Simon Mallard
- Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les questions vives en Formation et en Education (LIRFE)
- Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875)
Présentation
Publications
Publications
Le bien-être des chefs et des adjoints d'établissement scolaire : des rapports de confiance et de complicitéLa direction scolaire dans tous ses états, Université catholique de l'Ouest, Mar 2025, Angers (France), France |
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Bien-être et attitudes au travail des directions scolaires du public et du privé en FranceLa direction dans tous ses états, Université catholique de l'Ouest, Mar 2025, Angers (France), France |
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Une comparaison Québec-France du vécu des directions d'établissement d'enseignement public durant la pandémie de la COVID-19 : enjeux et risques pour la santéLa direction dans tous ses états, Université catholique de l'Ouest, Mar 2025, Angers (France), France |
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Des espaces informels d'échange (CE-adjoints) à des espaces de discussion sur le travail : objectiver notre pouvoir d'agirLa direction dans tous ses états, Université catholique de l'Ouest, Mar 2025, Angers (France), France |
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Qualité relationnelle et espaces de tension: le cas des "couples" chef/adjoint dans les établissements scolaires françaisColloque international « Education, éthique et économie: fondements d’une société plus juste, Ucao/Uco, May 2025, Abidjan (Côte d'Ivoire), France |
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School Principals’ Challenge and Hindrance Demands: A Two-Sample StudyAERA 2024 Annual Meeting, AERA, Apr 2024, Philadelphia, United States |
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Faire preuve de présence à distance : la reconfiguration du travail des adjoints de direction des établissements scolairesREF, Réseau international francophone de recherche en éducation et formation, Jul 2024, Fribourg (CH), Switzerland |
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School Principals’ Challenge and Hindrance Demands : A Two-Sample StudyAERA Annual Meeting: Dismantling Racial Injustice and Constructing Educational Possibilities: A Call to Action., AERA, Apr 2024, Philadelphia (USA), United States |
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Analyse d'un dispositif d'accompagnement à destination de directions scolaires : ruptures ou continuités?Colloque international en éducation, CRIFPE, May 2023, Montréal, Canada |
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Qualité de vie au travail des directions et directions adjointes d’établissement scolaire en France et au QuébecColloque international en éducation, CRIFPE, May 2023, Montréal, Canada |
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Principals versus Assistant Principals: The Interplay between Job Demands, Job Resources, and Basic Psychological Needs2023 AERA Annual Meeting: Interrogating consequential education research in pursuit of truth, AERA, Apr 2023, Chicago, United States |
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Une centration sur l'individu au détriment du collectif: le cas du coaching des directions scolairesSe construire avec et dans le monde: part d'autrui, part et de soi, La Biennale, Sep 2023, Paris, France |
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Adjoint de direction d’établissement scolaire français : un passage obligé pour devenir chef9ème colloque international en éducation, May 2022, Montreal, Canada |
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Les adjoints d’établissement au risque de l’engagementColloque international Les dirigeants à l’épreuve du quotidien, Oct 2022, Angers, France |
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Faire face aux incertitudes en contexte de crise : points de vue partagés des directions sur les formes d’assurance et ressources favorisant le maintien du BET9ème colloque international en éducation, May 2022, Montreal, Canada |
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Symposium « Regards croisés sur la professionnalisation des dirigeants d’établissement scolaire ».Colloque Les dirigeants à l’épreuve du quotidien. Le cas particulier des chefs d’établissement scolaire., Oct 2022, Angers, France, France |
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Dimensions émotionnelles de l’activité managériale6e Colloque international de Didactique professionnelle. Symposium: Voies de développement des professionnels de l'encadrement, Jun 2022, Lausanne, France |
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Les adjoints d’établissement au défi de l’engagementLes dirigeants à l’épreuve du quotidien Le cas particulier des chefs d’établissement scolaire, Oct 2022, Angers, France |
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Rapport à la présence et bien-être des adjoints de direction d’établissement scolaire françaisSymposium du Groupe de recherche interrégionale sur l’organisation du travail des directions d’établissement d’enseignement au Québec (GRIDE) dans le cadre du 8e colloque du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), Apr 2021, Montreal, Canada |
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Le Labo, un dispositif collaboratif par et pour les professeurs des écoles : pratiques et effetsséminaire annuel du Labo (circo Les Sables d’Olonne), Mar 2021, Les Sables d'Olonne, France |
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Pour une approche écologique de la professionnalisation des adjoints d’établissement scolairecolloque interdisciplinaire d’Anthropologie prospective : L’avenir. Critique, résistance et utopie, Mar 2021, Université Catholique de Lille, France |
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Récit d’une recherche action formation certifiante en direction d’adjoints d’établissements scolairesFaire/se faire - Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Sep 2021, Paris, France |
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Confiance, émotions et travail pédagogique : de l'engagement à l'apprentissage.Doc en Stock webinaire n° 15 organisé par le réseau des Centres Ressources Illettrisme & Analphabétisme dans le cadre du projet « Doc en stock saison 3 »., May 2020, Orléans, France |
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Parcours d’acteurs de l’alternance et relation à l’œuvre.Séminaire thématique du PRFA : Règles de métier, relation à l’œuvre et coopération en formation par alternance : La mise en scène d’une activité professionnelle comme pédagogie de l’ouvrage., Nov 2020, Tours, France |
