
Ruggero Iori
- École, mutations, apprentissages (EMA)
Présentation
Ruggero Iori est maître de conférences en sciences de l'éducation et de la formation à Cergy Paris Université (CY) et membre du laboratoire EMA (Ecole, Mutations, Apprentissages). Il est également affilié au Centre d'études de l'emploi et du travail (CEET/Cnam).
Il enseigne actuellement à Cergy Paris Université en licence sciences de l'éducation et dans deux parcours de master MEEF 4 : EPDIS (Encadrement, pilotage et développement en intervention sociale), dont il est actuellement le responsable, et CPA (Conseil, projet et action sociale, territoriale et associative). Il enseigne les politiques sociales, socio-éducatives et médico-sociales, les études de genre et de race et la méthodologie en sciences sociales.
Ses recherches portent autour de trois axes :
- le travail social : politiques sociales, insitutions, trajectoires et pratiques professionnelles des agent·es - les recompositions dans le travail médical auprès des femmes (initialement le travail des sages-femmes, ensuite depuis 2023 ANR GYMS) - l'enseignement supérieur, la formation professionnelle et les carrières étudiantes.
Il est co-responsable du RT4 "Sociologie de l'éducation et de la formation" de l'Association Française de Sociologie (AFS). Il est membre du comité de redaction de la ["Revue Formation Emploi"] (https://journals.openedition.org/formationemploi/). Il est également membre adhérent de l'AECSE et de l'ASES (anciemment membre du bureau).
De formation sociologue et politiste, il a été auparavant ATER (attaché temporaire d'enseignement et de recherche) à l'UVSQ et à l'IUT Paris (département Carrières Sociales) où il a pu enseigner en licence et en master. Qualifié dans les sections 04 (Science Politique), 19 (Sociologie) et 70 (Sciences de l'éducation), il a été également post-doctorant au CEET (Centre d'études de l'emploi et du travail, rattaché au CNAM) en 2019/2020. Il a soutenu une thèse de doctorat en sociologie à l'Université Paris Saclay / UVSQ le 6 juillet 2018, intitulée « À l’école du travail social. Une sociologie comparée des formations d’assistantes sociales en France et en Italie », sous la direction de Laurent Willemez et Sandrine Nicourd. Pendant cette période et jusqu'en 2022 il a été membre associé au Laboratoire PRINTEMPS (CNRS/UVSQ/Saclay). La thèse a obtenu une mention spéciale au 28e prix de l’Observatoire de la vie Etudiante (2019).
Bureau C229 - Inspé de Versailles, site de Gennevilliers.
Publications
Publications
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À l’école du travail social. Une sociologie comparée des formations d’assistantes sociales en France et en ItalieSociologie. Université Paris Saclay (COmUE), 2018. Français. ⟨NNT : 2018SACLV028⟩
Thèse
tel-02891564
v1
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Divisions of labor and partnership in Transnational Social Movements: observations of North-South and South-South interaction at the World Social ForumObserving protest from a place. The World Social Forum in Dakar (2011), Amsterdam University Press, 2015, ⟨10.1515/9789048525805⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03130988
v1
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Théâtre et insertion de jeunes en danger – 40 ans après[Rapport de recherche] Paris Saclay. 2021
Rapport
(rapport de recherche)
hal-03175459
v1
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