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Sanctions scolaires et sentiments d’injustice des élèves. Le poids du contexte et l’effet paradoxal de l’origine populaire
Agnès Grimault-Leprince
,
Pierre Merle
,
Bruno Voirnesson
Article dans une revue
hal-03759676
v1
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L’école du futur » et les fausses solutions du New Public Management
Pierre Merle
Le Café Pédagogique, 2022
Article dans une revue
hal-04113769
v1
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Le dédoublement des classes de CP et CE1 : quel bilan ?
Pierre Merle
La vie des idées, 2022, La vie des idées
Article dans une revue
hal-04113462
v1
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Les pratiques d’évaluation scolaire au service de l’équité et de l’efficacité
Pierre Merle
Germinal, 2022, 5, pp.251-262
Article dans une revue
hal-04113522
v1
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L’enseignement privé français
Pierre Merle
Article dans une revue
hal-04113531
v1
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Comment réduire la ségrégation scolaire ?
Pierre Merle
Germinal, 2021
Article dans une revue
hal-03463651
v1
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Le grand oral : l’archétype de l’épreuve socialement discriminante
Pierre Merle
Mediapart, 2021
Article dans une revue
hal-03463627
v1
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Comment réduire la ségrégation scolaire ?
Pierre Merle
Germinal, 2021, 3, pp.211-220
Article dans une revue
hal-04113485
v1
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Une énième réforme du bac aussi problématique que les précédentes
Pierre Merle
Libération, 2021
Article dans une revue
hal-03463637
v1
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Les classes sans note : quel bilan ?
Pierre Merle
Les Cahiers Pédagogiques, 2021, 568, pp.46-48
Article dans une revue
hal-03463206
v1
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Réforme de l’Affelnet parisien : « une assignation à résidence » ?
Pierre Merle
Le Monde.fr, 2021
Article dans une revue
hal-03463612
v1
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La réforme de la formation des professeurs
Pierre Merle
La vie des idées, 2020
Article dans une revue
hal-03606912
v1
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Les inégalités scolaires (1995-2020). Effets de l'origine sociale et du genre.
Pierre Merle
Article dans une revue
hal-03606863
v1
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Les inégalités scolaires (1995-2020). Effets de l’origine sociale et du genre
Pierre Merle
Agora débats/jeunesses, 2020
Article dans une revue
hal-04113841
v1
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Sentiment d’injustice et révolte sociale
Pierre Merle
La vie des idées, 2019
Article dans une revue
halshs-02733041
v1
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Jean-Michel Blanquer est-il victime de « bobards » ?
Pierre Merle
Analyse Opinion Critique, 2019, pp.127-135
Article dans une revue
halshs-02878335
v1
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La loi Blanquer : une révolution conservatrice ?
Pierre Merle
La vie des idées, 2019
Article dans une revue
halshs-02733043
v1
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L’Île, Malevil, Les Hommes protégés
Pierre Merle
Article dans une revue
hal-03606043
v1
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La suppression de l’impôt de solidarité sur la fortune : réforme économique ou idéologique ?
Pierre Merle
Article dans une revue
hal-03606024
v1
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La suppression de l’impôt de solidarité sur la fortune : réforme économique ou idéologique ?
Pierre Merle
Revue de la régulation. Capitalisme, institutions, pouvoirs, 2018, 24
Article dans une revue
halshs-02733006
v1
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L'évaluation des écoliers et des collégiens, une approche comparative France – Japon
Pierre Merle
Carrefours de l'éducation, 2017, 44 (2), pp.211-227
Article dans une revue
halshs-02733003
v1
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Les faux-semblants des filières d’excellence
Pierre Merle
La vie des idées, 2017
Article dans une revue
halshs-02733015
v1
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En haut, en bas. Les stratifications sociales selon Max Weber
Pierre Merle
La vie des idées, 2016
Article dans une revue
halshs-02733011
v1
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L'enseignement privé : un obstacle à la mixité sociale
Pierre Merle
Le Café Pédagogique, 2016
Article dans une revue
halshs-02863208
v1
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Supprimer les notes, est-ce tromper les élèves ?
