Piero Simeone Colla
Publications
Publications
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Rhétoriques de l’altérité dangereuse face au conflit mondial. Le combat de Torgny Segerstedt, entre spiritualité et politiqueCrise religieuse et dissidence. Les cultures politiques scandinaves face à l'altérité, Apr 2025, Strasbourg, France |
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Frontières imaginaires et apprentissage de la « suédicité » : narrations de l'inclusion et de l'altérité par le prisme de la géographie imaginaire des manuels d’Éducation sociale (samhällskunskap)VIème congrès de l’APEN, conference: « Le Nord comme espace de contact(s) », May 2025, Mons, Belgique |
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L’identita’ nazionale, oggetto educativo mitico, impossibile o invisibile ? Il caso dell’educazione civica in SveziaConférence de présentation du numéro spécial de « Passato e Presente », 123 / 2024, Jun 2025, Florence, Italy |
Le modèle suédois de « révision en continu » des curricula, au prisme des controverses entre l’Administration nationale de l’école (Skolöverstyrelsen) et les associations des professeurs sur le cursus d'histoireColloque international "Innovation, réforme, expérimentation en éducation : perspectives historiques (XVIIe-XXIe siècles)" organisé par l’unité de recherche CIRNEF (UR 7454) et par l’Association transdisciplinaire de recherche en Histoire de l’éducation (ATRHE), 12-14 juin 2024, campus 1 de l’université de Caen Normandie, Jun 2024, Caen, France |
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Stato, Nazione, Patria, e curricula di storia. Trend e controversie europeeSIDiDaSt, 2a Assemblea annuale, Università di Bologna, Dipartimento Storia, Culture, Civiltà – 8-9 novembre 2024, Nov 2024, Bologna, Italy |
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“Renationalization” and European debates on curriculum reformsSymposium "HISTORY EDUCATION, NATIONALISM, REGIONALISM AND CURRICULUM REFORMS" (Umeå University, department of Education), Sep 2024, Umeå, Sweden |
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Cultures et pratiques scolaires italiennes face aux enjeux mémoriels (2000-2024) : quelques indices d’une singularitéColloque international – RÔLE ET PLACE DES MÉMORIAUX EN EUROPE DANS L’ÉDUCATIONFORMELLE ET NON FORMELLE Mémorial du Camp de Rivesaltes, 3-4 octobre 2024, Oct 2024, Rivesaltes, France |
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Enseigner l’histoire aux marges de la nation : réflexions, défis et perspectives autour de l’ouvrage « History Education at the Edge of the nation » (Springer, 2023). PrésentationUn évènement modéré par Catherine Roth. En présence des coéditeurs, Piero S. Colla et Andrea Di Michele et du discutant Emmanuel Droit, ainsi que des contributeurs / trices, Anna-Lill Drugge, Pascale Erhart et Bjön Norlin Université de Strasbourg – 20 février 2024, Feb 2024, Strasbourg, France |
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Il genocidio tra memoria e rimozione: una sfida per il presenteConservatoire de Mantoue. Prolusion à l'occasion de la célébration du Jour de la Mémoire (27 janvier 2023), sur le thème : "Le génocide entre mémoire et refoulement. Un défi pour le temps présent"., Jan 2023, Mantoue, Italy |
Bologna 2 agosto 1980 – Dietro una strageConférence « Bologna 2 agosto 1980 – Dietro una strage » Mantova, Italy, Oct 2023, Mantova, Italy |
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La Fédération des professeurs d'histoire (HLF) : un acteur institutionnel et un partenaire polémique de la réforme des programmes en Suède – des années 1950 à nos jours7e congrès de l’AIRDHSS « Filiations et écoles de pensée dans les communautés de recherche en didactique de l’histoire, de la géographie et des sciences sociales », Cologne (Allemagne), 18 au 20 septembre 2023, Sep 2023, Cologne, Allemagne |
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Memorie, valori e cittadinanza. Considerazioni sull'avvento di un lessico comune nella governance educativa in Europa, tra XX e XXI secolo.Con le lenti di Gramsci. L'educazione nel XXI secolo: politiche, problemi, prospettive, Centro interuniversitario di ricerca per gli studi gramsciani, Dec 2023, Bari (IT), Italy |
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Le récit de la suédicité : entre marketing politique contemporain et inconscients culturels« Nous et les autres : rapport au non-humain dans les pays du Nord » V e congrès de l'Association pour les études nordiques, Association pour les études nordiques, Jun 2023, Lausanne, Suisse |
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Fare memoria a scuola : risorsa, imperativo o “impasse” per la didattica della storia? Trend internazionali e letture criticheInsegnare storia per il XXI secolo., Società Italiana di Didattica della Storia, Sep 2023, Padoue, Italy |
History Education in Europe : between De-Nationalisation and Re-Nationalisation / L'enseignement de l'histoire en Europe, entre dénationalisation et rénationalisationHistory Education in Europe : between De-Nationalisation and Re-Nationalisation / L'enseignement de l'histoire en Europe, entre dénationalisation et rénationalisation, Dec 2021, Bologna, Italy |
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Histoires nationales et narrations minoritaires à l'École / National Histories and Minority Narratives at SchoolJournée d’étude « Histoires nationales et narrations minoritaires à l’École », Mar 2021, En ligne, France |
