Pierre Salam

Pierre L. Salam Enseignant-chercheur Université du Mans Directeur Maison des Langues Chargé de Mission Accompagnement des réfugiés à l'université
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Documents
Identifiants chercheurs

Présentation

pierre.salam@univ-lemans.fr

Membre du Laboratoire CREN équipe Le Mans (lien)

Directeur Maison des Langues

Coordinateur local du PIA NCU écri+

Publications

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Publications

Écrire à l’ère des intelligences artificielles, une expérience créative et réflexive

Pierre Louay Salam

Les Langues Modernes, 2025, 4 (119), pp.38

Article dans une revue hal-05463515v1

Contextualiser les dispositifs d'apprentissage du français : capter les besoins pour construire une formation efficiente

Pierre Louay Salam

Cahiers de l'ASDIFLE, 2024, 32

Article dans une revue hal-04451499v1

Accompagner les étudiants en littératie universitaire

Pierre Louay Salam

Le Français dans Le Monde, 2023, 448, pp.46

Article dans une revue hal-04268876v1

(Ré)actualiser les compétences écrites en licence

Élodie Clayette , Pierre Louay Salam

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2022, 69 (1), pp.191-202. ⟨10.3917/spir.069.0191⟩

Article dans une revue hal-03572225v1

L’accompagnement des écrits créatifs des étudiants : enjeux pour la définition d’une posture évaluative

Jean-François Bourdet , Pierre Louay Salam

Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2022, 195-196, ⟨10.4000/pratiques.12172⟩

Article dans une revue hal-04009949v1

Faire un service civique pour construire des ponts plurilingues avec les étudiants nationaux et internationaux

Pierre Louay Salam

Le Français dans Le Monde, 2021, 437

Article dans une revue hal-03406603v1

Écrire à l’université : de l’engagement des acteurs à l’évolution des pratiques

Jean-François Bourdet , Élodie Clayette , Pierre Louay Salam

Le Français Aujourd'hui, 2021, 212 (1), pp.91-103. ⟨10.3917/lfa.212.0091⟩

Article dans une revue halshs-03173825v1
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ENVOL : une plate-forme collaborative en réseau au service de la conception de modules de formation en FOU

Anne Prunet , Emmanuelle Rousseau-Gadet , Pierre Louay Salam

Travaux de didactique du français langue étrangère, 2020, Le FOU dans tous ses états : conceptions, approches, pratiques.. et nouvelles pistes ?, 77, pp.27

Article dans une revue hal-03060134v1

Intégrer un projet d’échanges en ligne à l’université : Quels apports pour la formation de futurs enseignants de FLE compétents ?

Pierre Louay Salam

Cahiers de l'ASDIFLE, 2014

Article dans une revue hal-01895928v1

Pédagogie du projet et formation d’enseignants aux TICE.

Pierre Louay Salam

Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2010, Numérique et enseignement du français à l'université, 160, pp.421-431. ⟨10.3917/ela.160.0421⟩

Article dans une revue halshs-01138798v1

Parcours singulier, construction collective : l’émergence et l’ancrage du numérique dans les formations universitaires en FLE à travers la trajectoire de François Mangenot

Yuchen Chen , Christelle Combe , Charlotte Dejean , Dora Loizidou , Pierre Louay Salam et al.

40 ans de cursus universitaires en didactique du FLE Ancrages historiques, problématiques actuelles et perspectives, ASDIFLE; DILTEC, Paris Université Sorbonne Nouvelle, France, Jan 2026, Paris, France

Communication dans un congrès hal-05540123v1

Atelier interactif d'écriture : des outils pour développer la créativité en groupe à l'université

Pierre Louay Salam

Colloque International Accompagner l'écrit dans le supérieur : formation, évaluation, certification, Jun 2025, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-05110841v1

Valoriser la pluralité des parcours des étudiants en exil : des ateliers et des expositions au-delà des murs.

Pierre Louay Salam

RANACLES 2025, RANACLES; Nantes Université, Nov 2025, Nantes, France

Communication dans un congrès hal-05389055v1

Renforcer les compétences écrites des étudiants avec écri+, une utopie universitaire ?

