- 13
- 3
Pierre Bellet
Docteur en Sciences de l'éducation et de la formation
63%
Open access
16
Documents
Current affiliations
- 26002
Researcher identifiers
- pierre-bellet
- 0000-0002-8422-0558
Presentation
<!-- <iframe src="https://prb404.github.io/cv.hal.9000" width="100%" height="444px"title="CV"></iframe> -->
Publications
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 7
- 4
- 2
- 1
- 2
- 1
- 1
- 2
- 2
- 3
- 2
- 2
- 3
- 2
- 11
- 5
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
|
Supporting Collaborative Work: Recommendations for Group Creation and Collective Work Assessment Buletinul Institutului Politehnic din Iaşi Secţia Ştiinţe socio-umane, 2023, 68 (72) (1-4), pp.9-28
Journal articles
halshs-04045541v1
|
|
Analyse des processus d'entraide dans le cadre d’un laboratoire virtuel et distant pour l'apprentissage de l'informatiqueSTICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2021, Numéro spécial : Technologies pour l’apprentissage de l’Informatique de la maternelle à l’université, 28
Journal articles
hal-03618209v1
|
Les effets du travail de groupe sur les sentiments d'efficacité personnelle et collective en contexte d'apprentissageCanadian Journal of Education, 2019, 42 (4), pp.992-1021
Journal articles
halshs-02435999v1
|
|
How can collaborative learning support perceived collective efficacy ? Buletinul Institutului Politehnic din Iaşi Secţia Ştiinţe socio-umane, 2019
Journal articles
halshs-02435998v1
|
|
Intelligence artificielle : usage pédagogique et esprit critique16ème édition du colloque Interactions Multimodales Par ÉCran, IMPEC 2024, Aix-Marseille Université, Jul 2024, Aix-en- Provence, France
Conference papers
hal-04659335v1
|
Usage scénarisé et réflexif de Moodle19ème édition du MoodleMoot Francophone, Aix-Marseille Université, Jul 2024, Marseille, France
Conference papers
hal-04641762v1
|
|
Hybrider l'espace pour développer l'international : le projet ILEEnjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, CRIFPE, Apr 2021, Montreal (en ligne), Canada
Conference papers
hal-03214698v1
|
|
|
Méthodologie d’approche des interactions dans un dispositif d’entraide entre apprenants : le cas d’un cours d’informatique en LicenceEIAH'2019 : Atelier 9 : Formuler l’aide et sa demande., Jun 2019, Paris, France
Conference papers
hal-03552259v1
|
Se Motiver et s’Orienter à l’Université grâce aux environnements VirtuelsSecondes journées des ESPE en Occitanie, Jun 2018, Narbonne, France
Conference papers
hal-01834572v1
|
|
Collaborer pour se sentir plus efficace : une expérimentation en DUT InformatiqueSecondes journées des ESPE en Occitanie, Jun 2018, Narbonne, France
Conference papers
hal-01834577v1
|
|
Méthodologie itérative d'amélioration continue de dispositifs pédagogiques numériquesAtelier Estival de l'UR LHUMAIN 24 juin 2022, Jun 2022, Montpellier, France
Conference poster
hal-04051948v1
|
Accompagner l’autonomie dans les apprentissages universitairesL'aide, inPress
Book sections
halshs-02436003v1
|
|
Supporting Autonomy in a Higher Teaching ContextSupport in Education, 2020
Book sections
halshs-03171688v1
|
|
Atelier outils numériques : le cas Tripetto2023
Videos
hal-04046022v1
|
|
Séminaire Méthodes mixtes2022
Videos
hal-04046087v1
|
|
Être chercheur à l'ère du numérique2022
Videos
hal-04060106v1
|