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Pierre Salam

Pierre L. Salam Enseignant-chercheur Université du Mans Directeur Maison des Langues
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Enseignant-chercheur Didactique des Langues Le Mans Université
pierre.salam@univ-lemans.fr Membre du Laboratoire [CREN](http://cren.univ-nantes.fr/) équipe Le Mans ([lien](https://cren.univ-nantes.fr/presentation/theme-2-plurilinguismes-educations-societes)) Directeur [Maison des Langues](http://www.univ-lemans.fr/fr/international/formations-et-certifications-en-langues/maison-des-langues.html) Coordinateur local du PIA NCU [écri+](http://ecriplus.fr/)

Publications

Contextualiser les dispositifs d'apprentissage du français : capter les besoins pour construire une formation efficiente

Pierre Louay Salam
Les Cahiers de l'ASDIFLE, 2024, 32
Journal articles hal-04451499v1

Accompagner les étudiants en littératie universitaire

Pierre Louay Salam
Le Français dans Le Monde, 2023, 448, pp.46
Journal articles hal-04268876v1

(Ré)actualiser les compétences écrites en licence

Élodie Clayette , Pierre Louay Salam
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2022, 69 (1), pp.191-202. ⟨10.3917/spir.069.0191⟩
Journal articles hal-03572225v1

L’accompagnement des écrits créatifs des étudiants : enjeux pour la définition d’une posture évaluative

Jean-François Bourdet , Pierre Louay Salam
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2022, 195-196, ⟨10.4000/pratiques.12172⟩
Journal articles hal-04009949v1

Faire un service civique pour construire des ponts plurilingues avec les étudiants nationaux et internationaux

Pierre Louay Salam
Le Français dans Le Monde, 2021, 437
Journal articles hal-03406603v1

Écrire à l’université : de l’engagement des acteurs à l’évolution des pratiques

Jean-François Bourdet , Élodie Clayette , Pierre Louay Salam
Le Français Aujourd'hui, 2021, 212 (1), pp.91-103. ⟨10.3917/lfa.212.0091⟩
Journal articles halshs-03173825v1
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ENVOL : une plate-forme collaborative en réseau au service de la conception de modules de formation en FOU

Anne Prunet , Emmanuelle Rousseau-Gadet , Pierre Louay Salam
Travaux de didactique du français langue étrangère, 2020, Le FOU dans tous ses états : conceptions, approches, pratiques.. et nouvelles pistes ?, 77, [27 p.]
Journal articles hal-03060134v1

Intégrer un projet d’échanges en ligne à l’université : Quels apports pour la formation de futurs enseignants de FLE compétents ?

Pierre Louay Salam
Les Cahiers de l'ASDIFLE, 2014
Journal articles hal-01895928v1

Pédagogie du projet et formation d’enseignants aux TICE.

Pierre Louay Salam
Etude de linguistique appliquée, 2010, Numérique et enseignement du français à l'université, 160, pp.421-431
Journal articles halshs-01138798v1

Quelle place pour la littératie numérique dans les pratiques des accompagnateurs en français des publics migrants et réfugiés ?

Pierre Louay Salam , Isabelle Raby
Xème colloque international de l’ADCUEFE, Jun 2023, Lyon, France
Conference papers hal-04176887v1

Rendre l’université accessible aux exilés malgré l’urgence

Pierre Louay Salam
RANACLES 2023 - Transition(s) dans et pour les centres de Langues et de ressources en Langues, ENS de Lyon, Nov 2023, Lyon, France
Conference papers hal-04313074v1

Capter la divergence des besoins pour mieux contextualiser les formations en français : analyse critique des méthodes adoptées dans différents dispositifs

Pierre Louay Salam
Cultures éducatives et contextualisation dans l'enseignement-apprentissage des langues, ASDIFLE, Feb 2023, Grenoble, France
Conference papers hal-03996544v1

Intégration d’un projet dans trois universités : contraintes, adaptations, ouvertures et leviers d'action

Patricia Gardies , Marie Lefelle , Jean-Marc Mangiante , Pierre Louay Salam
Penser les formations en FLE en contextes professionnels ou préprofessionnels, Jun 2023, Besançon, France
Conference papers hal-04176880v1

Monter un projet français langue professionnelle dans un écosystème universitaire : apports, méthodologie et contraintes

Pierre Louay Salam
Penser les formations en FLE en contextes professionnels ou préprofessionnels, Jun 2023, Besancon, France
Conference papers hal-04176871v1

Que reste-t-il de nos pratiques numériques en contexte de pandémie ? réflexions critiques sur l'effet du confinement sur la transformation des pratiques des enseignants universitaires.

