Serge Martin
Présentation
Professeur émérite de langue et littérature de langue française XXe et XXIe siècles à l'Université Sorbonne nouvelle Paris 3. Membre du DILTEC (EA 2288) et associé à THALIM (UMR 7172). Ses recherches tentent de rendre compte des voix comme formes relationnelles dans et par le langage pour penser les subjectivations (gestes individuels et collectifs, réénonciations en lecture-écriture-traduction-enseignement) ou énonciations continuées en poèmes.
Ses essais s'organisent en deux ensembles : Poétique du vivre en voix et Les poèmes, des relations de voix.
Serge Martin est également poète sous le nom de Serge Ritman dont les livres s'assemblent aux éditions Tarabuste sous le titre suivant : Dans ta voix, mes ritournelles.
Publications
Publications
Voix et relationMarie Delarbre, 2017, Théories, 978-2-913351-34-9 |
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Ghérasim LucaRevue Europe, 1045, 2016, Ghérasim Luca, Jean-Baptiste para, 978-2-351-500080-4 |
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Poétique de la voix en littérature de jeunesseL'Harmattan, 2015, Enfance & langages |
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Strenae n° 5, 5, 2013, Les fables de la voix en littérature enfantine : actualités du Narrateur de Walter Benjamin, 2109-9081 |
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Les Cahiers du Chemin (1967-1977) de Georges Lambrichs. Poétique d’une revue littéraireChampion, 2013 |
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Ici et ailleurs avec François PlaceL'Atelier du grand tétras, 168 p., 2012, 978-2-911648-52-6 |
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Dédicaces poèmes vers Henri MeschonnicL'Atelier du grand tétras, 4, 145 p., 2012, (Résonance générale), 978-2-911648-51-9 |
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Quelle littérature pour la jeunesse ?Klincksieck, 45, 197 p., 2009, (50 questions), 978-2-252-03709-6 |
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Avec les poèmes de Bernard Vargaftig,2009 |
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Langage et relation Poétique de l'amourL'Harmattan, 2005, Anthropologie du monde occidental, Laborde Denis, 2-7475-9543-9 |
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Avec Bernard Noël toute rencontre est l’énigmeHimeros/Rumeur des âges, 2004 |
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L'Amour en fragments. Poétique de la relation critiqueArtois Presses Université, 2004, Manières de critiquer, 2-848320-06-0 |
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Chercher les passages avec Daniel DelasL'Harmattan, 2003, Sémantiques, 2-7475-5538-0 |
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Le Français aujourd’hui n° 137Association française des enseignants de français, 137, 2002, L’attention aux textes |
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La Poésie dans les soulèvementsL'Harmattan, 2001, Esthétiques, 2-7475-0987-7 |
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Les Poésies, l'écolePresses Universitaires de France, 1997, L'éducateur, Gaston Mialaret, 2-13-048-000-4 |
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Les Poèmes à l'école. Une AnthologieBertrand-Lacoste, , 1997, Parcours didactiques à l'école , Marie-Claire et Serge Martin, 978-2-7352-1309-2 |
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Les Contes à l'écoleBertrand-Lacoste, , 1997, Parcours didactiques à l'école, Marie-Claire et Serge Martin, 978-2-7352-1308-5 |
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(dir. du dossier) Lecture Jeune n° 73 (« Les adolescents, la poésie »)Association Lecture jeunesse, 73, 1995, Les adolescents, la poésie, 1163-4987 |
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(dir. et présentation avec Michel Le Bouffant), Le Français aujourd’hui, n° 107Association française des enseignants de français, 107, 1994, Questions de langue à l’école |
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Francis PongeBetrand-Lacoste, 4, 1994, Référence, Daniel Delas, 2-7352-1004-9 |
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(dir. avec Michel le Bouffant et Annick Lorant-Jolly), Le Français Aujourd’huiAssociation française des enseignants de français, 102, 1993, Lieux de lecture |
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Le Français aujourd’hui, n° 94 (« Des dictionnaires »)AFEF, 94, 1991, Des dictionnaires |
L'érotisme de Ghérasim Luca (1913-1994) : figures d'une voix inflammableMasques, corps, langues les figures dans la poésie érotique contemporaine, Classiques Garnier, pp.135-150., 2017, 978-2-406-06071-0 |
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Ghérasim Luca : gestes du poème quand la voix vacille à chevalPublications numériques du CÉRÉdI, "Actes de colloques et journées d'étude ". Les Gestes du poème, Actes du colloque organisé à l’Université de Rouen en avril 2015, publiés par Caroline Andriot-Saillant et Thierry Roger (CÉRÉdI)., 17, , 2016, 1775-4054 |
