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Pierre Merle

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Publications

École reproductive ou école démocratique ?

Pierre Merle
24e Carrefour de la Pensée, "Inégalités, une fatalité ?", Mar 2014, Le Mans, France
Communication dans un congrès hal-01151111 v1

Repenser les pratiques d’évaluation

Pierre Merle
29e colloque du CERFOP, CERFOP (Cercle d’Études et de Recherches sur la Formation Professionnelle), May 2014, Paris, France
Communication dans un congrès hal-01151114 v1

L’éducation prioritaire : bilan et réformes possibles

Pierre Merle
L’évaluation des politiques d’éducation prioritaire : comparaisons nationales et internationales, ADMEE, Jan 2014, Marrakech, Maroc
Communication dans un congrès hal-01151104 v1

Rapport à la norme scolaire et pratiques sociales des collégiens

Agnès Grimault-Leprince , Pierre Merle , Céline Piquée
5ème congrès de l’Association française de sociologie « Les dominations », Association Française de Sociologie, Sep 2013, Nantes, France
Communication dans un congrès hal-01151097 v1

L'échec scolaire. Théories explicatives et politiques éducatives

Pierre Merle
Séminaire de l'IGEN-IGAEN, Jun 2013, Paris, France
Communication dans un congrès hal-01151092 v1

Le recrutement social des lycées. Quelles ségrégations inter et intra-secteurs ?

Pierre Merle
5ème congrès de l’Association française de sociologie « Les dominations », Association Française de Sociologie, Sep 2013, Nantes, France
Communication dans un congrès hal-01151101 v1

L’évaluation des élèves. Quel type de notation pour redonner confiance aux élèves ?

Pierre Merle
Conseil scientifique de la DGESCO, Feb 2013, Paris, France
Communication dans un congrès hal-01151062 v1

La mixité sociale des collèges publics et privés. Quels constats ?

Pierre Merle
Première Convention de l'école catholique, Avons-nous besoin de l'école catholique ?, Jun 2013, Paris, France
Communication dans un congrès hal-01151069 v1

Comment permettre à tous les enfants de réussir ?

Pierre Merle
Conférence débat avec ATD quart Monde et la Ligue de l'enseignement, AFEV, Mar 2012, Rennes, France
Communication dans un congrès hal-01151041 v1

Les inégalités scolaires : quels constats ? Quelles politiques éducatives ?

Pierre Merle
Les Rencontres de l'observatoire de la jeunesse, Conseil économique, social et environnemental, Dec 2012, Paris, France
Communication dans un congrès hal-01151055 v1

Égalité et diversité sociale. Quels constats ? Quelles politiques ?

Pierre Merle
Rencontres de la diversité sociale dans l'enseignement supérieur, Conférences des Grandes Écoles, Jul 2012, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-01151045 v1

Les inégalités de réussite scolaire. État des lieux et réformes possibles

Pierre Merle
Le modèle républicain à l’épreuve de l’enseignement,, Conseil Économique, social et environnemental, Dec 2012, Paris, France
Communication dans un congrès hal-01151057 v1

Quelles politiques éducatives structurelles et pédagogiques ?

Pierre Merle
Université d'été de La Rochelle, Aug 2012, La Rochelle, France
Communication dans un congrès hal-01151046 v1

Territoires partagés et éducation

Pierre Merle
Les 8e Rencontres Nationales de l'éducation, Ligue de l'Enseignement, Oct 2012, Rennes, France
Communication dans un congrès hal-01151049 v1

La mixité sociale : quel bilan pour les lycées ?

