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A “Design Thinking Traits” Based Study on Project-Based Pedagogies in Architectural Education in the 21st Century
Inès Ikram Tlemsani
,
Vinicius Raducanu
,
Sébastien Chaliès
Communication dans un congrès
hal-04935153
v1
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Changer d’échelle dans la formation : documenter et diffuser l’apprentissage par l’expérience
Sébastien Chaliès
,
Adélie Colletta
,
Laetitia Fontaine
TERRA EDUCATION IV, Jul 2024, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-04769330
v1
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Vidéo-formation et simulation pour former des entraîneurs de football : un dispositif co-construit par des chercheurs et des formateurs
Simon Isserte
,
Cyrille Gaudin
,
Sébastien Chaliès
Innovations dans les pratiques d’intervention en éducation physique et en sport, Association pour la Recherche sur l'Intervention en Sport, Jul 2024, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès
hal-04779728
v1
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Faire avec et pour les acteurs de terrain : enjeux méthodologiques des théories de l'activité pour agir sur la temporalité longue d'une démarche ethnographique
Sylvie Moussay
,
Laurent Dastugue
,
Sébastien Chaliès
Colloque international et interdisciplinaire ethnographie et recherches participatives. Actualités des formes de recherche-action en sciences sociales, Jan 2024, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-04423138
v1
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Dynamiques d’abstraction et de concrétisation au service du développement professionnel : étude de cas en architecture à partir d’une anthropologie culturaliste
Sébastien Chaliès
,
Adélie Colleta
Réseau Education et Formation (REF) 2024, XVIIIèmes Rencontres du REF, Jul 2024, Fribourg, Switzerland
Communication dans un congrès
hal-04769318
v1
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Penser la simulation pour former des entraîneurs sportifs : proposition théorique et illustrations empiriques à partir d’une étude de cas en football
Simon Isserte
,
Cyrille Gaudin
,
Sébastien Chaliès
Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pour quoi? Avec qui? Comment?, Colloque Education Formation Travail Savoirs, Jun 2023, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-04190735
v1
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Scolarisation du Yoga à l'école, entre prescription et adaptation
Jérôme Amathieu
,
Hervé Tribet
,
Laurent Dastugue
,
Sébastien Chaliès
La Biennale de l'éducation, Sep 2023, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04215785
v1
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L'hybridation des formations à l'université au service du développement de compétences des étudiants
Hervé Tribet
,
Sébastien Chaliès
L’hybridation des enseignements à l’Université : au-delà de l'impact sur l'apprentissage des étudiants, un levier de développement professionnel pédagogique des enseignants ?, Université de Perpignan, Mar 2023, Perpignan, France
Communication dans un congrès
hal-04121505
v1
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Les technologies numériques peuvent-elle aider les entraîneurs à évaluer autrement la performance dans les sports collectifs ?
Simon Isserte
,
Cyrille Gaudin
,
Sébastien Chaliès
10ème Biennale de l’AFRAPS : « Education, Performance & Innovation : quels sports collectifs demain ? », AFRAPS, May 2023, Brest, France
Communication dans un congrès
hal-04132420
v1
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Besoins éprouvés et satisfaction professionnelle des formés
Jérôme Amathieu
,
Sébastien Chaliès
,
Caroline Ducès
Biennale de l'éducation, Sep 2023, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04215650
v1
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Bridging the Gap Between Knowledge and Practices in Teacher Education: Building a Professional Learning Community Through Action Research
Ziyin Xiong
,
Sebastien Chalies
European Educational Research Association, 2023, Glasgow, Ireland
Communication dans un congrès
hal-04115614
v1
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Symposium "La simulation en formation professionnelle : activités des formateurs dans le continuum situationnel
Natacha Dangouloff
,
Sébastien Chaliès
Colloque Faire résultat(s) dans les recherches en éducation, EFTS - Education-formation-travail-savoirs, Jun 2023, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-04813352
v1
