelle conception d’artefacts pour enseigner en Education Musicale et Arts Plastiques ?

Laurence Espinassy , Pascal Terrien

La conception d’un artefact : approches ergonomiques et didactiques, HEP Vaud, Oct 2016, Lausanne, Suisse

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Professeur débutant dans les disciplines artistiques : des difficultés spécifiques ou génériques au métier enseignant ?

Laurence Espinassy , Pascal Terrien

Activités de débutant et activités pour débuter. Journées scientifiques de l’Université de Nantes., Jun 2015, Nantes, France

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Les attentes de formation des futurs enseignants de musique.

François Joliat, , Pascal Terrien , Angelika Güsewell

Colloque international sur les identités professionnelles des professeurs de musique, 2014, Paris, France

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L’éducation musicale en prison, une approche humaniste et chrétienne

Pascal Terrien

Christianisme et prison Rencontres, dialogues, confrontations, Université catholique de l'Ouest, 2012, Angers (France), France

Communication dans un congrès hal-05507671v1
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Transmettre un chant : de l’auralité à l’oralité

Pascal Terrien

Biennale de l'éducation, Jul 2012, Paris, France

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La matrice disciplinaire des programmes d'éducation musicale (1970-2008) : enjeux et perspectives de formation

Pascal Terrien

XVIIe Congrès AMSE-AMCE-WAER, Université de Reims-Champagne-Ardennes et IUFM, Colloque 39, Jun 2012, Reims, France

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Quelques perspectives pour une didactique de l'enseignement musical

Pascal Terrien

Regards didactiques, 2010, Toulouse, France

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PHENOMENES DE VAMPIRISME ET DE VAMPIRISATION DANS LES FOLK SONGS, LA SEQUENZA III ET O KING, DE LUCIANO BERIO

Pascal Terrien

La vampirisme et ses formes dans les lettres et les arts, 2008, Nantes, France

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Les problèmes de la pédagogie musicale à la lumière des apports des théories socioconstructiviste et sociocognitiviste

Pascal Terrien

L’éducation musicale dans les coordonnées temporelles et le 21e siècle, 2007, Minsk, Biélorussie

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Comprendre les activités de conception dans l'utilisation des outils numérique. Etat de la littérature

Yann Vallet , Pascal Terrien , Patrice Laisney , Jean-Francis Ranucci

Journée Scientifique de SFERE-Provence, Sep 2021, Marseille, France.

Poster de conférence hal-03391767v1
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L’orchestre à l’école. L’éducation démocratique par la musique

Pascal Terrien , Eric Tortochot

Journée Scientifique SFERE-Provence, Oct 2019, Aix-en-Provence, France.

Poster de conférence hal-02310880v1
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L’orchestre à l’école. Un autre regard sur l’éducation

Pascal Terrien , Eric Tortochot

Séminaire "Projets DAFIP Recherche Formation Terrain", Mar 2019, Marseille, France

Poster de conférence hal-02085255v1
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L'école de Veda Reynolds reconstituée à travers la pratique pédagogique de ses anciens élèves

Pascal Terrien , Angelika Güsewell , Rym Vivien , Antonin Scherer , Renaud Capuçon

Journée Scientifique SFERE-Provence, Sep 2017, Aix en Provence, France. 2017

Poster de conférence hal-01679943v1

L’éducation musicale des enfants autour de la Méditerranée

Pascal Terrien , Bouchra Béchéalany , Rim Jmal , Rami Haddad

Delatour France. Delatour France, 2026, Musique et pédagogie, Jean-Michel Bardez

Ouvrages hal-05538793v1

Roger Tessier, une histoire d'Itinéraire(s)

Denis Huneau , Pascal Terrien

Delatour France. Delatour France, 2025, Pensée musicale, Jean-Michel Bardez, 978-2-7521-0495-3

Ouvrages hal-04962642v1

Apprendre et enseigner la musique. Perspectives artistiques, empiriques et historiques sur l'enseignement de la musique au Luxembourg, en France et en Allemagne.