Pierre Merle
Les ateliers de l'Observatoire de la mixité sociale, Observatoire de la mixité sociale, Nov 2012, Paris, France
Communication dans un congrès hal-01151051 v1

Qu'est-ce qu'une notation éthique ? Fondements, principes et pratiques

Pierre Merle
4e pyrénéennes de la psychologie à l'école, May 2011, Tarbes, France
Communication dans un congrès hal-01151029 v1

Spécialisation sociale des établissements scolaires et déclin de l'école française. Les collèges des dix premières communes françaises

Pierre Merle
IVe congrès de l'Association Française de Sociologie, Association Française de Sociologie, Jul 2011, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-01151034 v1

L'évaluation : une modalité de construction du rapport à l'autre

Pierre Merle
Université Européenne de l'AFEV, AFEV, Aug 2011, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-01151035 v1

L’assouplissement de la carte scolaire à Paris (2005-2008) : Mixité sociale ou ghettoïsation des établissements ?

Pierre Merle
Penser les choix scolaires, Apr 2010, Paris, France
Communication dans un congrès hal-01151000 v1

Élève et citoyen: deux statuts irréconciliables ?

Pierre Merle
Participation des élèves dans les institutions scolaires et formation du citoyen, séminaire international, Jun 2010, Genève, Suisse
Communication dans un congrès hal-01151025 v1

Sanctions scolaires et sentiments d’injustice des élèves. Le poids du contexte et l’effet paradoxal de l’origine populaire

Agnès Grimault-Leprince , Pierre Merle , Bruno Voirnesson
Déviance et Société, 2022, 46 (2), pp.221‑257. ⟨10.3917/ds.462.0099⟩
Article dans une revue hal-03759676 v1

L’école du futur » et les fausses solutions du New Public Management

Pierre Merle
Le Café Pédagogique, 2022
Article dans une revue hal-04113769 v1
Image document

Le dédoublement des classes de CP et CE1 : quel bilan ?

Pierre Merle
La vie des idées, 2022, La vie des idées
Article dans une revue hal-04113462 v1

Les pratiques d’évaluation scolaire au service de l’équité et de l’efficacité

Pierre Merle
Germinal, 2022, 5, pp.251-262
Article dans une revue hal-04113522 v1

L’enseignement privé français

Pierre Merle
Diversité, 2022, 201, ⟨10.35562/diversite.3020⟩
Article dans une revue hal-04113531 v1

Comment réduire la ségrégation scolaire ?

Pierre Merle
Germinal, 2021
Article dans une revue hal-03463651 v1

Le grand oral : l’archétype de l’épreuve socialement discriminante

Pierre Merle
Mediapart, 2021
Article dans une revue hal-03463627 v1

Comment réduire la ségrégation scolaire ?

Pierre Merle
Germinal, 2021, 3, pp.211-220
Article dans une revue hal-04113485 v1

Une énième réforme du bac aussi problématique que les précédentes

Pierre Merle
Libération, 2021
Article dans une revue hal-03463637 v1

Les classes sans note : quel bilan ?

Pierre Merle
Les Cahiers Pédagogiques, 2021, 568, pp.46-48
Article dans une revue hal-03463206 v1

Réforme de l’Affelnet parisien : « une assignation à résidence » ?

Pierre Merle
Le Monde.fr, 2021
Article dans une revue hal-03463612 v1

La réforme de la formation des professeurs

Pierre Merle
La vie des idées, 2020
Article dans une revue hal-03606912 v1

Les inégalités scolaires (1995-2020). Effets de l'origine sociale et du genre.

Pierre Merle
Agora débats/jeunesses, 2020, N° 86 (3), pp.25-41. ⟨10.3917/agora.086.0025⟩
Article dans une revue hal-03606863 v1

Les inégalités scolaires (1995-2020). Effets de l’origine sociale et du genre

Pierre Merle
Agora débats/jeunesses, 2020
Article dans une revue hal-04113841 v1

Sentiment d’injustice et révolte sociale

Pierre Merle
La vie des idées, 2019
Article dans une revue halshs-02733041 v1

Jean-Michel Blanquer est-il victime de « bobards » ?