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D'artisan d'art luthier à formateur en lutherie ou la nécessaire remise en question de l'idée d'"homme patrimoine
Laurent Dastugue
,
Sébastien Chaliès
Les métiers de la formation à l'épreuve du travail. Perspectives internationales et interdisciplinaires, 4e colloque du RUMEF, May 2023, Tours, France
Communication dans un congrès
hal-04119877
v1
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De l’articulation d’objets techniques à l’émergence d’une technique d’entraînement : une étude de cas en football
Simon Isserte
,
Cyrille Gaudin
,
Sébastien Chaliès
Congrès International de l'ARIS, Jun 2022, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-03732029
v1
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Faire dispositif pour étayer le cours d'expérience des étudiants en architecture
Salma Ghezal
,
Clémentine Laborderie
,
Sebastien Chalies
Colloque ENSA ECO, 2022, TOULOUSE (FRANCE), France
Communication dans un congrès
hal-04115580
v1
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Former des entraîneurs à construire des actions collectives efficaces : l'apport de la vidéo-formation
Simon Isserte
,
Cyrille Gaudin
,
Sébastien Chaliès
Congrès International "Les Enjeux des Jeux", Dec 2022, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-04190738
v1
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Aménager les situations d’apprentissage pour agir sur le bien-être des élèves : une étude exploratoire en EPS
Jérôme Amathieu
,
Sébastien Chaliès
AREF 2022 Actualités de la Recherche en Education et en Formation, Sep 2022, Lausanne, France
Communication dans un congrès
hal-03856764
v1
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Schooling Yoga in High School: From Teaching Experiences to the Design of a Professional Training System for Physical Education Teachers
Laurent Dastugue
,
Hervé Tribet
,
Jérôme Amathieu
,
Sébastien Chaliès
Le numérique dans l'activité physique et sportive, ACAPS, Oct 2021, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-04119431
v1
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Le collectif de formation est-il véritablement une ressource dans la construction d’une forme de vie professionnelle harmonieuse ?
Nicolas Recoules
,
Jérôme Amathieu
,
Sébastien Chaliès
AREF 2021 Actualités de la Recherche en Education et en Formation, Jun 2021, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-03856779
v1
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Scolarisation du yoga au lycée : Des expériences d’enseignement à la conception de dispositif de formation professionnelle
Laurent Dastugue
,
Hervé Tribet
,
Jérôme Amathieu
,
Sébastien Chaliès
19ème congrès international de l'ACAPS, Oct 2021, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-03856758
v1
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Peut-on rendre compte du caractère (dis)harmonieux d’une forme de vie professionnelle ?
Nicolas Recoules
,
Sébastien Chaliès
11ème Biennale Internationale de l’Éducation, la Formation et des Pratiques professionnelles "Faire et se faire", Biennale Internationale de l’Éducation, la Formation et des Pratiques professionnelles, Sep 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-03836473
v1
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Construire un territoire apprenant via un dispositif de formation transformatif de type " constellation
Cécile Berterreix
,
Sébastien Chaliès
L’école primaire au 21e siècle, Oct 2021, Cergy-Pontoise, France
Communication dans un congrès
hal-03836158
v1
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Repenser la formation enseignante dans et par le travail pour construire de véritables sujets professionnels
Cécile Berterreix
,
Sébastien Chaliès
Biennale Internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles - Édition 2021, Sep 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03497126
v1
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Integration of video tools in training programs: the case of collective performance in football
Simon Isserte
,
Cyrille Gaudin
,
Sébastien Chaliès
19ème congrès international de l'ACAPS, Oct 2021, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-03731971
v1
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Former les enseignants d’EPS à l’enseignement de la danse contemporaine
Laurent Dastugue
,
Sébastien Chaliès
L’enseignement aux non-spécialistes dans les deux premiers cycles universitaires : le cas des arts, Laboratoire ACTé, Apr 2019, Clermont-Ferrand, France
Communication dans un congrès
hal-04119352
v1
