Sabeur Ayachi

Enseignant-chercheur contractuel en sciences de l'éducation et de la formation, CY Cergy Paris université, laboratoire EMA
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  • École, mutations, apprentissages (EMA)
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Enseignant-chercheur contractuel en sciences de l’éducation et de la formation au sein du laboratoire EMA (École, Mutations, Apprentissages) de CY Cergy Paris Université, je mène des travaux portant sur la formation des formateurs à la réflexivité, les pratiques pédagogiques coopératives en supérieur, les pratiques réflexives, la posture de praticien-chercheur, les effets de changements et de transformations sur les pratiques professionnelles, hybridation des dispositifs d'analyse de pratiques ainsi que sur les contradictions institutionnelles en contexte de formation. Titulaire d’un doctorat en sciences de l’éducation, mes orinetations de recherches s’inscrivent dans une approche compréhensive-clinique, notamment socio-clinique institutionnelle.

Mon parcours est enrichi par des expériences d’enseignement à l’INSPE de Versailles, à l’université de Monastir (ISEAH-Mahdia, Licence LNEE) en Tunisie, ainsi que dans le premier degré, en France comme en Tunisie. Dans le cadre de mes fonctions actuelles, j’interviens dans plusieurs parcours de formation, tant en enseignement qu’en encadrement : Licence PPPE, Licence PSMS, Master MEEF 1er degré, DIU CPE, Master 1 et 2 CPE. Cet engagement pédagogique s’inscrit dans une démarche active, contextualisée et soucieuse d’articuler théorie et pratique.

Je suis également impliqué dans plusieurs réseaux, projets et groupes de recherche qui prolongent et enrichissent mes travaux : Réseau « Recherche avec », le projet CoopEnsup (pédagogie coopérative dans l’enseignement supérieur), le groupe GPS (Gérer Professionnellement des Situations), le groupe d’analyse des dispositifs d’analyse de pratiques professionnelles, ainsi que le projet d’hybridation GPS avec le GEASE et le théâtre forum. J’interviens également dans le cadre du projet sur l’auto-positionnement des stagiaires CPE. Par ailleurs, je participe activement aux travaux de l’AECSE (Association des enseignants et chercheurs en sciences de l’éducation), contribuant aux réflexions sur les enjeux contemporains de la formation et de la professionnalisation.

Domaines de recherche

Sciences de l'Homme et Société

Publications

Publications

Initier les étudiants en préprofessionnalisation aux pratiques coopératives et réflexives : expérimentation d’une hybridation du dispositif d’analyse de situations GPS

Camille Amilhat , Sabeur Ayachi , Marie-Elise Hunyadi , Magaly Ruiz Touchard
L’élaboration collective de l’expérience professionnelle : la coopération des étudiants en INSPÉ à l’épreuve de l’analyse des pratiques [symposium], AREF, Jul 2025, Liège, Belgique
Communication dans un congrès hal-05333133 v1

La dimension collective des apprentissages : un voyage de l'intrapersonnel vers l'interpersonnel

Sabeur Ayachi
Le voyage à la quête du savoir : manifestations et transformations, Apr 2018, Mahdia, Tunisie
Communication dans un congrès hal-03283561 v1

Les enjeux et les défis pédagogiques pour lutter contre le décrochage scolaire

Sabeur Ayachi
La professionnalisation des enseignants à la lutte contre le décrochage scolaire, May 2018, Gafsa, Tunisie
Communication dans un congrès hal-03283562 v1

Les apports des nouvelles technologies en didactique: les clefs pour apprendre autrement

Sabeur Ayachi
La didactique et son rôle dans le développement des compétences de l'enseignant, Nov 2018, Mahdia, Tunisia
Communication dans un congrès hal-03283564 v1
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Effets

Sabeur Ayachi , Sofia Hachemi
Lexique de socio-clinique institutionnelle, 2024, pp.1-3
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-04701967 v1
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Interférence

Sofia Hachemi , Sabeur Ayachi , Pour Citer , S Interférence Dans
Interférence, 2024, pp.67 - 76. ⟨10.3917/edpe.229.0067⟩
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-04723576 v1