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PT
Pascale TREVISIOL
TREVISIOL-OKAMURA Pascale (MCF en Sciences du Langage/Didactique des langues)
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Documents
Current affiliations
- 267720
- 400932
Researcher identifiers
pascale-trevisiol
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0000-0003-4777-3804
- IdRef : 080301304
Presentation
depuis 2015 : MCF Université Sorbonne Nouvelle Paris 3
2010-2015 : MCF Université de Poitiers
Maître de conférences à l’Université Sorbonne Nouvelle (USN) depuis 2015, j'enseigne l’acquisition et la didactique du FLE/S et des langues étrangères. J'ai auparavant enseigné l’acquisition et la didactique des langues à l’Université de Poitiers (2010-2015) et à l’Université Paris 8 (2007-2010). J'ai également été assistante de français à l’Université de Hokkaido (Japon). Je suis membre de l’équipe d’accueil DILTEC (Didactique des langues, des textes et des cultures) et responsable scientifique du Réseau en acquisition des langues secondes (RéAL2) à l’USN. Mes travaux de recherche portent sur l’acquisition des langues étrangères, notamment du FLE/S, et plus précisément sur l'acquisition L3 d'une langue dite « éloignée ». Je m’intéresse à la référenciation personnelle, temporelle et spatiale dans le discours en LE et aux phénomènes d’influence translinguistique qui se font jour durant le processus de production langagière en L3, en analysant les marques transcodiques attestant du rôle joué par les langues en contact dans le lecte de l’apprenant plurilingue. Mes recherches ont par la suite évolué vers une prise en compte du rapport entre l’exposition à une langue nouvelle et sa saisie en classe de langue, en se situant à l'interface entre acquisition et didactique.
Research domains
Education
Linguistics
Skills
acquisition des langues (L2, L3, Ln)
didactique des langues étrangères
didactique du FLE
japonais
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Etudes sur l'acquisition d'une L2/L3 en milieu guidéColloque Master 2 SDL-DDLES "Vers une meilleure compréhension de l’acquisition, appropriation et enseignement des langues étrangères et secondes", UFR de sciences du langage (Masterants M2 de didactique des langues étrangères et secondes), Jan 2023, Saint-Denis (93), France
Conference papers
hal-03953337v1
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Acquisition de l’expression de l’espace dynamique par des tamoulophones apprenants du français L3Colloque International en Hommage à Maya Hickmann, Sep 2022, Paris, France
Conference papers
halshs-03831610v1
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Acquisition de l’expression du mouvement par des tamoulophones apprenants du français L3EuroSLA, Aug 2022, Fribourg, Suisse
Conference papers
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Role of frequency and L1/L2 typology in the acquisition of inflexional morphology by absolute beginners31rd Annual Conference of the European Second Language Acquisition (EuroSLA 31), Aug 2022, Fribourg, Switzerland
Conference papers
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From processing to production in Japanese Ln at the initial stages of acquisition20th International Conference of the Japan Second Language Association (J-SLA 2020), Mar 2021, Shizuoka, Japan
Conference papers
hal-03840615v1
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Influence des différences translinguistiques dans la reconnaissance des mots en L2Influence translinguistique : où en est-on aujourd'hui ?, 3e Colloque international bi-annuel du GIS RéAL2, Jul 2021, Toulouse, France
Conference papers
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Extracting lexical items from the speech stream at first exposure : French learners of Polish and Arabic30th Annual Conference of the European Second Language Acquisition (EuroSLA 30), Jun 2021, Barcelone, Spain
Conference papers
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D'un état de langue à un autre : Changements dans l'acquisition d'une L2/LESéminaire de recherche IDAP (Interactions Didactiques et Agir Professoral), Mar 2019, Paris, France
Conference papers
hal-03840620v1
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Quelles spécificités pédagogiques faut-il mettre en place pour un cours de langue par visioconférence ?"Les nouvelles stratégies de l'enseignement du français", Colloque international de l'Association des Professeurs de Français de Taiwan, Nov 2018, Taipei, Taïwan
Conference papers
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Réplique de la méthodologie VILLA en japonais langue cibleRencontre-clôture du GDRI SLAT (Second Language Acquisition and Teaching), Jan 2018, Lublin, Pologne
Conference papers
