
Sébastien Jolivet
Chargé d'enseignement en didactique de l'Informatique, IUFE, Université de Genève
Chercheur associé au TECFA, Université de Genève
20
Documents
Affiliations actuelles
- Technologies de Formation et Apprentissage (TECFA)
- Université de Genève = University of Geneva (UNIGE)
Identifiants chercheurs
Domaines de recherche
Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain
Mathématiques [math]
Education
Publications
Publications
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Vers l'analyse de ressources d'apprentissage de la programmation à l'aide d'un référentiel de types de tâchesColloque Didapro 10 sur la Didactique de l’informatique et des STIC, 2024, Louvain-La-Neuve, Belgique. pp.87-98
Communication dans un congrès
hal-04482123
v2
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Apprentissage de la programmation, contexte numérique des enseignants d'informatique genevoisColloque Didapro 10 sur la Didactique de l’informatique et des STIC, 2024, Louvain-La-Neuve, Belgique. pp.2-10
Communication dans un congrès
hal-04482113
v2
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MINDMATH : didactique des mathématiques et intelligence artificielle dans un EIAHXXIe école d'été de didactique des mathématiques, Oct 2021, Sainte Marie de Ré, France. pp.133-151
Communication dans un congrès
hal-05072554
v1
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Description et analyse de trois EIAH d'apprentissage de PythonAtelier « Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université », dans le cadre de la conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH), 2023, Brest, France. pp.9-16
Communication dans un congrès
hal-04144212
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Expressing adaptations to take into account in generator-based exercisers: an exploratory study about multiplication facts14th International Conference on Computer Supported Education, Apr 2022, Online Streaming, France. ⟨10.5220/0011033100003182⟩
Communication dans un congrès
hal-03711643
v1
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Analyse de l'adaptabilité de jeux pour l'apprentissage de la pensée informatique ou de la programmationL'informatique, objets d'enseignement et d'apprentissage. Quelles nouvelles perspectives pour la recherche ? Actes du colloque DIDAPRO 9, May 2022, Le Mans, France
Communication dans un congrès
hal-03697961
v2
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Review of the Adaptability of a Set of Learning Games Meant for Teaching Computational Thinking or Programming in FranceSpecial Session on Gamification on Computer Programming Learning, Apr 2022, Prague, Czech Republic. pp.562-569, ⟨10.5220/0011126400003182⟩
Communication dans un congrès
hal-03668918
v1
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Rétroactions épistémiques dans une plateforme d'entrainement aux mathématiques : apports croisés de l'informatique et de la didactique10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg, Suisse. pp.82-93
Communication dans un congrès
hal-03292754
v1
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Un modèle de description de ressources, basé sur des critères didactiques et inscrit dans une perspective EIAH6ème Congrès International sur la Théorie Anthropologique du Didactique, Jan 2018, Autrans, France
Communication dans un congrès
hal-02060288
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Descripteurs didactiques d'exercices de mathématiques : catégorisation ; utilité et utilisabilité d'un modèleEspace Mathématique Francophone 2018, Oct 2018, Gennevilliers, France
Communication dans un congrès
hal-02060315
v1
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Modèle de description d'une ressource de type « énoncé avec activité à réaliser »Orphée RDV - 2017, Jan 2017, Font-Romeu, France
Communication dans un congrès
hal-02064723
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Articuler les dimensions épistémologiques, didactiques et institutionnelles d'un exercice pour une indexation dans un EIAH6e rencontres des jeunes chercheurs en EIAH, Jun 2016, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-02064692
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L'utilisation des fonctionnalités des tablettes tactiles, pour la conception de situations d'apprentissage7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.426-428
Communication dans un congrès
hal-01405980
v1
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Actes des 8ièmes RJC EIAH 2020 : Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain8e Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH, 2020
Proceedings/Recueil des communications
hal-03208548
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Modèle de description didactique de ressources d'apprentissage en mathématiques, pour l'indexation et des services EIAHRecherche d'information [cs.IR]. Université Grenoble Alpes, 2018. Français. ⟨NNT : 2018GREAM074⟩
Thèse
tel-02079412
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