Pierre Merle
Analyse Opinion Critique, 2019, pp.127-135
Article dans une revue halshs-02878335 v1

La loi Blanquer : une révolution conservatrice ?

Pierre Merle
La vie des idées, 2019
Article dans une revue halshs-02733043 v1
Image document

L’Île, Malevil, Les Hommes protégés

Pierre Merle
Roman 20-50 : Revue d'étude du roman du XXe siècle, 2018, 65, ⟨10.3917/r2050.065.0005⟩
Article dans une revue hal-03606043 v1

La suppression de l’impôt de solidarité sur la fortune : réforme économique ou idéologique ?

Pierre Merle
Revue de la régulation. Capitalisme, institutions, pouvoirs, 2018, 24, ⟨10.4000/regulation.13582⟩
Article dans une revue hal-03606024 v1

La suppression de l’impôt de solidarité sur la fortune : réforme économique ou idéologique ?

Pierre Merle
Revue de la régulation. Capitalisme, institutions, pouvoirs, 2018, 24
Article dans une revue halshs-02733006 v1

L'évaluation des écoliers et des collégiens, une approche comparative France – Japon

Pierre Merle
Carrefours de l'éducation, 2017, 44 (2), pp.211-227
Article dans une revue halshs-02733003 v1

Les faux-semblants des filières d’excellence

Pierre Merle
La vie des idées, 2017
Article dans une revue halshs-02733015 v1

En haut, en bas. Les stratifications sociales selon Max Weber

Pierre Merle
La vie des idées, 2016
Article dans une revue halshs-02733011 v1

L'enseignement privé : un obstacle à la mixité sociale

Pierre Merle
Le Café Pédagogique, 2016
Article dans une revue halshs-02863208 v1

Supprimer les notes, est-ce tromper les élèves ?

Pierre Merle
Cahiers Pedagogiques, 2016
Article dans une revue halshs-02878360 v1

L’échec scolaire en France

Pierre Merle
Après-demain : journal mensuel de documentation politique, 2016, 40, pp.23-25
Article dans une revue halshs-02878353 v1

Un nouvel apartheid scolaire

Pierre Merle
Sciences humaines, 2015
Article dans une revue halshs-02733196 v1

La laïcité de l'école française : une double imposture

Pierre Merle
Carnets rouges, 2015, La laïcité est-elle encore révolutionnaire ?, 4, pp.17-19
Article dans une revue halshs-02733192 v1

Les notes sur la sellette

Pierre Merle
liaisons laïques, 2015
Article dans une revue halshs-02733179 v1

L'école française et l'invention des notes. Un éclairage historique des polémiques contemporaines

Pierre Merle
Revue française de pédagogie, 2015
Article dans une revue halshs-02732991 v1

L'affectation des élèves dans les établissements scolaires.

Pierre Merle
La vie des idées, 2014, http://www.laviedesidees.fr/L-affectation-des-eleves-dans-les.html
Article dans une revue hal-01150480 v1

Repenser l'évaluation des élèves

Pierre Merle
Les Cahiers Pédagogiques, 2014, L'évaluation plus juste et plus effiacace, pp.9-11
Article dans une revue hal-01151653 v1

The Social Recruitment of Upper Secondary Schools, in the Public and Private Sectors.

Pierre Merle
Swiss Journal of Sociology, 2014, 40 (1), pp.99-120
Article dans une revue hal-01150479 v1

Une réforme des retraites plus juste

Pierre Merle
Le Monde, 2013, pp.15
Article dans une revue hal-01151639 v1

Réforme des retraites et justice sociale. Qu’est-ce qu’une réforme juste ?

Pierre Merle
La vie des idées, 2013, http://www.laviedesidees.fr/Reforme-des-retraites-et-justice.html
Article dans une revue hal-01150477 v1

École : comment rendre les notes plus justes ?

Pierre Merle
Observatoire des inégalités, 2013, http://www.inegalites.fr/spip.php?article1791
Article dans une revue hal-01151636 v1

Pourquoi les inégalités françaises ?