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Construire un collectif de sportifs performant : une revue systématique de la littérature
Simon Isserte
,
Cyrille Gaudin
,
Sébastien Chaliès
18ème congrès international de l'ACAPS, Oct 2019, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-02426660
v1
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Pédagogie universitaire et construction de compétences chez les étudiants
Laurent Dastugue
,
Sébastien Chaliès
Regard sur la diveristé de la recherche doctorale en éducation, Réseau Recherche Education Formation, Jul 2019, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-04119370
v1
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Vers une actualisation de la pédagogie à l’université pour répondre au double enjeu de la formation et de l’insertion professionnelle
Nicolas Recoules
,
Hervé Tribet
,
Jérôme Amathieu
,
Sébastien Chaliès
Rencontres Internationales du Réseau de Recherche en Éducation et en Formation, UMR Éducation Formation Travail Savoirs, Jul 2019, Toulouse, France
Communication dans un congrès
halshs-03836490
v1
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Aménager la pratique d’APSA pour professionnaliser les enseignants novices d’EPS
Laurent Dastugue
,
Sébastien Chaliès
Sport Santé, ACAPS, Oct 2019, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04119413
v1
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« Faire approprier » une réforme scolaire : le cas particulier du travail des chefs d’établissement avec les parents d’élèves
Jérôme Amathieu
,
Cyrille Gaudin
,
Sébastien Chaliès
AREF 2019 Actualités de la Recherche en Education et en Formation, Jul 2019, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-03856760
v1
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La complexité du travail des chefs d’établissements avec les parents d’élèves : des activités diverses et entremêlées
Jérôme Amathieu
,
Cyrille Gaudin
,
Sébastien Chaliès
AREF 2019 Actualités de la Recherche en Education et en Formation, Jul 2019, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-02288687
v1
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En quoi et comment les activités d’un collectif parents-personnels d’éducation peuvent-elles favoriser la qualité de vie d’élèves au collège ? Étude d’un programme de méditation laïque
Cyrille Gaudin
,
Sébastien Chaliès
ommunication présentée au qdvecole : Colloque international pluridisciplinaire - La qualité de vie à l'école, Jun 2018, Nantes, France
Communication dans un congrès
hal-01879136
v1
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Exploiter les activités physiques, sportives et artistiques pour professionnaliser les futurs enseignants d’éducation physique et sportive
Laurent Dastugue
,
Cyrille Gaudin
,
Sébastien Chaliès
Communication présentée à la 10ème biennale de l'Association pour la Recherche sur l'Intervention en Sport (ARIS), Jun 2018, Lille, France
Communication dans un congrès
hal-01879134
v1
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Enseignement par compétences, satisfaction des élèves et climat scolaire : une étude exploratoire en EPS
Jérôme Amathieu
,
Rebecca Matthews
,
Sébastien Chaliès
ARIS, 2018, Lille, France
Communication dans un congrès
hal-03856766
v1
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Un dispositif de formation innovant comme ressource pour la formation des enseignants novices et leur satisfaction professionnelle
Jérôme Amathieu
,
Sébastien Chaliès
Mélées et démélées. 50 ans de recherches en sciences de l'éducation, 2017, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-03856775
v1
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« Dé-responsabiliser « les enseignants novices de leur formation professionnelle pour accroitre leur satisfaction professionnelle
Jérôme Amathieu
,
Sébastien Chaliès
Journées INSPE d'occitanie, 2017, Narbonne, France
Communication dans un congrès
hal-03856771
v1
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Professionnaliser les enseignants novices : et si la formation universitaire était pensée autrement. Symposium
Laurent Dastugue
,
Caroline Ducès
,
Sébastien Chaliès
3e colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et la profession enseignants, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), May 2016, Montréal Québec, Canada
Communication dans un congrès
hal-04119335
v1
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Les plateformes de formation à distance au service de la pédagogie universitaire : et si on interrogeait l’activité des formateurs pour en juger ?
