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Raquel Becerril Ortega

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Documents
Identifiants chercheurs

Publications

Didactiques pour la formation professionnelle

Lucile Vadcard , Jean-François Métral , Raquel Becerril Ortega
Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2023, 25 (1), pp.7-17. ⟨10.3917/ta.025.0007⟩
Article dans une revue hal-04536490v1

Parcours de créateur.trice.s dans le champ de l’économie sociale et solidaire

Hélène Vanderstichel , Raquel Becerril Ortega , John Didier
Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2021, 57, pp.79-94
Article dans une revue hal-04220120v1

Vers une perspective anthropologique en formation des adultes.

Raquel Becerril Ortega
Éducation permanente, 2021, 228, pp.55-66
Article dans une revue hal-04220111v1

Pratiques de simulation dans la formation technologique, étude didactique en génie mécanique

Raquel Becerril Ortega
Recherche et formation, 2016
Article dans une revue hal-01817201v1
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Les prises d'information dans les activités professionnelles : des éléments à prendre en compte en formation.

Audrey Murillo , Raquel Becerril Ortega , Bernard Fraysse
Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2011, 8, pp.30-47
Article dans une revue halshs-00807206v1

Quels indicateurs de développement professionnel en formation technologique supérieure ?

Raquel Becerril Ortega , Bernard Fraysse
Questions Vives, recherches en éducation , 2009, Vol.5 n°11, pp.209 - 224. ⟨10.4000/questionsvives.592⟩
Article dans une revue hal-01817225v1

Des références pour des pratiques de formation

Raquel Becerril Ortega , Bernard Calmettes , Bernard Fraysse , Pierre Lagarrigue
Activités, 2009, 06 (1), ⟨10.4000/activites.2101⟩
Article dans une revue hal-01817223v1

Les questions de formation dans les écoles d'ingénieurs. Un débat reconnu, une place pour la recherche ? 

Michel Sonntag , Denis Lemaître , Bernard Fraysse , Raquel Becerril , David Oget
Recherches & éducations, 2008, n° 1, 2008, pp. 121-144
Article dans une revue hal-00526169v1

Symposium: Analyse des besoins de formation Actualités d’une démarche pour concevoir des formations

Raquel Becerril Ortega , Thérèse Levené
Semaine internationale de l’éducation et de la formation, Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Sep 2022, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès hal-04097377v1

Le projet comme analyseur de l’interdisciplinarité au sein d’une activité collective. Actes du 55e congrès de la SELF

Lucie Petit , Hélène Vanderstichel , Maria José Urbiolagallegos , Amine Benamara , Jean Zagdoun
L'activité et ses frontières. Penser et agir sur les transformations de nos sociétés., Société d'Ergonomie de Langues Française (SELF). 12-13, Jan 2021, Paris (on line), France. pp.106-111
Communication dans un congrès halshs-04091192v1

Élaboration d’un outil de simulation pour la formation des soignants en gériatrie. Expérimenter pour apprendre ou questionner ses pratiques

Raquel Becerril Ortega , Lucie Petit , Helene Vanderstichel
5e colloque international de Didactique professionnelle, Université de Sherbrooke, Campus Longueuil. 23-25, Oct 2019, Montréal Québec, Canada
Communication dans un congrès halshs-04091158v1

Élaboration d'un outil de simulation pour la formation de soignant.e.s en gériatrie. Expérimenter pour apprendre ou questionner ses pratiques.

Raquel Becerril Ortega , Petit Lucie , Hélène Vanderstichel
5° colloque international de la didactique professionnelle, Oct 2019, Montréal, Canada
Communication dans un congrès hal-02354881v1

Realidad Virtual y formación en habilidades transversales de comunicación. Tendencias de la simulación en profesiones de la salud

Vilma Mejia Diaz , Raquel Becerril , Sergio Martinic , Flora Andrade , Alfredo Lorca
6° congreso latinoamericano de simulacion clinica, Oct 2019, Cancun, México
Communication dans un congrès hal-02354907v1

Connaissances professionnelles mobilisées dans les pratiques d'enseignement de la programmation des microprocesseurs à l'aide de la simulation. Étude de cas des représentations des savoirs technopédagogiques disciplinaires chez 40 enseignants en électronique au Cameroun

Georges Modeste Dabove Foueko , Raquel Becerril Ortega
15° colloque international de l'association française d'éducation comparée et des échanges, Nov 2018, Yaoundé, Cameroun
Communication dans un congrès hal-02100493v1

Approcher les professionnel.le.s de santé en situation d’interaction avec des patient.e.s atteint.e.s de MAAD. Enjeux méthodologiques.

