Pierre-Éric FAGEOL
- Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE)
- Océan Indien : Espaces et Sociétés (OIES)
- Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de La Réunion (INSPÉ Réunion)
Présentation
Fonctions actuelles : Axes de recherches : Programmes de recherche Direction de thèse soutenue Directions de thèse en cours
Domaines de recherche
Compétences
Publications
Publications
Teacher Training during the Process of Assimilation and the Extension of the Status of Département: The Testimony of the Normaliens of the Reunion Island in the Post-Colonial PeriodEllen Vea Rosnes; Pierre Giudi; Jean-Luc Martineau. History through Narratives of Education in Africa: Social Histories in Times of Colonization and Post Independence (1920s - 1970s), Brill, pp.257-280, 2024, 978-90-04-69017-2. ⟨10.1163/9789004690172_011⟩ |
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Les violences faites aux femmes dans la BD de l’océan IndienFrédéric Chauvaud; Lydie Bodiou; Jean-Philippe Martin; Héloïse Morel. À coups de cases et de bulles : Les violences faites aux femmes dans la bande dessinée, Presses Universitaires de Rennes, pp.259-278, 2023, 9782753592339. ⟨10.4000/books.pur.188823⟩ |
Entre peur, fascination et répulsion : l’insularité et la mer dans bande dessinée du Sud-Ouest de l’océan IndienFrédéric Chauvaud; Thierry Sauzeau. Bulles marines et cases maritimes, Presses Universitaires de Rennes, pp.191-210, 2023, 978-2-7535-9262-9 |
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Les colonies françaises en Afrique orientale et dans le sud-ouest de l’océan IndienPierre Vermeren. L’Empire colonial français en Afrique : métropoles et colonies, sociétés coloniales, de la conférence de Berlin (1884-1885) aux Accords d’Évian (1962), Armand Colin, 2023 |
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Patrimonialisation du passé et construction identitaire dans la bande dessinée pour enfant dans l’océan IndienEnfance et histoire : cultures et pratiques enfantines du passé, Presses Universitaires de Rouen-Le Havre, 2023, Littérature de jeunesse et histoire |
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Questionnement identitaire et reconnaissance de l’altérité en contexte multiculturel réunionnais : vers une citoyenneté plurielle ?Caroline Leininger-Frézal; Catherine Souplet. Citoyenneté, identité, altérité : Perspectives nationales et internationales, Isté éditions, pp.119-134, 2022, 9781784058586 |
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Entre assimilation et adaptation, l’enseignement dans les colonies françaises en Afrique (années 1880-1960)Yannick Clavé. L’Empire colonial français en Afrique : Métropole et colonies, sociétés coloniales, de la conférence de Berlin (1884-1885) aux Accords d’Évian de 1962, Ellipses, pp.289-305, 2022, 9782340069589 |
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L’enseignement de l’histoire-géographie à La RéunionS. Genevois & N. Wallian (dir.), Enseigner-apprendre en tous terrains. De la didactique contextuelle à la contextualisation du didactique, Editions des archives contemporaines, pp.61-72, 2020 |
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Les Réunionnais à Madagascar durant la période coloniale : espaces de contact et émergence de nouvelles identités (années 1880-1960)Markus Arnold, Corinne Duboin, Judith Misrahi-Barak, eds. Borders and Ecotones in the Indian Ocean. Cultural and Literary Perspectives., PULM, pp.241-258, 2020, 978-2-36781-357-8 |
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Échos, répercussions et mémoires de la guerre de 1870 à La Réunion et à MadagascarNicolas Bourguinat; Alexandre Dupont; Gilles Vogt. La guerre de 1870, conflit européen, conflit global, Ed. du Bourg, pp.51-68, 2020, 978-2-490650-08-8 |
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Adapter l’enseignement au milieu colonial entre 1923 et 1941Sylvain Genevois et Nathalie Wallian (eds.). Enseigner-apprendre en tous terrains. De la didactique contextuelle à la contextualisation du didactique, Editions des Archives Contemporaines, pp.31-60, 2020, 9782813003492. ⟨10.17184/eac.2693⟩ |
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Diversité et altérité dans les manuels d’enseignement d’histoire et de géographie locales à La RéunionAnnick Lenoir; Driss Alaoui. Les enjeux et défis de l’interculturel. Une réflexion critique, Éditions Archives Contemporaines, pp.103-116, 2020, 978281300216 |
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La mémoire réunionnaise de la guerre de 1870Pierre Allorant; Walter Badier; Jean Garrigues. 1870, entre mémoires régionales et oubli national. Se souvenir de la guerre franco-prussienne, Presses Universitaires de Rennes, pp.71-84, 2019 |
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Cultures patrimoniales et contexte en EPS : dans la fabrique des traditions arrangéesNathalie Wallian. Contextualisation et interculturalité, Peter Lang, pp.161-188, 2018 |