Hervé Tribet
,
Sébastien Chalies
Condition(s) enseignante(s), conditions pour enseigner. La spécificité des conditions de l’enseignement supérieur , ISPEF, de l’Equipe d’accueil 4571 ECP et de l’école doctorale EPIC, Jan 2015, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-01467533
v1
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Faut-il avoir expérimenté ce que l’on enseigne pour l’enseigner ? Quelques pistes pour placer la pratique physique et sportive au service de la professionnalisation des futurs enseignants d’EPS
Laurent Dastugue
,
Caroline Ducès
,
Sébastien Chaliès
Temps, temporalites et interventions en sport, ARIS, Jul 2014, Genève, Switzerland
Communication dans un congrès
hal-04119509
v1
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Faut-il avoir expérimenté ce que l’on enseigne pour l’enseigner ? Quelques pistes pour placer la pratique physique et sportive au service de la professionnalisation des futurs enseignants d’EPS
Laurent Dastugue
,
Guillaume Escalié
,
Caroline Ducès
,
Sébastien Chaliès
Journée d’Etude à la Faculté de Sciences du Sport et du Mouvement Humain de l’Université de Toulouse III, Faculté de Sciences du Sport et du Mouvement Humain de l’Université de Toulouse III, Feb 2016, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-04119859
v1
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Exploiter la vidéo dans les dispositifs de formation des enseignants novices : proposition théorique et pistes technologiques
Cyrille Gaudin
,
Sébastien Chaliès
3ème Colloque international en éducation, Enjeux actuels et futurs de la formation et profession enseignante, May 2016, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-01424015
v1
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Les plateformes de formation à distance au service de la pédagogie universitaire : et si on interrogeait l’activité des formateurs pour en juger ?
Hervé Tribet
,
Sébastien Chalies
Condition(s) enseignante(s), conditions pour enseigner, Jan 2015, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-01464833
v1
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Formation initiale des enseignants novices (EN) et rôle de la coopération dans la construction de leur satisfaction au travail
Jérôme Amathieu
,
Sébastien Chaliès
Biennales de l'éducation, 2015, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03856769
v1
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Faut-il avoir vécu ce que l’on enseigne pour correctement l’enseigner ? Le cas de la pratique physique et sportive pour les futurs enseignants d’EPS
Laurent Dastugue
,
Caroline Ducès
,
Sébastien Chaliès
Colloque Conditions enseignantes, conditions pour enseigner, Université de Lyon 2, Jan 2015, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-04118907
v1
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Formation initiale des enseignants novices (EN) et rôle de la coopération dans la construction de leur satisfaction au travail
Jérôme Amathieu
,
Sébastien Chaliès
Biennales de l'éducation, 2015, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03856780
v1
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Concevoir des scénarios de formations hybrides tenues par une théorie de la formation : et si on multipliait la nature des suivis pour accompagner l'apprentissage de tuteurs de stage…
Hervé Tribet
,
Sébastien Chalies
E-Formation des adultes et des jeunes adultes, Jun 2015, Lille, France
Communication dans un congrès
hal-01464811
v1
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La vidéo-formation et la construction de la professionnalité des enseignants novices
Cyrille Gaudin
,
Sébastien Chaliès
Colloque Scientifique International, Condition(s) enseignante(s), Conditions pour enseigner. Réalités, enjeux, défis, Jan 2015, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-01424017
v1
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Interroger les principes d’alternance ou de continuité en formation initiale à partir des trajectoires de satisfaction professionnelle des enseignants novices
Jérôme Amathieu
,
Sébastien Chaliès
colloque international en education, 2015, Montréal, France
Communication dans un congrès
hal-03856778
v1
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Faut-il avoir vécu ce que l’on enseigne pour l’enseigner ? Propositions pour placer la pratique physique et sportive au service de la professionnalisation des futurs enseignants d’EPS
Laurent Dastugue
,
Guillaume Escalié
,
Caroline Ducès
,
Sébastien Chaliès
16e congrès international de l'ACAPS, ACAPS, Oct 2015, Nantes, France
Communication dans un congrès
hal-04119463
v1
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Circonstances de formation permettant d’améliorer la satisfaction de l’activité d’enseignement des enseignants novices en EPS
Jérôme Amathieu
,
Sébastien Chaliès
ACAPS, 2015, Nantes, France
Communication dans un congrès
hal-03856756
v1
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Présentation d’un dispositif de formation en alternance, aménagé à partir de postulats théoriques empruntés à une théorie de la formation, et étude des retombées sur l’activité de tuteurs de stage novices et des enseignants stagiaires
Hervé Tribet
,
Sébastien Chalies
16e Congrès international de l’Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives 26 - 28 Octobre 2015 – Nantes, ACAPS, Oct 2015, Nantes, France. pp.390-391