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Etude comparative de l’impact des caractéristiques des langues cibles sur le traitement de l’input en début d’acquisition Réplique du projet VILLA.Colloque International “Research methodology in the field of second language acquisition and learning”, May 2018, Montpellier, France
Conference papers
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Les ateliers plurilingues à l'université : pistes d'analyse et de réflexions sur les productions des apprenantsJournée d'études "Ecrire dans/avec les langues : création, expression, réflexion. Ateliers d'écriture créative en contexte plurilingue", Oct 2018, Paris, France
Conference papers
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Construction des savoirs professionnels à travers les écrits de formation en M1 de Didactique du FLE/SDe la formation de formateurs dans l'enseignement-apprentissage des langues : Etat des lieux, exigences, évolutions et perspectives", VIIe Colloque international ADCUEFE - Campus FLE, Jun 2018, Montpellier, France
Conference papers
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Vers un portfolio du praticien réflexif en MasterSéminaire de recherche "Un portfolio de formation et de recherche en didactique des langues : pourquoi ? comment ?", Oct 2017, Paris, France
Conference papers
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Appropriation des savoirs et réflexivité dans les écrits de formation en M1 de didactique du FLE/SJournée d'études "Circulation des savoirs : écriture(s) et réflexivité dans la formation et la recherche", DILTEC-Université Sorbonne Nouvelle, Dec 2017, Paris, France
Conference papers
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La reformulation : quelles implications pédagogiques pour quelles applications méthodologiques dans les manuels de FLE et FLS ?4e Congrès de la Commission Asie-Pacifique de la FIPF, Sep 2017, Kyoto, Japon
Conference papers
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Acquisition/appropriation/apprentissage : quelles définitions ?Notions pour un dictionnaire de didactique des langues et des cultures - Didawiki, Mar 2017, Paris, France
Conference papers
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Séquences didactiques créées pour la validation du cours 'Méthodologies d'enseignement et pratiques de classe' : premières pistes d'analyseAccompagner la production des écrits réflexifs tout au long de la formation à l'enseignement et à la recherche, May 2016, Paris, France
Conference papers
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Formation d’enseignants en devenir en M1 : entre prescription et accompagnementEthique et responsabilité pour la didactique des langues au XXIe siècle, DILTEC, Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle, Oct 2016, Paris, France
Conference papers
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Distance interlinguistique et stratégies d'apprentissage d'une langue éloignéeAnalyse des erreurs commises par des francophones apprenant une langue éloignée, Feb 2016, Paris, France
Conference papers
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L'influence translinguistique : un phénomène d'insécurité en langue(s) ? Normes, discours, représentations et insécurité linguistique : quel questionnement pour la recherche en didactique ?, Ecole Doctorale 268 Langage et langues, Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle, Apr 2016, Paris, France
Conference papers
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Construction du discours en polonais langue cible par des apprenants débutants: l’interaction des propriétés des langues sources et de l’input en classe de langueConnaissances et usages en langue seconde, Jun 2016, Nantes, France
Conference papers
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La politesse en japonais : aspects linguistiques et didactiquesAux frontières de la politesse et de l’impolitesse. Approche interdisciplinaire des interactions ordinaires, DILTEC, LACITO, Jun 2016, Paris, France
Conference papers
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Accompagner la production des écrits tout au long de la formation à l'enseignement et à la recherche (Symposium du projet FARR)Ethique et responsabilité pour la didactique des langues au 21ème siècle, Laboratoire EA2288 DILTEC - Université Sorbonne Nouvelle, 2016, Paris, France
Conference papers
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Discourse production in Polish TL by French, German and English learners : interaction between input and source languageGDRI-SLAT Meeting : Second Language Acquisition and Teaching : First stages ans Input processing, Mar 2016, Bergamo, Italy
Conference papers
