Philippe GABRIEL
- Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation (LIRDEF)
Publications
Publications
écri+, une plateforme francophone libre pour accompagner l’émancipation linguistique universitaire30e Biennale de la langue française : « Du verbe à l’algorithme : quand l’intelligence artificielle s’exprime en français », Biennale de la langue française, Oct 2025, Paris, Délégation Wallonie-Bruxelles 274 boulevard Saint-Germain, 75007 Paris, France |
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Educators in the Age of AIEmpowering Educators: Building AI Pedagogy and Literacy for Future Learning, HESI Webinar, 21 octobre 2025)., HESI AI Action Group at UNESCO; National Institute of Education at Nanyang Technological University, Oct 2025, Singapore, Singapore |
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Exploring the Digital Training Landscape: A Case Study of Medico-Technical Professionals in OccitaniaECER 2024, EERA, Aug 2024, Nicosie (Chypre), Cyprus |
Formation et spécificités territoriales, une modélisation proposée dans le cadre d'ACSADOMFaire résultat(s) dans les recherches en éducation, EFTS, Jun 2023, Toulouse, France |
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Former les formateurs à prendre en compte le travail (discussion)Les métiers de la formation à l'épreuve du travail. Perspectives internationales et interdisciplinaires, RUMEF, May 2023, Tours, France |
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Training and Territorial Specificities: Making Results From the Construction of the Data SampleECER 2023, EERA, Aug 2023, Glasgow, United Kingdom |
De l’aube à l’avenirExploration Numérique et Intelligence Artificielle en Formation, EFTS, LIRDEF, FORMADIA, Feb 2024, Toulouse, France. pp.4 - 16 |
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Research Development to Support the Digital Transition of Training in Rural Areas. Partnership for a Training EngineeringECER Plus, EERA, Sep 2022, Erevan, Armenia |
Inégalité des compétences rédactionnelles : des initiatives dans les universités au projet écri+Égalité des chances ou égalité des réussites dans l’enseignement supérieur ?, Université Paul-Valéry Montpellier, Mar 2020, Montpellier, France |
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UNDERSTANDING SPORT TEACHER'S RELATIONSHIP TO CONTINUOUS PROFESSIONAL TRAINING: THE CASE OF FRENCH JUDO EDUCATORSECER 2019, European Educational Research Association (EERA), Sep 2019, Hamburg, Germany |
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Analysis of policy planning documents and regulatory enactments from the perspective of digitalization of higher education11th International Conference of Education, Research and Innovation, ICERI 2018, Nov 2018, Séville, Spain |
What Do Judo Teachers Tell Us About The Inclusion Of Sport Educators In The Digital World?ECER 2018, European Educational Research Association’ (EERA), Sep 2018, Bolzano, Italy |
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Rapport à l’activité des enseignants de judo en France : entre valeurs défendues et dilemmes professionnels. Symposium « Comprendre le travail dans les métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation : regards croisés ».VI rencontres scientifiques Montpellier-Sherbrooke, Jun 2017, Montpellier, France |
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Challenges for teachers in digital era. Over the Pedagogical triangleATEE Spring conférence, May 2017, Riga, Latvia |
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ICT and Socio-Professional Organisations in Public Higher Education Institutions (HEIs) : A French PerspectiveConférence annuelle de l’EERA, ECER 2017, Aug 2017, Copenhague Denmark |
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Evaluación de Competencias en Educación Superior: retos y desafíosCongreso Internacional de Desarrollo Curricular, Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, Dec 2016, Santiago, República Dominicana |
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Ingénierie de formation dans les milieux ruraux : Analyse des besoins, adaptation aux publics et aux territoires isolés, et intégration des outils numériques pour les formations médico-techniquesS. Guillon, J.-Y. Causer et S. Zaouani-Denoux (dir.),. L’accompagnement au temps des vulnérabilités : professionnaliser les espaces d’éducation et de formation, Peter Lang, A paraître |
The French Educational System : Demands, Issues and Place of Information TechnologyDivision of higher education Unesco, Division and Collis, Betty. The ITEC Project (Information Technology in Education of Children) : Final Report of Phase 1, Unesco, pp.5.2-1 - 5.2-5, 1993 |
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Summary of the French ITEC Participation Phase 1Division of higher education Unesco, Division and Collis, Betty. The ITEC Project (Information Technology in Education of Children) : Final Report of Phase 1, Unesco, pp.286-289, 1993 |
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Assession Computer Use Impact within an Interactive Network of Variables : Assessing the Impact of Different Compunter Use in Mathematics Teaching and the Secondary LevelDivision of higher education Unesco, Division and Collis, Betty. The ITEC Project (Information Technology in Education of Children) : Final Report of Phase 1, Unesco, pp.5.3-32 - 5.3-37, 1993 |
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Education and Training Research in Francophone Africa: Current Issues and Future PerspectivesEducation et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2023, La recherche en éducation et formation en Afrique francophone : actualités et perspectives, 69, ⟨10.4000/edso.24823⟩ |
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Effects of motivation, evaluativism, and perceived social support on deep approach to learning at universityEuropean Journal of Psychology of Education, 2023, ⟨10.1007/s10212-023-00722-4⟩ |
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Rapport au travail des enseignants de judo en France : entre valeurs défendues et tensions inhérentes à l’activitéActivités, 2019, Comprendre le travail dans les “métiers adressés à autrui”, 16 (1), ⟨10.4000/activites.3741⟩ |
L’organisation du travail dans les coulisses de la différenciation (bis)Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 60, 2021, ⟨10.4000/edso.13575⟩ |
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Development Of Employability Strategy And Improvement Of The Offer Of Study Programmes In Connection With The Needs Of Local And International EconomiesÉcole thématique. Skopje, Macedonia. 2017 |