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Ghérasim Luca filmé par Raoul Sangla : la théâtralité du poème à la télévision !Brigitte Denker-Bercoff, Florence Fix, Frédérique Toudoire-Surlapierre. Poésie en scène, éditions Orizons, p. 67-80, 2015, 979-10-309-0012-5 |
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Le lieu, la voix : d'une hésitation cardinale dans Du mouvement et de l'immobilité de DouveLectures de Bonnefoy Du mouvement et de l'immobilité de Douve, Presses universitaires de Rennes, p. 153-161, 2015 |
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Jean-Loup Trassard, une ‘déménagerie’ avec les Cahiers du CheminDominique Vaugeois. Jean-Loup Trassard, Cahier dix-neuf, Le Temps qu’il fait, pp.151-161, 2014 |
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Les Cahiers du CheminBruno Curatolo. Dictionnaire des revues littéraires au XXe siècle, Domaine français, 2, Honoré Champion, pp.768-774, 2014 |
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De Benjamin Rabier (1864-1939) à Philippe Corentin (né en 1936) : la vache qui rit jauneViolaine Houdart-Merot. Rires en francophonie, Encrage, pp.155-166, 2013, CRTF, 978-2-36058-046-0 |
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La voix du poème-relation entre liberté d’allure et altière facilitéBenoît Conort. Lectures de Paul Eluard Capitale de la douleur, Presses universitaires de Rennes, pp.125-141, 2013 |
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Le poème comme épreuve du sujet-relation : altérité et aliénation dans l’œuvre d’Henri MeschonnicLaurent Husson, Guillaume Seydoux. Altérité et aliénation, Centre Écritures, Université de Lorraine, collection « Théologies et cultures », pp.151-167, 2013 |
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Non sa place mais son mouvement. Ferdinand de Saussure - Henri Meschonnic (les années 70) : une anthropologie historique du langage continuéeEn quoi Saussure peut-il nous aider à penser la littérature ? [actes du colloque du 4 et 5 mars 2011 à l'Université de Pau], 1, Presses de l'Université de Pau et des Pays de l'Adour (PUPPA), pp.127-136, 2012, (Linguistique et littérature), 2-353-11030-4 |
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Il y a la littérature engagée et les œuvres qui engagentPeter Lang. Contre l'innocence : esthétique de l'engagement en littérature de jeunesse, 69, Peter Lang, pp.37-51, 2011, (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie, Geschichte, Didaktik), 978-3-631-61442-6 |
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Les gestes parlés de James Sacré au Maroc : un poème-relationÉcrivains et intellectuels français face au monde arabe, 43, H. Champion, pp.73-85, 2011, (Littérature de notre siècle), 978-2-7453-2254-8 |
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Le poème-relation : avec James Sacré, l'Amérique un peuLa relation. II, M. Houdiard, pp.76-89, 2011, 978-2-35692-057-7 |
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Les carnets du chemin : un album du commencement continu de la voix et de la vieLe Clézio, passeur des arts et des cultures, Presses universitaires de Rennes, pp.101-113, 2010, (Interférences), 978-2-7535-1107-1. ⟨10.4000/books.pur.40301⟩ |
Écrire une thèse pour penser la relation dans et par le langageG. Saïd. Objectif : thèse, Encrage, pp.81-95, 2005, Université de Cergy-Pontoise, Centre de recherche « Texte/Histoire » |
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Ghérasim Luca : la force amoureuse des poèmes contre la violence des instrumentalismes langagiersC. Chaulet-Achour. États et effets de la violence, Encrage, pp.261-295, 2005, Université de Cergy-Pontoise, Centre de recherche Textes et Histoire |
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Le rap ou la volubilité au cœur de la citéM.-M. Bertucci et D. Delas. Français des banlieues : français populaire ?, Encrage, pp.33-46, 2004, Centre Textes et Histoire |
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Questions de et à Jean Bollack : avec Paul CelanDaniel Delas. Traduire 2, Encrage, pp.199-214, 2002, Traduire 2, 2-910687-10-4 |
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Écouter l’autre en écoutant le poème du langageDominique Groux. Pour une éducation à l’altérité, L’Harmattan, pp.73-84, 2002, Éducation comparée |
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Bernard VargaftigMichel Jarrety. Dictionnaire de poésie de Baudelaire à nos jours, PUF, 2001 |
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« Francis Ponge »,P. Hamon et D. Roger-Vasseldans (dir.). Le Robert des grands écrivains de langue française, Dictionnaires Le Robert, pp.1010-1019, 2000, 313-3-09-906011-6 |
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Pourquoi je n’enseigne plus la poésie et pourquoi j’essaie d’enseigner le français avec les poèmesDaniel Lançon. La Poésie à l’école, de la maternelle à l’Université, CRDP de la région Centre, 2000 |