Pierre Merle
Le Café Pédagogique, 2013, http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2013/12/05122013Article635218241553616699.aspx
Article dans une revue hal-01151648 v1

La catégorie socioprofessionnelle des parents dans les fiches administratives des élèves

Pierre Merle
Socio-logos, 2013, http://socio-logos.revues.org/2719
Article dans une revue hal-01150474 v1

Pour en finir avec la ségrégation scolaire

Pierre Merle
Le Café Pédagogique, 2012, http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/04/18042012_PMerle.aspx#a1
Article dans une revue hal-01151167 v1

A qui profitent les dépenses éducatives ?

Pierre Merle
La vie des idées, 2012, http://www.laviedesidees.fr/A-qui-profitent-les-depenses.html
Article dans une revue hal-01150468 v1

Carte scolaire et ségrégation sociale des établissements. Une analyse monographique des collèges rennais

Pierre Merle
Espaces et sociétés (Paris, France), 2012, pp.103-121
Article dans une revue halshs-00856215 v1

Quelles réformes de l'école ?

Pierre Merle
Le Café Pédagogique, 2012, http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/06/04062012Article634743915834585659.aspx
Article dans une revue hal-01151194 v1

L'évaluation par les notes: quelle fiabilité et quelles réformes ?

Pierre Merle
Regards croisés sur l'économie, 2012, 12 (2), pp.218-230
Article dans une revue hal-01150471 v1

Faut-il supprimer la notation?

Pierre Merle
Education et pédagogie, 2012, 202, pp.68-70
Article dans une revue hal-01151633 v1

Quelle réforme de la carte scolaire ? Pour rompre avec les logiques ségrégatives

Pierre Merle
Terra Nova, 2012, http://www.tnova.fr/note/quelle-r-forme-de-la-carte-scolaire-pour-rompre-avec-les-logiques-s-gr-gatives
Article dans une revue hal-01151200 v1

Éducation prioritaire.

Pierre Merle
La vie des idées, 2012, http://www.laviedesidees.fr/Education-prioritaire.html
Article dans une revue hal-01150473 v1

L'évaluation des élèves. Une modélisation interactionniste des pratiques professorales

Pierre Merle
Raisons Educatives. Modélisations de l'évaluation en éducation, 2012, pp.81-96
Article dans une revue halshs-00856212 v1

La politique d'assouplissement de la carte scolaire : quel bilan ?

Pierre Merle
Regards sur l'actualité : mensuel de la vie publique en France , 2011, pp.70-81
Article dans une revue hal-01151161 v1

Structure et dynamique de la ségrégation sociale dans les collèges parisiens

Pierre Merle
Revue française de pédagogie, 2011, 170, pp.73-85
Article dans une revue halshs-00725781 v1

Malgré les promesses, le quinquennat n'a fait que creuser les inégalités éducatives et scolaires

Pierre Merle
Le Monde, 2011, pp.20
Article dans une revue hal-01151163 v1

Concurrence et spécialisation des établissements scolaires. Une modélisation de la transformation du recrutement social des secteurs d'enseignement public et privé

Pierre Merle
Revue française de sociologie, 2011, pp.133-169
Article dans une revue halshs-00856208 v1

Marie Duru-Bellat, Le mérite contre la justice

Pierre Merle
Revue française de sociologie, 2011, 1 (52), pp.398-401
Article dans une revue hal-01151181 v1

La carte scolaire et son assouplissement. Politique de mixité sociale ou de ghettoïsation des établissements ?