Communication dans un congrès
hal-01464792
v1
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Learning ‘Rules’ of Practice within the Context of a Teacher Video-Enhanced Education: Effects on the Professional Activity of Pre-service Teachers
Cyrille Gaudin
,
Sébastien Chaliès
1st CIDREE International Seminar : “Professional vision in teacher video-enhanced education: Aims, means and issues”, IFE (Institut Français de l'Education), Mar 2015, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-01424019
v1
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L’influence de la temporalité d’un dispositif de formation par alternance d’enseignants novices en éducation physique et sportive sur le rôle du visionnage vidéo dans l’activité collective des formateurs
Cyrille Gaudin
,
Sébastien Chaliès
8ème biennale de l'Association pour la Recherche sur l'Intervention en Sport , Jul 2014, Genève, Suisse
Communication dans un congrès
hal-01424013
v1
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La vidéo crée de la complexité en formation
Cyrille Gaudin
,
Sébastien Chaliès
Journées Internationales de l’Unité Mixte de Recherche Education-Formation-Travail-Savoir (JIEFTS), “convisciencia de la recherche en éducation”, UMR EFTS (MA122) Unité Mixte de Recherche Education-Formation-Travail-Savoir Jun 2014, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-01424021
v1
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Placer les technologies de l’information et de la communication au service de la pédagogie universitaire : un ancrage nécessaire sur une théorie de la formation
Hervé Tribet
,
Cyrille Gaudin
,
Sébastien Chaliès
Congrès de l’Actualité de la Recherche en Education et en Formation, Aug 2013, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-01424009
v1
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Analyse de l’activité d’enseignants novices dans un dispositif de formation professionnelle par alternance exploitant la vidéo: de l’observation vidéo à la pratique de classe
Cyrille Gaudin
,
Hervé Tribet
,
Sébastien Chaliès
Congrès de l’Actualité de la Recherche en Education et en Formation, Aug 2013, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-01424007
v1
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Placer les technologies de l'information et de la communication au service de la pédagogie universitaire : un ancrage nécessaire sur une théorie de la formation
Hervé Tribet
,
Cyrille Gaudin
,
Sébastien Chaliès
Congrès de l'AREF 2013, Aug 2013, Montpellier, France. pp.97
Communication dans un congrès
hal-01533799
v1
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Conception d’un programme de recherche sur la formation professionnelle des enseignants : fondements épistémologiques, développements théoriques et choix de méthode
Sébastien Chalies
,
Stefano Bertone
l’Actualité de la Recherche en Éducation et Formation , Aug 2013, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-01498590
v1
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La participation d'un enseignant stagiaire à la communauté de pratique enseignante lue au travers d'une théorie de l'action collective : éléments théoriques et premiers résultats.
Guillaume Escalie
,
Sébastien Chalies
,
Marc Durand
Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles., Jul 2012, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-00799013
v1
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L’usage de l’outil vidéo dans la formation professionnelle des enseignants novices par l’observation : intérêts et limites de la virtualité pour se préparer à la réalité
Cyrille Gaudin
,
Sébastien Chaliès
14ème Congrès de l’Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, Oct 2011, Rennes, France. pp.651-652
Communication dans un congrès
hal-01424006
v1
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Former par l’observation de pratiques professionnelles : précautions et pistes pour la construction de dispositifs de formation innovants
Cyrille Gaudin
,
Sébastien Chaliès
Colloque « Outils pour la Formation, l'Education et la Prévention » OUFOREP, Jun 2011, Nantes, France
Communication dans un congrès
hal-01424005
v1
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L’alphabétisation visuelle : vers la délimitation d’un nouveau champ de recherche en éducation et formation
Cyrille Gaudin
,
Sébastien Chaliès
Congrès de l’Actualité de la Recherche en Education et en Formation, Sep 2010, Genève, Suisse. pp.393
Communication dans un congrès
hal-01424002
v1
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Articulation des cours d’action des enseignants stagiaires et de leurs conseillers pédagogiques au cours d’entretiens post-leçon
Sébastien Chaliès
,
Jean Trohel
,
Marc Durand
colloque international de l’Association pour les Recherches sur l’Intervention en Sport, ARIS, Dec 2002, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-05036407
v1
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La situation d’entretien post-leçon en PLC2-EPS : les apports de l’analyse conversationnelle à l’analyse de l’activité collective
Jean Trohel
,
Sébastien Chaliès
,
Jacques Saury
Colloque internantionnal ARIS, Dec 2002, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-05036528
v1
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