Radia Hannachi
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Documents
Présentation
Maître de conférences en didactique du français langue étrangère à l'Université Bretagne Sud
Responsable du Master 1 métiers du livre et de l'édition
Responsable de l'UE didactique du français langue étrangère en L2 et L3
Axes de recherche :
Mes recherches s'articulent autour de l'utilisation des outils numériques dans l'enseignement / apprentissage des langues.
Publications
dissent and the digital co–construction of an agonistic, collective identity: a multimodal analysis of the tweets in reaction to the overturning of Roe v. Wade by the US Supreme CourtThe international conference Language Ideology and Social Differenciation, Université de Ljubljana, Sep 2023, Ljubljana, Slovenia
Communication dans un congrès
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Automatic Simplification of Scientific Texts: SimpleText Lab at CLEF-202244th European Conference on Information Retrieval (ECIR), Apr 2022, Stavanger, France. pp.364-373, ⟨10.1007/978-3-030-99739-7_46⟩
Communication dans un congrès
hal-04168659v1
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Overview of the CLEF 2022 SimpleText Lab: Automatic Simplification of Scientific TextsExperimental IR Meets Multilinguality, Multimodality, and Interaction - 13th International Conference of the CLEF Association, CLEF 2022,, Sep 2022, Bologna, Italy. pp.470-494, ⟨10.1007/978-3-031-13643-6_28⟩
Communication dans un congrès
hal-03828491v1
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Overview of the CLEF 2022 SimpleText Task 2: Complexity Spotting in Scientific AbstractsProceedings of the Working Notes of CLEF 2022 - Conference and Labs of the Evaluation Forum, Bologna, Italy, September 5th - to - 8th, 2022, Sep 2022, Bologna, Italy
Communication dans un congrès
hal-03828451v1
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Overview of the CLEF 2022 SimpleText Task 3: Query Biased Simplification of Scientific TextsProceedings of the Working Notes of CLEF 2022 - Conference and Labs of the Evaluation Forum, Bologna, Italy, September 5th - to - 8th, 2022, Sep 2022, Bologna, Italy. pp.2792-2804
Communication dans un congrès
hal-03828409v1
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A comparative multimodal analysis of social mobilisation on twitter: a case study of #metoo, #balancetonporc, #masaketchA-MODE International Conference, Approaches to Multimodal Digital Environments: from theories to practices, 2019, Rome, Italy
Communication dans un congrès
hal-02384875v1
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Pour une écriture universitaire à l’ère du numérique27ème RAssemblement NAtional des Centres de Langues de l’Enseignement Supérieur (RANACLES), 2019, Aix-Marseille, France
Communication dans un congrès
hal-02384865v1
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Le numérique comme catalyseur de nouvelles pratiques d'écritureColloque international : Apprendre, Transmettre, Innover à et par l'Université Saison_2, Groupe de recherche interdisciplinaire IDEFI-UM3D, Jun 2018, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-01935184v1
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« De l’écriture individuelle à l’écriture collaborative en contexte numérique7e colloque international sur la didactique des langues secondes CIDLS7 : Apprentissage et enseignement des langues dans une société (inter) connectée, 2018, Victoria, Canada
Communication dans un congrès
hal-02384880v1
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Le numérique comme catalyseur de nouvelles pratiques d’écriturecolloque international ATIU_Saison 2 : Apprendre, Transmettre, Innover à et par l'Université, Montpellier, pp.1-9, 2018, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-02384734v1
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Twitter and the construction of the identities of Muslim women in the USA and FranceMalaya Discourse and Society (UMDS) International Conference, 2017, Kuala Lumpur, Malaysia
Communication dans un congrès
hal-02384887v1
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Social Networking, Globalisation and Practises of Identity and Seflhood: Being a Muslim in the Unites States3rd international conference on Language, Linguistics and Translation, connecting the cots in a Globalized World”, Nov 2016, Oman, Oman
Communication dans un congrès
hal-03002881v1
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Pour une lecture/écriture numérique multimodale : retour d'expérience en contexte universitaireXXIVe Congrès Ranaclès, Université Paris-Sorbonne, Nov 2016, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03000519v1