Pierre Merle
Sociologie, 2011, 1, pp.39-52
Article dans une revue halshs-00725779 v1

Les collèges Ambition Réussite : un bilan négatif, une politique non prioritaire

Pierre Merle
Observatoire des inégalités, 2011, http://www.inegalites.fr/spip.php?article1394
Article dans une revue hal-01151158 v1

La notation de la compétence philosophique. Spécificités de la philosophie et spécificités de l’évaluation

Pierre Merle
Côté Philo, 2010, 14, pp.9-23
Article dans une revue hal-01151124 v1

Carte scolaire : l’assouplissement réduit la mixité sociale

Pierre Merle
Observatoire des inégalités, 2010, http://www.inegalites.fr/spip.php?article1314
Article dans une revue hal-01151142 v1

La mixité sociale est un atout

Pierre Merle
VousNousIls. Quand la vie éducative se conjugue au pluriel, 2010, http://www.vousnousils.fr/2010/11/10/pierre-merle-%C2%AB-la-mixite-sociale-est-un-atout-%C2%BB-402629
Article dans une revue hal-01151151 v1

Souffrances à l'école

Pierre Merle
AFEV, Le journal de l'engagement solidaire, 2010, 23, pp.3
Article dans une revue hal-01151146 v1

Les deux mondes de la violence scolaire. Statistique ministérielle versus expérience des élèves

Pierre Merle
Enfances & Psy , 2009, 45, pp.91-101
Article dans une revue halshs-00856203 v1

Les sanctions en collège. Les déterminants sociaux de la sanction et leur interprétation

Agnès Grimault-Leprince , Pierre Merle
Revue française de sociologie, 2008, 49 (2), pp.231-267
Article dans une revue halshs-00855653 v1

Le conflit dans l'école. Question scolaire et question sociale

Pierre Merle
Le Télémaque. Philosophie, Education, Société, 2007, pp.51-62
Article dans une revue halshs-00856198 v1

La mobilisation des élèves. Déterminants sociaux ou expérience subjective de l'école ?

Pierre Merle , Céline Piquée
Carrefours de l'éducation, 2006, 22, pp.95-110
Article dans une revue halshs-00856421 v1
Image document

De quelques difficultés à cumuler ses savoirs sur les phénomènes éducatifs : l'exemple de la démocratisation de l'enseignement

Marie Duru-Bellat , Pierre Merle
Revue française de pédagogie, 2002, 140, pp.65-74
Article dans une revue halshs-00004853 v1

Une modalité de régulation des pratiques professionnelles : la recherche d'une articulation entre " attentes " et " besoins " dans la formation continue des enseignants

Pierre Merle , Gérard Sensevy
Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2002, 8 (2), pp.27-48
Article dans une revue halshs-00856552 v1

Politiques éducatives, évolution des scolarités et transformations de la sélection

Marie Duru-Bellat , Pierre Merle
L'Année Sociologique, 2000, 50 (2), pp.319--343
Article dans une revue hal-03209789 v1

La démocratisation impossible ? Usages sociaux de l'école et inégalités sociales des cursus scolaires

Marie Duru-Bellat , Pierre Merle
Savoir éducation formation, 1997, 9 (3-4), pp.309--331
Article dans une revue hal-03207872 v1

Problèmes de modélisation prévisionnelle: L'exemple de la croissance du taux de bacheliers

Patrick Mear , Pierre Merle
Revue française de sociologie, 1991, 32 (2), pp.241-261. ⟨10.2307/3322014⟩
Article dans une revue hal-03606003 v1

L'homo-politicus est-il un homo-oeconomicus ? L'analyse économique du choix politique : approche critique

Pierre Merle
Revue Française de Science Politique, 1990
Article dans une revue hal-03469024 v1

Parlons école en 30 questions

Pierre Merle
La Documentation française. 2021
Ouvrages hal-03463168 v1

Polémiques et fake news scolaires. La production de l’ignorance

Pierre Merle
Le bord de l'eau. 2019, 9782356876041
Ouvrages halshs-02864384 v1

Les pratiques d’évaluation scolaire. Historique, problèmes, perspectives

Pierre Merle
Presses Universitaires de France. 2018, 978-2-13-080412-3
Ouvrages halshs-02863231 v1

La démocratisation de l’enseignement

Pierre Merle
La Découverte. 2017, 978-2-7071-6610-4
Ouvrages halshs-02863226 v1

Réformer le collège

François Dubet , Pierre Merle
Presses universitaires de France, pp.120, 2016, La Vie des idées, 978-2-13-078548-4
Ouvrages halshs-02487627 v1

L'élève humilié. L'école : un espace de non-droit ?

