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Étude d’un modèle de travail coopératif dans un cours de Français sur Objectif Spécifique dans le cadre de la Théorie de l’Action Conjointe en Didactique
Razieh Sadeghpour
Plume : revue semestrielle de l'Association iranienne de langue et de littérature françaises, 2024
Article dans une revue
hal-05426716v1
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Identification des facteurs contribuant à l'effet Golem au sein du milieu institutionnel, à travers l'étude de l'expérience vécue des élèves de FLE
Razieh Sadeghpour
Revue des Etudes de la langue française, 2023
Article dans une revue
hal-05426799v1
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L’étude sémio-phénoménologique de ‘‘Une’’ de Paul Eluard et ‘‘le Balcon’’ de Baudelaire
Razieh Sadeghpour
Plume : revue semestrielle de l'Association iranienne de langue et de littérature françaises, 2023, 18 (36), pp.324-355
Article dans une revue
hal-04252553v1
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La place de la rétroaction corrective dans le cadre des cours de FLE en Iran
Razieh Sadeghpour
,
Hossein Ghanaat
Plume : revue semestrielle de l'Association iranienne de langue et de littérature françaises, 2022, 18 (35), pp.191-2018
Article dans une revue
hal-04252539v1
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L’approche de la pragmatique dans la didactique de FLE, à travers une analyse comparative des prépositions française et persane « dans » et «[dar]»
Razieh Sadeghpour
Recherches en Langue et Littérature Françaises, 2022, 17 (31), pp.157-171
Article dans une revue
hal-04252545v1
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Observation du cours de FLE en Iran : De l’investigation à l’observation structurée et optimale dans le cadre de la théorie de l’action située
Razieh Sadeghpour
,
Parivash Safa
,
Mahmoud Reza Gashmardi
,
Hamid Reza Shairi
Article dans une revue
hal-03747734v1
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La pédagogie inversée en FLE: impact sur l'apprentissage des enfants
Mahmoud Gashmardi
,
Razieh Sadeghpour
Article dans une revue
hal-03747975v1
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