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Discourse factors and the emergence of grammar. The acquisition of French determinersATINER, 2015, Athènes, Greece
Conference papers
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Sumimasen ... un Veneziano, per favore ! Or why did I use Japanese to order a drink in Italian ?Research seminar on Bilingualism, Birbeck University of London, Oct 2015, Londres, United Kingdom
Conference papers
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To what extent does structured and practiced input neutralize L1 and L2 effects on an L3 at the initial stages of acquisition?EUROSLA, Aug 2015, Aix en Provence France
Conference papers
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Tutorat et interactions à distance en FLE : "Le français en (première) ligne Poitiers-Evry"1ère journée d'étude en didactique LANSAD (LANgues pour Spécialistes d'Autres Disciplines), May 2015, Poitiers, France
Conference papers
hal-02387145v1
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Interactions asynchrones par visioconférence et acquisition d'une L2 : un regard sur les productions d'apprenants du F1L Poitiers-EvrySéminaire de recherche ICAR "Médias, Médiations, Multimodalité dans l'Apprentissage", Mar 2015, Lyon, France
Conference papers
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The emergence of determiners in French : What is the impact of information structure ?LANGACROSS II, 2014, Lille, France
Conference papers
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Évolution de la place et de la fonction de l'écrit dans le dispositif Le français en (première) ligne (2002 - 2012)WRAB 2014 : Writing Research Across Borders Conference, Feb 2014, Nanterre La Défense, France
Conference papers
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De Poitiers à Evry, le français en (première) ligneSéminaire Interactions en ligne en langues, questions autour de la communication synchrone et asynchrone, Jun 2013, Grenoble, France
Conference papers
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L'acquisition des déterminants nominaux en français L1 : quel est l'impact de la configuration informationnelle ?XXVIIe Congrès international de Linguistique et Philologie Romanes, Jul 2013, Nancy, France
Conference papers
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Acquisition de la référence aux entités dans les narrations enfantines en français L1 et en LSFJE "L'acquisition des langues : perspectives comparatives", Nov 2013, Poitiers, France
Conference papers
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L'émergence du syntagme nominal en français L1 et L2 : données conversationnelles de jeunes enfants et d’adultes débutantscolloque AEREF (Acquisition des expressions référentielles: perspectives croisées), Oct 2013, Paris, France
Conference papers
hal-01716676v1
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" Ça fouette ! " de Poitiers à Evry, le français en (première) ligneColloque ACEDLE 2012. "Recherches en didactique des langues - Apprendre les langues autrement", Jun 2012, Nantes, France
Conference papers
hal-01439604v1
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"Corpus Évry - Poitiers" : codage d'un corpus multimodal et formationLa linguistique de corpus à l'heure de la confrontation entre concepts, techniques et applications, Dec 2012, Bordeaux, France
Conference papers
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Pour une didactique du plurilinguisme : apport des recherches en acquisition des L3Journée d'étude "Processus d'enseignement-apprentissage et processus d'acquisition", Nov 2012, Montpellier, France
Conference papers
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La référence aux entités dans des discours narratifs et descriptifs en L1 et L2Colloque international ADYLOC "Variations in L1 and L2 acquisition: comparative perspectives", Jun 2011, Paris, France
Conference papers
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Topique du discours / topique de l'énoncé - réflexions à partir de données en acquisition des languesColloque International Topic, information structure and acquisition. Université de Pavia, Jun 2009, Italie
Conference papers
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Construction du discours en polonais langue cible par des apprenants débutants : interaction des propriétés des langues sources et de l'input en classe de langue"L'acquisition de la compétence pragmatique en L2", Journées d'étude du GIS RéAL2, Oct 2022, Nice, France
Conference poster
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Focalisation sur le sens ou la forme : implications pour le traitement initial du japonais L3"Pushing for precision on initial input processing in SLA : Are we speaking the same language ?", May 2017, Saint-Denis, France