Pierre Merle
Presses Universitaires de France, pp.214, 2012
Ouvrages halshs-00856247 v1

La ségrégation scolaire

Pierre Merle
La Découverte, pp.128, 2012
Ouvrages halshs-00856257 v1

La démocratisation de l'enseignement

Pierre Merle
M. Duru-Bellat, A. Van Zanten. La Découverte, pp.128, 2009
Ouvrages halshs-02320980 v1

La démocratisation de l'enseignement

Pierre Merle
M. Duru-Bellat, A. Van Zanten. La Découverte, pp.128, 2009
Ouvrages halshs-02320981 v1

La démocratisation de l'enseignement

Pierre Merle
M. Duru-Bellat, A. Van Zanten. La Découverte, pp.128, 2009
Ouvrages halshs-00856224 v1

Les notes. Secrets de fabrication.

Pierre Merle
Presses Universitaires de France, pp.172, 2007
Ouvrages halshs-00856220 v1

Le droit à l'école, de la règle aux pratiques

Gaël Henaff , Pierre Merle
Ouvrages hal-01767319 v1

L'école, l'état des savoirs

Agnès van Zanten , Catherine Agulhon , Anne Barrère , Catherine Barthon , Élisabeth Bautier et al.
La Découverte, pp.420, 2000, L'état des savoirs, 9782707133069
Ouvrages halshs-00239274 v1

L’organisation du baccalauréat français. Quel intérêt pour le concours d’entrée à l’université au Japon ?

Pierre Merle
M Hooso; M Natsume. ピエール・メルル(池田 潤訳)「フランスのバカロレア試験が抱える諸問題とその対応策 日本の大学入試への示唆」細尾萌子・夏目達也・大場淳『論述型入試に向けて思考力・表現力をどう育むか――バカロレアの国フランスからのヒント』ミネルヴァ書房, 2019
Chapitre d'ouvrage halshs-02878326 v1

La laïcité : quelle définition ?

Pierre Merle
Christine Delory-Monberger; François Durpaire; Béatrice Mabilon-Bonfils. Lettre ouverte contre l’instrumentalisation politique de la laïcité, Editions de l'Aube, pp.109-114, 2017
Chapitre d'ouvrage halshs-02878323 v1

Collège unique : collège mythique ?

Pierre Merle
Presses universitaires de Rennes. Les quarante ans du collège unique, pp.177-193, 2016
Chapitre d'ouvrage halshs-02864421 v1

Petite histoire du collège

Pierre Merle
Presses Universitaires de France. Réformer le collège, pp.9-13, 2016
Chapitre d'ouvrage halshs-02864425 v1

Pourquoi l'école française est-elle si inégalitaire ?

Pierre Merle
Connaissances et savoirs. L'école au chevet de la République, pp.113-120, 2016
Chapitre d'ouvrage halshs-02864415 v1

À quoi servent les notes ?

Pierre Merle
Éduquer et Former. Connaissances et débats en Éducation et formation, Sciences Humaines, pp.273-279, 2016
Chapitre d'ouvrage halshs-02878345 v1

Choix du collège ou affectation réglementée des élèves. Comment sortir de l'impasse ?

Pierre Merle
Pierre Merle; François Dubet. Réformer le collège, Presses Universitaires de France, pp.75-89, 2016
Chapitre d'ouvrage halshs-02878316 v1

Faut-il supprimer la notation à l’école ?