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L’adaptation des contenus d’enseignement en Histoire-Géographie à La Réunion : discours sur l’altérité et crises identitairesDominique Tiana Razafindratsimba; Lolona N. Razafindralambo. Interculturalité, circulation, globalisation. Nouveaux contextes et nouvelles pratiques, L’Harmattan, pp.263-280, 2018, Collection Espaces Interculturels |
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Cultures patrimoniales et contexture en EPS : dans la fabrique des "traditions arrangéesSylvain Genevois et Nathalie Wallian (eds.). Intervention éducative et médiation(s). Contextes insulaires, cultures diverses, explorations plurielles, 47, Peter Lang AG, pp.179-202, 2018, Transversales, 978-3-0343-3677-2 |
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”Roman national” et histoire régionale dans l’océan Indien. L’enseignement de l’histoire à Madagascar et à La Réunion depuis 1960Jérémie Dubois; Patricia Legris. Disciplines scolaires et cultures politiques : des modèles nationaux en mutation depuis 1945, Presses Universitaires de Rennes, pp.45-58, 2018, 978-2-7535-7435-9 |
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Dire l’indiaocéanité dans les manuels d’enseignement de La RéunionYvan Combeau; Thierry Gaillat; Yvon Rolland. Dire l’océan Indien, Épica Éditions, pp.467-483, 2017 |
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Psychose et espionite durant la Grande Guerre à La RéunionYvan Combeau. La première guerre mondiale dans l’océan Indien, Epica éd., pp.127--142, 2016 |
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Les Réunionnais en IndochineGaran, Frédéric. Défendre l'Empire: des conflits oubliés à l'oubli des combattants, 1945-2010, Vendémiaire, pp.143--167, 2013, Collections Empires, 978-2-36358-077-1 |
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Cinéma et société coloniale, 1850-1950Julie d'Andurain; Dominique Barjot; Jean-Pierre Bat; Jean-François Klein; Claire Laux. Les sociétés coloniales à l'âge des empires: Afrique, Antilles, Asie, années 1850 - années 1950, Ellipses, DL 2012, pp.317--320, 2012, 978-2-7298-7313-4 |
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Les sociétés européennes dans les coloniesDominique Barjot; Jacques Frémeaux. Les sociétés coloniales à l'âge des empires: des années 1850 aux années 1950, CNED; SEDES, pp.280-289, 2012, 978-2-301-00150-4 |
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La F/francophonie dans l’aire indiaocéanique : singularités, héritages et pratiquesRevue Internationale des Francophonies, 11, 2023, ⟨10.35562/rif.1428⟩ |
Adapter l’enseignement, les institutions et les dispositifs scolaires en situation coloniale et postcolonialeOutre-Mers Revue d'Histoire, 418-419, 2023 |
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L’impérialisme informel de la France et de l’Espagne au XIXème siècleOutre-Mers Revue d'Histoire, 410-411, 2021 |
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Guerres et traites françaises aux côtes d’Afrique. De la Révolution à Napoléon (2e partie)Outre-Mers Revue d'Histoire, 412-413, 2021 |
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L’enseignement en situation coloniale et postcoloniale. Perspectives croiséesTsingy : Revue de l'Association des professeurs d'histoire et de géographie de Madagascar, 24, 2021 |
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Guerres et traites françaises aux côtes d’Afrique. De la Révolution à Napoléon (1ère partie)Outre-Mers Revue d'Histoire, 408-409, 2020 |
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Les conflits dans le Sud-Ouest de l’océan Indien - Partie 2Tsingy : Revue de l'Association des professeurs d'histoire et de géographie de Madagascar, 23, 2020 |
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Les conflits dans le Sud-Ouest de l’océan Indien - Partie 1Tsingy : Revue de l'Association des professeurs d'histoire et de géographie de Madagascar, 22, 2020 |
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Etude sur les adaptations des programmes d’histoire-géographie à La Réunion - Rapport d’enquête[Rapport de recherche] Université de la Réunion - Laboratoire ICARE (EA 7389). 2017 |
Statut colonial et système d’enseignement en Afrique Orientale Française (années 1880-1960)Colloque scientifique international en sciences sociales "Mayotte entre passé, présent et avenir", Laboratoire ICARE; Université de Mayotte, Apr 2025, Dembeni, Mayotte, France |
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Représentations de la laïcité auprès des étudiants de l’INSPE de La Réunion, premiers résultats de l’enquête ÉLASt (École & laïcité. État des lieux chez les stagiaires et étudiants des masters MEEF)Colloque "La République, la laïcité et l’école : cohésion, valeurs et défis", Florence Faberon; Maison des sciences humaines de Clermont-Ferrand, Dec 2025, Clermont-Ferrand, France |
