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Philippe Blanchet
https://perso.univ-rennes2.fr/philippe.blanchet
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Researcher identifiers
philippe-blanchet
- IdRef : 028594533
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0000-0003-0870-2608
Presentation
https://perso.univ-rennes2.fr/philippe.blanchet
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Distance, proximité et langue(s) de référence mobilisée(s) nas estratégias de desenvolvimento da intercompreensãoCongresso Internacional DIPROling 2018 : Distância/proximidade e representações sobre a aprendizagem das línguas: facilidades, obstáculos, motivação e intercompreensão., Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais, Oct 2018, Belo Horizonte, Brazil
Conference papers
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Quels cadres, quels objectifs et quels critères pour évaluer une méthodologie d’enseignement-apprentissage des langues ?Conférence au 2e Congrès international de méthodologie pour l’apprentissage des langues - METHODAL, Université Aristote de Thessalonique, Sep 2018, Thessalonique, Grèce
Conference papers
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Statut des connaissances scientifiques et conséquences méthodologiquesJournées Doctorales du GEPE, Mar 2010, Strasbourg, France
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Polynomie et plurinormalisme : exemples d'autogestions glottopolitiques de langues minoritaires, le corse, le provençal...Institut Royal de la Culture Amazighe, May 2010, Rabat, Maroc
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Conférence d'ouverture de l'atelier de méthodologie de la recherche doctorale en sociolinguistique et sociodidactiqueouverture de l'atelier de méthodologie de la recherche doctorale en sociolinguistique et sociodidactique, Oct 2009, Alger, Algérie
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L'identification sociolinguistique des langues et des variétés linguistiques : pour une analyse complexe du processus de catégorisation fonctionnelleModélisations pour l'identification des langues et des variétés dialectales, 2004, Paris, France. pp.31-36
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Face à la glottophobie, une politique de droits linguistiquesLes langues-cultures : moteurs de démocratie et de développement / Martine Boudet (coord.), Éditions du Croquant, pp.265-277, 2019, 978-2-36512-211-5
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PréfaceLe breton langue des mères, langue des frères : Le maintien du breton dans cinq familles du Trégor / Marie-Thé Legendre, Yoran embanner, pp.13-16, 2019, 978-2-36785-021-4
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Réflexions sur l’expression, l’analyse et la prise en compte d’une ‘’demande sociale’’ dans un contexte d’idéologies linguistique et éducative hégémoniquesParoles d'enfants, d'adolescents et d'adultes sur l'espace scolaire dans l'océan Indien. Enjeux, enquêtes, actions : actes du colloque des 10 et 11 octobre 2017 (Saint-Denis de La Réunion) / sous la direction de Mylène Lebon-Eyquem, Presses universitaires indianocéaniques, pp.45-58, 2019, 978-2-490596-03-4
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L’ enseignement des langues dites « régionales » en France : un contexte problématiqueLes langues-cultures : moteurs de démocratie et de développement / Martine Boudet (coord.), Éditions du Croquant, pp.47-60, 2019, 978-2-36512-211-5
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De l’importance du plurilinguisme dans l’élaboration et la diffusion de recherches innovantes en sciences humaines et socialesPlurilinguisme et créativité scientifique / [coordonné par Pierre Frath et José Carlos Herreras], Observatoire européen du plurilinguisme, pp.103-113, 2017, 978-2-9537299-1-7
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PréfacePluridisciplinarité en sciences humaines : hommage à Leila Messaoudi / sous la direction de Ali Reguigui, Hafida El Amrani et Hanane Bendahmane, Université Laurentienne, pp.9-12, 2017, 978-0-88667-092-4
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Seuils, limites et frontières de languesD'un seuil à l'autre : approches plurielles, rencontres, témoignages / sous la direction de Jacqueline Bergeron et Marc Cheymol ; [préface Souleymane Bachir Diagne], éditions des archives contemporaines, pp.67-81, 2017, 978-2-8130-0235-8
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Les enjeux et apports de Thierry Bulot et de sa sociolinguistique urbaine à la sociolinguistique généraleSociolinguistique urbaine, sociolinguistique d'intervention : apports et innovations : hommage scientifique à Thierry Bulot / [sous la direction de] Gudrun Ledegen, l'Harmattan, pp.9-14, 2017, 978-2-343-13485-7
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La voix des Fourmisصوت النّمل, Tawous, 2016, Traduction Préfaces, 978-2-9558302-0-8
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Les orientations et les pratiques éducatives comme politiques linguistiques effectives : propositions pour une analyse glottopolitique des transpositions didactiques de la pluralité linguistique dans les universités d'Amérique du SudPluralidade linguístico-cultural em universidades sul-americanas : práticas de ensino e políticas linguísticas / José Carlos Cunha ; Eliane Lousada, Pontes, pp.7-22, 2016, 978-85-7113-769-1
