Patrice Laisney
Inspé AMU
MCF - UR 4671 ADEF
36
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patrice-laisney
- IdRef : 169757463
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0000-0002-5047-0401
Publications
Vers une représentation de l’hybridation des enseignements par les enseignants du second degréTICEMED 13 - Hybridation des formations : de la continuité à l’innovation pédagogique ?, Oct 2022, Athène, Grèce
Conference papers
hal-04001380v1
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Collaborative Professional Developing in Priority Education Network in FranceTeacher education policy in Europe (TEPE 2019), May 2019, Cracovie, Poland
Conference papers
hal-02134053v1
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La théorie instrumentale en éducation technologiqueColloque SIEST Méditerranée - Education scientifique et technologique pour tous, Apr 2019, Patras, Grèce
Conference papers
hal-02094874v1
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Consignes numériques : étude des rapports des élèves à ces nouveaux formats de consigne.SIEST Méditerranée, 2019, Patras, Grèce
Conference papers
hal-02473595v1
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Pédagogie coopérative et collaborative en réseau d’éducation prioritaire : constitution d’une communauté apprenante d'enseignants, chercheurs et étudiantsCongrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Jul 2019, Bordeaux, France
Conference papers
hal-02289666v1
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Réseau d'éducation : Constituer communauté coopérative et collaborative d'enseignants, chercheurs et élèvesEcoles, territoires et numérique : quelles collaborations ? quels apprentissages ?, Oct 2019, Clermont-Ferrand, France
Conference papers
hal-02314200v1
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La théorie instrumentale en éducation technologique,SIEST Méditerranée,, 2019, Patras, Grèce
Conference papers
hal-02473590v1
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Les activités collaboratives dans la conception d'enseignement Intégrer les partenariats dans l'enseignement de l'ingénierie avec des enseignants novices10e rencontres scientifiques de l’ARDiST, Mar 2018, Saint Malo, France
Conference papers
hal-01759140v1
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The Collaborative Activities of Learning Design: " Inserting " Partnerships in Engineering and Technology Teaching with Novice TeachersProceedings of the Pupils Attitudes Towards Technology (PATT) Conference, Jul 2017, Philadelphia, Pennsylvania, United States
Conference papers
hal-01612962v1
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Approche de la complexité d'un savoir, d'une connaissance en éducation technologique5° Colloque International du RAIFFET, Oct 2017, Douala, Cameroun
Conference papers
hal-02435136v1
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Analyse de l’activité d’élèves dans une tâche de conception d’objet en éducation technologiqueLa conception d’un artefact : approches ergonomiques et didactiques, HEP Vaud, Oct 2016, Lausanne, Suisse
Conference papers
hal-01438787v1
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Analyse de l'activité de conception et prototypage rapide en éducation technologique.9e rencontres scientifiques de l’ARDiST, Mar 2016, Lens, France
Conference papers
hal-01438776v1
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L'imprimante 3D, outil d'aide à l'apprentissage des élèves dans l'activité de conception créative au lycée technologiqueColloque international Francophone Eduquer et former au monde de demain, Apr 2016, Clermont-Ferrand, France
Conference papers
hal-01443653v1
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A model for design activity in technological educationPATT 29. Plurality and Complementary of Approaches in Design and Technology Education, Apr 2015, Marseille, France
Conference papers
hal-01438770v1
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Les intermédiaires graphiques dans l’activité de CAO en technologie au collège7e rencontres scientifiques de l’ARDiST, Mar 2012, Bordeaux, France. pp.231-239
Conference papers
hal-01438781v1
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L’enseignement-apprentissage un système complexe d’interaction : essai de modélisation du complexe.Regard sur le processus d’enseignement apprentissage, inPress
Book sections
hal-02473540v1
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Rôle des apprentissages collaboratifs dans la conception d’artefacts : 2 études de cas en situation de formation.Regards sur le processus d’enseignement apprentissage, L'Harmatan, pp.97-107, 2020, 978-2-343-19789-0
Book sections
hal-03213196v1
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Activités de conception et prototypage rapide en éducation technologiqueArtois Presses Université. Diversité des approches en didactique des sciences et des technologies, pp.245-257, 2020, 978-2-84832-392-3
Book sections
hal-01903089v1
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Analyse de l’activité d’élèves dans une tâche de conception d’objet en éducation technologiqueDidactique de la conception, Université technologique de Belfort et Montbéliard, pp.193-209, 2020, 978-2-91429-38-3
Book sections
hal-01903080v1
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Résolution collaborative d’un problème et apprentissage de la conception : une étude en technologie au collègeRegards sur le processus d’enseignement apprentissage, L'Harmattan, pp.109-136, 2020, 978-2-343-19789-0
Book sections
hal-03213205v1
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Pierre Rabardel, Instrumented activity and Theory of instrumentReflections for practitioners - Philosophers of technology inspiring technology education,, 2019
Book sections
hal-02473530v1
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Instrumented activity and theory of instrument of Pierre RabardelPhilosophy of technology for technology education to Sense/Brill, inPress
Book sections
hal-01903109v1
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Exemple d’investigation en technologie au collège : ébauche de solutions formelles dans le processus de conception d’une table basseL’investigation scientifique et technologique, PUR, pp.271-287, 2016, 978-2-7535-4355-3
Book sections
hal-01437434v1
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Conception d'outils et de dispositifs de formation innovants en design, technologie et sciences industrielles2015
Preprints, Working Papers, ...
hal-01731316v1
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Guide pour hybrider son enseignementMinistère de l'éducation nationale et de la jeunesse. 2023
Reports
hal-04118696v1
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Intermédiaires graphiques et Conception Assistée par Ordinateur - Étude des processus d'enseignement-apprentissage à l'œuvre en technologie au collègeEducation. Université de Provence - Aix-Marseille I, 2012. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-00955099v1
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