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Exil et enseignement supérieur : retour sur un dispositif d'accompagnement pour l'accès à l'université
Pierre Salam
,
Nicolas Vanhoutvenne
Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Nantes Université [Nantes Univ], Apr 2024, Nantes, France
Communication dans un congrès
hal-04557127
v1
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Accompagner les étudiants en exil vers l'université : un DU Solidaire en constance évolution
Pierre Louay Salam
,
Eve Demeocq
,
Marie-Anne Cornuel
Apprendre/ enseigner le FLE en urgence, Université de Lorraine, Jul 2024, Metz, France
Communication dans un congrès
hal-04672130
v1
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Piloter un centre de langues au sein d’une université : une contextualisation permanente et intégrée dans un écosystème innovant
Pierre Louay Salam
F/francophonies en contextes universitaires et diversité de l'ailleurs, Université d'Angers; Le Mans Université, Apr 2024, Angers (France), France
Communication dans un congrès
hal-04553693
v1
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Construire un DU Passerelle dans un contexte universitaire : retour sur une décennie solidaire et créative
Pierre Louay Salam
Journée d'étude étudiants en exil : enjeux et dynamiques inclusives, Université Rennes 2; laboratoire LIDIL, Nov 2024, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-04798946
v1
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« Contextualiser une formation en Français langue professionnelle à l’université : quel contenu, quel public, quelle collaboration interuniversitaire ? »
Patricia Gardies
,
Pierre Louay Salam
4ème congrès européen de la FIPF, Ensemble en français ! Réfléchir, échanger, agir sur le monde d’aujourd’hui et de demain, FIPF, Sep 2024, BUCAREST, Roumanie
Communication dans un congrès
hal-04981102
v1
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Capter la divergence des besoins pour mieux contextualiser les formations en français : analyse critique des méthodes adoptées dans différents dispositifs
Pierre Louay Salam
Cultures éducatives et contextualisation dans l'enseignement-apprentissage des langues, ASDIFLE, Feb 2023, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-03996544
v1
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Intégration d’un projet dans trois universités : contraintes, adaptations, ouvertures et leviers d'action
Patricia Gardies
,
Marie Lefelle
,
Jean-Marc Mangiante
,
Pierre Louay Salam
Penser les formations en FLE en contextes professionnels ou préprofessionnels, Jun 2023, Besançon, France
Communication dans un congrès
hal-04176880
v1
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Quelle place pour la littératie numérique dans les pratiques des accompagnateurs en français des publics migrants et réfugiés ?
Pierre Louay Salam
,
Isabelle Raby
Xème colloque international de l’ADCUEFE, Jun 2023, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-04176887
v1
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Rendre l’université accessible aux exilés malgré l’urgence
Pierre Louay Salam
RANACLES 2023 - Transition(s) dans et pour les centres de Langues et de ressources en Langues, ENS de Lyon, Nov 2023, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-04313074
v1
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Monter un projet français langue professionnelle dans un écosystème universitaire : apports, méthodologie et contraintes
Pierre Louay Salam
Penser les formations en FLE en contextes professionnels ou préprofessionnels, Jun 2023, Besancon, France
Communication dans un congrès
hal-04176871
v1
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Corriger et accompagner l’écrit via le numérique en contexte universitaire : le cas du projet écri+
Pierre Louay Salam
,
Jean-François Bourdet
9ème Colloque International de l'Education, CRIFPE, May 2022, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-03660059
v1
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Vers une flexibilisation progressive des pratiques pédagogiques avec le numérique dans un monde post-crise
Pierre Louay Salam
12ème Colloque International Usages du Numérique à l'université : perceptions et pratiques innovantes, Jul 2022, Oujda, Maroc
Communication dans un congrès
hal-03728040
v1
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Que reste-t-il de nos pratiques numériques en contexte de pandémie ? réflexions critiques sur l'effet du confinement sur la transformation des pratiques des enseignants universitaires.
