Sébastien Charbonnier
- Théodile-CIREL
- Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 (CIREL)
Domaines de recherche
Publications
Publications
Le sujet didactique à l’épreuve du genre : analyse des discours institutionnels sur l’émancipation intellectuelle contrôlée des fillesColloque international de l’AECSE Le genre dans les sphères de l'éducation, de la formation et du travail. Représentations et mises en image, Oct 2015, Reims, France |
La Fabrique de l'enfancelundimatin. 2025 |
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Pouvoir et puissanceVrin. , 2025, Pratiques philosophiques, Gaëlle Jeanmart, 978-2-7116-3233-6 |
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Le jeûne, une expérience philosophiqueEditions du Pommier, 2022 |
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Aimer s'apprend aussi. Méditations spinoziennesVrin, 2019 |
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L'érotisme des problèmes.ENS Editions, 2015, 978-2-84788-636-8 |
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Que peut la philosophie ?, 2013, 978-2-02-108577-8 |
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Deleuze pédagogueL'Harmattan, 234 p., 2009, 978-2-296-10610-9 |
Assignation identitaire d’âge dans la discipline philosophique : « vous n’êtes pas mûrs pour apprendre »Catherine Boyer, Abdel Karim Zaid. Questions didactiques au(x) changement(s) des contenus d’éducation et de formation, Presses Universitaires du Septentrion, A paraître |
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« Il ne faut pas éduquer les enfants », ou comment renverser la gérontocratieS. Audidière et A. Janvier. « Il faut éduquer les enfants… » L'idéologie de l'éducation en question, ENS éditions, p.259-275, 2022, La Croisée des chemins, 979-10-362-0515-6 |
Que faire de l’argument d’autorité dans le cours de philosophie ?R. Künstler. Qui enseigne qui ? Pour une pédagogie inverse en philosophie, Lambert-Lucas, p.51-67, 2019, 978-2-35935-293-1 |
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L’exposition au problème : la force de la forme courte. L’usage de courts métrages dans les cours de philosophie en TerminaleHugo Clémot. Enseigner la philosophie avec le cinéma, Les Contemporains favoris, pp.159-178, 2015 |