Pierre Louay Salam , Cendrine Mercier
Recherche sur les usages du numérique en éducation (RUNED22), May 2022, Montréal, Canada
Conference papers hal-03659354v1

Corriger et accompagner l’écrit via le numérique en contexte universitaire : le cas du projet écri+

Pierre Louay Salam , Jean-François Bourdet
9ème Colloque International de l'Education, CRIFPE, May 2022, Montréal, Canada
Conference papers hal-03660059v1

Accompagner le renforcement des compétences écrites à l’université avec écri+ : de l’étude d’impact aux perspectives pédagogiques

Sandrine Capel , Pierre Louay Salam
9ème Colloque International en éducation, May 2022, Montréal, Canada
Conference papers hal-03660043v1

Vers une flexibilisation progressive des pratiques pédagogiques avec le numérique dans un monde post-crise

Pierre Louay Salam
12ème Colloque International Usages du Numérique à l'université : perceptions et pratiques innovantes, Jul 2022, Oujda, Maroc
Conference papers hal-03728040v1

Le projet ENVOL: Étudiants Nouveaux‑Venus Objectif Langue

Anne Prunet , Emmanuelle Rousseau-Gadet , Pierre Louay Salam
Colloque international ADCUEFE - Entre recyclage et innovation : Quelle didactique pour demain?, Jun 2021, Caen, France
Conference papers hal-03293332v1

De la construction d’une communauté de pratique de concepteurs à la production de ressources éducatives pour étudiants internationaux : le cas du projet ENVOL

Pierre Louay Salam , Anne Prunet , Emmanuelle Rousseau-Gadet
4ème colloque international : MOOC, apprentissage des langues et mobilité : conception, intégration, réutilisation (MOOC2MOVE), Apr 2021, Naples, Italie
Conference papers hal-03186355v1

De la multimodalité vers la flexibilisation en FLE : Quelle évolution des pratiques pédagogiques via le numérique pour quels apprentissages.

Pierre Louay Salam
Colloque ADCUEFE Entre recyclage et innovation : quelle didactique pour demain?, Jun 2021, Caen, France
Conference papers hal-03293311v1

Inégalité des compétences rédactionnelles : des initiatives dans les universités au projet écri+

Philippe Gabriel , Pierre Louay Salam , Sarah de Vogüé
Égalité des chances ou égalité des réussites dans l’enseignement supérieur ?, Université Paul-Valéry Montpellier, Mar 2020, Montpellier, France
Conference papers hal-02514552v1

L'innovation numérique en FLE

Pierre Louay Salam
Journée ProFLE - Quels Débouchés professionnels après une formation en FLE?, Dec 2019, Angers, France
Conference papers hal-02425006v1

Transformations des pratiques avec le numérique à l’université : Du guidage enseignant à l’autonomie apprenante

Pierre Louay Salam
Le numérique dans les modèles éducatifs : réalités, défis et perspectives, Apr 2019, Beyrouth, Liban
Conference papers hal-02092291v1
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Écriture numérique : de nouvelles pistes pour une pédagogie connectée

Pierre Louay Salam
28e Carrefours de la Pensée: « Le numérique et nous »., Mar 2018, Le Mans, France
Conference papers hal-01895252v1

Ateliers d'écriture collaborative à l'Université : quel accompagnement pour quels apports ?

Danielle Coltier , Pierre Louay Salam
Ecritures Créatives, Jun 2018, Angers, France
Conference papers hal-01895246v1

Littéracie numérique : écriture créative et communication numérique

Pierre Louay Salam , Jean-François Bourdet
Echanger pour apprendre en ligne (EPAL 2018), Jun 2018, Grenoble, France
Conference papers hal-01895241v1

Transformation des pratiques éducatives avec le numérique La multimodalité au service du plurilinguisme en contexte scolaire

Pierre Louay Salam
Séminaire régional Le Numérique Educatif : Un appui pour l'enseignement bilingue, Oct 2018, Rabat, Maroc
Conference papers hal-01895254v1

Espaces de collaboration synchrone à distance : les classes virtuelles

Pierre Louay Salam
Colloque international "Enjeux et défis du numérique pour l’enseignement universitaire", Oct 2018, Zwickau, Allemagne
Conference papers hal-01905615v1
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Accompagner /Encourager l'autonomie des apprenants via un Livret participatif numérique de Compétences en Réussite Étudiante (LiCoRÉ)

Pierre Louay Salam , Claudine Piau-Toffolon , Madeth May
L’Apprenant acteur principal de son parcours tout au long de sa vie, Jan 2017, Fond Remeud, France
Conference papers hal-01518584v1