Pierre Louay Salam , Justine Boulet

Congrès Mondiale des Professeurs de Français, Fédération internationale des professeurs de français; CLA Besançon; Université Marie & Louis Pasteur Besançon, Jul 2025, Besancon, France

Communication dans un congrès hal-05219233v1

Atelier d’écriture solidaire : écrire des lettres à des réfugiés

Pierre Louay Salam

Colloque International Accompagner l'écrit dans le supérieur : formation, évaluation, certification, Jun 2025, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-05124297v1

écri+, une plateforme francophone libre pour accompagner l’émancipation linguistique universitaire

Carole Schorlé-Stefan , Philippe Gabriel , Pierre Louay Salam

30e Biennale de la langue française : « Du verbe à l’algorithme : quand l’intelligence artificielle s’exprime en français », Biennale de la langue française, Oct 2025, Paris, Délégation Wallonie-Bruxelles 274 boulevard Saint-Germain, 75007 Paris, France

Communication dans un congrès hal-05335774v1

Exil et enseignement supérieur : retour sur un dispositif d'accompagnement pour l'accès à l'université

Pierre Salam , Nicolas Vanhoutvenne

Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Nantes Université [Nantes Univ], Apr 2024, Nantes, France

Communication dans un congrès hal-04557127v1

Accompagner les étudiants en exil vers l'université : un DU Solidaire en constance évolution

Pierre Louay Salam , Eve Demeocq , Marie-Anne Cornuel

Apprendre/ enseigner le FLE en urgence, Université de Lorraine, Jul 2024, Metz, France

Communication dans un congrès hal-04672130v1

Piloter un centre de langues au sein d’une université : une contextualisation permanente et intégrée dans un écosystème innovant

Pierre Louay Salam

F/francophonies en contextes universitaires et diversité de l'ailleurs, Université d'Angers; Le Mans Université, Apr 2024, Angers (France), France

Communication dans un congrès hal-04553693v1

Construire un DU Passerelle dans un contexte universitaire : retour sur une décennie solidaire et créative

Pierre Louay Salam

Journée d'étude étudiants en exil : enjeux et dynamiques inclusives, Université Rennes 2; laboratoire LIDIL, Nov 2024, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-04798946v1

Construire un DU Passerelle dans un contexte universitaire: retour sur une décennie solidaire et créative

Pierre Louay Salam

Journée d'étude : Etudiants en exil : Enjeux et Dynamiques Inclusives, LIDILE; CIREFE, Oct 2024, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-05124305v1

« Contextualiser une formation en Français langue professionnelle à l’université : quel contenu, quel public, quelle collaboration interuniversitaire ? »

Patricia Gardies , Pierre Louay Salam

4ème congrès européen de la FIPF, Ensemble en français ! Réfléchir, échanger, agir sur le monde d’aujourd’hui et de demain, FIPF, Sep 2024, BUCAREST, Roumanie

Communication dans un congrès hal-04981102v1

Intégration d’un projet dans trois universités : contraintes, adaptations, ouvertures et leviers d'action

Patricia Gardies , Marie Lefelle , Jean-Marc Mangiante , Pierre Louay Salam

Penser les formations en FLE en contextes professionnels ou préprofessionnels, Jun 2023, Besançon, France

Communication dans un congrès hal-04176880v1

Capter la divergence des besoins pour mieux contextualiser les formations en français : analyse critique des méthodes adoptées dans différents dispositifs

Pierre Louay Salam

Cultures éducatives et contextualisation dans l'enseignement-apprentissage des langues, ASDIFLE, Feb 2023, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-03996544v1

Quelle place pour la littératie numérique dans les pratiques des accompagnateurs en français des publics migrants et réfugiés ?

Pierre Louay Salam , Isabelle Raby

Xème colloque international de l’ADCUEFE, Jun 2023, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-04176887v1

Rendre l’université accessible aux exilés malgré l’urgence

Pierre Louay Salam

RANACLES 2023 - Transition(s) dans et pour les centres de Langues et de ressources en Langues, ENS de Lyon, Nov 2023, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-04313074v1

Monter un projet français langue professionnelle dans un écosystème universitaire : apports, méthodologie et contraintes

Pierre Louay Salam

Penser les formations en FLE en contextes professionnels ou préprofessionnels, Jun 2023, Besancon, France

Communication dans un congrès hal-04176871v1

Corriger et accompagner l’écrit via le numérique en contexte universitaire : le cas du projet écri+

Pierre Louay Salam , Jean-François Bourdet

9ème Colloque International de l'Education, CRIFPE, May 2022, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-03660059v1

Vers une flexibilisation progressive des pratiques pédagogiques avec le numérique dans un monde post-crise

Pierre Louay Salam

12ème Colloque International Usages du Numérique à l'université : perceptions et pratiques innovantes, Jul 2022, Oujda, Maroc

Communication dans un congrès hal-03728040v1

Que reste-t-il de nos pratiques numériques en contexte de pandémie ? réflexions critiques sur l'effet du confinement sur la transformation des pratiques des enseignants universitaires.