Pierre Louay Salam
,
Cendrine Mercier
Recherche sur les usages du numérique en éducation (RUNED22), May 2022, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-03659354
v1
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Accompagner le renforcement des compétences écrites à l’université avec écri+ : de l’étude d’impact aux perspectives pédagogiques
Sandrine Capel
,
Pierre Louay Salam
9ème Colloque International en éducation, May 2022, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-03660043
v1
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De la multimodalité vers la flexibilisation en FLE : Quelle évolution des pratiques pédagogiques via le numérique pour quels apprentissages.
Pierre Louay Salam
Colloque ADCUEFE Entre recyclage et innovation : quelle didactique pour demain?, Jun 2021, Caen, France
Communication dans un congrès
hal-03293311
v1
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De la construction d’une communauté de pratique de concepteurs à la production de ressources éducatives pour étudiants internationaux : le cas du projet ENVOL
Pierre Louay Salam
,
Anne Prunet
,
Emmanuelle Rousseau-Gadet
4ème colloque international : MOOC, apprentissage des langues et mobilité : conception, intégration, réutilisation (MOOC2MOVE), Apr 2021, Naples, Italie
Communication dans un congrès
hal-03186355
v1
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Le projet ENVOL: Étudiants Nouveaux‑Venus Objectif Langue
Anne Prunet
,
Emmanuelle Rousseau-Gadet
,
Pierre Louay Salam
Colloque international ADCUEFE - Entre recyclage et innovation : Quelle didactique pour demain?, Jun 2021, Caen, France
Communication dans un congrès
hal-03293332
v1
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Inégalité des compétences rédactionnelles : des initiatives dans les universités au projet écri+
Philippe Gabriel
,
Pierre Louay Salam
,
Sarah de Vogüé
Égalité des chances ou égalité des réussites dans l’enseignement supérieur ?, Université Paul-Valéry Montpellier, Mar 2020, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-02514552
v1
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L'innovation numérique en FLE
Pierre Louay Salam
Journée ProFLE - Quels Débouchés professionnels après une formation en FLE?, Dec 2019, Angers, France
Communication dans un congrès
hal-02425006
v1
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Transformations des pratiques avec le numérique à l’université : Du guidage enseignant à l’autonomie apprenante
Pierre Louay Salam
Le numérique dans les modèles éducatifs : réalités, défis et perspectives, Apr 2019, Beyrouth, Liban
Communication dans un congrès
hal-02092291
v1
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Transformation des pratiques éducatives avec le numérique La multimodalité au service du plurilinguisme en contexte scolaire
Pierre Louay Salam
Séminaire régional Le Numérique Educatif : Un appui pour l'enseignement bilingue, Oct 2018, Rabat, Maroc
Communication dans un congrès
hal-01895254
v1
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Littéracie numérique : écriture créative et communication numérique
Pierre Louay Salam
,
Jean-François Bourdet
Echanger pour apprendre en ligne (EPAL 2018), Jun 2018, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-01895241
v1
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Écriture numérique : de nouvelles pistes pour une pédagogie connectée
Pierre Louay Salam
28e Carrefours de la Pensée: « Le numérique et nous »., Mar 2018, Le Mans, France
Communication dans un congrès
hal-01895252
v1
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Ateliers d'écriture collaborative à l'Université : quel accompagnement pour quels apports ?