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Contextualisation et laïcité scolaire à La Réunion. Laïcité et égalité à l’épreuve du contexte réunionnais : dynamiques sociohistoriques et enjeux éducatifsColloque "La République, la laïcité et l’école : cohésion, valeurs et défis", Florence Faberon; Maison des sciences humaines de Clermont-Ferrand, Dec 2025, Clermont-Ferrand, France |
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Ouvrez la case aux esclaves ! Pour une compréhension sensible de l’esclavage et de l’engagisme dans l’Océan indien, par l’étude de la bande dessinéeColloque international « La Bande Dessinée : un support pour l’investigation en classe ? », INSPE de l’Académie de Bordeaux, Oct 2025, Bordeaux, France |
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Adaptation et/ou contextualisation : pratiques et débats dans les outre-mer (table ronde)Colloque international JRE-RIICLAS 2024, "Interroger les marges en éducation et en formation", Université de La Réunion, Oct 2024, Saint-Denis (La Réunion), France |
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Laïcité, 20 ans après la loi de 2004 : quels enjeux, pour quel vivre ensemble ? (Table ronde)Colloque International "Vivre ensemble" dans l'océan Indien et au delà : pratiques, représentations, discours, FLSH Université de La Réunion, Oct 2024, Saint-Denis Réunion, France |
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Identité et histoire dans la BD de l’océan IndienJournée d'étude "La BD au crible de l'histoire", Université de La Réunion, Nov 2024, Saint-Denis (La Réunion), France |
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Les adaptations scolaires : origines et héritagesColloque international JRE-RIICLAS 2024, "Interroger les marges en éducation et en formation", Université de La Réunion, Oct 2024, Saint-Denis (La Réunion), France |
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Normes d’enseignement et diversité en situation coloniale à La Réunion (1873-1946)L'éducation à la diversité, entre crises, contestations et réformes (RIED 2024), Réseau International Éducation et Diversité; Aix-Marseille Université, Nov 2024, Marseille, France |
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Identité créole et atavisme géographique dans les discours scolaires en situation colonialeXVIIIes Rencontres du REF 2024, Réseau international francophone de recherche en éducation et formation, Jul 2024, Fribourg, Suisse |
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La Réunion-Madagascar : une histoire connectéeColloque Madagascar, la France et l’océan Indien, Académie des sciences de l'Outre-mer, Mar 2023, Paris, France |
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Normes et normalisation de la formation des enseignants en situation coloniale et postcoloniale : l’école normale à La Réunion (années 1880-1970)Séminaire HSS - INALCO - CESSMA Groupe Afrique Océan Indien, Inalco, Apr 2022, Paris, France |
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Contextualiser et/ou adapter son enseignement dans les Outre-Mer : héritages et évolutions sémantiquesColloque international des Journée de Recherches en Éducation, Contextualisations didactiques, approches théoriques et pratiques, Nov 2022, Papeete, Polynésie française |
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Contextualiser et/ou adapter son enseignement dans les Outre-mers : héritages et évolutions sémantiquesColloque international des Journées de Recherches en Éducation, Contextualisations didactiques, approches théoriques et pratiques, Nov 2022, Papeete, France |
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La formation des maîtres dans le processus d’assimilation et de départementalisation : le témoignage des normaliens de La Réunion (1946-1968)L'histoire de l'éducation de la colonisation aux décolonisations en Afrique (années 1920 - 1970), CEPED; CESSMA; Université spécialisée VID (Norvège); Université de Dalarna (Suède), May 2021, Paris, France |
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La formation des maîtres dans le processus d’assimilation et de départementalisation : le témoignage des normaliens de La Réunion (1946-1968)Journées européennes du Patrimoine, Archives départementales de La Réunion, Sep 2021, Saint Denis, La Réunion |
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Patrimonialisation du passé et construction identitaire dans la bande dessinée pour enfant dans l’océan IndienEnfance et histoire : cultures et pratiques enfantines du passé, Sorbonne Université, Apr 2021, En ligne, France |
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Les enfants dans la Bande Dessinée de l’océan Indien : Du récit édifiant à réalité de la misère et de la violenceLes enfants mis en cases, CRIHAM; MSHS; Cité internationale de l'Image et de la Bande Dessinée; Réseau Régional de Recherche Nouvelle Aquitaine en bande dessinée; Association pour l’histoire de la Protection judiciaire des mineurs (AHPJM), Oct 2021, Poitiers, France |
