Sébastien FAVRAT
- DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC)
Présentation
Professeur agrégé d’italien, docteur de l’Université de la Sorbonne Nouvelle et de l’Université de Fribourg (Suisse) en didactique des langues et des cultures / plurilinguisme et didactique des langues étrangères (mention summa cum laude) sous la codirection de Valérie Spaëth et d’Aline Gohard-Radenkovic Enseignant en français langue étrangère à l'EFLE (UNIL), Lausanne Thèmes de recherche :
Publications
Publications
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Introduction : Entre théorie et terrain, terrain et théorie, quelles conceptions, approches, pratiques... et nouvelles perspectives dans le champ du FOU?Travaux de didactique du français langue étrangère, 2020, 77 |
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Le FOU en contexte doctoral : spécificité des besoins des étudiants internationaux et attendus implicites du milieu universitaire françaisTravaux de didactique du français langue étrangère, 2020, Le FOU dans tous ses états : conceptions, approches, pratiques.. et nouvelles pistes ?, 77 |
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Appropriation des cultures académiques dans la mobilité internationale : analyse des difficultés rencontrées par des doctorants internationaux de l'UFC de BesançonJIM Journal of international Mobility, Moving for education, training and research, 2018, 6 (1), pp.135-151. ⟨10.3917/jim.006.0135⟩ |
Du FOU aux littératies universitaires, et au-delà?Des images et des mots, des mots sur les images de la mobilité académique., Département de Plurilinguisme | Centre de langues Alessandra Keller-Gerber alessandra.keller-gerber@unifr.ch, Nov 2025, Fribourg (CH), Suisse |
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Former à l’enseignement des langues et des cultures : vers une double réflexivitéCulture(s), Haute école pédagogique BEJUNE (Suisse), Feb 2024, Bienne (CH), Suisse |
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Accompagner l’appropriation des écritures de recherche : comment tenir compte de la diversité des publics ?Écritures de recherche et dispositifs créatifs :vers de nouvelles modalités d’accompagnement des (apprentis-)chercheurs, Centre de Recherches interdisciplinaires et Transculturelles - EA 3224, Mar 2022, Besançon, France |
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En pensant en écrivant, dans l’atelier de l’apprenti chercheurL’écriture de la recherche : dimension heuristique et porosité entre écriture de la recherche et écriture littéraire, CY Héritages UMR 9022 CY Université, May 2022, Charenton-le-Pont, France |
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« On va former des profs » (B. Quemada) : Le Centre de linguistique appliquée, acteur de la diffusion du FLE après-guerreArchives, histoires et mémoires numériques de l'enseignement du FLE. Centenaire de l'Ecole de préparation des professeurs de français à l'étranger (EPPFE)., DILTEC - Sorbonne Nouvelle / Equipe CLIODiFLE, Dec 2022, Paris, France |
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De la complexité de l’écriture à l’écriture de la complexité. S’approprier les écrits académiques : une didactique passerelle fondée sur les parcours de viePenser la complexité : quelles approches et quels outils en contexte pluriel ou plurilingue ?, Université de Franche-Comté; INALCO; CNRS, Oct 2021, Besançon, France |
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Comment favoriser la mobilité académique au niveau doctoral : Apports et limites du Français sur Objectifs Universitaires. IVème congrès régional de la Commission Asie-Pacifique, FIPFÉcologie du français & Diversité des langues, Sep 2017, Kyoto, Japon |
En pensant en écrivant : dans l’atelier de l’apprenti chercheurViolaine Houdart-Merot. Le tournant créatif de l’écriture de la recherche. L’écriture comme instrument fouisseur, Presses Universitaires de Vincennes, 2024, Recherche-Création, 9782379244742 |
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Enseigner et apprendre l’écriture de recherche en contexte migratoire. Une didactique passerelle fondée sur les parcours de vieKaouthar Ben Abdallah; Dana Di Pardo Léon-Henri. De l’appropriation langagière en contextes plurilingues et pluriculturels. Quelles approches, quels outils et quels enjeux pour la didactique du FLE/FLS ?, 18, Peter Lang, 2024, Champs didactiques plurilingues, 9782875747723 |
La dictée traditionnelle n'est pas une solutionLe Monde, 2023, pp.27 |
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Cheminements épistémologiques et discursifs dans l'écriture de recherche en contexte français : les doctorants internationaux en sciences du langage de l'Université de Franche-ComtéLinguistique. Université de la Sorbonne nouvelle - Paris III; Université de Fribourg (Fribourg, Suisse), 2020. Français. ⟨NNT : 2020PA030037⟩ |