Pierre Louay Salam , Cendrine Mercier

Recherche sur les usages du numérique en éducation (RUNED22), May 2022, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-03659354v1

Accompagner le renforcement des compétences écrites à l’université avec écri+ : de l’étude d’impact aux perspectives pédagogiques

Sandrine Capel , Pierre Louay Salam

9ème Colloque International en éducation, May 2022, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-03660043v1

De la multimodalité vers la flexibilisation en FLE : Quelle évolution des pratiques pédagogiques via le numérique pour quels apprentissages.

Pierre Louay Salam

Colloque ADCUEFE Entre recyclage et innovation : quelle didactique pour demain?, Jun 2021, Caen, France

Communication dans un congrès hal-03293311v1

De la construction d’une communauté de pratique de concepteurs à la production de ressources éducatives pour étudiants internationaux : le cas du projet ENVOL

Pierre Louay Salam , Emmanuelle Rousseau-Gadet , Anne Prunet

4ème colloque international : MOOC, apprentissage des langues et mobilité : conception, intégration, réutilisation (MOOC2MOVE), Apr 2021, Naples, Italie

Communication dans un congrès hal-03186355v1

Le projet ENVOL: Étudiants Nouveaux‑Venus Objectif Langue

Anne Prunet , Emmanuelle Rousseau-Gadet , Pierre Louay Salam

Colloque international ADCUEFE - Entre recyclage et innovation : Quelle didactique pour demain?, Jun 2021, Caen, France

Communication dans un congrès hal-03293332v1

Inégalité des compétences rédactionnelles : des initiatives dans les universités au projet écri+

Philippe Gabriel , Pierre Louay Salam , Sarah de Vogüé

Égalité des chances ou égalité des réussites dans l’enseignement supérieur ?, Université Paul-Valéry Montpellier, Mar 2020, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-02514552v1

L'innovation numérique en FLE

Pierre Louay Salam

Journée ProFLE - Quels Débouchés professionnels après une formation en FLE?, Dec 2019, Angers, France

Communication dans un congrès hal-02425006v1

Transformations des pratiques avec le numérique à l’université : Du guidage enseignant à l’autonomie apprenante

Pierre Louay Salam

Le numérique dans les modèles éducatifs : réalités, défis et perspectives, Apr 2019, Beyrouth, Liban

Communication dans un congrès hal-02092291v1

Littéracie numérique : écriture créative et communication numérique

Pierre Louay Salam , Jean-François Bourdet

Echanger pour apprendre en ligne (EPAL 2018), Jun 2018, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-01895241v1

Transformation des pratiques éducatives avec le numérique La multimodalité au service du plurilinguisme en contexte scolaire

Pierre Louay Salam

Séminaire régional Le Numérique Educatif : Un appui pour l'enseignement bilingue, Oct 2018, Rabat, Maroc

Communication dans un congrès hal-01895254v1
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Écriture numérique : de nouvelles pistes pour une pédagogie connectée

Pierre Louay Salam

28e Carrefours de la Pensée: « Le numérique et nous »., Mar 2018, Le Mans, France

Communication dans un congrès hal-01895252v1

Ateliers d'écriture collaborative à l'Université : quel accompagnement pour quels apports ?

Danielle Coltier , Pierre Louay Salam

Ecritures Créatives, Jun 2018, Angers, France

Communication dans un congrès hal-01895246v1

Espaces de collaboration synchrone à distance : les classes virtuelles

Pierre Louay Salam

Colloque international "Enjeux et défis du numérique pour l’enseignement universitaire", Oct 2018, Zwickau, Allemagne

Communication dans un congrès hal-01905615v1
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Accompagner/Encourager l'autonomie des apprenants via un Livret Numérique de Compétences en Réussite Etudiante (LiCoRé)

Pierre Louay Salam , Claudine Piau-Toffolon , Madeth May

8ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France. pp.257-268

Communication dans un congrès hal-01850466v1

«Aider à aider les tuteurs : comment ne pas devenir des prescripteurs » Colloque EIAH 2017, Strasbourg, 6-9 juin 2017

