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Patrice Georget
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patrice-georget
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0000-0002-5725-4787
- IdRef : 084146311
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Perception des infox et mobilisation de l’esprit critique en temps de crise sanitaire : les apports de la méthode Living LabColloque international - Journalisme et plateformes 2ème éd. : information, infomédiation et "fake news", Jan 2021, Aix-Marseille, France
Conference papers
hal-03629979v1
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Psychologie sociale appliquéeIn Press, 2003, 2-84835-026-1
Books
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Comment résiste-t-on au changement d'attitude ?Valérie Fointiat, Fabien Girandola, Patrick Gosling (Eds). La dissonance cognitive : Quand les actes changent les idées, Armand Colin, pp.165-190, 2013, 9782200278601. ⟨10.3917/arco.gosli.2013.01.0165⟩
Book sections
hal-02167979v1
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Innovation et territoire, entrepreneur et entreprise : une approche croisée en économie et en psychologieInnovation, Société, Territoire, PUC, pp.101-120, 2012
Book sections
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L'apprentissage collaboratif dans les environnements électroniquesChristine Bonardi, Patrice Georget, Christine Roland-Lévy, Nicolas Roussiau (Eds). Psychologie sociale appliquée. Economie, médias et nouvelles technologies, In Press, pp.105-120, 2003, 2-84835-026-1
Book sections
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Réception des messages publicitairesChristine Bonardi, Patrice Georget, Christine Roland-Lévy, Nicolas Roussiau (Eds). Psychologie sociale appliquée. Economie, médias et nouvelles technologies, In Press, pp.167-184, 2003, 2-84835-026-1
Book sections
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L'analyse des discours médiatiquesChristine Bonardi, Patrice Georget, Christine Roland-Lévy, Nicolas Roussiau. Psychologie sociale appliquée. Économie, Médias, Nouvelles technologies, In Press Editions, 2003, 2-84835-026-1
Book sections
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Les effets des systèmes et des outils multimédias sur la cognition, l’apprentissage et l’enseignementComité national de Coordination de la Recherche en Éducation. 2000, pp.209
Reports
hal-04108617v1
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Les effets des systèmes et des outils multimédias sur la cognition, l'apprentissage et l'enseignementhttp://recherche.creteil.iufm.fr/, 2000
Reports
edutice-00000351v1
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