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Pierre Merle

Pierre MERLE Depuis 2020, professeur émérite à l'INSPE de Bretagne, rattaché à l'Université de Bretagne Occidentale (UBO).
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  • Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875)
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Publications

L'enseignement privé

Pierre Merle

La Découverte, 2025

Ouvrages (ouvrage de synthèse) halshs-05221712v1

Parlons école en 30 questions

Pierre Merle

La Documentation française. 2021

Ouvrages hal-03463168v1

Polémiques et fake news scolaires. La production de l’ignorance

Pierre Merle

Le bord de l'eau. 2019, 9782356876041

Ouvrages halshs-02864384v1

Les pratiques d’évaluation scolaire. Historique, problèmes, perspectives

Pierre Merle

Presses Universitaires de France. 2018, 978-2-13-080412-3

Ouvrages halshs-02863231v1

La démocratisation de l’enseignement

Pierre Merle

La Découverte. 2017, 978-2-7071-6610-4

Ouvrages halshs-02863226v1

Réformer le collège

François Dubet , Pierre Merle

Presses universitaires de France, pp.120, 2016, La Vie des idées, 978-2-13-078548-4

Ouvrages halshs-02487627v1

L'élève humilié. L'école : un espace de non-droit ?

Pierre Merle

Presses Universitaires de France, pp.214, 2012

Ouvrages halshs-00856247v1

La ségrégation scolaire

Pierre Merle

La Découverte, pp.128, 2012

Ouvrages halshs-00856257v1

La démocratisation de l'enseignement

Pierre Merle

M. Duru-Bellat, A. Van Zanten. La Découverte, pp.128, 2009

Ouvrages halshs-02320980v1

La démocratisation de l'enseignement

Pierre Merle

M. Duru-Bellat, A. Van Zanten. La Découverte, pp.128, 2009

Ouvrages halshs-00856224v1

La démocratisation de l'enseignement

Pierre Merle

M. Duru-Bellat, A. Van Zanten. La Découverte, pp.128, 2009

Ouvrages halshs-02320981v1

Les notes. Secrets de fabrication.

Pierre Merle

Presses Universitaires de France, pp.172, 2007

Ouvrages halshs-00856220v1

Le droit à l'école, de la règle aux pratiques

Gaël Henaff , Pierre Merle

Presses Universitaires de Rennes, 2003, 2-86847-846-8

Ouvrages hal-01767319v1

L'école, l'état des savoirs

Agnès van Zanten , Catherine Agulhon , Anne Barrère , Catherine Barthon , Élisabeth Bautier et al.

La Découverte, pp.420, 2000, L'état des savoirs, 9782707133069

Ouvrages halshs-00239274v1

Sur la question de l’enseignement privé, il existe clairement des politiques de gauche et de droite

Pierre Merle

Le Café Pédagogique, 2025, https://www.cafepedagogique.net/2025/12/01/pierre-merle-sur-la-question-de-lenseignement-prive-il-existe-clairement-des-politiques-de-gauche-et-de-droite/

Article dans une revue hal-05395219v1

Une typologie des établissements privés hors contrat

Pierre Merle

La Pensée, 2025, n° 422 (2), pp.133-146. ⟨10.3917/lp.422.0133⟩

Article dans une revue halshs-05221613v1

Les idéologies pédagogiques des établissements privés hors contrat

Pierre Merle

La Pensée, 2025, n° 422 (2), pp.147-158. ⟨10.3917/lp.422.0147⟩

Article dans une revue halshs-05221635v1

Enseignement catholique. Il existe un abîme entre le projet et sa réalité sociologique

Pierre Merle

Le Monde.fr, 2025, https://www.lemonde.fr/societe/article/2025/10/07/enseignement-catholique-il-existe-un-abime-entre-le-projet-et-sa-realite-sociologique_6644895_3224.html

Article dans une revue hal-05395209v1
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L’affaire des foulards et le Conseil d’État (1989-1994)

Pierre Merle

la Gazette des droits fondamentaux, 2025, pp.8-10

Article dans une revue hal-05420661v1

Le séparatisme social de l’enseignement catholique Embourgeoisement des lycées privés, offre de formation et politique éducative

Pierre Merle

Sociologie, 2024, Vol. 15 (4), pp.381-405. ⟨10.3917/socio.154.0381⟩

Article dans une revue halshs-05221684v1

La laïcité “à la française” est une mystification sociopolitique

Pierre Merle

Le Monde.fr, 2024, https://www.lemonde.fr/idees/article/2024/05/27/pierre-merle-sociologue-la-laicite-a-la-francaise-est-une-mystification-sociopolitique_6235910_3232.html

Article dans une revue hal-05395201v1

Quels fondements à la politique éducative : démagogie, idéologie ou connaissances scientifiques ?