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Kalman and Neural Network Approaches for the Control of a VP bandwidth in an ATM NetworkNetworking 2000 Broadband Communications, High Performance Networking, and Performance of Communication Networks. NETWORKING 2000. Lecture Notes in Computer Science, pp.655-666, 2000, ⟨10.1007/3-540-45551-5_55⟩ |
Situations de l’amour-en-poésieJ.-L. Chiss, G. Dessons (dir.), La Force du langage, Rythme, discours, traduction, autour de l’œuvre d’Henri Meschonnic, Honoré Champion, pp.127-149, 2000, 2-7453-0319-8 |
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Poèmes des mers intérieures et Chansons en vers et en prose - deux chapitres du manuel Textes et Regards, 4e - et manuel du professeurTextes & Regards, Magnard, pp.112-131 et 262-279, 1998, Pratiques du français 2-210-16621-7 |
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Poèmes pour voir et Poèmes pour dialoguer, deux chapitres dans Textes et regards 5° (avec livre du professeur)Textes & Regards 5e, Magnard, pp.28-45 et 182-207, 1997, Pratiques du français, 2-210-16617-9 |
…sans casser des œufsFaire-part, 2017, Liliane Giraudon Une creative méthode accidentée, 36/37, pp.89-90 |
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Avec John Dewey, penser relation : le continu vers l’inconnuTriages, 2017, 29, pp.124-128 |
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Je n’enseigne point, je raconteCarnets : revue électronique d’études françaises, 2016, Du français en cause aux causes du français, 8 |
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Ghérasim Luca, sur la corde sans fin ni commencementEurope. Revue littéraire mensuelle, 2016, Ghérasim Luca, 1045, pp.3-17 |
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Michel Chaillou : les vies imaginaires des voixTriages, 2015, 27, pp.5-17 |
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Comparer contre les évidences culturelles : avec le poème pour ‘pas prévoir’ (James Sacré)Myriades, 2015, La comparaison, 1 |
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Sussurer des bricoles, palabruler sous les lunes : Calaferte en poète du racontageTriages, 2015, Autour de Louis Calaferte, Supplément pp.98-107 |
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Un éveilleur (Louis Calaferte)Le Matricule des anges, 2015, 162 |
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Malika FerdjoukhStrenae - Recherches sur les livres et objets culturels de l’enfance, 2013, Les fables de la voix en littérature enfantine: actualités du « Raconteur » (Der Erzähler, 1936) de Walter Benjamin, 5 |
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Constellations et racontages pour des histoires des arts comme expériencesLe Français Aujourd'hui, 2013, 182, pp.21-29 |
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Une relation critique : la voix du poèmeRoman 20-50 : Revue d'étude du roman du XXe siècle, 2013, J.-M. G. Le Clézio, 55, pp.103-111 |
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A table avec Corentin, la bouche pleine de voix !La revue des livres pour enfants, 2012, Philippe Corentin, 266, pp.120-125 |
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La relation dans le poème-Sacré : quand l’érotique et le politique s’emmêlentL'étrangère, 2012, James Sacré : [actes du colloque consacré à James Sacré, Centre culturel international de Cerisy-la-Salle, été 2010], 29-30, pp.69-85 |
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Les Cahiers du Chemin (1967-1977) de Georges Lambrichs. Des singularités critiques tout contre les avant-gardesRevue des Sciences Humaines, 2012, L'Écrivain critique, 306, pp.247-264 |
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Cacophonie vs polyphonie ou "la musicalité de tout" dans l'oeuvre de Caroline Sagot-DuvaurouxElseneur, 2012 |
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Henri Meschonnic, la voix, la relation, la théorie, la relation. Courte fable du entre (Paul Ricœur tout contre Henri Meschonnic)Studi di letteratura francese, 2011, Henri Meschonnic entre langue et poésie, XXXV-XXXVI, pp.105-110 |
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La voix comme sujet-relation : de la transmission des modèles de langue aux relations de voixModernités, 2011, Sens de la langue, sens du langage. Poésie, grammaire, traduction, 32, pp.127-138 |
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Présentation. Les poèmes au cœur de l’enseignement du françaisLe Français Aujourd'hui, 2010, Enseigner la poésie avec les poèmes, 2 (169), pp.3-14. ⟨10.3917/lfa.169.0003⟩ |
Prévert : les poèmes contre la Poésie pour tout (re)tourner en enfanceCahiers Robinson, 2010, A l’école Prévert , 27, pp.17-28 |
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Henri Meschonnic traducteur du "Livre de Jonas" : une relation de voixGraphè, 2010, Le Livre de Jonas, 19, pp.201-216 |