Pierre Merle
Les inégalités, un phénomène à plusieurs dimensions, Les Cahiers français, 386, La documentation française, pp.80-85, 2015
Chapitre d'ouvrage halshs-02878342 v1

Dimensions de la maltraitance scolaire

Pierre Merle
John Libbey Eurotext. Sommes-nous bientraitants à l’égard de nos enfants ?, pp.157-172, 2015, 2704014612
Chapitre d'ouvrage halshs-02864408 v1

Publication des Héritiers par P. Bourdieu et J-C. Passeron - 1964

Pierre Merle
Commémorations nationales, Ministère de la Culture et de la Communication, pp.159-160, 2014
Chapitre d'ouvrage hal-01150511 v1

Penser la refondation de l'éducation prioritaire

Pierre Merle
Enseigner et évaluer: regards sur les enjeux éthiques et sociopolitiques, pp.89-105, 2014
Chapitre d'ouvrage hal-01150514 v1

Réussite personnelle et trajectoires sociales: les défis de l'égalité

Pierre Merle
Actes du colloque des 8e Rencontres Nationales des l'Education, La ligue de l'enseignement, pp.95-110, 2013
Chapitre d'ouvrage hal-01150500 v1

La violence de l'école. Quelques constats et perspectives de changement.

Pierre Merle
Prévenir les violences à l'école, Presses Universitaires de France, pp.137-149, 2012
Chapitre d'ouvrage halshs-00856361 v1

Démocratisation des lycées bretons

Pierre Merle
Le dictionnaire des lycées publics de Bretagne, Presses Universitaires de Rennes, pp.192-193, 2012
Chapitre d'ouvrage halshs-00856360 v1

Une ségrégation scolaire croissante

Pierre Merle
Les inégalités en France, Alternatives Economiques Poche, 56 hors-série, pp.42-44, 2012
Chapitre d'ouvrage hal-01150483 v1

Les inégalités scolaires. Quels constats ? Quelles politiques éducatives ?

Pierre Merle
Rapport de l'observatoire de la jeunesse, Institut National de la Jeunesse et de l'Education Populaire, La Documentation Française, pp.60-73, 2012
Chapitre d'ouvrage halshs-00856362 v1

Démocratisation

Pierre Merle
Les 100 mots de l'éducation, Presses Universitaires de France, pp.41-42, 2011
Chapitre d'ouvrage halshs-00856358 v1

Inégalités

Pierre Merle
Les 100 mots de l'éducation, Presses Universitaires de France, pp.95-96, 2011
Chapitre d'ouvrage halshs-00856359 v1

Prolongation de la scolarisation et déclassement à l'embauche en France. Une relation complexe et instable.

Pierre Merle
C. Papinot, M. Vultur. Education et déclassement. Comparaison France-Canada, Presses universitaires Laval, pp.39-52, 2010
Chapitre d'ouvrage halshs-00725791 v1

Humiliation. Dictionnaire de l'adolescence et de la jeunesse

Pierre Merle
Dictionnaire de l'adolescence et de la jeunesse, PUF, pp.396-399, 2010
Chapitre d'ouvrage halshs-00725782 v1

La démocratisation de l'enseignement entre égalisation et illusions

Pierre Merle
Sociologie du système éducatif. Les inégalités scolaires, Presses Universitaires de France, pp.75-94, 2009
Chapitre d'ouvrage halshs-00856275 v1

Figures de l'injustice à l'école

Pierre Merle
J. L. Derouet, M. C. Derouet-Besson. Repenser la justice dans le domaine de l'éducation et de la formation, INRP, pp.265-271, 2009
Chapitre d'ouvrage halshs-00856273 v1

Droit des élèves

Pierre Merle
Dictionnaire de l'éducation, Presses Universitaires de France, pp.170-172, 2008
Chapitre d'ouvrage halshs-00856267 v1

La démocratisation de l'enseignement

Pierre Merle
Dictionnaire de l'éducation, Presses Universitaires de France, pp.115-120, 2008
Chapitre d'ouvrage halshs-00856271 v1

Evaluation

Pierre Merle
Dictionnaire des inégalités scolaires, ESF, pp.118-120, 2007
Chapitre d'ouvrage halshs-00856263 v1
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Pierre Merle : Quels fondements à la politique éducative : démagogie, idéologie ou connaissances scientifiques ?