Raquel Becerril Ortega , Petit Lucie
4° colloque international de l’association RPDP, Jun 2017, Lille, France
Communication dans un congrès hal-01817230v1

Quelles médiations numériques au service de l'apprentissage ? Regards croisés

Raquel Becerril , Annie Jézégou , Simon Flandin , Gérard Delacour
4e colloque international en didactique professionnelle, laboratoire CIRE (EA 4354), 2017, Lille, France
Communication dans un congrès halshs-01820274v1

La conception de pièces industrielles dans la formation en génie mécanique

Raquel Becerril Ortega
Colloque la conception d’un artefact : approches didactiques et ergonomiques, Oct 2016, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès hal-01817238v1
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VERS UNE DIDACTIQUE SOCIOLOGIQUE

Raquel Becerril Ortega
4ème colloque international de l’ARCD, ARCD, Mar 2016, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-01416044v1

VERS UNE DIDACTIQUE SOCIOLOGIQUE : Le cas d'un système d'évaluation substituant le curriculum

Raquel Becerril Ortega
4° colloque international de l'ARCD, Mar 2016, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-01817350v1

Les pratiques professionnelles des enseignants chiliens au regard des changements sociaux

Thérèse Levené , Raquel Becerril Ortega
Colloque AMSE, Jun 2012, Reims, France
Communication dans un congrès hal-01817233v1

École publique / École privée et l’évaluation des performances des élèves - Le contexte scolaire chilien et le système de mesure de la qualité de l'enseignement.

Thérèse Levené , Raquel Becerril Ortega
Colloque international Sociologie et didactiques vers une transgression des frontières, Sep 2012, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès hal-01817232v1

Dispositifs de formation et Serious Game, Analyse des porosités, Les jeux sérieux : situations, environnements ou artefacts pour l'apprentissage ?

Raquel Becerril Ortega , Pierre-André Caron
9e congrès de l'ACFAS, May 2011, Sherbrooke, QC, Canada
Communication dans un congrès hal-01817356v1

Activités, postures, interaction : l'interprétation des traces au sein d'une plateforme à distance.

Raquel Becerril Ortega , Pierre-André Caron , Stéphane Rethoré , Katia Vandermeulen
Colloque Échanger Pour Apprendre en Ligne (EPAL), Jun 2011, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-01817272v1

Formation à distance et présentiel, analyse comparative de dispositifs

Raquel Becerril Ortega , Pierre-André Caron , Jean Claude Tarrit , Stéphane Rethoré
Colloque international questions pédagogiques dans l'enseignement supérieur (QPES), Jun 2011, Angers, France
Communication dans un congrès hal-01817271v1

Modèle artisanal de la formation à distance

Pierre-André Caron , Raquel Becerril Ortega , Stéphane Rethoré
Jocair, Jun 2010, Amiens, France
Communication dans un congrès hal-01817343v1

Analyse quantitatives des traces d'activités sur un artefact dédié aux échanges pédagogiques: lien entre instrumentation et usage

Pierre-André Caron , Raquel Becerril Ortega , Stéphane Rethoré
7ème Colloque Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement, Dec 2010, Nancy, France
Communication dans un congrès hal-01817273v1
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Analyse quantitative des traces d'activités sur un artefact dédié aux échanges pédagogiques, Lien entre instrumentation et usage

Pierre-André Caron , Raquel Becerril Ortega , Stéphane Rethoré
TICE2010 - 7ème Colloque Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement, Dec 2010, Nancy, France. pp.567
Communication dans un congrès halshs-00997774v1

Le processus de transposition didactique d'instruments pour la formation: analyse de la genèse instrumentale.

Raquel Becerril Ortega
Colloque de l'AREF, Sep 2010, Genève, Suisse
Communication dans un congrès hal-01817274v1

Évaluation d’une situation de formation avec simulateur : analyse des traces des actions des étudiants.

Raquel Becerril Ortega , Bernard Calmettes , Bernard Fraysse
Congrès de l’ADMEE, Jan 2009, Louvain La Neuve, Belgique
Communication dans un congrès hal-01817344v1

Un simulateur pour la formation des techniciens supérieurs: analyse didactique du dispositif et des séances de formation

Raquel Becerril Ortega , Bernard Calmettes , Pierre Lagarrigue
Colloque international question pédagogiques de l’enseignement supérieur, Jun 2008, Brest, France
Communication dans un congrès hal-01817345v1

Relación entre la identidad profesional y la práctica docente: aplicación al estudio del profesorado de ingeniería de la producción en el desarrollo de un simulador.