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Béatrice Bonhomme, Serge Martin et Jacques Moulin. L'énigme du vivantLoxias, 2009, Pour une archéologie de la théorisation des effets littéraires des rapports de domination. Séminaire du CTEL (axe "Littérature et communauté") 2007-08, 24 |
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Le poème : l'appelMéthode ! : Revue de littératures française et comparée [Nous t'affirmons méthode !], 2009, Avec les poèmes de Bernard Vargaftig : l'énigme du vivant, 15, pp.127-135 |
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Penser le renard d’écriture dans la relation corps-langageCahiers Robinson, 2004, Renart de male escole 16, pp.65-78 |
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Ta Main nue (extraits)Loxias, 2004, Poésie contemporaine: la revue Nu(e) invite pour son 10e anniversaire Bancquart, Meffre, Ritman, Sacré, Vargaftig, Verdier.., 6 |
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La nudité ou l’impossible de la relationLoxias, 2004, Poésie contemporaine: la revue Nu(e) invite pour son 10e anniversaire Bancquart, Meffre, Ritman, Sacré, Vargaftig, Verdier.., 6 |
Faire récitation, faire poésie, produire un poème : chercher le ton ou chercher la voix ?Cahiers Robinson, 2002, La poésie de l’école, 11, pp.81-97 |
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Qu’est-ce qui se lit quand on lit ?Le Français Aujourd'hui, 2002, L'attention aux textes, 137, pp.91-100 |
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Lire le mouvement. Vers une poétique de la relation au cœur du langageLes Actes de Lecture, 2001, La lecture littéraire à l’école, 76, pp.71-82 |
Il y a pli & pli. Penser avec le sujet du poèmeEurope. Revue littéraire mensuelle, 2000, supplément au n° 850, « Littérature et philosophie », 851, pp.202-212 |
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André du BouchetLe Français Aujourd'hui, 1995, Didactique du français : langue et textes, 109, pp.118-123 |
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L’écriture féminine d’une deuxième génération heureuse : Un Papillon dans la cité de Gisèle Pineau (Une lecture pour la fin du primaire et le début du collège)Le Français Aujourd'hui, 1994, Lire/écrire en pays créole 106, pp.58-64 |
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Dominique GrandmontLe Français Aujourd'hui, 1994, Écrire au brouillon , 108, pp.103-111 |
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Penser le lieu discursif pour lier l’étude et la pratique de la langueLe Français Aujourd'hui, 1994, 107, pp.72-81 |
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L’auteur : une entrée en littérature (un aspect de la question avec Isaac Bashevis Singer)Revue Spirales, 1993, Littérature enfantine/de jeunesse, 9, pp.111-125 |
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Bernard Heidsieck ou la poésie rendue à ses voixLe Français Aujourd'hui, 1993, Théâtre Acte IV, 103, pp.116-126 |
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Bernard Noël. 2Le Français Aujourd'hui, 1993, Normes et pratiques de l’oral , 101, pp.123-127 |
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S’écrire. Petit parcours dans la littérature de jeunesse et ses jeux avec le genre épistolaire – de l’insertion d’un billet au roman par lettresLe Français Aujourd'hui, 1993, 104 pp.112-120 |
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Une approche du point de vue dans cinq albums pour les cycles 1 et 2 de l’école primaireLe Français Aujourd'hui, 1992, Le point de vue, 98, pp.53-60 |
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Bernard Noël. 1Le Français Aujourd'hui, 1992, École, langue et culture, 100, pp.126-129 |
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Lorand Gaspar ou les insomnies de l’œilLe Français Aujourd'hui, 1992, Le groupement de textes, 97, pp.118-123 |
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Quatre vingt treize : une lecture en CMRessources, 1991, 1 |
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Graffitis, gribouillis, gribouillages et griffonnages (rhizomes pour les marginalia de l’écriture à l’école)Le Français Aujourd'hui, 1991, Concevoir écrire, 93, pp.86-91 |
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Tomi Ungerer ou les plaisirs de la fableLe Français Aujourd'hui, 1991, Concevoir écrire, 93, pp.120-126 |
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Joseph GuglielmiLe Français Aujourd'hui, 1991, Concevoir écrire, 93, pp.102-109 |
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Un mot, un roman et des dictionnaires (petite histoire stellaire)Le Français Aujourd'hui, 1991, Des dictionnaires, 94, pp.83-89 |
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Baudelaire-Instantanés. La vie et la poésie. Sept poses en classe primaireLe Français Aujourd'hui, 1990, Convergences sur Baudelaire 92, pp.7-12 |