Pierre Merle
Cahiers Pedagogiques, 2016
Article dans une revue
halshs-02878360
v1
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L’échec scolaire en France
Pierre Merle
Après-demain : journal mensuel de documentation politique, 2016, 40, pp.23-25
Article dans une revue
halshs-02878353
v1
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Un nouvel apartheid scolaire
Pierre Merle
Sciences humaines, 2015
Article dans une revue
halshs-02733196
v1
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La laïcité de l'école française : une double imposture
Pierre Merle
Carnets rouges, 2015, La laïcité est-elle encore révolutionnaire ?, 4, pp.17-19
Article dans une revue
halshs-02733192
v1
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Les notes sur la sellette
Pierre Merle
liaisons laïques, 2015
Article dans une revue
halshs-02733179
v1
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L'école française et l'invention des notes. Un éclairage historique des polémiques contemporaines
Pierre Merle
Revue française de pédagogie, 2015
Article dans une revue
halshs-02732991
v1
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L'affectation des élèves dans les établissements scolaires.
Pierre Merle
La vie des idées, 2014, http://www.laviedesidees.fr/L-affectation-des-eleves-dans-les.html
Article dans une revue
hal-01150480
v1
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Repenser l'évaluation des élèves
Pierre Merle
Les Cahiers Pédagogiques, 2014, L'évaluation plus juste et plus effiacace, pp.9-11
Article dans une revue
hal-01151653
v1
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The Social Recruitment of Upper Secondary Schools, in the Public and Private Sectors.
Pierre Merle
Swiss Journal of Sociology, 2014, 40 (1), pp.99-120
Article dans une revue
hal-01150479
v1
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Une réforme des retraites plus juste
Pierre Merle
Le Monde, 2013, pp.15
Article dans une revue
hal-01151639
v1
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Réforme des retraites et justice sociale. Qu’est-ce qu’une réforme juste ?
Pierre Merle
La vie des idées, 2013, http://www.laviedesidees.fr/Reforme-des-retraites-et-justice.html
Article dans une revue
hal-01150477
v1
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École : comment rendre les notes plus justes ?
Pierre Merle
Observatoire des inégalités, 2013, http://www.inegalites.fr/spip.php?article1791
Article dans une revue
hal-01151636
v1
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Pourquoi les inégalités françaises ?
Pierre Merle
Le Café Pédagogique, 2013, http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2013/12/05122013Article635218241553616699.aspx
Article dans une revue
hal-01151648
v1
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La catégorie socioprofessionnelle des parents dans les fiches administratives des élèves
Pierre Merle
Socio-logos, 2013, http://socio-logos.revues.org/2719
Article dans une revue
hal-01150474
v1
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Pour en finir avec la ségrégation scolaire
Pierre Merle
Le Café Pédagogique, 2012, http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/04/18042012_PMerle.aspx#a1
Article dans une revue
hal-01151167
v1
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A qui profitent les dépenses éducatives ?
Pierre Merle
La vie des idées, 2012, http://www.laviedesidees.fr/A-qui-profitent-les-depenses.html
Article dans une revue
hal-01150468
v1
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Carte scolaire et ségrégation sociale des établissements. Une analyse monographique des collèges rennais
Pierre Merle
Espaces et sociétés (Paris, France), 2012, pp.103-121
Article dans une revue
halshs-00856215
v1
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Quelles réformes de l'école ?
Pierre Merle
Le Café Pédagogique, 2012, http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/06/04062012Article634743915834585659.aspx
Article dans une revue
hal-01151194
v1
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L'évaluation par les notes: quelle fiabilité et quelles réformes ?
Pierre Merle
Regards croisés sur l'économie, 2012, 12 (2), pp.218-230
Article dans une revue
hal-01150471
v1
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Faut-il supprimer la notation?
Pierre Merle
Education et pédagogie, 2012, 202, pp.68-70
Article dans une revue
hal-01151633
v1
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Quelle réforme de la carte scolaire ? Pour rompre avec les logiques ségrégatives
Pierre Merle
Terra Nova, 2012, http://www.tnova.fr/note/quelle-r-forme-de-la-carte-scolaire-pour-rompre-avec-les-logiques-s-gr-gatives
Article dans une revue
hal-01151200
v1
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Éducation prioritaire.
Pierre Merle
La vie des idées, 2012, http://www.laviedesidees.fr/Education-prioritaire.html
Article dans une revue
hal-01150473
v1
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L'évaluation des élèves. Une modélisation interactionniste des pratiques professorales
Pierre Merle
Raisons Educatives. Modélisations de l'évaluation en éducation, 2012, pp.81-96
Article dans une revue
halshs-00856212
v1
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La politique d'assouplissement de la carte scolaire : quel bilan ?