Raquel Becerril Ortega , Bernard Calmettes , Bernard Fraysse , Pierre Lagarrigue
Congreso internacional de la formacion continua del profesorado, Sep 2007, Barcelona, España
Communication dans un congrès hal-01817346v1

Apprentissage technologique, un simulateur comme outil d’évaluation des compétences

Bernard Fraysse , Raquel Becerril Ortega
Congrès de l’ADMEE, Nov 2005, Lisbonne, Portugal
Communication dans un congrès hal-01817347v1

Improving NC milling skills through practise of simulated work

Gilles Cohen , Jean-Max Redonnet , Pierre Lagarrigue , Raquel Becerril Ortega , Bernard Fraysse
Congreso Internacional de la Sociedad de Ingeniería de Fabricación, Sep 2005, Calatayud, Spain
Communication dans un congrès hal-01817348v1

Becerril-Ortega, R. (2020). Les activités de conception en formation. Analyse micro-didactique de deux séances de conception-réalisation en enseignement de codes opératoires en génie mécanique. In J. Didier & N. Bonnardel (dir). Didactique de la conception. Suisse: Presses de l’UTBM.

Raquel Becerril Ortega
Didactique de la conception, inPress
Chapitre d'ouvrage hal-02495019v1

Connaissances professionnelles mobilisées dans les pratiques d'enseignement de la programmation de microprocesseurs à l'aide de la simulation: étude de cas des représentations de savoirs technopédagogiques disciplinaires de 40 enseignants d'électronique au Cameroun

Georges Modeste Dabove Foueko , Raquel Becerril Ortega
Quelle école pour demain: enjeux, priorités, défis, 2019
Chapitre d'ouvrage hal-02354894v1

Effets didactiques du marché scolaire au Chili. L'enseignement à partir d'une évaluation standardisée en 2009

Raquel Becerril Ortega
Enseignement et formation: éclairage de la didactique comparée, 2019
Chapitre d'ouvrage hal-02354908v1

Les activités de conception en formation. Analyse micro-didactique des séances de conception-réalisation en enseignement des codes opératoires en génie mécanique.

Raquel Becerril Ortega
Didactique de la conception. , inPress
Chapitre d'ouvrage hal-01817226v1

L'ingénierie de dispositif de formation dans l'enseignement agricole: éléments de problématisation.

Bernard Fraysse , Raquel Becerril Ortega , Audrey Murillo
Débats sur la professionnalisation des enseignants, 2011
Chapitre d'ouvrage hal-01817228v1

Quel simulateur pour quel enseignement ? Réflexion sur les motivations des concepteurs d'un simulateur de machine outil à commande numérique pour la formation.

Raquel Becerril Ortega , Bernard Calmettes , Bernard Fraysse
Les Sciences de l’Éducation dans les champs de la formation? Quelle mobilisation et légitimation?, 2011
Chapitre d'ouvrage hal-01817229v1

La simulation en formation : Entretien avec Raquel Becerril-Ortega [Podcast]

Raquel Becerril Ortega , Hélène Vanderstichel
Fabrique des formations, Université de Lille, France, 2021
Autre publication scientifique hal-03709280v1

Les expérimentations dans l'activité au travail, enjeux pour la simulation en formation

Raquel Becerril Ortega
2019
Autre publication scientifique hal-02495023v1

Regards croisés sur la révolution informationnelle liée au numérique: enjeux pour les processus d'apprentissage et d'autoformation

Raquel Becerril Ortega
2017
Autre publication scientifique hal-01817362v1

Épaississement de la donnée filmique par une co-construction des données en situation d'observation du travail

Raquel Becerril Ortega
2014
Autre publication scientifique hal-01817241v1

Produire autrement dans le scientifique et dans les didactiques.

Raquel Becerril Ortega
2014
Autre publication scientifique hal-01817242v1

Conférence introductive du séminaire, Les technologies dans la classe. Le TBI, nouvelle illusion ou renouveau pédagogique ?

Raquel Becerril Ortega
2014
Autre publication scientifique hal-01817351v1

La construction de contenus d'enseignement et de formation : le cas d'une formation technologique supérieure professionnalisante

Raquel Becerril Ortega
2012
Autre publication scientifique hal-01817352v1

Activity analysis for instructional design and use of Serious Games, 7th CNRS School on Technology Enhanced Learning

Pierre-André Caron , Marie-Charlotte Bailly , Raquel Becerril Ortega
2011
Autre publication scientifique hal-01817353v1

Session de recherche Serious Game

Raquel Becerril Ortega , Pierre-André Caron
2011
Autre publication scientifique hal-01817355v1

Le processus de transposition didactique d'instruments pour la formation : de la conception à l'usage

Raquel Becerril Ortega
2010
Autre publication scientifique hal-01817358v1

Approche didactique professionnelle et didactique de la technologie pour analyser le travail de transposition réalisé par des enseignants en technologie

Raquel Becerril Ortega
2010
Autre publication scientifique hal-01817359v1

Apprentissage technologique à l’aide d’un simulateur

Bernard Fraysse , Raquel Becerril Ortega
2008
Autre publication scientifique hal-01817361v1

Le rapport entre l’analyse de contexte de travail et la formation : Apports de la didactique professionnelle comme démarche théorico méthodologique pour l’élaboration de curriculums.

Raquel Becerril Ortega
2008
Autre publication scientifique hal-01817360v1