Ina Henning , Jürgen Oberschmidt , Damien Sagrillo , Pascal Terrien

Rombach Wissenschaft – ein Verlag in der Nomos Verlagsgesellschaft, pp.1-8, 2025, 978-3-96821-918-9. ⟨10.5771/9783968219196-1⟩

Ouvrages hal-05096475v1

Pratiquer/Enseigner la musique. Voies polyphoniques

Sabine Chatelain , François Joliat , Pascal Terrien

éditions Delatour France, 2022, Jean-Michel Bardez, 978-2-7521-0440-3

Ouvrages hal-03712082v1

André Jolivet et le centre français d'humanisme musical 1959-1963.

Pascal Terrien

Presses universitaires de Provence. , 2022

Ouvrages hal-03905971v1

La réussite scolaire universitaire et professionnelle. Conditions, contextes, innovations

Pascal Terrien , Noémie Olympio

Presses universitaires de Provence, pp.398, 2021, 9791032003374

Ouvrages hal-03407697v1

Créer pour éduquer. La place de la transdisciplinarité

Eric Tortochot , Pascal Terrien , Nathalie Rezzi

L'Harmattan, 16, 2019, Arts, transversalité, éducation, Gilles Boudinet, 978-2-343-17551-5

Ouvrages hal-02151355v1

L’intégration du numérique dans l’enseignement, apprentissage musical vocal et instrumental.

Pascal Terrien , Guillaume Deveney

L'Harmattan, 2018, Jean-Pierre Mialaret, 978-2-343-13839-8

Ouvrages hal-01722222v1

Les identités des professeurs de musique.

François Joliat, , Angelika Güsewell , Pascal Terrien

Delatour France, 2017, Les identités des professeurs de musique

Ouvrages hal-01722223v1

La métamorphose de l’émotion musicale : entre expériences et savoirs.

Pascal Terrien

Gilles Boudinet. L'Harmattan, 2016, Collection Arts, Transversalité, Éducation, Gilles Boudinet, 978-2-343-08199-1

Ouvrages hal-04376416v1

Réflexions didactiques sur l’enseignement musical

Pascal Terrien

Delatour France, 2016, Jean-Michel Bardez

Ouvrages hal-04376552v1

The "Modernity" of Saxophone Instruction in France: 1846-1942

Pascal Terrien

éditions Delatour. , 2015

Ouvrages hal-02866621v1

Une histoire du saxophone par les méthodes parues en France: 1846-1942

Pascal Terrien

éditions Delatour. , 2014, Une histoire du saxophone par les méthodes parues en France: 1846-1942

Ouvrages hal-02866568v1

L’écoute musicale au collège, fondements anthropologique et psychologique.

Pascal Terrien

L'Harmattan. L'Harmattan, 2006, Sciences de l'éducation musicale, Jean-Pierre Mialaret, 2-296-00926-3

Ouvrages hal-04376562v1

Composition in music education: a challenge for French primary and nursery school teachers

Pascal Terrien , Eric Penso

L’éducation musicale des enfants autour de la Méditerranée, Delatour France, 2026, Musique et pédagogie

Chapitre d'ouvrage hal-05538632v1

De la création sonore du SoundCube aux compétences langagières à l’école

Pascal Terrien , Éric Tortochot , Xavier Hautbois , Thomas Fernandez , Aymeric Rodriguez

Delatour France. L’éducation musicale des enfants autour de la Méditerranée, Delatour France, 2026, Musique et pédagogie

Chapitre d'ouvrage hal-05538681v1

Un dispositif numérique pour faciliter l’acquisition corporelle du geste de pulsation

Antonio Trajanoski , Pascal Terrien , François Joliat

Delatour France. L’éducation musicale des enfants autour de la Méditerranée, Delatour France, pp.339-356, 2026, Musique et pédagogie

Chapitre d'ouvrage hal-05538705v1

Créativité musicale : un outil d’apprentissage contre l’anxiété de performance

Emanuelle Huart , Pascal Terrien

Musik lernen und lehren | Apprendre et enseigner la musique, Rombach Wissenschaft – ein Verlag in der Nomos Verlagsgesellschaft, pp.181-198, 2025, 978-3-96821-918-9. ⟨10.5771/9783968219196-181⟩