Pierre Merle

Le Café Pédagogique, 2024, https://www.cafepedagogique.net/2024/02/21/pierre-merle-quels-fondements-a-la-politique-educative-demagogie-ideologie-ou-connaissances-scientifiques/

Article dans une revue hal-05395191v1

Le « choc des savoirs » de G. Attal : une politique contraire au bilan PISA

Pierre Merle

Le Café Pédagogique, 2024, https://www.cafepedagogique.net/2024/01/08/pierre-merle-le-choc-des-savoirs-de-g-attal-une-politique-contraire-au-bilan-pisa/

Article dans une revue hal-05395179v1

Embourgeoisement des collèges privés et résultats PISA

Pierre Merle

La Pensée, 2024, N° 419 (3), pp.103-117. ⟨10.3917/lp.419.0103⟩

Article dans une revue halshs-05221653v1

Loin de produire un « choc des savoirs », G. Attal va produire un choc d’ignorance

Pierre Merle

Le Monde.fr, 2023, https://www.lemonde.fr/idees/article/2023/12/19/pierre-merle-specialiste-des-questions-scolaires-loin-de-creer-un-choc-des-savoirs-gabriel-attal-va-produire-un-choc-d-ignorance_6206621_3232.html

Article dans une revue hal-05395166v1
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Le dédoublement des classes de CP et CE1 : quel bilan ?

Pierre Merle

La vie des idées, 2022, La vie des idées

Article dans une revue hal-04113462v1
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L’école du futur et les fausses solutions du New Public Management

Pierre Merle

Le Café Pédagogique, 2022

Article dans une revue hal-04113769v1

Sanctions scolaires et sentiments d’injustice des élèves. Le poids du contexte et l’effet paradoxal de l’origine populaire

Agnès Grimault-Leprince , Pierre Merle , Bruno Voirnesson

Déviance et Société, 2022, 46 (2), pp.221‑257. ⟨10.3917/ds.462.0099⟩

Article dans une revue hal-03759676v1

Les pratiques d’évaluation scolaire au service de l’équité et de l’efficacité

Pierre Merle

Germinal, 2022, 5, pp.251-262

Article dans une revue hal-04113522v1

L’enseignement privé français

Pierre Merle

Diversité, 2022, 201, ⟨10.35562/diversite.3020⟩

Article dans une revue hal-04113531v1

Le grand oral : l’archétype de l’épreuve socialement discriminante

Pierre Merle

Mediapart, 2021

Article dans une revue hal-03463627v1

Comment réduire la ségrégation scolaire ?

Pierre Merle

Germinal, 2021, 3, pp.211-220

Article dans une revue hal-04113485v1

Les classes sans note : quel bilan ?

Pierre Merle

Les Cahiers Pédagogiques, 2021, 568, pp.46-48

Article dans une revue hal-03463206v1

Une énième réforme du bac aussi problématique que les précédentes

Pierre Merle

Libération, 2021

Article dans une revue hal-03463637v1

Réforme de l’Affelnet parisien : « une assignation à résidence » ?

Pierre Merle

Le Monde.fr, 2021

Article dans une revue hal-03463612v1

Les inégalités scolaires (1995-2020). Effets de l'origine sociale et du genre.

Pierre Merle

Agora débats/jeunesses, 2020, N° 86 (3), pp.25-41. ⟨10.3917/agora.086.0025⟩

Article dans une revue hal-03606863v1

La réforme de la formation des professeurs

Pierre Merle

La vie des idées, 2020

Article dans une revue hal-03606912v1

Les inégalités scolaires (1995-2020). Effets de l’origine sociale et du genre

Pierre Merle

Agora débats/jeunesses, 2020

Article dans une revue hal-04113841v1

Sentiment d’injustice et révolte sociale

Pierre Merle

La vie des idées, 2019

Article dans une revue halshs-02733041v1

Jean-Michel Blanquer est-il victime de « bobards » ?

