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Pauline David

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Publications

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Scolarisation de la formation professionnelle initiale : approche conventionnelle de la forme scolaire

Pauline David
Raisons éducatives, 2023, 1 (27), pp.155-172. ⟨10.3917/raised.027.0155⟩
Article dans une revue hal-04291288v1

La course à l’attractivité des classes préparatoires aux grandes écoles françaises

Pauline David , Yves Dutercq , Xavière Lanéelle , Christophe Michaut
Education comparée. Revue de recherche internationale et comparative en éducation, 2020, 23, pp.69-95
Article dans une revue hal-02999754v1

Le recrutement des élèves en Classes Préparatoires aux Grandes Écoles scientifiques : entre maîtrise des incertitudes et impératif de survie sur un quasi-marché

Xavière Lanéelle , Yves Dutercq , Christophe Michaut , Pauline David
Revue Française de Socio-Economie, 2020, 25 (2), pp.199-219. ⟨10.3917/rfse.025.0199⟩
Article dans une revue halshs-03023793v1

« Faire pour apprendre » en écoles de production, un autre modèle de formation ?

Pierre-Yves Bernard , Pauline David , Céline Jacob
Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, 2020, 152, pp.29-48. ⟨10.4000/formationemploi.8572⟩
Article dans une revue halshs-03201768v1
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Les classes préparatoires de proximité, entre démocratisation et loi du marché

Yves Dutercq , Xavière Lanéelle , Christophe Michaut , Pauline David
Éducation & formations, 2019, 100, pp.169-184. ⟨10.48464/ef-100-08⟩
Article dans une revue halshs-02427904v1

Rendre à César, l’aménagement collaboratif d’une cours de collège

Pauline David
Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, 2018, Espaces et architectures scolaires, 48
Article dans une revue hal-01881572v1

Construire son rapport au terrain ou être construit par son terrain d'enquête : parcours d'une jeune chercheuse

Pauline David
Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l'engagement : que nous disent les sciences de l'éducation et de la formation ?, AECSE; Cref, Nov 2023, Nanterre, France
Communication dans un congrès hal-04291216v1

School form and justice through new architectural and eco-citizenship demands

Pauline David , Yves Dutercq
Educational Research Association Conference (ECER), Sep 2018, Bolzano, Italy
Communication dans un congrès hal-01889993v1

Le travailleur devenu enseignant ou formateur : entre construction d’une nouvelle identité et réinvestissement de sa culture professionnelle

Vincent Troger , Pauline David
La formation buissonnière des enseignants, leurs apprentissages personnels, entre enjeux pédagogiques et politiques, 2021
Chapitre d'ouvrage hal-03157491v1