Pierre Merle
Regards sur l'actualité : mensuel de la vie publique en France , 2011, pp.70-81
Article dans une revue
hal-01151161
v1
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Structure et dynamique de la ségrégation sociale dans les collèges parisiens
Pierre Merle
Revue française de pédagogie, 2011, 170, pp.73-85
Article dans une revue
halshs-00725781
v1
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Malgré les promesses, le quinquennat n'a fait que creuser les inégalités éducatives et scolaires
Pierre Merle
Le Monde, 2011, pp.20
Article dans une revue
hal-01151163
v1
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Concurrence et spécialisation des établissements scolaires. Une modélisation de la transformation du recrutement social des secteurs d'enseignement public et privé
Pierre Merle
Revue française de sociologie, 2011, pp.133-169
Article dans une revue
halshs-00856208
v1
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Marie Duru-Bellat, Le mérite contre la justice
Pierre Merle
Revue française de sociologie, 2011, 1 (52), pp.398-401
Article dans une revue
hal-01151181
v1
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La carte scolaire et son assouplissement. Politique de mixité sociale ou de ghettoïsation des établissements ?
Pierre Merle
Sociologie, 2011, 1, pp.39-52
Article dans une revue
halshs-00725779
v1
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Les collèges Ambition Réussite : un bilan négatif, une politique non prioritaire
Pierre Merle
Observatoire des inégalités, 2011, http://www.inegalites.fr/spip.php?article1394
Article dans une revue
hal-01151158
v1
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La notation de la compétence philosophique. Spécificités de la philosophie et spécificités de l’évaluation
Pierre Merle
Côté Philo, 2010, 14, pp.9-23
Article dans une revue
hal-01151124
v1
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Carte scolaire : l’assouplissement réduit la mixité sociale
Pierre Merle
Observatoire des inégalités, 2010, http://www.inegalites.fr/spip.php?article1314
Article dans une revue
hal-01151142
v1
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La mixité sociale est un atout
Pierre Merle
VousNousIls. Quand la vie éducative se conjugue au pluriel, 2010, http://www.vousnousils.fr/2010/11/10/pierre-merle-%C2%AB-la-mixite-sociale-est-un-atout-%C2%BB-402629
Article dans une revue
hal-01151151
v1
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Souffrances à l'école
Pierre Merle
AFEV, Le journal de l'engagement solidaire, 2010, 23, pp.3
Article dans une revue
hal-01151146
v1
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Les deux mondes de la violence scolaire. Statistique ministérielle versus expérience des élèves
Pierre Merle
Enfances & Psy , 2009, 45, pp.91-101
Article dans une revue
halshs-00856203
v1
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Les sanctions en collège. Les déterminants sociaux de la sanction et leur interprétation
Agnès Grimault-Leprince
,
Pierre Merle
Revue française de sociologie, 2008, 49 (2), pp.231-267
Article dans une revue
halshs-00855653
v1
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Le conflit dans l'école. Question scolaire et question sociale
Pierre Merle
Le Télémaque. Philosophie, Education, Société, 2007, pp.51-62
Article dans une revue
halshs-00856198
v1
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La mobilisation des élèves. Déterminants sociaux ou expérience subjective de l'école ?
Pierre Merle
,
Céline Piquée
Carrefours de l'éducation, 2006, 22, pp.95-110
Article dans une revue
halshs-00856421
v1
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De quelques difficultés à cumuler ses savoirs sur les phénomènes éducatifs : l'exemple de la démocratisation de l'enseignement
Marie Duru-Bellat
,
Pierre Merle
Revue française de pédagogie, 2002, 140, pp.65-74
Article dans une revue
halshs-00004853
v1
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Une modalité de régulation des pratiques professionnelles : la recherche d'une articulation entre " attentes " et " besoins " dans la formation continue des enseignants
Pierre Merle
,
Gérard Sensevy
Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2002, 8 (2), pp.27-48
Article dans une revue
halshs-00856552
v1
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Politiques éducatives, évolution des scolarités et transformations de la sélection
Marie Duru-Bellat
,
Pierre Merle
L'Année Sociologique, 2000, 50 (2), pp.319--343
Article dans une revue
hal-03209789
v1
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La démocratisation impossible ? Usages sociaux de l'école et inégalités sociales des cursus scolaires
Marie Duru-Bellat
,
Pierre Merle
Savoir éducation formation, 1997, 9 (3-4), pp.309--331
Article dans une revue
hal-03207872
v1
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Problèmes de modélisation prévisionnelle: L'exemple de la croissance du taux de bacheliers
Patrick Mear
,
Pierre Merle
Article dans une revue
hal-03606003
v1
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L'homo-politicus est-il un homo-oeconomicus ? L'analyse économique du choix politique : approche critique
Pierre Merle
Revue Française de Science Politique, 1990
Article dans une revue
hal-03469024
v1
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