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Échos, répercussions et mémoires de la guerre de 1870 à La Réunion et à Madagascar. Quelques perspectives croiséesLa guerre de 1870, conflit européen, conflit global, Université de Strasbourg, Feb 2020, Strasbourg, France |
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De la collecte d’archives orales à la diffusion grand publiccolloque EHESS "Pratiques contemporaines de l’histoire orale. De l’entretien aux archives orales", Apr 2019, Paris, France |
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Un nouvel ordre impérial durant la période de Vichy à La Réunion (1940-1942)Order and Disorder in the French Colonial Empire, Annual Meeting of the French Colonial Historical Society, Jun 2019, Montréal, Canada |
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La participation des Réunionnais aux campagnes militaires malgaches (1883-1885/1895). Expériences combattantes et imaginaire assimilationnisteGuerre et paix dans l’océan Indien de l’Antiquité à nos jours, AHIOI, Nov 2018, Saint-Denis, La Réunion |
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Le patriotisme dans l’enseignement scolaire à la veille de la Grande GuerreLa grande guerre et les outre-mer – Bilan et perspectives, Festival d’Histoire de l’APHG-OI, L’association des professeurs d’histoire et de géographie de l’océan Indien (APHG-OI), Oct 2018, Saint-Denis/Saint-Pierre, La Réunion |
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Les adaptations de programmes en Histoire-Géographie à La Réunion : reconnaissance de l’altérité et questionnement identitaire dans les pratiques enseignantes4ème Conférence de l’AIRDHSS - Citoyenneté, identité et altérité, Université Paris Diderot; AIRDHSS, Jun 2018, Paris, France |
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Les Réunionnais à Madagascar durant la période coloniale : espaces de contact et émergence de nouvelles identités (années 1880-1960)Océan Indien : écotones, zones de contact et tiers-espaces, Université de La Réunion Jun 2018, Saint-Denis, La Réunion |
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”Roman national” et histoire régionale dans l’océan Indien. L’enseignement de l’histoire à Madagascar et à La Réunion depuis 1960Colloque Les disciplines scolaires : miroirs des évolutions contemporaines de la nation ?, Mar 2015, Rennes, France. pp.45-58 |
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Les Réunionnais et la conquête de Madagascar44e Congrès annuel de la Société d’Histoire Coloniale Française, Réseau d'Etudes Canadiennes, May 2018, Seattle, États-Unis |
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Une école normale pour La RéunionJournée d’Etude pour les 60 ans de l’école normale de Bellepierre, Dec 2018, Saint Denis, La Réunion |
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Espoirs et déboires du tourisme colonial à MadagascarXVIème congrès international de l'ARIC Antananarivo-Océan Indien, May 2017, Antananarivo, Madagascar |
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L’adaptation des contenus d’enseignement en Histoire-Géographie à La Réunion : discours sur l’altérité et crises identitairesCongrès international de l’ARIC : Nouveaux contextes et nouvelles pratiques interculturelles. Globalisation et circulation, ARIC, May 2017, Antananarivo, Madagascar |
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Les adaptations de programmes d’histoire-géographie en contexte ultramarin : entre curriculum caché et pratiques enseignantes à la RéunionColloque International des didactiques de l’histoire, de la géographie et de l’éducation civique. Quelles références pour les didactiques de l'histoire, de la géographie, de l'éducation à la citoyenneté ?, ESPÉ d’Aquitaine; Université de Bordeaux, Oct 2017, Mérignac, France |
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Les adaptations de programmes dans les DROM : quelles références pour quel contexteQuelles références pour les didactiques de l’histoire, de la géographie, de l’éducation à la citoyenneté́ ?, ESPE d'Aquitaine; Université de Bordeaux, Oct 2017, Bordeaux, France |
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La diaspora réunionnaise à Madagascar ou le principe de la ”Colonie colonisatrice” à La Réunion durant la période colonialeColloque Migrations, migrants et exils dans les pays de l’Indianocéanie XVIIème-XXème siècle, Nov 2016, Saint-Denis, La Réunion. pp.n.c |
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”La Colonie colonisatrice” : une notion à fort potentiel heuristique ?Séminaire d’étude Histoire de La Réunion : Recherches - Ecritures – Enseignements, Faculté des lettres et sciences humaines, Apr 2017, Saint-Denis, La Réunion |