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Langues minoritaires et éducation à la diversité : présentationLangues minoritaires locales et éducation à la diversité : des dispositifs didactiques à l'épreuve / avec les contributions de Emilie Chorin, Luz Zas Varela et Inmaculada Mas Alvarez.. [et al.] / Philippe Blanchet et Martine Kervran (Dir.), L'Harmattan, pp.5-12, 2016, 978-2-343-08249-3
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De l’observation des variétés locales et régionales du français à une didactique de la pluralité des pratiques du français en contextes plurilingues: un parcours semé d’embûches…Les français régionaux dans l'espace francophone : [colloque ayant eu lieu les 14 et 15 mars 2012 à la Maison de la Nouvelle-Calédonie à Paris / organisé en partenariat avec l'Université de Cergy Pontoise] ; Marie-Madeleine Bertucci, éd., Peter Lang, pp.17-30, 2016, 978-3-631-64650-2
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Repères complémentaires et convergences théoriques interdisciplinaires autour de la notion d’auto-odi (« haine de soi »)L'auto-odi : La "haine de soi" en sociolinguistique / ont contribué à la rédaction de cet ouvrage Carmen Alén Garabato, Romain Colonna, Henri Boyer.. [et al.] ; [sous la direction de] Carmen Alén Garabato & Romain Colonna, L'Harmattan, pp.63-76, 2016, 978-2-343-10560-4
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Provençal. Back translation and notesAlice in a world of wonderlands : the translations of Lewis Carroll's masterpiece / general editor, Jon A. Lindseth, technical editor, Alan Tannenbaum, 2, Oak Knoll Press in cooperation with the Lewis Carroll Society of North America, pp.473-476, 2015, 978-1-58456-331-0
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Plurilinguismes et Lit(t)éracies: problématiser les enjeux interculturels, éducatifs et sociétauxLittéracies et plurilinguismes : quelles pratiques ? quels liens ? : [textes issus du 5e colloque "Contextes, langues & cultures" organisé par l'AMIFA, à l'Université de Lille 3, du 15 au 17 mai 2013] / sous la direction de Abdelhamid Belhadj Hacen et Isabelle Delcambre, l'Harmattan, pp.21-35, 2015, 978-2-343-05472-8
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Contextes et contextualisations didactiques : définitions, enjeux théoriques, méthodologiques et interventionnistesGuide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées / ouvrage coordonné par Philippe Blanchet et Patrick Chardenet, Éditions des archives contemporaines; Agence universitaire de la francophonie (Montréal), pp.107-110, 2015, 978-2-813000-48-4
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My Translation of Alice into ProvençalAlice in a world of wonderlands : the translations of Lewis Carroll's masterpiece / general editor, Jon A. Lindseth, technical editor, Alan Tannenbaum, 1, Oak Knoll Press in cooperation with the Lewis Carroll Society of North America, pp.422-424, 2015, 978-1-58456-331-0
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Ce que le plurilinguisme des espaces francophones nous apprend sur l'enseignement du français : l'impérative ouverture à la pluralité contre les idéologies glottophobesFrançoise Argod-Dutard. Le français, une langue pour réussir / sixièmes Rencontres de Liré [tenues à Liré et Angers du 23 au 29 avril 2012 ; sous la direction de Françoise Argod-Dutard, Presses universitaires de Rennes, pp.73-78, 2014, 978-2-7535-3269-4
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Normes et variations : comment écrire en tant que chercheur cohérent avec ses convictions scientifiques et éthiques ?Elatiana Razafimandimbimanana et Véronique Castellotti. Chercheur-e-s et écritures qualitatives de la recherche / sous la direction de Elatiana Razafimandimbimanana et Véronique Castellotti, EME Editions, pp.29-46, 2014, 978-2-8066-3136-7
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Contextualización de las investigaciones y acciones : en pro de una perspectiva sociodidacticaUna década de búsqueda: las investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de Lenguas Extranjeras en México (2000-2011), Pearson Educación, pp.317-325, 2013
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Postface. Interdisciplinarité, intercompréhension, interculturation : retour réflexif sur un programme de recherche.Interactions et intercompréhension : une approche comparative, EME Editions, pp.333-342, 2013
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Pourquoi s'interroger sur les dynamiques plurilingues?Politiques linguistiques et plurilinguismes : du terrain à l'action glottopolitique, L'Harmattan, pp.7-21, 2013, 978-2-343-00496-9
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Modélisation interdisciplinaire de l'intercompréhension dans les interactionsInteractions et Intercompréhension : une approche comparative Homme-Homme, Animal-Homme-Machine et Homme-Machine, EME editions, pp.103-123, 2013, echanges, ISBN 978-2-8066-0859-8
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Si lointain et trop proche... le chikungunya entre altérité et alterophobie dans les articles du journal Le Monde lors de la crise de 2006Chikungunya: la médiatisation d'une crise. Presse, humour et communication publique, EME Editions, pp.27-42, 2012