Pierre Merle

Analyse Opinion Critique, 2019, pp.127-135

Article dans une revue halshs-02878335v1

La loi Blanquer : une révolution conservatrice ?

Pierre Merle

La vie des idées, 2019

Article dans une revue halshs-02733043v1
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L’Île, Malevil, Les Hommes protégés

Pierre Merle

Roman 20-50 : Revue d'étude du roman du XXe siècle, 2018, 65, ⟨10.3917/r2050.065.0005⟩

Article dans une revue hal-03606043v1

La suppression de l’impôt de solidarité sur la fortune : réforme économique ou idéologique ?

Pierre Merle

Revue de la régulation. Capitalisme, institutions, pouvoirs, 2018, 24, ⟨10.4000/regulation.13582⟩

Article dans une revue hal-03606024v1

La suppression de l’impôt de solidarité sur la fortune : réforme économique ou idéologique ?

Pierre Merle

Revue de la régulation. Capitalisme, institutions, pouvoirs, 2018, 24

Article dans une revue halshs-02733006v1

L'évaluation des écoliers et des collégiens, une approche comparative France – Japon

Pierre Merle

Carrefours de l'éducation, 2017, 44 (2), pp.211-227

Article dans une revue halshs-02733003v1

Les faux-semblants des filières d’excellence

Pierre Merle

La vie des idées, 2017

Article dans une revue halshs-02733015v1

En haut, en bas. Les stratifications sociales selon Max Weber

Pierre Merle

La vie des idées, 2016

Article dans une revue halshs-02733011v1

L'enseignement privé : un obstacle à la mixité sociale

Pierre Merle

Le Café Pédagogique, 2016

Article dans une revue halshs-02863208v1

Supprimer les notes, est-ce tromper les élèves ?

Pierre Merle

Cahiers Pedagogiques, 2016

Article dans une revue halshs-02878360v1

L’échec scolaire en France

Pierre Merle

Après-demain : journal mensuel de documentation politique, 2016, 40, pp.23-25

Article dans une revue halshs-02878353v1

Un nouvel apartheid scolaire

Pierre Merle

Sciences humaines, 2015

Article dans une revue halshs-02733196v1

La laïcité de l'école française : une double imposture

Pierre Merle

Carnets rouges, 2015, La laïcité est-elle encore révolutionnaire ?, 4, pp.17-19

Article dans une revue halshs-02733192v1

Les notes sur la sellette

Pierre Merle

liaisons laïques, 2015

Article dans une revue halshs-02733179v1

L'école française et l'invention des notes. Un éclairage historique des polémiques contemporaines

Pierre Merle

Revue française de pédagogie, 2015

Article dans une revue halshs-02732991v1

L'affectation des élèves dans les établissements scolaires.

Pierre Merle

La vie des idées, 2014, http://www.laviedesidees.fr/L-affectation-des-eleves-dans-les.html

Article dans une revue hal-01150480v1

Repenser l'évaluation des élèves

Pierre Merle

Les Cahiers Pédagogiques, 2014, L'évaluation plus juste et plus effiacace, pp.9-11

Article dans une revue hal-01151653v1

The Social Recruitment of Upper Secondary Schools, in the Public and Private Sectors.

Pierre Merle

Swiss Journal of Sociology, 2014, 40 (1), pp.99-120

Article dans une revue hal-01150479v1

École : comment rendre les notes plus justes ?

Pierre Merle

Observatoire des inégalités, 2013, http://www.inegalites.fr/spip.php?article1791

Article dans une revue hal-01151636v1

Réforme des retraites et justice sociale. Qu’est-ce qu’une réforme juste ?

Pierre Merle

La vie des idées, 2013, http://www.laviedesidees.fr/Reforme-des-retraites-et-justice.html

Article dans une revue hal-01150477v1

Une réforme des retraites plus juste

Pierre Merle

Le Monde, 2013, pp.15

Article dans une revue hal-01151639v1

Pourquoi les inégalités françaises ?