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Dire l’indiaocéanité dans les manuels d’enseignement de La RéunionColloque Dire l’océan Indien, Nov 2015, Saint-Denis, Région indéterminée. pp.n.c |
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Entre pratique réflexive et construction d’une identité professionnelle. Analyse évolutive du mémoire professionnel et des dispositifs d’initiation à la recherche en contexte réunionnaisColloque Recherche, formation et enseignement en géographie et en histoire, Mar 2017, Créteil, France |
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Diversité et altérité dans les manuels d’enseignement d’histoire et de géographie locales à La Réunion18ème Congrès international de l’AMSE-AMCE-WAER : L'interculturel critique : vers une articulation complexe de la diversité et de l'altérité dans l'acte d'enseigner, de former, d'intervenir et de socialiser, May 2016, Eskisehir, Turquie. pp.n.c |
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Identité créole et atavisme géographique dans les discours des élites réunionnaises sous la Troisième République9ème Colloque international : Les identités : le concept, ses manifestations, ses évolutions, Nov 2016, Beja, Tunisie. pp.n.c |
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La mémoire réunionnaise de la guerre de 1870 dans les manuels scolairesColloque La guerre franco-prussienne de 1870, entre l’oubli national et les mémoires régionales (1871-2016). Moments, traces, regards, Jun 2016, Orléans, France |
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Les élites et le sentiment d’appartenance nationale à La Réunion sous la Troisième RépubliqueColloque Elites et pouvoir colonial, Nov 2015, Saint-Denis, La Réunion. pp.401--414 |
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Le ”panthéon” des grands hommes réunionnais dans l’enseignement localColloque Elites et pouvoir colonial, Nov 2015, Saint-Denis, La Réunion. pp.289--301 |
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Enseignement de l’histoire et construction identitaire en milieu indiaocéaniqueColloque international "Patrimoine et échanges : Approches plurilingues et interculturelles en contexte de formation", OSOI; CCLC; ICARE; Université de La Réunion, Nov 2014, Saint-Denis, La Réunion. pp.117-135 |
Les monuments aux morts à La Réunion durant l’entre-deux-guerresGrand séminaire de l'océan Indien 2013, Sep 2013, Saint-Denis, La Réunion. pp.15--40 |
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Une impossible éducation plurilingue en situation colonialeFestival Les révoltés de l’Histoire, Dec 2014, Saint-Denis, La Réunion |
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La place des colonies dans l’enseignement de la Grande GuerreSéminaire d’étude avec Marc Michel et Frédéric Garan, Nov 2014, Saint-Denis, La Réunion |
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Tabataba, la révolte de 1947 dans le cinéma postcolonial malgache : enjeux mémoriels et didactiquesMassacres et répressions dans le monde colonial, Nov 2014, Lorient, France |
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L’espionnite en temps de guerre : les effets de la propagande et l’implication des civils en temps de guerre à La RéunionSéminaire d’études, La Réunion dans la Grande Guerre, Apr 2014, Saint-Denis, La Réunion |
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Le monument de la Victoire à Saint-Denis : enjeux politiques et mémorielsColloque "Histoire politique et culturelle d’une capitale du XVIIIème siècle à aujourd’hui", Nov 2013, Saint-Denis, La Réunion. pp.145--161 |
L’intervention éducative et l’enseignement de l’histoire locale à La Réunion au sein de l’école primaireColloque international ICARE "Interventions éducatives et sociales en contextes pluriels : quels défis ? ", Apr 2014, Saint-Denis, La Réunion |
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La peur de l’ennemi à La Réunion durant la Grande GuerreColloque AHIOI "La Grande guerre et l’indiaocéanie", Nov 2014, Saint-Denis, La Réunion |
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Les enjeux d’une recherche sur le sentiment d'appartenance nationale à La RéunionDoctoriales Historiens et Géographes Océan Indien, Espaces et Sociétés, Sep 2013, Saint-Denis, La Réunion |
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L’amour de la grande Patrie à La Réunion durant la première moitié du XXème siècleColloque international "Semaine de l'Histoire - Le Nord vu par le Sud", Nov 2011, Saint-Denis, La Réunion. pp.131--139 |
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Enseigner l’Histoire de Madagascar dans les Lycées FrançaisColloque international de Droit, d’Histoire, de Linguistique et de Littérature " Ecrire à Madagascar, dans les Mascareignes et aux Comores ", Sep 2005, Saint Denis, La Réunion |