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Navigation à vue et embarquement incertain : développement professionnel d'enseignants chercheurs intérimaires et novicesCongrès international de l'AREF, Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation, Jul 2019, Bordeaux, France |
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La mise au travail des intuitions dans la conduite d’entretiens de bilan de compétences5e colloque international de didactique professionnelle. Former et développer l’intelligence professionnelle, Oct 2019, Sherbrooke, Canada |
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L'injonction à exprimer ses émotions : quand les sujets deviennent objets des organisationsL'éducation (re)saisie par les sciences : l'applicationnisme et ses enjeux, SOFPHIED, Jul 2019, Tours, France |
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Réciprocité, intersubjectivité et prendre (trop) soinSéminaire de Philosophie de l'éducation, Sep 2018, Tours, France |
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Un processus d’enquête à l’Université. Le cas des enseignants novicesLes sciences humaines et sociales à l'épreuve du terrain. Logique d'enquête, approches narratives et dynamiques coopératives depuis l'école de Chicago, Université de Tours; EES EA 7505 - Education Ethique Santé; CITERES UMR 7324 - CItés, TERritoires, Environnement et Sociétés, Nov 2018, Tours, France |
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Émotions et formation de personnes en situation d’illettrisme, une question d’ouverture en formation6eme rencontre départementale sur l'Illettrisme (CRIA 45), Sep 2017, Orléans, France |
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Laugh in training situations and its links with professionalization of managersThe 22nd Conference for Vocational and Education and Culture - research network "Vocational education, citizenship and participation: Problematizing relations between education, work and politics from contemporary and historical perspectives, Jul 2015, Valencia, Spain |
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Réflexions éthiques et méthodologiques des recherches doctorales en CIFREJournée d’étude « Je, Tu, Il(s) » à l’Université Rennes 2, Université Rennes 2, Jun 2014, Rennes, France |
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Places et interactions entre le sujet et l'objet de recherche : entre implication et (dés)engagement, entre " ruses " et " bricolagesLa recherche et le politique en éducation : enjeux et débats dans le monde francophone. 82e congrès de l'ACFAS : convergence et créativité., May 2014, Montréal, France |
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Réflexions éthiques et méthodologiques des recherches doctorales en CIFRE.« Je, Tu, Il(s) », Jun 2014, Rennes, France |
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Training managers: a case study of a French corporate university7th European Research Conference, Sep 2013, Berlin, Germany |
Contribution à l’étude d’un dispositif de formation : entre recherche et action.Journée des partenaires - Master SIFA, Jun 2012, Tours, France |
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Construction identitaire et apprentissage expérientiel : transmission, réflexivité et prise en compte des émotions chez les managers de La Poste Courrier.Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles., Jul 2012, Paris, France |
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Etude d’un dispositif de formation destiné à des managers de La Poste CourrierExpérience et Professionnalisation dans les champs de la formation, de l’éducation et du travail ; état des lieux et nouveaux enjeux, CIREL; Université Lille 1; Université Lille 3, Sep 2012, Villeneuve d'Asq, France |
Construction identitaire et apprentissage expérientiel : transmission, réflexivité et prise en compte des émotions chez les managers de La Poste CourrierTransmettre ? Colloque international du CNAM, Jul 2012, Paris, France |
Former les directions d'établissement scolaireDe Boeck. De Boeck, 2026, Pédagogies en développement, Jean-Marie-De Ketele, 978-2-8073-7291-7 |
L’engagement des adjoints de direction d’établissement scolaire public et privéDe Boeck. Former les directions d’établissement scolaire, De Boeck, pp.109-128, 2026, Pédagogies en développement, 978-2-8073-7291-7 |
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Préface tome 1 : Enseigner le management en AnthropocènePresses de l'Université Laval. Former les managers en Anthropocène, , In press |
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Emotional CommodisationSpringer. Handbook of the Anthropocene, , pp.661-664, 2023, 978-3-031-25909-8 |
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Se former à l’enseignement en temps de crise : vulnérabilités et ressources des étudiants MEEF à l’IFUCOMELe Bord de l'eau. Enfance(s) et jeunesse(s) vulnérabilisée(s) : un nouveau défi éducatif ?, pp.79-95, 2023, 9782356879493 |
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Le métier d'étudiant: entre accélérations et décélérations nécessairesChronique Sociale. La relation à autrui en régime numérique. Sentir, apprendre et exister, Chronique Sociale, pp.110-120, 2023, Comprendre la société, 978-2-36717-922-3 |
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Pour une approche écologique de la professionnalisation des adjoints d'établissement scolaire.L’avenir – Critique, résistance, utopie et qui vient mettre au travail la question du devenir humain dans la période contemporaine., Peter Lang, 2022 |
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Le défi de la présence chez les adjoints de direction de l'enseignement privé.Présence et numérique en éducation, Bord de l'eau, pp.87-106, 2021 |
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Marchandisation émotionnelleDictionnaire de l’avenir – Contributions à une anthropologie prospective., pp.349-354, 2020 |
Place des émotions en formation : l’exemple d’une recherche doctorale2017 |
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Accompagnement tutoral entre formateurs et émotions professionnelles partagées2017 |
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Contribution à l’étude d’un dispositif de formation : entre recherche et action.2012 |
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Place et rôle des dimensions émotionnelles et socioaffectives dans les dispositifs de formation. Le cas de « l’École des Managers », université d’entreprise à La PosteEducation. Université Rennes 2, 2017. Français. ⟨NNT : ⟩ |