Danielle Coltier
,
Pierre Louay Salam
Ecritures Créatives, Jun 2018, Angers, France
Communication dans un congrès
hal-01895246
v1
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Espaces de collaboration synchrone à distance : les classes virtuelles
Pierre Louay Salam
Colloque international "Enjeux et défis du numérique pour l’enseignement universitaire", Oct 2018, Zwickau, Allemagne
Communication dans un congrès
hal-01905615
v1
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Accompagner/Encourager l'autonomie des apprenants via un Livret Numérique de Compétences en Réussite Etudiante (LiCoRé)
Pierre Louay Salam
,
Claudine Piau-Toffolon
,
Madeth May
8ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France. pp.257-268
Communication dans un congrès
hal-01850466
v1
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«Aider à aider les tuteurs : comment ne pas devenir des prescripteurs » Colloque EIAH 2017, Strasbourg, 6-9 juin 2017
Jean-François Bourdet
,
Philippe Teutsch
,
Pierre Louay Salam
EIAH 2017, Jun 2017, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-02159986
v1
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Accompagner /Encourager l'autonomie des apprenants via un Livret participatif numérique de Compétences en Réussite Étudiante (LiCoRÉ)
Pierre Louay Salam
,
Claudine Piau-Toffolon
,
Madeth May
L’Apprenant acteur principal de son parcours tout au long de sa vie, Jan 2017, Fond Remeud, France
Communication dans un congrès
hal-01518584
v1
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Développement de la réussite étudiante par l’écriture créative et collective : le projet IPURE
Pierre Louay Salam
Journée d’étude Les outils numériques pour l’analyse et l’exploitation des discours universitaires, Apr 2016, Arras, France
Communication dans un congrès
hal-01895249
v1
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« Effets interactionnels de l’intégration de l’outil « classe virtuelle » dans un dispositif de formation hybride
Jean-François Bourdet
,
Isabelle Audras
,
Philippe Teutsch
,
Pierre Louay Salam
,
Arnauld Séjourné
et al.
EPAL 2015, Jun 2015, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-02159831
v1
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Dynamique temporelle et dispositif hybride. Apports potentiels de l'outil de classe virtuelle
Philippe Teutsch
,
Pierre Louay Salam
,
Jean-François Bourdet
8ème colloque Question de Pédagogie en Enseignement Supérieur, Denis Lemaitre (ENSTA Bretagne) et André Thépaut (Télécom Bretagne), Jun 2015, Brest, France
Communication dans un congrès
hal-01517208
v1
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« Modification des temporalités de formation et outils d’accompagnement à distance, le cas de la classe virtuelle », Colloque Forse, «Mutations de l’accompagnement dans les formations en ligne »,Rouen 8-10 octobre 2014.
Jean-François Bourdet
,
Philippe Teutsch
,
Pierre Louay Salam
Colloque FORSE, Oct 2014, Rouen, France
Communication dans un congrès
hal-02159820
v1
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De l'écriture créative au récit collectif : conditions et difficultés
Pierre Louay Salam
Journées Clermontoises de la Pédagogie Universitaire, 2014, Clermont-Ferrand, France
Communication dans un congrès
hal-01895255
v1
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Formation des enseignants : atouts et limites de la variante lyonnaise et de la variante grenobloise
Samira Drissi
,
Pierre Louay Salam
Séminaire Interactions en ligne en langues, questions autour de la communication synchrone et asynchrone (Séminaire en marge du colloque EPAL 2013), 2013, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-02100473
v1
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Etude des communautés d’enseignants de FLE via Facebook : de la participation à l’apprentissage
Pierre Louay Salam
Echanger Pour Apprendre en Ligne (EPAL), 2013, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-02100475
v1
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Accompagnement dans les forums pédagogiques: du savoir au lien social
Pierre Louay Salam
RANACLES, 2010, Nancy, France
Communication dans un congrès
hal-02100476
v1
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Étude de l’intégration des plateformes de formation dans les dispositifs hybrides d’enseignement des langues : avantages et difficultés
Pierre Louay Salam
Journées TICE. Université d’Oujda, 2009, Oujda, Maroc
Communication dans un congrès
hal-02100478
v1
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Étude comparative des compétences développées dans deux formations hybrides de tuteurs en ligne : interactions à distance en asynchrone pour l’une et en synchrone pour l’autre
Pierre Louay Salam
,
Vasileios Valmas
EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2009, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-02011621
v1
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Apports de la conception et de l'animation de tâches en ligne à la formation de futurs enseignants de FLE
Pierre Louay Salam
EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2007, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-02018192
v1
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