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Le värdenihilism comme « idéologie suédoise »? Une lecture de la pédagogie des valeurs dans la réforme scolaireColloque "Droit et littérature dans le contexte suédois" (3-10 septembre 1997), 1997, Cerisy, France |
From Common Prayer to Morgonsamling. Protestant Mystique in Welfare State Schooling?Forgotten Roots of the Nordic Welfare State in Protestant Cultures, Brepols Publishers, pp.195-211, 2025, 978-2-503-61263-8. ⟨10.1484/M.APNE-EB.5.141852⟩ |
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A Nation-Building Tool Under Pressure?: “Invisible Nations”, European Integration and History Teaching after 1945History Education ad the Edge of the Nation, 2024, 978-3-031-27245-5 |
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La storia dei genocidi come educazione civica? La parabola delle “istituzioni di memoria” dal 2000 ad oggi e il caso di Levande HistoriaA Scuola di cittadinanza. Educazione civica e didattica della storia, 2024 |
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Introduction: Denationalising and Reinventing Historical Education—In a Time of History WarsHistory Education on the Edge of the Nation, 2024, 978-3-031-27245-5 |
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Entre européanisation et autonomisation des récits scolaires : une impasse pour les canons nationaux ? - IntroductionHistoires nationales et narrations minoritaires. Vers de nouveaux paradigmes scolaires ? XXe-XXIe siècles, 2024 |
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Éducation aux valeurs et « européanisation » des mémoires : une trajectoire suédoise (1997-2020)Effigi. School Historical Knowledge in Europe · Transnational circulations and debates, 2024, La Recherche en Actes, 978-88-5524-666-8 |
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Suède. Un statut fragilisé et une légitimité contestéePatricia Legris; Ewa Tartakowsky. La fabrique du sentiment national. L'histoire à l'école en Europe depuis 1945, Effigi, 2024 |
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Introduction générale. Histoires nationales et narrations minoritaires. Vers de nouveaux paradigmes scolaires ? XXe-XXIe sièclesHistoires nationales et narrations minoritaires Vers de nouveaux paradigmes scolaires ? XXe-XXIe siècles, 2024 |
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L'agence suédoise "Levande historia" : une pédagogie civile de la Shoah, entre histoire, commémoration et recontextualisationMatteo Di Figlia; Salvatore Di Piazza. LA SHOAH COME METAFORA - analogie, ibridazioni, accostamenti, 2023, Clessidre. Dialoghi interdisciplinari sulla memoria, 978-88-5509-542-6 |
Modèle suédoisDictionnaire du fouet et de la fessée. Corriger et punir, 2022 |
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Entre technologies et poétiques de la nordicité : 50 ans de « valeurs suédoises » à l'écolePresses universitaires de Reims. De la nordicité au boréalisme, 2020, De la nordicité au boréalisme, 978-2-37496-090-6 |
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Tra Utopia e Atlantide: sulla parabola del « modello svedese » nella coscienza europeaViella. Pensare la contemporaneità. Studi di storia per M. Salvati, 2011, 9788883346897 |
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Dialog. Från samtal till textenAvhandlingen – Om att formas till forskare, Studentlitteratur AB, pp.75-96, 2003, 9789144041889 |
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Race, Nation and folk: on the repressed memory of World War II in SwedenBerghahn books. Culture and Crisis - The Case of Germany and Sweden, , 2002, 978-1-57181-269-8 |
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In Sweden, burning Qur'ans threaten to send the country’s history of tolerance up in smoke2024 |
The Words Of Nations: England, Scotland & Wales (Open Peer Revision)2023 |
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Enseignement de l’histoire et minorités nationales en Europe : entre omissions, réhabilitations et concurrences mémorielles2023 |
Un Welfare State in crisi d’identità? La svolta nazionalpopulista della politica svedese2023 |
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Insegnamento della storia ed educazione alla cittadinanza in Europa. Intervista a Piero Simeone CollaAutre publication scientifique hal-04435946v1 |
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Lʼirrésistible montée de lʼethno-nationalisme dans la politique suédoise2022 |
L’insegnamento della storia e la svolta neoliberale in EuropaPassato e Presente, 2024 |
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Passato e Presente 123Passato e Presente, 123, 2024 |
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Réformer l'éducation dans les pays nordiques (Nordiques, 36, 2018)Nordiques, 2018 |
Histoires nationales et narrations minoritairesPresses Universitaires du Septentrion, 2024, 978-2-7574-4137-4 |
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Per la Nazione e per la Razza. Cittadini ed esclusi nel « modello svedese »Carocci, 2000, 978-8843015528 |
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Novità editoriali di taglio comparativo2023 |
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L'héritage impensable. Conscience historique et technologies de l'identité dans la réforme éducative en Suède (1946-1980).Sociologie. EHESS, 2017. Français. ⟨NNT : ⟩ |