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Quelle politique linguistique adaptée aux langues 'régionales' en Europe?Presses Universitaires de Valenciennes. L'Europe des 27 et ses langues, , pp.33-51, 2012, 978-2-36424-008-7
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introduction généralePhilippe Blanchet et Patrick Chardenet. Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées / Agence Universitaire de la Francophonie, Editions des Archives contemporaines, pp.1-4, 2011, 978-2-7535-1310-5
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Principes transversaux pour une sociodidactique dite "de terrain"Philippe Blanchet et Marielle Rispail. Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées / Agence Universitaire de la Francophonie, Editions des Archives contemporaines, pp.65-69, 2011
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L'observation participante et les enquêtes semi-directives et directives avec ou sans entretienPhilippe Blanchet et Patrick Chardenet. Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées / Agence Universitaire de la Francophonie, Editions des Archives contemporaines, pp.73-76, 2011, Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées / AGENC
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Les manuels : analyser les discoursGuide pour la recherche en didactique des langues. Approches contextualisées, éditions des archives contemporaines, pp.523, 2011
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Nécessité d'une réflexion épistémologiquePhilippe Blanchet et Patrick Chardenet. Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées / Agence Universitaire de la Francophonie, Editions des Archives contemporaines, pp.9-20, 2011
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La question des transferts méthodologiques interdisciplinairesPhilippe Blanchet et Patrick Chardenet. Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées / Agence Universitaire de la Francophonie , Editions des Archives contemporaines, pp.71-72, 2011
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Les transpositions didactiquesPhilippe Blanchet et Patrick Chardenet. Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées / Agence Universitaire de la Francophonie, Editions des Archives contemporaines, pp.197-201, 2011
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Un portfolio n'est pas un portefeuille... Réflexions sur l'humanisation des "compétences plurilingues et interculturelles"Muriel Molinie. Démarches portfolio en didactique des langues et des cultures : enjeux de formation par la recherche action / sous la dir. de Muriel Molinié, CRTF, pp.9-16, 2011
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Enjeux des émergences et de la prise en compte de pratiques linguistiques et culturelles innovantes en situations francophones plurilinguesPratiques innovantes du plurilinguisme, émergence et prise en compte en situations francophones, Editions des Archives Contemporaines & AUF, pp.13-14, 2010
Book sections
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De la linguistique à la sociolinguistique en passant par la dialectologie. Le rôle précurseur d'Arlette Bothorel-Witz au regard d'un document inéditParole(s) et langage(s), espaces et temps, mélanges offerts à Arlette Bothorel-Witz, Presses de l'Université de Strasbourg, pp.9-19, 2010
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Enjeux socioscientifiques des recherches sociolinguistiques : de la nécessité de l'explicitationGasquet-Cyrus, Giacomi, Touchard et Véronique. Pour la (socio)linguistique. Pour Louis-Jean Calvet, L'Harmattan, pp.179-196, 2010
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Postface : Pourquoi s'interroger sur les influences et les enjeux des contextes plurilingues sur les textes et les discours ? Eléments pour une théorie de la pluralité linguistiqueBlanchet, Ph., Kebbas, M. et Kara-Abbes A. Y. Influences et les enjeux des contextes plurilingues sur les textes et les discours, Lambert-Lucas, pp.193-208, 2010
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Sur quelques parcours de la notion d' " interculturalité ". Analyses et propositions dans le cadre d'une didactique de la pluralité linguistique et culturelleBlanchet, Ph. & Coste Daniel. Regards critiques sur la notion d' " interculturalité ". Pour une didactique de la pluralité linguistique et culturelle, L'Harmattan, pp.7-27, 2010
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Gravité, satellisation et relativité du pesage des langues : réflexions théoriques appliquées à des exemples de plurilinguismes collectifs et individuelsLe poids des langues. Dynamiques, représentations, contacts, conflits, L'Harmattan, pp.75-88, 2009
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Eléments pour une analyse des fonctions économiques de la langue et de la culture provençales. Résultats d'enquêtes dans des entreprises produisant des biens réputés provençauxLangues régionales, cultures et développement : études de cas en Alsace, Bretagne et Provence, L'Harmattan, pp.193-208, 2009
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Le provençal2021
Preprints, Working Papers, ...
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Pratiques et représentations de la langue régionale en Haute Bretagne2006
Preprints, Working Papers, ...
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