
SILVIA VALENTIM
- Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 (CIREL)
- Laboratoire Ecole Mutations Apprentissages (EMA)
Présentation
Mes travaux portent sur les évolutions de la gestion et leurs effets sur le travail éducatif réalisé dans les structures d'accueil de jeunes enfants. Depuis la soutenance de ma thèse (Valentim, 2016), en France particulierment, les effets des mutations incessantes dans le secteur, sont facilement observables. Ces mutations liées à une législation qui va dans le sens de la création des modes de garde pour les familles, ne prend pas en compte l'aspect du global de l'accueil du jeune enfant. La qualification et la reconnaissance des professionnels du secteurs est un aspect peu investi par les politiques, malgré les discours. A partir des approches de la socio-analyse insttutionnelle (Monceau, 2012), je continue à œuvrer pour mieux comprendre et pour participer à la visibilisation des enjeux de ce secteur d’activité. Mes recherches en cours portent sur le travail collaboratif entre les professeurs des écoles et les éducateurs de jeunes enfants au sein des éoles maternelles ; le rapport des jeunes enfants avec la nature au sein des établissements d’accueil en France, en Europe et en Amérique latine et enfin une troisième recherche porte la prise en compte de leur parole et participation des enfants dans les institutions relevant de la protection de l’enfance en France.
Domaines de recherche
Compétences
Publications
Publications
La présence masculine dans les crèches au Brésil, entre méfiance et rapports de sexeDes hommes dans les métiers de la prime enfance, une mixité professionnelle contrainte par le genre, PURH, pp.111-121, 2023, 979-10-240-1739-6
Chapitre d'ouvrage
hal-04080146
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Chapitre 4. Sexe et genre dans le secteur de la petite enfanceGenre, images et représentations dans les sphères de l’éducation, de la formation et du travail, Presses universitaires de Rouen et du Havre, pp.197-206, 2019, ⟨10.4000/books.purh.15445⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03753700
v1
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Entre gestion et éducation dans la petite enfance au Brésil et en France : des implications professionnelles sous tensionEducation. Université de Cergy Pontoise; Universidade Federal Fluminense, 2016. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-01536338
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