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Social Networking, Globalisation and Practises of Identity and Seflhood: Being a Muslim in the Unites States3rd international conference on Language, Linguistics and Translation, connecting the cots in a Globalized World, 2016, Oman, Oman
Communication dans un congrès
hal-02384905v1
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Pour une lecture/écriture numérique multimodale: retour d'expérience en contexte universitaireXXIVe Congrès Ranaclès, 2016, Paris-Sorbonne, France
Communication dans un congrès
hal-02384898v1
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Action Oriented Approach to Pedagogical Strategy in French Classrooms1st Interdisciplinary Conference in Linguistics, 2014, Athens, Georgia, United States
Communication dans un congrès
hal-02384916v1
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Introducing Corpus Linguistics to the French class7th International Conference on corpus Linguistics, 2013, Lorient, France
Communication dans un congrès
hal-02384941v1
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Introducing cultures using test searching software5th International Conference on Education & New Learning Technologies, 2013, Barcelone, Spain. pp.1-3
Communication dans un congrès
hal-01054363v1
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Introducing a regional language using text searching softwareInternational Conference on Languages, Linguistics and Society, 2013, Sabah, Malaysia
Communication dans un congrès
hal-02384926v1
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Introducing Breton Culture Using the IntUne Corpus.The Fifth CLS International Conference CLaSIC 2012, Culture in Foreign Language Learning: Framing and Reframing the Issue., 2012, Singapore, Singapore
Communication dans un congrès
hal-02384953v1
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Promoting autonomous use of ICT in foreign language learningCLaSIC 2010, Individual Characteristics and Subjective Variables in Language Learning, 2010, Singapour, Singapore. pp.347-356
Communication dans un congrès
hal-01054367v1
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Comment former tous les PE (professeurs des écoles) en langue vivante ? L’accompagnement de l’enseignant formateur à l’autoformation en langue étrangère34 eme congrès de l’UPLEGESS (l'Union des Professeurs de Langues des Grandes Écoles), Les langues et l’international, École des ponts et chaussées, pp. 103-110., 2006, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-02384836v1
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L’autoformation : une alternative dans la formation en langue vivante des professeurs des écolesSymposium international Théorie et pratique de la formation en langues étrangères appliquées, pp. 1-22., 2005, Ankara, Turquie
Communication dans un congrès
hal-02384849v1
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Overview of the CLEF 2022 SimpleText Lab: Automatic Simplification of Scientific TextsExperimental IR Meets Multilinguality, Multimodality, and Interaction, 13390, Springer International Publishing, pp.470-494, 2022, Lecture Notes in Computer Science, ⟨10.1007/978-3-031-13643-6_28⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-04196803v1
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Automatic Simplification of Scientific Texts: SimpleText Lab at CLEF-2022Advances in Information Retrieval, 13186, Springer International Publishing, pp.364-373, 2022, Lecture Notes in Computer Science, ⟨10.1007/978-3-030-99739-7_46⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03637775v1
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Overview of JOKER@CLEF 2022: Automatic Wordplay and Humour Translation WorkshopExperimental IR Meets Multilinguality, Multimodality, and Interaction, 13390, Springer International Publishing, pp.447-469, 2022, Lecture Notes in Computer Science, ⟨10.1007/978-3-031-13643-6_27⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-04196754v1
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CLEF Workshop JOKER: Automatic Wordplay and Humour TranslationAdvances in Information Retrieval, 13186, Springer International Publishing, pp.355-363, 2022, Lecture Notes in Computer Science, ⟨10.1007/978-3-030-99739-7_45⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03637773v1
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Evolution de l'enseignement des langues vivantes à l'école primaire en France : formation et représentations des enseignants du premier degréLinguistique. Université Nancy 2, 2005. Français. ⟨NNT : 2005NAN21032⟩
Thèse
tel-01776251v1
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Pour une démarche de communication multimodale de données scientifiques : de la recherche documentaire à l’infographie via le mind mappingpp.64-74, 2021
Proceedings/Recueil des communications
hal-03514957v1
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