Pierre Merle
2024
Autre publication scientifique halshs-04476777 v1
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Pierre Merle : Le « choc des savoirs » de G. Attal : une politique contraire au bilan PISA

Pierre Merle
Le « choc des savoirs » de G. Attal : une politique contraire au bilan PISA, 2022
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Réforme de l’Affelnet parisien, « une assignation à résidence ?

Pierre Merle
2021
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Le grand oral du bac est une épreuve mal pensée et injuste

Pierre Merle
2020
Autre publication scientifique halshs-02878718 v1

Retraites : quelques exemples pour « illustrer l’injustice de la réforme »

Pierre Merle
2020
Autre publication scientifique halshs-02878708 v1

La démocratisation de l’école et l’évolution des inégalités scolaires

Pierre Merle
2020
Autre publication scientifique halshs-02878691 v1

Les notes peu fiables, décourageantes et anxiogènes ne sont pas une fatalité scolaire

Pierre Merle
2019
Autre publication scientifique halshs-02878686 v1

Les réformes du baccalauréat et de l’accès à l’université suscitent de multiples réserves

Pierre Merle
2018
Autre publication scientifique halshs-02878428 v1

Évaluer, oui mais comment ?

Pierre Merle
2018, pp.52-53
Autre publication scientifique halshs-02878665 v1

Les Français d’en bas contre les premiers de cordée

Pierre Merle
2018
Autre publication scientifique halshs-02878678 v1

Sciences économiques et sociales au lycée : une réforme idéologique

Pierre Merle
2018
Autre publication scientifique halshs-02878670 v1

Parcoursup constitue un retour en arrière de deux siècles

Pierre Merle
2018, pp.20
Autre publication scientifique halshs-02878617 v1

Le statu quo sur la ségrégation scolaire serait fatal

Pierre Merle
2017, pp.26
Autre publication scientifique halshs-02878391 v1

Le rapport PISA 2017 sur les inégalités

Pierre Merle
2017
Autre publication scientifique halshs-02878407 v1

La classe : un lieu de violence scolaire

Pierre Merle
2017, pp.12-14
Autre publication scientifique halshs-02878378 v1

Bons établissements » et « bonnes classes ». Mythe ou réalité scolaire ?

Pierre Merle
2017, pp.10
Autre publication scientifique halshs-02878404 v1

L’enseignement des sciences économiques et sociales ne doit pas être au service d’intérêts particuliers

Pierre Merle
2017
Autre publication scientifique halshs-02878369 v1

L’échec scolaire en France

Pierre Merle
2016, pp.23-25
Autre publication scientifique halshs-02864519 v1

Le rapport du Cnesco, une évaluation discutable de l’éducation prioritaire

Pierre Merle
2016
Autre publication scientifique halshs-02863211 v1

L'enseignement privé : un obstacle à la mixité sociale

Pierre Merle
2016
Autre publication scientifique halshs-02733206 v1

Il y a bien une islamophobie rampante

Pierre Merle
2015
Autre publication scientifique halshs-02733203 v1

Plus que jamais, le rôle central de l'école

Pierre Merle
2015
Autre publication scientifique halshs-02733195 v1

Attentats : quelles armes contre les balles ?

Pierre Merle
2015
Autre publication scientifique halshs-02733199 v1

La fausse laïcité à la française

Pierre Merle
2015
Autre publication scientifique halshs-02733188 v1

Construisons enfin une école non élitiste

Pierre Merle
2015
Autre publication scientifique halshs-02733182 v1