«Aider à aider les tuteurs : comment ne pas devenir des prescripteurs » Colloque EIAH 2017, Strasbourg, 6-9 juin 2017

Jean-François Bourdet , Philippe Teutsch , Pierre Louay Salam
EIAH 2017, Jun 2017, Strasbourg, France
Conference papers hal-02159986v1
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Accompagner/Encourager l'autonomie des apprenants via un Livret Numérique de Compétences en Réussite Etudiante (LiCoRé)

Pierre Louay Salam , Claudine Piau-Toffolon , Madeth May
8ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France. pp.257-268
Conference papers hal-01850466v1

Développement de la réussite étudiante par l’écriture créative et collective : le projet IPURE

Pierre Louay Salam
Journée d’étude Les outils numériques pour l’analyse et l’exploitation des discours universitaires, Apr 2016, Arras, France
Conference papers hal-01895249v1

« Effets interactionnels de l’intégration de l’outil « classe virtuelle » dans un dispositif de formation hybride"

Jean-François Bourdet , Isabelle Audras , Philippe Teutsch , Pierre Louay Salam , Arnauld Séjourné
EPAL 2015, Jun 2015, Grenoble, France
Conference papers hal-02159831v1
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Dynamique temporelle et dispositif hybride. Apports potentiels de l'outil de classe virtuelle

Philippe Teutsch , Pierre Louay Salam , Jean-François Bourdet
8ème colloque Question de Pédagogie en Enseignement Supérieur, Denis Lemaitre (ENSTA Bretagne) et André Thépaut (Télécom Bretagne), Jun 2015, Brest, France
Conference papers hal-01517208v1

« Modification des temporalités de formation et outils d’accompagnement à distance, le cas de la classe virtuelle », Colloque Forse, «Mutations de l’accompagnement dans les formations en ligne »,Rouen 8-10 octobre 2014.

Jean-François Bourdet , Philippe Teutsch , Pierre Louay Salam
Colloque FORSE, Oct 2014, Rouen, France
Conference papers hal-02159820v1

De l'écriture créative au récit collectif : conditions et difficultés

Pierre Louay Salam
Journées Clermontoises de la Pédagogie Universitaire, 2014, Clermont-Ferrand, France
Conference papers hal-01895255v1

Formation des enseignants : atouts et limites de la variante lyonnaise et de la variante grenobloise

Samira Drissi , Pierre Louay Salam
Séminaire Interactions en ligne en langues, questions autour de la communication synchrone et asynchrone (Séminaire en marge du colloque EPAL 2013), 2013, Grenoble, France
Conference papers hal-02100473v1

Etude des communautés d’enseignants de FLE via Facebook : de la participation à l’apprentissage

Pierre Louay Salam
Echanger Pour Apprendre en Ligne (EPAL), 2013, Grenoble, France
Conference papers hal-02100475v1

Accompagnement dans les forums pédagogiques: du savoir au lien social

Pierre Louay Salam
RANACLES, 2010, Nancy, France
Conference papers hal-02100476v1

Étude de l’intégration des plateformes de formation dans les dispositifs hybrides d’enseignement des langues : avantages et difficultés

Pierre Louay Salam
Journées TICE. Université d’Oujda, 2009, Oujda, Maroc
Conference papers hal-02100478v1
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Étude comparative des compétences développées dans deux formations hybrides de tuteurs en ligne : interactions à distance en asynchrone pour l’une et en synchrone pour l’autre

Pierre Louay Salam , Vasileios Valmas
EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2009, Grenoble, France
Conference papers hal-02011621v1
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Apports de la conception et de l'animation de tâches en ligne à la formation de futurs enseignants de FLE

Pierre Louay Salam
EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2007, Grenoble, France
Conference papers hal-02018192v1

Intégration d’un espace synchrone dans une formation à distance, choix pédagogiques et vécu étudiant

Philippe Teutsch , Jean-François Bourdet , Pierre Louay Salam
Enseigner à l’université avec le numérique. Savoirs, ressources, médiations, 2017
Book sections hal-01895141v1
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Quelles normes langagières dans les échanges pédagogiques en ligne? Une étude de cas

François Mangenot , Pierre Louay Salam
Quel français enseigner, la question de la norme dans l’enseignement / apprentissage, 2010
Book sections hal-02100470v1

Intégration d’une plateforme de formation en ligne à un cours présentiel : contraintes et avantages

Géraldine Fouquet , Carole Galy , Fabienne Nugue , Catherine Perque , Pierre Louay Salam
Enseigner/apprendre le FLE et les langues étrangères à l’aide des technologies numériques : du présentiel au nomadisme, 2009
Book sections hal-02100481v1