Jean-François Bourdet , Philippe Teutsch , Pierre Louay Salam

EIAH 2017, Jun 2017, Strasbourg, France

Communication dans un congrès hal-02159986v1
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Accompagner /Encourager l'autonomie des apprenants via un Livret participatif numérique de Compétences en Réussite Étudiante (LiCoRÉ)

Pierre Louay Salam , Claudine Piau-Toffolon , Madeth May

L’Apprenant acteur principal de son parcours tout au long de sa vie, Jan 2017, Fond Remeud, France

Communication dans un congrès hal-01518584v1

Développement de la réussite étudiante par l’écriture créative et collective : le projet IPURE

Pierre Louay Salam

Journée d’étude Les outils numériques pour l’analyse et l’exploitation des discours universitaires, Apr 2016, Arras, France

Communication dans un congrès hal-01895249v1

« Effets interactionnels de l’intégration de l’outil « classe virtuelle » dans un dispositif de formation hybride

Jean-François Bourdet , Isabelle Audras , Philippe Teutsch , Pierre Louay Salam , Arnauld Séjourné et al.

EPAL 2015, Jun 2015, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-02159831v1
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Dynamique temporelle et dispositif hybride. Apports potentiels de l'outil de classe virtuelle

Philippe Teutsch , Pierre Louay Salam , Jean-François Bourdet

8ème colloque Question de Pédagogie en Enseignement Supérieur, Denis Lemaitre (ENSTA Bretagne) et André Thépaut (Télécom Bretagne), Jun 2015, Brest, France

Communication dans un congrès hal-01517208v1

« Modification des temporalités de formation et outils d’accompagnement à distance, le cas de la classe virtuelle », Colloque Forse, «Mutations de l’accompagnement dans les formations en ligne »,Rouen 8-10 octobre 2014.

Jean-François Bourdet , Philippe Teutsch , Pierre Louay Salam

Colloque FORSE, Oct 2014, Rouen, France

Communication dans un congrès hal-02159820v1

De l'écriture créative au récit collectif : conditions et difficultés

Pierre Louay Salam

Journées Clermontoises de la Pédagogie Universitaire, 2014, Clermont-Ferrand, France

Communication dans un congrès hal-01895255v1

Formation des enseignants : atouts et limites de la variante lyonnaise et de la variante grenobloise

Samira Drissi , Pierre Louay Salam

Séminaire Interactions en ligne en langues, questions autour de la communication synchrone et asynchrone (Séminaire en marge du colloque EPAL 2013), 2013, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-02100473v1

Etude des communautés d’enseignants de FLE via Facebook : de la participation à l’apprentissage

Pierre Louay Salam

Echanger Pour Apprendre en Ligne (EPAL), 2013, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-02100475v1

Accompagnement dans les forums pédagogiques: du savoir au lien social

Pierre Louay Salam

RANACLES, 2010, Nancy, France

Communication dans un congrès hal-02100476v1
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Étude comparative des compétences développées dans deux formations hybrides de tuteurs en ligne : interactions à distance en asynchrone pour l’une et en synchrone pour l’autre

Pierre Louay Salam , Vasileios Valmas

EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2009, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-02011621v1

Étude de l’intégration des plateformes de formation dans les dispositifs hybrides d’enseignement des langues : avantages et difficultés

Pierre Louay Salam

Journées TICE. Université d’Oujda, 2009, Oujda, Maroc

Communication dans un congrès hal-02100478v1
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Apports de la conception et de l'animation de tâches en ligne à la formation de futurs enseignants de FLE

Pierre Louay Salam

EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2007, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-02018192v1

Intégration d’un espace synchrone dans une formation à distance, choix pédagogiques et vécu étudiant

Philippe Teutsch , Jean-François Bourdet , Pierre Louay Salam

Enseigner à l’université avec le numérique. Savoirs, ressources, médiations, 2017

Chapitre d'ouvrage hal-01895141v1
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Quelles normes langagières dans les échanges pédagogiques en ligne? Une étude de cas

François Mangenot , Pierre Louay Salam

Quel français enseigner, la question de la norme dans l’enseignement / apprentissage, 2010

Chapitre d'ouvrage hal-02100470v1

Intégration d’une plateforme de formation en ligne à un cours présentiel : contraintes et avantages

Géraldine Fouquet , Carole Galy , Fabienne Nugue , Catherine Perque , Pierre Louay Salam

Enseigner/apprendre le FLE et les langues étrangères à l’aide des technologies numériques : du présentiel au nomadisme, 2009

Chapitre d'ouvrage hal-02100481v1