Chapitre d'ouvrage hal-05097006v1

Interculturalités et pratiques enseignantes

Marie Lucy , Mercedes Baugnies , Pascal Terrien

Accompagner l’immigration. Des représentation à l’action., édition In Press, pp.169-190, 2025, ISBN/EAN 978-2-38642-527-1

Chapitre d'ouvrage hal-05047301v1

Rires et chuchotements de Roger Tessier: une didactique de la création musicale. Le son, un personnage en quête d'auteur.e.s

Pascal Terrien

Roger Tessier, une histoire d’itinéraire(s), Delatour France, pp.133-152, 2025, Musicologie/Analyses, 9782752104953

Chapitre d'ouvrage hal-04957118v1

Pour une didactique du design : Le modèle de la musicologie didactique.

Pascal Terrien

Eric Tortochot; Christophe Moineau; Emeline Roy. L'enseignement du design. Un geste créatif et une activité formative, éditions Delatour France, pp.33-48, 2023, 978-2-7521-0477-9

Chapitre d'ouvrage hal-04376378v1

L’impact d’un geste créatif en pédagogie

Eric Tortochot , Pascal Terrien

Dunod; Nathalie Bonnardel; Fabien Girandola; Eric Bonetto; Todd Lubart. La créativité en situations. Théories et applications., Dunod, pp.274-284, 2023, 978-2-10-082840-1

Chapitre d'ouvrage hal-03987288v1

épistémologie des pratiques d'un enseignement : le cas de la musique

Pascal Terrien

Sabine Chatelain; François Joliat; Pascal Terrien. Pratiquer / Enseigner la musique, éditions Delatour France, pp.19-53, 2022, 978-2-7521-0440-3

Chapitre d'ouvrage hal-03702152v1

Les parcours d'éducation artistique et culturelle : implication des parents et persévérance scolaire

Marie Lucy , Mercedes Baugnies , Pascal Terrien

Créer pour éduquer en faveur de la persévérance scolaire, éditions Delatour France, pp.97-112, 2022, 978-2-7521-0443-4

Chapitre d'ouvrage hal-03702159v1
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Une histoire de l’enseignement du violon en France à travers ses méthodes

Pascal Terrien

Claudia Fritz; Stéphanie Moraly. Le violon en France du XIXe siècle à nos jours, Sorbonne Université Presses, pp.105-131, 2022, MusiqueS, 9791023122640. ⟨10.70551/GTRQ8431⟩

Chapitre d'ouvrage hal-03598446v1
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Les parcours d'éducation artistique et culturelle, un outil au service de la persévérance scolaire

Marie Lucy , Mercedes Baugnies , Pascal Terrien

Créer pour éduquer en faveur de la persévérance scolaire, Delatour, pp.95-110, A paraître, Créer pour éduquer en faveur de la persévérance scolaire

Chapitre d'ouvrage hal-03226055v1

Le corps : un impensé didactique

Pascal Terrien

Les Presses de l'Université de Laval. Engager le corps pour enseigner et apprendre. Diversité de perspectives, Engager le corps pour enseigner et apprendre. Diversité de perspectives, Les Presses de l’Université de Laval; PUL, pp.65-96, 2022, Formation et Recherche en Education Artistique (FRéA), 978-2-7637-5811-4. ⟨10.1515/9782763758121-005⟩

Chapitre d'ouvrage hal-03791344v1

Former des enseignants à une transmission de savoirs transversaux : de l’hyperspécialisation disciplinaire à la polyvalence

Pascal Terrien , Nathalie Rezzi

Éditions du Comité des travaux historiques et scientifiques. Enseignants et enseignements au coeur de la transmission des savoirs, http://books.openedition.org/cths/14532, 2021, Enseignants et enseignements au cœur de la transmission des savoirs, 9782735508976

Chapitre d'ouvrage hal-03407567v1

Modéliser les dispositifs de formations innovants ? Deux exemples à l’étude

Pascal Terrien

Université de Namur; Marlène Lebrun. La question de l’identité de la formation culturelles du corps enseignant, 42, Presses universitaires de Namur, pp.39-62, 2021, La question de l’identité de la formation culturelles du corps enseignant, 978-2-39029-130-5

Chapitre d'ouvrage hal-03214342v1

La modélisation de dispositifs comme objets tiers : entre décloisonnement et croisements.