Pierre Merle

Le Café Pédagogique, 2013, http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2013/12/05122013Article635218241553616699.aspx

Article dans une revue hal-01151648v1

La catégorie socioprofessionnelle des parents dans les fiches administratives des élèves

Pierre Merle

Socio-logos, 2013, http://socio-logos.revues.org/2719

Article dans une revue hal-01150474v1

A qui profitent les dépenses éducatives ?

Pierre Merle

La vie des idées, 2012, http://www.laviedesidees.fr/A-qui-profitent-les-depenses.html

Article dans une revue hal-01150468v1

Pour en finir avec la ségrégation scolaire

Pierre Merle

Le Café Pédagogique, 2012, http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/04/18042012_PMerle.aspx#a1

Article dans une revue hal-01151167v1

Carte scolaire et ségrégation sociale des établissements. Une analyse monographique des collèges rennais

Pierre Merle

Espaces et sociétés (Paris, France), 2012, pp.103-121

Article dans une revue halshs-00856215v1

Quelles réformes de l'école ?

Pierre Merle

Le Café Pédagogique, 2012, http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/06/04062012Article634743915834585659.aspx

Article dans une revue hal-01151194v1

L'évaluation par les notes: quelle fiabilité et quelles réformes ?

Pierre Merle

Regards croisés sur l'économie, 2012, 12 (2), pp.218-230

Article dans une revue hal-01150471v1

Faut-il supprimer la notation?

Pierre Merle

Education et pédagogie, 2012, 202, pp.68-70

Article dans une revue hal-01151633v1

L'évaluation des élèves. Une modélisation interactionniste des pratiques professorales

Pierre Merle

Raisons Educatives. Modélisations de l'évaluation en éducation, 2012, pp.81-96

Article dans une revue halshs-00856212v1

Quelle réforme de la carte scolaire ? Pour rompre avec les logiques ségrégatives

Pierre Merle

Terra Nova, 2012, http://www.tnova.fr/note/quelle-r-forme-de-la-carte-scolaire-pour-rompre-avec-les-logiques-s-gr-gatives

Article dans une revue hal-01151200v1

Éducation prioritaire.

Pierre Merle

La vie des idées, 2012, http://www.laviedesidees.fr/Education-prioritaire.html

Article dans une revue hal-01150473v1

La politique d'assouplissement de la carte scolaire : quel bilan ?

Pierre Merle

Regards sur l'actualité : mensuel de la vie publique en France , 2011, pp.70-81

Article dans une revue hal-01151161v1

Structure et dynamique de la ségrégation sociale dans les collèges parisiens

Pierre Merle

Revue française de pédagogie, 2011, 170, pp.73-85

Article dans une revue halshs-00725781v1

Malgré les promesses, le quinquennat n'a fait que creuser les inégalités éducatives et scolaires

Pierre Merle

Le Monde, 2011, pp.20

Article dans une revue hal-01151163v1

Concurrence et spécialisation des établissements scolaires. Une modélisation de la transformation du recrutement social des secteurs d'enseignement public et privé

Pierre Merle

Revue française de sociologie, 2011, pp.133-169

Article dans une revue halshs-00856208v1

La carte scolaire et son assouplissement. Politique de mixité sociale ou de ghettoïsation des établissements ?

Pierre Merle

Sociologie, 2011, 1, pp.39-52

Article dans une revue halshs-00725779v1

Marie Duru-Bellat, Le mérite contre la justice

Pierre Merle

Revue française de sociologie, 2011, 1 (52), pp.398-401

Article dans une revue hal-01151181v1

Les collèges Ambition Réussite : un bilan négatif, une politique non prioritaire

Pierre Merle

Observatoire des inégalités, 2011, http://www.inegalites.fr/spip.php?article1394

Article dans une revue hal-01151158v1

La mixité sociale est un atout

Pierre Merle

VousNousIls. Quand la vie éducative se conjugue au pluriel, 2010, http://www.vousnousils.fr/2010/11/10/pierre-merle-%C2%AB-la-mixite-sociale-est-un-atout-%C2%BB-402629

