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Digitalisation des enseignements au MINESEC : analyse des déterminants des apprentissages7ème Colloque international du RAIFFET du 5 au 8 mai 2025 à l'IPNETP d'ABIDJAN en CÔTE d'IVOIRE, RAIFFET monde, May 2025, ABIDJAN, Côte d’Ivoire |
Effets du E-learning sur les utilisateurs pendant la crise à COVID-19 dans l'enseignement secondaire au CamerounRevue Africaine des Sciences de l'Education et de la Formation , A paraître, 2 (1), pp.22-559 |
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Instrumentation des pratiques pédagogiques par les TIC : cas des XOCARNETS DE LABORATOIRE Revue Littérature, 2022 |
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Effets des usages des ordinateurs XO sur les pratiques pédagogiques à l'école primaire au Cameroun : Cas de l'école publique d'application d'AngaleEducation. CY Cergy Paris Université, 2020. Français. ⟨NNT : 2020CYUN1079⟩ |
Quelle école pour demain? Enjeux, priorités et défisL'Harmattan, 2019, 978-2-343-17905-6 |
Scénarisation pédagogique comme modèle d’efficacité du processus d’enseignement-apprentissage: entre prescriptions, représentations et activité enseignanteActes du 15ème colloque de l’AFDECE. Quelle école pour demain ? Enjeux, priorités et défis, L'Harmattan, 2019 |
Modalités d’encadrement des apprenants mises en œuvre au cours de l’utilisation des XO à l’école primaire2015 |