Philippe Blanchet
- Centre d'études des langues, territoires et identités culturelles - Bretagne et langues minoritaires (CELTIC-BLM)
Présentation
Publications
Publications
Préface(s'ouvre dans un nouvel onglet)Le breton langue des mères, langue des frères : Le maintien du breton dans cinq familles du Trégor / Marie-Thé Legendre, Yoran embanner, pp.13-16, 2019, 978-2-36785-021-4 |
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L’ enseignement des langues dites « régionales » en France : un contexte problématique(s'ouvre dans un nouvel onglet)Les langues-cultures : moteurs de démocratie et de développement / Martine Boudet (coord.), Éditions du Croquant, pp.47-60, 2019, 978-2-36512-211-5 |
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Face à la glottophobie, une politique de droits linguistiques(s'ouvre dans un nouvel onglet)Les langues-cultures : moteurs de démocratie et de développement / Martine Boudet (coord.), Éditions du Croquant, pp.265-277, 2019, 978-2-36512-211-5 |
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Réflexions sur l’expression, l’analyse et la prise en compte d’une ‘’demande sociale’’ dans un contexte d’idéologies linguistique et éducative hégémoniques(s'ouvre dans un nouvel onglet)Paroles d'enfants, d'adolescents et d'adultes sur l'espace scolaire dans l'océan Indien. Enjeux, enquêtes, actions : actes du colloque des 10 et 11 octobre 2017 (Saint-Denis de La Réunion) / sous la direction de Mylène Lebon-Eyquem, Presses universitaires indianocéaniques, pp.45-58, 2019, 978-2-490596-03-4 |
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Préface(s'ouvre dans un nouvel onglet)Pluridisciplinarité en sciences humaines : hommage à Leila Messaoudi / sous la direction de Ali Reguigui, Hafida El Amrani et Hanane Bendahmane, Université Laurentienne, pp.9-12, 2017, 978-0-88667-092-4 |
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Les enjeux et apports de Thierry Bulot et de sa sociolinguistique urbaine à la sociolinguistique générale(s'ouvre dans un nouvel onglet)Sociolinguistique urbaine, sociolinguistique d'intervention : apports et innovations : hommage scientifique à Thierry Bulot / [sous la direction de] Gudrun Ledegen, l'Harmattan, pp.9-14, 2017, 978-2-343-13485-7 |
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De l’importance du plurilinguisme dans l’élaboration et la diffusion de recherches innovantes en sciences humaines et sociales(s'ouvre dans un nouvel onglet)Plurilinguisme et créativité scientifique / [coordonné par Pierre Frath et José Carlos Herreras], Observatoire européen du plurilinguisme, pp.103-113, 2017, 978-2-9537299-1-7 |
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Seuils, limites et frontières de langues(s'ouvre dans un nouvel onglet)D'un seuil à l'autre : approches plurielles, rencontres, témoignages / sous la direction de Jacqueline Bergeron et Marc Cheymol ; [préface Souleymane Bachir Diagne], éditions des archives contemporaines, pp.67-81, 2017, 978-2-8130-0235-8 |
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Langues minoritaires et éducation à la diversité : présentation(s'ouvre dans un nouvel onglet)Langues minoritaires locales et éducation à la diversité : des dispositifs didactiques à l'épreuve / avec les contributions de Emilie Chorin, Luz Zas Varela et Inmaculada Mas Alvarez.. [et al.] / Philippe Blanchet et Martine Kervran (Dir.), L'Harmattan, pp.5-12, 2016, 978-2-343-08249-3 |
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La voix des Fourmis(s'ouvre dans un nouvel onglet)صوت النّمل, Tawous, 2016, Traduction Préfaces, 978-2-9558302-0-8 |
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De l’observation des variétés locales et régionales du français à une didactique de la pluralité des pratiques du français en contextes plurilingues: un parcours semé d’embûches…(s'ouvre dans un nouvel onglet)Les français régionaux dans l'espace francophone : [colloque ayant eu lieu les 14 et 15 mars 2012 à la Maison de la Nouvelle-Calédonie à Paris / organisé en partenariat avec l'Université de Cergy Pontoise] ; Marie-Madeleine Bertucci, éd., Peter Lang, pp.17-30, 2016, 978-3-631-64650-2 |
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Les orientations et les pratiques éducatives comme politiques linguistiques effectives : propositions pour une analyse glottopolitique des transpositions didactiques de la pluralité linguistique dans les universités d'Amérique du Sud(s'ouvre dans un nouvel onglet)Pluralidade linguístico-cultural em universidades sul-americanas : práticas de ensino e políticas linguísticas / José Carlos Cunha ; Eliane Lousada, Pontes, pp.7-22, 2016, 978-85-7113-769-1 |
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Repères complémentaires et convergences théoriques interdisciplinaires autour de la notion d’auto-odi (« haine de soi »)(s'ouvre dans un nouvel onglet)L'auto-odi : La "haine de soi" en sociolinguistique / ont contribué à la rédaction de cet ouvrage Carmen Alén Garabato, Romain Colonna, Henri Boyer.. [et al.] ; [sous la direction de] Carmen Alén Garabato & Romain Colonna, L'Harmattan, pp.63-76, 2016, 978-2-343-10560-4 |