Conference poster
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L'acquisition d'une L3 : plurilinguisme et influence translinguistiqueJournées d'Etude du Réseau d'Acquisition des Langues Secondes (RéAL2), Nov 2017, Paris, France
Conference poster
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Développement de la référence temporelle et spatiale dans le discours narratif en français L3Colloque international Acquisition des langues – Perspectives comparatives (Hommage à Clive Perdue), Dec 2008, Saint-Denis, France
Conference poster
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Tâche et objectif : deux notions en tension dans la construction des savoirs professionnels des futurs enseignants de français langue étrangèreDe la formation de formateurs dans l'enseignement-apprentissage des langues. Enjeux, contextes, évolutions, L'Harmattan, pp.71-86, 2022, 978-2-343-25627-6
Book sections
hal-03836259v1
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Acquisition d'une L3 et plurilinguismeIntroduction à l'acquisition des langues étrangères, De Boeck Supérieur, pp.275-295, 2021, Pratiques pédagogiques
Book sections
hal-03836261v1
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Distance interlinguistique et variantes d'apprentissage d'une langue éloignéeLambert Lucas. Apprentissage d'une langue éloignée : analyse des erreurs d'apprenants francophones, pp.45-60, 2020
Book sections
hal-02978367v1
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Replication: Measuring the influence of typologically diverse target language properties on input processing at the initial stages of acquisitionInterpreting language-learning data., 2020
Book sections
hal-02964330v1
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PrésentationAcquisition des langues : approches comparatives et regards didactiques, Presses Universitaires de Rennes, 2017
Book sections
hal-02984441v1
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Avant-proposLes subordonnées : corpus, acquisition et didactique, pp.9-18, 2015
Book sections
hal-02984440v1
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L'acquisition et l'enseignement des relatives en FLE: regards croisésLes subordonnées : corpus, acquisition et didactique, pp.103-122, 2015
Book sections
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Introduction : quand les sciences du langage se mettent à dialoguer ...Discours, acquisition et didactique des langues: les termes d’un dialogue, Editions Orizons, 2011
Book sections
hal-02978387v1
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The Development of Reference to Time and Space in French L3 narrativesComparative Perspectives on Language Acquisition : A tribute to Clive Perdue, pp.133-152, 2011, ⟨10.21832/9781847696045-009⟩
Book sections
hal-02978379v1
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Topique du discours / topique de l'énoncé : réflexions à partir de données en acquisition des languesFranco Angeli. Topic, information structure and language acquisition, pp.177-194, 2010
Book sections
halshs-03838712v1
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Problèmes de référence dans la construction du discours par des apprenants japonais du français, langue 3Linguistique. Université Paris 8 - Vincennes à Saint-Denis, 2003. Français. ⟨NNT : 2003PA082339⟩
Theses
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Acquisition des langues : approches comparatives et regards didactiquesPresses universitaires de Rennes, 2017, Rivages linguistiques, ISSN 1775-156X, 978-2-7535-5902-8
Books
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Acquisition des languesBooks halshs-01656722v1 |
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Les subordonnées : corpus, acquisition et didactiquePresses Universitaires de Rennes (PUR). 2015, Rivages linguistiques, 978-2-7-535-4001-9
Books
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Discours, acquisition et didactique des languesOrizons, 2011
Books
hal-01370589v1
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Les langues dans la familleSpecial issue halshs-04058801v1 |
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Le paramètre temporel dans le développement langagier : implications didactiques et pédagogiquesLIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 66, , 2022, Le paramètre temporel dans le développement langagier : implications didactiques et pédagogiques, ⟨10.4000/lidil.10780⟩
Special issue
hal-03843186v1
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L'acquisition d'une langue 3Acquisition et Interaction en Langue Etrangère, 2006
Special issue
hal-03850028v1
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