Article dans une revue hal-01151151v1

Souffrances à l'école

Pierre Merle

AFEV, Le journal de l'engagement solidaire, 2010, 23, pp.3

Article dans une revue hal-01151146v1

Carte scolaire : l’assouplissement réduit la mixité sociale

Pierre Merle

Observatoire des inégalités, 2010, http://www.inegalites.fr/spip.php?article1314

Article dans une revue hal-01151142v1

La notation de la compétence philosophique. Spécificités de la philosophie et spécificités de l’évaluation

Pierre Merle

Côté Philo, 2010, 14, pp.9-23

Article dans une revue hal-01151124v1

Les deux mondes de la violence scolaire. Statistique ministérielle versus expérience des élèves

Pierre Merle

Enfances & Psy , 2009, 45, pp.91-101

Article dans une revue halshs-00856203v1

Les sanctions en collège. Les déterminants sociaux de la sanction et leur interprétation

Agnès Grimault-Leprince , Pierre Merle

Revue française de sociologie, 2008, 49 (2), pp.231-267

Article dans une revue halshs-00855653v1

Le conflit dans l'école. Question scolaire et question sociale

Pierre Merle

Le Télémaque. Philosophie, Education, Société, 2007, pp.51-62

Article dans une revue halshs-00856198v1

La mobilisation des élèves. Déterminants sociaux ou expérience subjective de l'école ?

Pierre Merle , Céline Piquée

Carrefours de l'éducation, 2006, 22, pp.95-110

Article dans une revue halshs-00856421v1
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L'humiliation des élèves dans l'institution scolaire: contribution à une sociologie des relations maître-élèves

Pierre Merle

Revue française de pédagogie, 2002, 139 (1), pp.31-51. ⟨10.3406/rfp.2002.2880⟩

Article dans une revue halshs-05309286v1
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De quelques difficultés à cumuler ses savoirs sur les phénomènes éducatifs : l'exemple de la démocratisation de l'enseignement

Marie Duru-Bellat , Pierre Merle

Revue française de pédagogie, 2002, 140, pp.65-74

Article dans une revue halshs-00004853v1

Une modalité de régulation des pratiques professionnelles : la recherche d'une articulation entre " attentes " et " besoins " dans la formation continue des enseignants

Pierre Merle , Gérard Sensevy

Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2002, 8 (2), pp.27-48

Article dans une revue halshs-00856552v1

Politiques éducatives, évolution des scolarités et transformations de la sélection

Marie Duru-Bellat , Pierre Merle

L'Année Sociologique, 2000, 50 (2), pp.319--343

Article dans une revue hal-03209789v1

La démocratisation impossible ? Usages sociaux de l'école et inégalités sociales des cursus scolaires

Marie Duru-Bellat , Pierre Merle

Savoir éducation formation, 1997, 9 (3-4), pp.309--331

Article dans une revue hal-03207872v1

Problèmes de modélisation prévisionnelle: L'exemple de la croissance du taux de bacheliers

Patrick Mear , Pierre Merle

Revue française de sociologie, 1991, 32 (2), pp.241-261. ⟨10.2307/3322014⟩

Article dans une revue hal-03606003v1

L'homo-politicus est-il un homo-oeconomicus ? L'analyse économique du choix politique : approche critique

Pierre Merle

Revue Française de Science Politique, 1990

Article dans une revue hal-03469024v1

L’organisation du baccalauréat français. Quel intérêt pour le concours d’entrée à l’université au Japon ?

Pierre Merle

M Hooso; M Natsume. ピエール・メルル(池田 潤訳)「フランスのバカロレア試験が抱える諸問題とその対応策 日本の大学入試への示唆」細尾萌子・夏目達也・大場淳『論述型入試に向けて思考力・表現力をどう育むか――バカロレアの国フランスからのヒント』ミネルヴァ書房, 2019

Chapitre d'ouvrage halshs-02878326v1

La laïcité : quelle définition ?

Pierre Merle

Christine Delory-Monberger; François Durpaire; Béatrice Mabilon-Bonfils. Lettre ouverte contre l’instrumentalisation politique de la laïcité, Editions de l'Aube, pp.109-114, 2017

Chapitre d'ouvrage halshs-02878323v1
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Élève et citoyen : des statuts inconciliables ?

Agnès Grimault-Leprince , Pierre Merle

Philippe Haeberli; Maria Pagoni; Olivier Maulini. La participation des élèves : effet de mode ou nécessité ?, L'Harmattan, pp.127-143, 2017, Enfance éducation et société, 9782140049965, 2140049969

Chapitre d'ouvrage halshs-05136975v1

Collège unique : collège mythique ?

