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Construire un DU Passerelle dans un contexte universitaire : retour sur une décennie solidaire et créative
Pierre Louay Salam
Journée d'étude étudiants en exil : enjeux et dynamiques inclusives, Université Rennes 2; laboratoire LIDIL, Nov 2024, Rennes, France
Conference papers
hal-04798946v1
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Piloter un centre de langues au sein d’une université : une contextualisation permanente et intégrée dans un écosystème innovant
Pierre Louay Salam
F/francophonies en contextes universitaires et diversité de l'ailleurs, Université d'Angers; Le Mans Université, Apr 2024, Angers (France), France
Conference papers
hal-04553693v1
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Exil et enseignement supérieur : retour sur un dispositif d'accompagnement pour l'accès à l'université
Pierre Salam
,
Nicolas Vanhoutvenne
Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Nantes Université [Nantes Univ], Apr 2024, Nantes, France
Conference papers
hal-04557127v1
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Accompagner les étudiants en exil vers l'université : un DU Solidaire en constance évolution
Pierre Louay Salam
,
Eve Demeocq
,
Marie-Anne Cornuel
Apprendre/ enseigner le FLE en urgence, Université de Lorraine, Jul 2024, Metz, France
Conference papers
hal-04672130v1
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Rendre l’université accessible aux exilés malgré l’urgence
Pierre Louay Salam
RANACLES 2023 - Transition(s) dans et pour les centres de Langues et de ressources en Langues, ENS de Lyon, Nov 2023, Lyon, France
Conference papers
hal-04313074v1
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Capter la divergence des besoins pour mieux contextualiser les formations en français : analyse critique des méthodes adoptées dans différents dispositifs
Pierre Louay Salam
Cultures éducatives et contextualisation dans l'enseignement-apprentissage des langues, ASDIFLE, Feb 2023, Grenoble, France
Conference papers
hal-03996544v1
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Intégration d’un projet dans trois universités : contraintes, adaptations, ouvertures et leviers
d'action
Patricia Gardies
,
Marie Lefelle
,
Jean-Marc Mangiante
,
Pierre Louay Salam
Penser les formations en FLE en contextes professionnels ou préprofessionnels, Jun 2023, Besançon, France
Conference papers
hal-04176880v1
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Quelle place pour la littératie numérique dans les pratiques des accompagnateurs en français des publics migrants et réfugiés ?
Pierre Louay Salam
,
Isabelle Raby
Xème colloque international de l’ADCUEFE, Jun 2023, Lyon, France
Conference papers
hal-04176887v1
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Monter un projet français langue professionnelle dans un écosystème universitaire : apports, méthodologie et contraintes
Pierre Louay Salam
Penser les formations en FLE en contextes professionnels ou préprofessionnels, Jun 2023, Besancon, France
Conference papers
hal-04176871v1
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Vers une flexibilisation progressive des pratiques pédagogiques avec le numérique dans un monde post-crise
Pierre Louay Salam
12ème Colloque International Usages du Numérique à l'université : perceptions et pratiques innovantes, Jul 2022, Oujda, Maroc
Conference papers
hal-03728040v1
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Accompagner le renforcement des compétences écrites à l’université avec écri+ : de l’étude d’impact aux perspectives pédagogiques
Sandrine Capel
,
Pierre Louay Salam
9ème Colloque International en éducation, May 2022, Montréal, Canada
Conference papers
hal-03660043v1
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Que reste-t-il de nos pratiques numériques en contexte de pandémie ? réflexions critiques sur l'effet du confinement sur la transformation des pratiques des enseignants universitaires.
Pierre Louay Salam
,
Cendrine Mercier
Recherche sur les usages du numérique en éducation (RUNED22), May 2022, Montréal, Canada
Conference papers
hal-03659354v1
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Corriger et accompagner l’écrit via le numérique en contexte universitaire : le cas du projet écri+
Pierre Louay Salam
,
Jean-François Bourdet
9ème Colloque International de l'Education, CRIFPE, May 2022, Montréal, Canada
Conference papers
hal-03660059v1
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De la multimodalité vers la flexibilisation en FLE : Quelle évolution des pratiques pédagogiques via le numérique pour quels apprentissages.