Pascal Terrien

ISTE Edition Ldt. Le tiers comme objet et sujet. Relation éducative, fonction tierce et médiation., Volume 7 (7), ISTE Edition Ltd, pp.81-98, 2021, Série Education, ISBN 9781784057381

Chapitre d'ouvrage hal-03286656v1

Éducation musicale : épistémologie pratique et décrochage scolaire

Pascal Terrien

Alexandra Arnaud-Bestieu; Eric Tortochot. Geste créatif, activité formative. Réengager les élèves dans les apprentissages par les enseignements artistiques., L'Harmattan, pp.65-83, 2021, 978-2-343-22454-1

Chapitre d'ouvrage hal-03266138v1

L’émotion artistique comme médiation à l’engagement scolaire : le cas du dispositif « orchestre à l’école »

Pascal Terrien

Amira Karray. Penser les émotions dans l'espace scolaire, Presses universitaires de Provence, pp.57-70, 2020

Chapitre d'ouvrage hal-03214366v1

L’émotion artistique comme médiation à l’engagement scolaire : le cas du dispositif « orchestre à l’école ».

Pascal Terrien

Amira Karray. Penser les émotions dans l’espace scolaire, Presses universitaires de Provence, pp.57-70, 2020, ⟨10.4000/books.pup.38748⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04376599v1
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A history of violin teaching in France through its methods

Pascal Terrien

Le violon en France du XIXe siècle à nos jours, A paraître

Chapitre d'ouvrage hal-02262508v1

Les Játékok de György Kurtag, des tâches aux activités du pianiste

Emmanuelle Huart , Pascal Terrien

Didactique de la musique instrumentale. Entre tâche et activité., L'Harmattan, 2019, 978-2-343-17354-2

Chapitre d'ouvrage hal-04521697v1
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Entre théorie et pratique : Analyse comparative de deux établissements de formation de professeurs de musique en conservatoire en France et en Suisse

Pascal Terrien , François Joliat , Angelika Güsewell

PUM. Théorie/Pratique ? Dépasser les clivages de l'enseignement musical., Presses universitaires du Midi, 2018, 978-2-8107-0555-9

Chapitre d'ouvrage hal-02480727v1

L’utilisation des nouvelles technologies dans l’enseignement de l’éducation musicale au collège.

Pascal Terrien

L’intégration du numérique dans l’enseignement, apprentissage musical vocal et instrumental. Paris, L’Harmattan, p.23-54, 2018

Chapitre d'ouvrage hal-01722215v1
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Chapitre 1. L'utilisation des nouvelles technologies dans l’enseignement de l'éducation musicale au collège.

Pascal Terrien

L’intégration du numérique dans l’enseignement. Apprentissage musical, instrumental et vocal, L'Harmattan, 2018, Sciences de l'éducation musicale, 978-2-343-13839-8

Chapitre d'ouvrage hal-02262525v1

Entre théorie et pratique : analyse comparative de deux établissements de formation de professeurs de musique en conservatoire en France et en Suisse

Pascal Terrien , A. Güsewell, , Rym Vivien

PUM. Théorie/pratique ? Dépasser les clivages dans l’enseignement musical., Presses universitaires du Midi, pp.197-209, 2018, Sciences de l'éducation-Questions d'éducation, 978-2-8107-0555-9

Chapitre d'ouvrage hal-02458811v1

Entre théorie et pratique : Analyse comparative de deux établissements de formation de professeurs de musique en conservatoire en France et en Suisse.

Pascal Terrien , François Joliat, , Angelika Güsewell

Odile Triper Mondancin; Philippe Canguilhem. Théorie/Pratique ? Dépasser les clivages dans l’enseignement musical., Presses universitaires du midi, pp.189-196, 2018

Chapitre d'ouvrage hal-01879250v1

The legacy of Veda Reynolds' violin pedagogy: Myth or reality?