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My Translation of Alice into Provençal(s'ouvre dans un nouvel onglet)Alice in a world of wonderlands : the translations of Lewis Carroll's masterpiece / general editor, Jon A. Lindseth, technical editor, Alan Tannenbaum, 1, Oak Knoll Press in cooperation with the Lewis Carroll Society of North America, pp.422-424, 2015, 978-1-58456-331-0 |
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Contextes et contextualisations didactiques : définitions, enjeux théoriques, méthodologiques et interventionnistes(s'ouvre dans un nouvel onglet)Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées / ouvrage coordonné par Philippe Blanchet et Patrick Chardenet, Éditions des archives contemporaines; Agence universitaire de la francophonie (Montréal), pp.107-110, 2015, 978-2-813000-48-4 |
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Provençal. Back translation and notes(s'ouvre dans un nouvel onglet)Alice in a world of wonderlands : the translations of Lewis Carroll's masterpiece / general editor, Jon A. Lindseth, technical editor, Alan Tannenbaum, 2, Oak Knoll Press in cooperation with the Lewis Carroll Society of North America, pp.473-476, 2015, 978-1-58456-331-0 |
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Plurilinguismes et Lit(t)éracies: problématiser les enjeux interculturels, éducatifs et sociétaux(s'ouvre dans un nouvel onglet)Littéracies et plurilinguismes : quelles pratiques ? quels liens ? : [textes issus du 5e colloque "Contextes, langues & cultures" organisé par l'AMIFA, à l'Université de Lille 3, du 15 au 17 mai 2013] / sous la direction de Abdelhamid Belhadj Hacen et Isabelle Delcambre, l'Harmattan, pp.21-35, 2015, 978-2-343-05472-8 |
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Ce que le plurilinguisme des espaces francophones nous apprend sur l'enseignement du français : l'impérative ouverture à la pluralité contre les idéologies glottophobes(s'ouvre dans un nouvel onglet)Françoise Argod-Dutard. Le français, une langue pour réussir / sixièmes Rencontres de Liré [tenues à Liré et Angers du 23 au 29 avril 2012 ; sous la direction de Françoise Argod-Dutard, Presses universitaires de Rennes, pp.73-78, 2014, 978-2-7535-3269-4 |
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Normes et variations : comment écrire en tant que chercheur cohérent avec ses convictions scientifiques et éthiques ?(s'ouvre dans un nouvel onglet)Elatiana Razafimandimbimanana et Véronique Castellotti. Chercheur-e-s et écritures qualitatives de la recherche / sous la direction de Elatiana Razafimandimbimanana et Véronique Castellotti, EME Editions, pp.29-46, 2014, 978-2-8066-3136-7 |
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Modélisation interdisciplinaire de l'intercompréhension dans les interactions(s'ouvre dans un nouvel onglet)Interactions et Intercompréhension : une approche comparative Homme-Homme, Animal-Homme-Machine et Homme-Machine, EME editions, pp.103-123, 2013, echanges, ISBN 978-2-8066-0859-8 |
Contextualización de las investigaciones y acciones : en pro de una perspectiva sociodidactica(s'ouvre dans un nouvel onglet)Una década de búsqueda: las investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de Lenguas Extranjeras en México (2000-2011), Pearson Educación, pp.317-325, 2013 |
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Postface. Interdisciplinarité, intercompréhension, interculturation : retour réflexif sur un programme de recherche.(s'ouvre dans un nouvel onglet)Interactions et intercompréhension : une approche comparative, EME Editions, pp.333-342, 2013 |
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Pourquoi s'interroger sur les dynamiques plurilingues?(s'ouvre dans un nouvel onglet)Politiques linguistiques et plurilinguismes : du terrain à l'action glottopolitique, L'Harmattan, pp.7-21, 2013, 978-2-343-00496-9 |
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Si lointain et trop proche... le chikungunya entre altérité et alterophobie dans les articles du journal Le Monde lors de la crise de 2006(s'ouvre dans un nouvel onglet)Chikungunya: la médiatisation d'une crise. Presse, humour et communication publique, EME Editions, pp.27-42, 2012 |
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Quelle politique linguistique adaptée aux langues 'régionales' en Europe?(s'ouvre dans un nouvel onglet)Presses Universitaires de Valenciennes. L'Europe des 27 et ses langues, , pp.33-51, 2012, 978-2-36424-008-7 |
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L'observation participante et les enquêtes semi-directives et directives avec ou sans entretien(s'ouvre dans un nouvel onglet)Philippe Blanchet et Patrick Chardenet. Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées / Agence Universitaire de la Francophonie, Editions des Archives contemporaines, pp.73-76, 2011, Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées / AGENC |