Pierre Merle

Presses universitaires de Rennes. Les quarante ans du collège unique, pp.177-193, 2016

Chapitre d'ouvrage halshs-02864421v1

Petite histoire du collège

Pierre Merle

Presses Universitaires de France. Réformer le collège, pp.9-13, 2016

Chapitre d'ouvrage halshs-02864425v1

À quoi servent les notes ?

Pierre Merle

Éduquer et Former. Connaissances et débats en Éducation et formation, Sciences Humaines, pp.273-279, 2016

Chapitre d'ouvrage halshs-02878345v1

Pourquoi l'école française est-elle si inégalitaire ?

Pierre Merle

Connaissances et savoirs. L'école au chevet de la République, pp.113-120, 2016

Chapitre d'ouvrage halshs-02864415v1

Choix du collège ou affectation réglementée des élèves. Comment sortir de l'impasse ?

Pierre Merle

Pierre Merle; François Dubet. Réformer le collège, Presses Universitaires de France, pp.75-89, 2016

Chapitre d'ouvrage halshs-02878316v1

Dimensions de la maltraitance scolaire

Pierre Merle

John Libbey Eurotext. Sommes-nous bientraitants à l’égard de nos enfants ?, pp.157-172, 2015, 2704014612

Chapitre d'ouvrage halshs-02864408v1

Faut-il supprimer la notation à l’école ?

Pierre Merle

Les inégalités, un phénomène à plusieurs dimensions, Les Cahiers français, 386, La documentation française, pp.80-85, 2015

Chapitre d'ouvrage halshs-02878342v1

Penser la refondation de l'éducation prioritaire

Pierre Merle

Enseigner et évaluer: regards sur les enjeux éthiques et sociopolitiques, pp.89-105, 2014

Chapitre d'ouvrage hal-01150514v1

Publication des Héritiers par P. Bourdieu et J-C. Passeron - 1964

Pierre Merle

Commémorations nationales, Ministère de la Culture et de la Communication, pp.159-160, 2014

Chapitre d'ouvrage hal-01150511v1

Réussite personnelle et trajectoires sociales: les défis de l'égalité

Pierre Merle

Actes du colloque des 8e Rencontres Nationales des l'Education, La ligue de l'enseignement, pp.95-110, 2013

Chapitre d'ouvrage hal-01150500v1

La violence de l'école. Quelques constats et perspectives de changement.

Pierre Merle

Prévenir les violences à l'école, Presses Universitaires de France, pp.137-149, 2012

Chapitre d'ouvrage halshs-00856361v1

Démocratisation des lycées bretons

Pierre Merle

Le dictionnaire des lycées publics de Bretagne, Presses Universitaires de Rennes, pp.192-193, 2012

Chapitre d'ouvrage halshs-00856360v1

Les inégalités scolaires. Quels constats ? Quelles politiques éducatives ?

Pierre Merle

Rapport de l'observatoire de la jeunesse, Institut National de la Jeunesse et de l'Education Populaire, La Documentation Française, pp.60-73, 2012

Chapitre d'ouvrage halshs-00856362v1

Une ségrégation scolaire croissante

Pierre Merle

Les inégalités en France, Alternatives Economiques Poche, 56 hors-série, pp.42-44, 2012

Chapitre d'ouvrage hal-01150483v1

Démocratisation

Pierre Merle

Les 100 mots de l'éducation, Presses Universitaires de France, pp.41-42, 2011

Chapitre d'ouvrage halshs-00856358v1

Inégalités

Pierre Merle

Les 100 mots de l'éducation, Presses Universitaires de France, pp.95-96, 2011

Chapitre d'ouvrage halshs-00856359v1

Prolongation de la scolarisation et déclassement à l'embauche en France. Une relation complexe et instable.