Pierre Louay Salam
Colloque ADCUEFE Entre recyclage et innovation : quelle didactique pour demain?, Jun 2021, Caen, France
Conference papers
hal-03293311v1
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De la construction d’une communauté de pratique de concepteurs à la production de ressources éducatives pour étudiants internationaux : le cas du projet ENVOL
Pierre Louay Salam
,
Anne Prunet
,
Emmanuelle Rousseau-Gadet
4ème colloque international : MOOC, apprentissage des langues et mobilité : conception, intégration, réutilisation (MOOC2MOVE), Apr 2021, Naples, Italie
Conference papers
hal-03186355v1
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Le projet ENVOL: Étudiants Nouveaux‑Venus Objectif Langue
Anne Prunet
,
Emmanuelle Rousseau-Gadet
,
Pierre Louay Salam
Colloque international ADCUEFE - Entre recyclage et innovation : Quelle didactique pour demain?, Jun 2021, Caen, France
Conference papers
hal-03293332v1
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Inégalité des compétences rédactionnelles : des initiatives dans les universités au projet écri+
Philippe Gabriel
,
Pierre Louay Salam
,
Sarah de Vogüé
Égalité des chances ou égalité des réussites dans l’enseignement supérieur ?, Université Paul-Valéry Montpellier, Mar 2020, Montpellier, France
Conference papers
hal-02514552v1
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Transformations des pratiques avec le numérique à l’université : Du guidage enseignant à l’autonomie apprenante
Pierre Louay Salam
Le numérique dans les modèles éducatifs : réalités, défis et perspectives, Apr 2019, Beyrouth, Liban
Conference papers
hal-02092291v1
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L'innovation numérique en FLE
Pierre Louay Salam
Journée ProFLE - Quels Débouchés professionnels après une formation en FLE?, Dec 2019, Angers, France
Conference papers
hal-02425006v1
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Transformation des pratiques éducatives avec le numérique La multimodalité au service du plurilinguisme en contexte scolaire
Pierre Louay Salam
Séminaire régional Le Numérique Educatif : Un appui pour l'enseignement bilingue, Oct 2018, Rabat, Maroc
Conference papers
hal-01895254v1
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Littéracie numérique : écriture créative et communication numérique
Pierre Louay Salam
,
Jean-François Bourdet
Echanger pour apprendre en ligne (EPAL 2018), Jun 2018, Grenoble, France
Conference papers
hal-01895241v1
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Écriture numérique : de nouvelles pistes pour une pédagogie connectée
Pierre Louay Salam
28e Carrefours de la Pensée: « Le numérique et nous »., Mar 2018, Le Mans, France
Conference papers
hal-01895252v1
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Ateliers d'écriture collaborative à l'Université : quel accompagnement pour quels apports ?