Pascal Terrien , Angelika Güsewell , Rym Vivien

Von Ersten Internationalen Kongress der Gesellschaft für Musikerziehung, 9, Margraf Publishers GmbH, pp.171-180, 2018, Würzbuger Hefte zur Musikpädagogik, 978-3-8236-1757-0

Chapitre d'ouvrage hal-01959500v1

Jolivet as Teacher: Programme, Method and Philosophy

Pascal Terrien

Caroline Rae. André Jolivet: Music, Art and Literature, Routledge, Taylor and Francis Group, pp.268-285, 2018, André Jolivet, Music, Art and Litterature, 9781472442956

Chapitre d'ouvrage hal-01941818v1

Une histoire de l’enseignement du violon en France à travers ses méthodes.

Pascal Terrien

Le violon en France du XIXe siècle à nos jours., A paraître

Chapitre d'ouvrage hal-01722214v1

How to practically help non specialist teachers to implement various ways to better integrate art education in ordinary classroom practices? The French program AlféArt, between research and resource

Jean-Charles Chabanne , Laurence Espinassy , Pascal Terrien , Alain Kerlan

Palgrave Macmillan. The Palgrave Handbook of Global Arts Education., , 2017, 978-1-137-55585-7 ⟨10.1057/978-1-137-55585-4⟩

Chapitre d'ouvrage hal-01487505v1

How to Practically Help Non-Specialist Teachers to Implement Various Ways to Better Integrate Art Education in Ordinary Classroom Practices? The French Program AlféArt, Between Research and Resource.

Jean-Charles Chabanne , L. M. Kerby , Laurence Espinassy , Pascal Terrien , Alain Kerlan

The Palgrave Handbook of Global Arts Education. , 2017

Chapitre d'ouvrage hal-01722218v1
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Professeur débutant dans les disciplines artistiques : de l’expérience artistique du professeur à celles des élèves

Laurence Espinassy , Pascal Terrien

Gilles Boudinet et Corinne Sanchez-Iborra. EXPÉRIENCE ESTHÉTIQUE ET SAVOIRS ARTISTIQUES, L'Harmattan, pp.107-118, 2017, 978-2-343-11412-5

Chapitre d'ouvrage hal-01504282v1

Les attentes de formations des futurs enseignants de musique

François Joliat, , Pascal Terrien , Angelika Güsewell

Les identités des professeurs de musique, 2017, 978-2-7521-0328-4

Chapitre d'ouvrage hal-02485329v1

Les attentes de formation des futurs enseignants de musique.

François Joliat, , Pascal Terrien , Angelika Güsewell

Les identités des professeurs de musique. Sampzon, édition Delatour France, p. 81-109, 2017

Chapitre d'ouvrage hal-01722220v1
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The "Modernity" of Saxophone Instruction in France: 1846-1942

Pascal Terrien

A HISTORY OF THE SAXOPHONE THROUGH THE PEDAGOGICAL METHODS PUBLISHED IN FRANCE: 1846-1942, 2015, A HISTORY OF THE SAXOPHONE THROUGH THE PEDAGOGICAL METHODS PUBLISHED IN FRANCE: 1846-1942

Chapitre d'ouvrage hal-02866519v1

Traces of metacognitive skills in young beginners.

Pascal Terrien

Damie Sagrillo. Die Musik in der Bildung. Aspekte europäischer Musikerziehung und ihre Anwendung in Luxembourg. vol. 6, Margraf Publisher GMBH, pp.289-310, 2014, 1861-2792

Chapitre d'ouvrage hal-01722224v1
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Quelle recherche pour quel musicien-enseignant ?

Pascal Terrien

Professionnaliser la formation des enseignants de musique, 2011, 978-2-296-56314-8

Chapitre d'ouvrage hal-03869245v1

Daniel-Lesur, un enseignement salvateur

Pascal Terrien

Cécile Auzolle. Regards sur Daniel-Lesur. Compositeur et humaniste (1898-2002)., Presses universitaires de Paris Sorbonne, 2009, 978-2-84050-622-5

Chapitre d'ouvrage hal-02494781v1