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introduction générale(s'ouvre dans un nouvel onglet)Philippe Blanchet et Patrick Chardenet. Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées / Agence Universitaire de la Francophonie, Editions des Archives contemporaines, pp.1-4, 2011, 978-2-7535-1310-5 |
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Un portfolio n'est pas un portefeuille... Réflexions sur l'humanisation des "compétences plurilingues et interculturelles(s'ouvre dans un nouvel onglet)Muriel Molinie. Démarches portfolio en didactique des langues et des cultures : enjeux de formation par la recherche action / sous la dir. de Muriel Molinié, CRTF, pp.9-16, 2011 |
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Les transpositions didactiques(s'ouvre dans un nouvel onglet)Philippe Blanchet et Patrick Chardenet. Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées / Agence Universitaire de la Francophonie, Editions des Archives contemporaines, pp.197-201, 2011 |
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Nécessité d'une réflexion épistémologique(s'ouvre dans un nouvel onglet)Philippe Blanchet et Patrick Chardenet. Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées / Agence Universitaire de la Francophonie, Editions des Archives contemporaines, pp.9-20, 2011 |
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La question des transferts méthodologiques interdisciplinaires(s'ouvre dans un nouvel onglet)Philippe Blanchet et Patrick Chardenet. Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées / Agence Universitaire de la Francophonie , Editions des Archives contemporaines, pp.71-72, 2011 |
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Les manuels : analyser les discours(s'ouvre dans un nouvel onglet)Guide pour la recherche en didactique des langues. Approches contextualisées, éditions des archives contemporaines, pp.523, 2011 |
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Principes transversaux pour une sociodidactique dite "de terrain(s'ouvre dans un nouvel onglet)Philippe Blanchet et Marielle Rispail. Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées / Agence Universitaire de la Francophonie, Editions des Archives contemporaines, pp.65-69, 2011 |
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Enjeux socioscientifiques des recherches sociolinguistiques : de la nécessité de l'explicitation(s'ouvre dans un nouvel onglet)Gasquet-Cyrus, Giacomi, Touchard et Véronique. Pour la (socio)linguistique. Pour Louis-Jean Calvet, L'Harmattan, pp.179-196, 2010 |
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Enjeux des émergences et de la prise en compte de pratiques linguistiques et culturelles innovantes en situations francophones plurilingues(s'ouvre dans un nouvel onglet)Pratiques innovantes du plurilinguisme, émergence et prise en compte en situations francophones, Editions des Archives Contemporaines & AUF, pp.13-14, 2010 |
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Sur quelques parcours de la notion d' " interculturalité ". Analyses et propositions dans le cadre d'une didactique de la pluralité linguistique et culturelle(s'ouvre dans un nouvel onglet)Blanchet, Ph. & Coste Daniel. Regards critiques sur la notion d' " interculturalité ". Pour une didactique de la pluralité linguistique et culturelle, L'Harmattan, pp.7-27, 2010 |
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Postface : Pourquoi s'interroger sur les influences et les enjeux des contextes plurilingues sur les textes et les discours ? Eléments pour une théorie de la pluralité linguistique(s'ouvre dans un nouvel onglet)Blanchet, Ph., Kebbas, M. et Kara-Abbes A. Y. Influences et les enjeux des contextes plurilingues sur les textes et les discours, Lambert-Lucas, pp.193-208, 2010 |
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De la linguistique à la sociolinguistique en passant par la dialectologie. Le rôle précurseur d'Arlette Bothorel-Witz au regard d'un document inédit(s'ouvre dans un nouvel onglet)Parole(s) et langage(s), espaces et temps, mélanges offerts à Arlette Bothorel-Witz, Presses de l'Université de Strasbourg, pp.9-19, 2010 |
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Gravité, satellisation et relativité du pesage des langues : réflexions théoriques appliquées à des exemples de plurilinguismes collectifs et individuels(s'ouvre dans un nouvel onglet)Le poids des langues. Dynamiques, représentations, contacts, conflits, L'Harmattan, pp.75-88, 2009 |
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Eléments pour une analyse des fonctions économiques de la langue et de la culture provençales. Résultats d'enquêtes dans des entreprises produisant des biens réputés provençaux(s'ouvre dans un nouvel onglet)Langues régionales, cultures et développement : études de cas en Alsace, Bretagne et Provence, L'Harmattan, pp.193-208, 2009 |
Le provençal(s'ouvre dans un nouvel onglet)2021 |
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Pratiques et représentations de la langue régionale en Haute Bretagne(s'ouvre dans un nouvel onglet)2006 |