Danielle Coltier
,
Pierre Louay Salam
Ecritures Créatives, Jun 2018, Angers, France
Conference papers
hal-01895246v1
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Espaces de collaboration synchrone à distance : les classes virtuelles
Pierre Louay Salam
Colloque international "Enjeux et défis du numérique pour l’enseignement universitaire", Oct 2018, Zwickau, Allemagne
Conference papers
hal-01905615v1
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«Aider à aider les tuteurs : comment ne pas devenir des prescripteurs » Colloque EIAH 2017, Strasbourg, 6-9 juin 2017
Jean-François Bourdet
,
Philippe Teutsch
,
Pierre Louay Salam
EIAH 2017, Jun 2017, Strasbourg, France
Conference papers
hal-02159986v1
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Accompagner /Encourager l'autonomie des apprenants via un Livret participatif numérique de Compétences en Réussite Étudiante (LiCoRÉ)
Pierre Louay Salam
,
Claudine Piau-Toffolon
,
Madeth May
L’Apprenant acteur principal de son parcours tout au long de sa vie, Jan 2017, Fond Remeud, France
Conference papers
hal-01518584v1
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Accompagner/Encourager l'autonomie des apprenants via un Livret Numérique de Compétences en Réussite Etudiante (LiCoRé)
Pierre Louay Salam
,
Claudine Piau-Toffolon
,
Madeth May
8ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France. pp.257-268
Conference papers
hal-01850466v1
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Développement de la réussite étudiante par l’écriture créative et collective : le projet IPURE
Pierre Louay Salam
Journée d’étude Les outils numériques pour l’analyse et l’exploitation des discours universitaires, Apr 2016, Arras, France
Conference papers
hal-01895249v1
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« Effets interactionnels de l’intégration de l’outil « classe virtuelle » dans un dispositif de formation hybride"
Jean-François Bourdet
,
Isabelle Audras
,
Philippe Teutsch
,
Pierre Louay Salam
,
Arnauld Séjourné
EPAL 2015, Jun 2015, Grenoble, France
Conference papers
hal-02159831v1
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Dynamique temporelle et dispositif hybride. Apports potentiels de l'outil de classe virtuelle
Philippe Teutsch
,
Pierre Louay Salam
,
Jean-François Bourdet
8ème colloque Question de Pédagogie en Enseignement Supérieur, Denis Lemaitre (ENSTA Bretagne) et André Thépaut (Télécom Bretagne), Jun 2015, Brest, France
Conference papers
hal-01517208v1
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De l'écriture créative au récit collectif : conditions et difficultés
Pierre Louay Salam
Journées Clermontoises de la Pédagogie Universitaire, 2014, Clermont-Ferrand, France
Conference papers
hal-01895255v1
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« Modification des temporalités de formation et outils d’accompagnement à distance, le cas de la classe virtuelle », Colloque Forse, «Mutations de l’accompagnement dans les formations en ligne »,Rouen 8-10 octobre 2014.
Jean-François Bourdet
,
Philippe Teutsch
,
Pierre Louay Salam
Colloque FORSE, Oct 2014, Rouen, France
Conference papers
hal-02159820v1
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Formation des enseignants : atouts et limites de la variante lyonnaise et de la variante grenobloise
Samira Drissi
,
Pierre Louay Salam
Séminaire Interactions en ligne en langues, questions autour de la communication synchrone et asynchrone (Séminaire en marge du colloque EPAL 2013), 2013, Grenoble, France
Conference papers
hal-02100473v1
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Etude des communautés d’enseignants de FLE via Facebook : de la participation à l’apprentissage
Pierre Louay Salam
Echanger Pour Apprendre en Ligne (EPAL), 2013, Grenoble, France
Conference papers
hal-02100475v1
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Accompagnement dans les forums pédagogiques: du savoir au lien social
Pierre Louay Salam
RANACLES, 2010, Nancy, France
Conference papers
hal-02100476v1
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Étude de l’intégration des plateformes de formation dans les dispositifs hybrides d’enseignement des langues : avantages et difficultés
Pierre Louay Salam
Journées TICE. Université d’Oujda, 2009, Oujda, Maroc
Conference papers
hal-02100478v1
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Étude comparative des compétences développées dans deux formations hybrides de tuteurs en ligne : interactions à distance en asynchrone pour l’une et en synchrone pour l’autre
Pierre Louay Salam
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Vasileios Valmas
EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2009, Grenoble, France
Conference papers
hal-02011621v1
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Apports de la conception et de l'animation de tâches en ligne à la formation de futurs enseignants de FLE
Pierre Louay Salam
EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2007, Grenoble, France
Conference papers
hal-02018192v1
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pierre-salam
0000-0002-8932-1868