Sandrine Le Pontois
Publications
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EMPOWERING CHANGEMAKERS: WHAT ENTREPRENEURSHIP EDUCATION DO THEY NEED? Methodology: Inspired by participant observation (anthropological approach) Researchers = coachesAcademy of Management, Jul 2025, Copenhagen, Denmark |
Assessing entrepreneurial learning: a multidimensional framework to meet entrepreneurship education stakeholders’ expectationsEntrepreneurial learning, Research Handbooks in Business and Management serie (L. Aaboen, D. Politis & J. Gabrielsson -Eds), Edward Elgar Publishing, pp.56-76, In press, 9781803922201. ⟨10.4337/9781803922218.00012⟩ |
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Combining Coherence and Effectiveness in Entrepreneurship Doctoral Article-Based DissertationEdward Elgar. Big questions and great answers in Entrepreneurship research. Discussing Up-To-Date Methodological and Philosophical Issues, Edward Elgar, In press |
Chapitre 1. Identifier l'opportunité d'affaireEms éditions. Entrepreneuriat. Outils théoriques et pratiques., , 2024, Management décarboné, 978-2-38630-108-7 |
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Combining coherence and effectiveness in an entrepreneurship doctoral article-based dissertationBig Questions and Great Answers in Entrepreneurship Research, Edward Elgar Publishing, pp.194-218, 2024, 9781800888654. ⟨10.4337/9781800888661.00017⟩ |
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Apprendre à entreprendre : Des dispositifs pour sortir ‘hors les murs’ grâce au prétotypageEpistémé. Pédagogies en pratiques, tome 1, Prototyper pour renforcer l’expérience d’apprentissage des étudiant·e·s (Eds : Hervé Barras et Lina Forest), , 2024 |
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Campus des Entrepreneurs, retour(s) d'expérience(s) sur l'entrepreneuriat étudiant en équipe.Patricia Champy; Sylvain Starck; Carole Baeza. L’enseignement supérieur, une fabrique d’entrepreneurs ?, Presses universitaires de la Méditerranée – PULM, 2024, 978-2-36781-516-9 |
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Campus des entrepreneurs : retour(s) d'expérience(s) sur l'entrepreneuriat étudiant en équipePresses Universitaires de la Méditerranée-PULM. L'enseignement supérieur, une fabrique d'entrepreneurs ?, 2024, 978-2-36781-516-9 |
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Decentration and Intersubjectivity: Collage as a Qualitative Method of Data Collection*Nurturing Modalities of Inquiry in Entrepreneurship Research: Seeing the World Through the Eyes of Those Who Research, Emerald Publishing Limited, pp.149-170, 2023, Contemporary Issues in Entrepreneurship Research, ⟨10.1108/S2040-724620230000017010⟩ |
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Accompagner des étudiants entrepreneursDe Boeck. Accompagner les étudiants (B. Raucent, C. Verzat & C. Van Nieuwenhoven (dir.), 2021, 9782807318960 |
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Répercussions psychologiques dans 'Dernière porte au sud' (2015) de Sacha FeinerAdaptation littéraire et courts métrages d'animation. Au milieu de l'image coulent les textes. (Dir. Jérôme Dutel), L'Harmattan, 2020, Cinémas d'animation, 978-2-343-19756-2 |
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The legitimacy of teachers in entrepreneurship education : what we know from a literature reviewDavid Higgins; Paul Jones; Pauric McGowan. Creating Entrepreneurial Space: Talking through Multi voices, reflections on emerging debates, Emerald Publishing Limited, pp.7-23, 2019 |
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Entrepreneurship Education Effectiveness : What We Can Learn from Education and Organizational Psychology FieldsJason J. Turner; Gary Mulholland. International Enterprise Education. Perspectives on Theory and Practice, Routledge, pp.69-93, 2018 |
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Dynamics of student entrepreneurial teams : understanding individual coping strategies to build efficient teamsJoão J. Ferreira; Alain Fayolle; Vanessa Ratten; Mário Raposo. Entrepreneurial Universities: Collaboration, Education and Policies, Edward Elgar, pp.7-23, 2018 |
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Chapter 1 The Legitimacy of Teachers in Entrepreneurship Education: What We Can Learn from a Literature ReviewCreating Entrepreneurial Space: Talking Through Multi-Voices, Reflections on Emerging Debates, 9, Emerald Publishing Limited, pp.7-23, 2018, Contemporary Issues in Entrepreneurship Research, 978-1-78756-372-8. ⟨10.1108/S2040-72462018000009A001⟩ |
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Entrepreneurship education effectiveness What we can learn from education and organisation studiesRoutledge. International entreprise education: perspectives on theory and practice, Routledge, 2018, 9781315518213 |
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Dynamics of student entrepreneurial teams: understanding individual coping strategies to build efficient teams (chapter 9, 172-206)Edward Elgar. Entrepreneurial Universities, Collaboration, Education and Policies, (Eds Ferreira, JJ, Fayolle, A., Ratten, V., Raposo, M.), Edward Elgar, 2018 |
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La BD pour apprendre et comprendre : du storyworld didactique à l'engagement testimonialL'Harmattan. La BD, un miroir du lien social, L'Harmattan, pp.131, 2011, 9782296563353 |
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ABPhD2 Canva: Article-Based PhD Dissertation Canva (with explanatory notes)Big questions and great answers in entrepreneurship research, 2024 |
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ABPhD2 Canva: Article-Based PhD Dissertation Canva (to be filled in)Big questions and great answers in Entrepreneurship research, 2024 |
Place et rôle des émotions dans l’accompagnement et la formation des entrepreneurs : ce que nous savons désormais, ce qu’il nous reste à découvrir…Entreprendre & Innover, n° 56 (3), pp.5-13, 2023, ⟨10.3917/entin.056.0005⟩ |
Big questions and great answers in entrepreneurship researchEdward Elgar. In press |
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ECMT+: Entrepreneurship and Communication in Multicultural Teams : Learning Pathways for Students and Stafftheseus.fi. 2019, 978-952-275-290-1 |
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La BD, un miroir du lien social (Bande dessinée et solidarités), Paris, L’Harmattan, coll. « Communication et Civilisation », octobre 2011L'Harmattan, communication et civilisation. 2011 |
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La Bande Dessinée : art reconnu, média méconnu, Hermès n° 54, Paris, CNRS Editions, septembre 20092009 |
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L'impact de l'éducation en entrepreneuriat au prisme de son évaluation : pour une approche multidimensionnelle de l'efficacité de l'éducation en entrepreneuriatGestion et management. Université Grenoble Alpes [2020-..], 2020. Français. ⟨NNT : 2020GRALG002⟩ |
ECMT+ Literature Review – some case reflectionsKarelia University of Applied Sciences. 2019 |
Accompagner les étudiants de première année à la méthodologie de travailQPES 2017, pp.329-338, 2017 |