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Enseigner la littérature avant la sixièmeLe Français Aujourd'hui, 1989, La sixième, 85 |
Engagement du racontage : le poème de Jacques Prévert toujours à contre-écritures saintesJACQUES PRÉVERT, DÉTONATIONS POÉTIQUES, Carole Aurouet et Marianne SIMON-OIKAWA, Aug 2017, Cerisy-la-Salle, France |
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Péguy et le sens du langageSéminaire Penser / Enseigner le sens du langage, 2017, Paris, France |
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Identités et altérités: des relations de voix en littérature pour vivre langage et faire société18e rencontres des chercheurs en didactique de la littérature : littérature de l'altérité, altérités de la littérature : moi, nous, les autres, le monde, ESPE académie de Caen; May 2017, Caen, France |
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Avec John Dewey, penser relation : par le continu vers l’inconnuVivre une expérience L’œuvre de John Dewey pour penser/enseigner les langues et les littératures, Martin Serge, Campos Cascales Carla, Borgé Nathalie, Melodias Melissa, Morita Shungo, Dec 2016, Paris, France |
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Le rythme, la voix, la relation : des « correspondants par excellence »Le rythme aujourd'hui: pratiques et théories avec l'oeuvre d'Henri Meschonnic, Serge Martin, May 2016, Paris, France |
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Lire/écrire/dire avec les œuvres littéraires en classe (de la maternelle au collège) : une question de voix ?Conférence à l'ESPE Nord, Jan 2016, Villeneuve-d'Ascq, France |
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Participation à la table ronde "Une didactique des langues éthique et responsableÉthique et responsabilité pour la didactique des langues au XXIe siècle, DILTEC Valérie Spaëth, Oct 2016, Paris, France |
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Inventer des ré-énonciations : vers une gestualité du direJournées d'études et de formation: "Créativité et enseignement/apprentissage des langues", Marie-Rose Volle, Nov 2016, Besançon, France |
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Le poème, relation de voix : une activité critiqueA l'écoute du poème : enseigner de lectures créatives, Université Stendhal Grenoble 3, Mar 2016, Grenoble, France |
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Effets de la littérature jeunesse sur les rapports de la critique et de la didactique à l’UniversitéLa Revue des livres pour enfants a 50 ans : regards sur la critique de la littérature pour la jeunesse, BNF et Sorbonne Paris Cité, Nov 2015, Paris, France |
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Essayer dire : performances du poème avec Ghérasim LucaPerformances poétiques, laboratoire "Lettres, Langages et Arts : Création, Recherche, Émergence, en Arts, Textes, Images, Spectacles" (LLA-CRÉATIS) de l'Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, Mar 2015, Albi, France |
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En didactique des littératures, faire relation de voix : quels enjeux aujourd’hui ?Passages de paroles, paroles de passages Expériences et perspectives en didactique des langues, Olivier Lumbroso et Serge Martin, Oct 2015, Paris, France |
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Du lierre autour d’un pan de mur" : Walter Benjamin, les proverbes et le racontageWalter Benjamin : les métaphores de la critique, Université de Clermont-Ferrand-CELIS, Feb 2014, Clermont-Ferrand, France |
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Passages de frontières, passages de la voixPoésie, poèmes : passages de voix, passages de frontières, CRIMIC, LASLAR, Nov 2014, Paris, France |
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Histoires de voix pour des paroles possibles : poétique de la relation et didactique des réénonciationsParoles possibles Pratiques des littératures en didactique des langues et des cultures, Olivier Lumbroso et Serge Martin, Oct 2014, Paris, France |
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Voix, oralité de l’écritureThéorie de la traduction littéraire, Marie Vrinat-Nikolov et Patrick Maurus, Nov 2013, Paris, France |
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Deleuze, Meschonnic, Régy : la réécriture continuéeJournées d’études du séminaire Réécritures : Qu'est-ce qu'une réécriture ?, Mar 2009, Caen, France. pp.151-162 |
Tout contre le(s) style(s) (une lecture des ouvrages de Marielle Macé)2017 |
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GESTES DU « VIVRE POÈME” DANS L’ŒUVRE DE TROIS POÈTES DE LANGUE FRANÇAISE NÉS DANS LES ANNÉES 1930 : HENRI MESCHONNIC, BERNARD VARGAFTIG ET JAMES SACRÉ2014, Encyclopédie des Littératures en Langues Africaines (ELLAF), L’inspiration au prisme des vies de poètes |
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Quand dire c'est écouter2005 |