Pierre Merle

C. Papinot, M. Vultur. Education et déclassement. Comparaison France-Canada, Presses universitaires Laval, pp.39-52, 2010

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Humiliation. Dictionnaire de l'adolescence et de la jeunesse

Pierre Merle

Dictionnaire de l'adolescence et de la jeunesse, PUF, pp.396-399, 2010

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Figures de l'injustice à l'école

Pierre Merle

J. L. Derouet, M. C. Derouet-Besson. Repenser la justice dans le domaine de l'éducation et de la formation, INRP, pp.265-271, 2009

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La démocratisation de l'enseignement entre égalisation et illusions

Pierre Merle

Sociologie du système éducatif. Les inégalités scolaires, Presses Universitaires de France, pp.75-94, 2009

Chapitre d'ouvrage halshs-00856275v1

La démocratisation de l'enseignement

Pierre Merle

Dictionnaire de l'éducation, Presses Universitaires de France, pp.115-120, 2008

Chapitre d'ouvrage halshs-00856271v1

Droit des élèves

Pierre Merle

Dictionnaire de l'éducation, Presses Universitaires de France, pp.170-172, 2008

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Evaluation

Pierre Merle

Dictionnaire des inégalités scolaires, ESF, pp.118-120, 2007

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Pierre Merle : Quels fondements à la politique éducative : démagogie, idéologie ou connaissances scientifiques ?

Pierre Merle

2024

Autre publication scientifique halshs-04476777v1
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Pierre Merle : Le « choc des savoirs » de G. Attal : une politique contraire au bilan PISA

Pierre Merle

Le « choc des savoirs » de G. Attal : une politique contraire au bilan PISA, 2022

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Réforme de l’Affelnet parisien, « une assignation à résidence ?

Pierre Merle

2021

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Retraites : quelques exemples pour « illustrer l’injustice de la réforme »

Pierre Merle

2020

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Le grand oral du bac est une épreuve mal pensée et injuste

Pierre Merle

2020

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La démocratisation de l’école et l’évolution des inégalités scolaires

Pierre Merle

2020

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Les notes peu fiables, décourageantes et anxiogènes ne sont pas une fatalité scolaire

Pierre Merle

2019

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Les réformes du baccalauréat et de l’accès à l’université suscitent de multiples réserves

Pierre Merle

2018

Autre publication scientifique halshs-02878428v1

Évaluer, oui mais comment ?

Pierre Merle

2018, pp.52-53

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Les Français d’en bas contre les premiers de cordée

Pierre Merle

2018

Autre publication scientifique halshs-02878678v1

Sciences économiques et sociales au lycée : une réforme idéologique

Pierre Merle

2018

Autre publication scientifique halshs-02878670v1

Parcoursup constitue un retour en arrière de deux siècles

Pierre Merle

2018, pp.20

Autre publication scientifique halshs-02878617v1

Bons établissements » et « bonnes classes ». Mythe ou réalité scolaire ?

Pierre Merle

2017, pp.10

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Le rapport PISA 2017 sur les inégalités

Pierre Merle

2017

Autre publication scientifique halshs-02878407v1

La classe : un lieu de violence scolaire

Pierre Merle

2017, pp.12-14

Autre publication scientifique halshs-02878378v1

Le statu quo sur la ségrégation scolaire serait fatal

Pierre Merle

2017, pp.26

Autre publication scientifique halshs-02878391v1

L’enseignement des sciences économiques et sociales ne doit pas être au service d’intérêts particuliers

Pierre Merle

2017

Autre publication scientifique halshs-02878369v1

Le rapport du Cnesco, une évaluation discutable de l’éducation prioritaire

Pierre Merle

2016

Autre publication scientifique halshs-02863211v1

L’échec scolaire en France

Pierre Merle

2016, pp.23-25

Autre publication scientifique halshs-02864519v1

L'enseignement privé : un obstacle à la mixité sociale

Pierre Merle

2016

Autre publication scientifique halshs-02733206v1

Il y a bien une islamophobie rampante

Pierre Merle

2015

Autre publication scientifique halshs-02733203v1

Plus que jamais, le rôle central de l'école

Pierre Merle

2015

Autre publication scientifique halshs-02733195v1

Attentats : quelles armes contre les balles ?

Pierre Merle

2015

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La fausse laïcité à la française

Pierre Merle

2015

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Construisons enfin une école non élitiste

Pierre Merle

2015

Autre publication scientifique halshs-02733182v1

École reproductive ou école démocratique ?

