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* Carnet de recherche : lycee.hypotheses.org
* Veille en histoire de l'éducation : pupitre.hypotheses.org
Histoire du lycée Jules-Ferry, des arts domestiques à l’informatique (1913-2013)Association historique du lycée Jules-Ferry, 2013, 978-2-7466-6171-4
Ouvrages
hal-03598392
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Une vieille maison à l'épreuve de la modernité. Le lycée de garçons de Vendôme sous la Troisième RépubliqueBulletin de la Société archéologique, scientifique et littéraire du Vendômois, 2024
Article dans une revue
hal-04548925
v2
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TRONCHET (Guillaume), André Honnorat. Un visionnaire en politiqueHistoire de l’éducation , 2021, pp.234-237. ⟨10.4000/histoire-education.6995⟩
Article dans une revue
(compte-rendu de lecture)
hal-03637274
v1
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Mobilité des élèves et hiérarchie des établissements scolaires. L’académie de Paris sous la IIIe RépubliqueFormation emploi : revue française des sciences sociales , 2021, 155, pp.25-52. ⟨10.4000/formationemploi.9604⟩
Article dans une revue
hal-03512762
v1
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FAUCHER (Charlotte), RAUCH (Olivier), SIMON (Eric), ZUNIGA (Floriane). Le lycée français Charles de Gaulle de Londres, 1915-2015.Histoire de l’éducation , 2014, pp.267-270. ⟨10.4000/histoire-education.2999⟩
Article dans une revue
(compte-rendu de lecture)
hal-03598395
v1
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Chapitre 1. Aux sources de l’enregistrement des punitions dans les institutions militaires, scolaires, carcérales et d’assistance (France, XIXe-XXe siècle)Elsa Génard; Mathilde Rossigneux-Méheust. Routines punitives. Les sanctions du quotidien (XIXe-XXe siècle), CNRS Éditions, pp.35-61, 2023, 978-2-271-13311-3. ⟨10.3917/cnrs.rossi.2023.01.0035⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-05223027
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La légende noire du « lycée-prison »Elsa Génard; Mathilde Rossigneux-Méheust. Routines punitives. Les sanctions du quotidien (XIXe-XXe siècle), CNRS Éditions, pp.353-359, 2023, 978-2-271-13311-3. ⟨10.3917/cnrs.rossi.2023.01.0353⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-05223026
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« À mérite égal, instruction égale ». Une affiche en faveur de l’école unique aux élections législatives de 1928Jean-François Condette; Arnaud-Dominique Houte; Jean Le Bihan; Aurélien Lignereux. Former, encadrer, surveiller. Documents d'histoire sociale de la France contemporaine (XIXe-XXIe siècles), Presses Universitaires de Rennes, pp.133-144, 2023, 978-2-7535-8850-9
Chapitre d'ouvrage
hal-04105170
v1
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De l'élitisme républicain à la méritocratie démocratique ? Origines sociales et géographiques des élèves des lycées Michelet et Voltaire à l'heure de la gratuité des études secondaires (1929-1938)Véronique Castagnet; Jean-François Condette. Histoire des élèves en France, Volume 1. Parcours scolaires, genre et inégalités (XVIIe-XXe siècles), Presses universitaires du Septentrion, pp.269-326, 2020, 2757430815
Chapitre d'ouvrage
hal-03598390
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Une masse de granit en République. Les lycées de garçons et de jeunes filles de l'académie de Paris sous la Troisième RépubliqueSciences de l'Homme et Société. Sorbonne université, 2024. Français. ⟨NNT : 2024SORUL017⟩
Thèse
tel-05223015
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Notices de Louis Baudouin, Cyprien Flye, Nicolas Gérard, Célestin Lagache, Germain-Nicolas Légier, Théodore-Eugène Lemaire, Donatien Marquis, Jules de Mornay et Jean Tondu du MetzLes Quarante-Huitards et les autres. Dictionnaires des dirigeants de 1848, 2024, https://sup.sorbonne-universite.fr/catalogue/histoire-moderne-et-contemporaine/mondes-contemporains/les-quarante-huitards-et-les-autres
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire
hal-04548949
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État et École en Europe (XIXe-XXIe siècles)2020
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire
hal-03598393
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