Pierre Merle

24e Carrefour de la Pensée, "Inégalités, une fatalité ?", Mar 2014, Le Mans, France

Communication dans un congrès hal-01151111v1

Repenser les pratiques d’évaluation

Pierre Merle

29e colloque du CERFOP, CERFOP (Cercle d’Études et de Recherches sur la Formation Professionnelle), May 2014, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01151114v1

L’éducation prioritaire : bilan et réformes possibles

Pierre Merle

L’évaluation des politiques d’éducation prioritaire : comparaisons nationales et internationales, ADMEE, Jan 2014, Marrakech, Maroc

Communication dans un congrès hal-01151104v1

Le recrutement social des lycées. Quelles ségrégations inter et intra-secteurs ?

Pierre Merle

5ème congrès de l’Association française de sociologie « Les dominations », Association Française de Sociologie, Sep 2013, Nantes, France

Communication dans un congrès hal-01151101v1

L'échec scolaire. Théories explicatives et politiques éducatives

Pierre Merle

Séminaire de l'IGEN-IGAEN, Jun 2013, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01151092v1

Rapport à la norme scolaire et pratiques sociales des collégiens

Agnès Grimault-Leprince , Pierre Merle , Céline Piquée

5ème congrès de l’Association française de sociologie « Les dominations », Association Française de Sociologie, Sep 2013, Nantes, France

Communication dans un congrès hal-01151097v1

La mixité sociale des collèges publics et privés. Quels constats ?

Pierre Merle

Première Convention de l'école catholique, Avons-nous besoin de l'école catholique ?, Jun 2013, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01151069v1

L’évaluation des élèves. Quel type de notation pour redonner confiance aux élèves ?

Pierre Merle

Conseil scientifique de la DGESCO, Feb 2013, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01151062v1

Les inégalités scolaires : quels constats ? Quelles politiques éducatives ?

Pierre Merle

Les Rencontres de l'observatoire de la jeunesse, Conseil économique, social et environnemental, Dec 2012, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01151055v1

Comment permettre à tous les enfants de réussir ?

Pierre Merle

Conférence débat avec ATD quart Monde et la Ligue de l'enseignement, AFEV, Mar 2012, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-01151041v1

Égalité et diversité sociale. Quels constats ? Quelles politiques ?

Pierre Merle

Rencontres de la diversité sociale dans l'enseignement supérieur, Conférences des Grandes Écoles, Jul 2012, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-01151045v1

Les inégalités de réussite scolaire. État des lieux et réformes possibles

Pierre Merle

Le modèle républicain à l’épreuve de l’enseignement,, Conseil Économique, social et environnemental, Dec 2012, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01151057v1

Territoires partagés et éducation

Pierre Merle

Les 8e Rencontres Nationales de l'éducation, Ligue de l'Enseignement, Oct 2012, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-01151049v1

Quelles politiques éducatives structurelles et pédagogiques ?

Pierre Merle

Université d'été de La Rochelle, Aug 2012, La Rochelle, France

Communication dans un congrès hal-01151046v1

La mixité sociale : quel bilan pour les lycées ?

Pierre Merle

Les ateliers de l'Observatoire de la mixité sociale, Observatoire de la mixité sociale, Nov 2012, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01151051v1

Spécialisation sociale des établissements scolaires et déclin de l'école française. Les collèges des dix premières communes françaises

Pierre Merle

IVe congrès de l'Association Française de Sociologie, Association Française de Sociologie, Jul 2011, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-01151034v1

Qu'est-ce qu'une notation éthique ? Fondements, principes et pratiques

Pierre Merle

4e pyrénéennes de la psychologie à l'école, May 2011, Tarbes, France

Communication dans un congrès hal-01151029v1

L'évaluation : une modalité de construction du rapport à l'autre

Pierre Merle

Université Européenne de l'AFEV, AFEV, Aug 2011, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-01151035v1

L’assouplissement de la carte scolaire à Paris (2005-2008) : Mixité sociale ou ghettoïsation des établissements ?

Pierre Merle

Penser les choix scolaires, Apr 2010, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01151000v1

Élève et citoyen: deux statuts irréconciliables ?

Pierre Merle

Participation des élèves dans les institutions scolaires et formation du citoyen, séminaire international, Jun 2010, Genève, Suisse

Communication dans un congrès hal-01151025v1