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SM
Simon Mallard
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Documents
Researcher identifiers
simon-mallard
- IdRef : 170843556
Presentation
Publications
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De l’engagement dans la fonction d’adjoint d’établissement scolaire à l’exercice partagé du pouvoir et de l’autoritéRecherches en éducation, 2022, Autorité et pouvoir des personnels de direction, d’encadrement et de formation dans les politiques publiques contemporaines d’éducation, 49, pp.40-53
Journal articles
hal-03850906v1
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Division du travail dans les établissements scolaires publics français du secondaire : la fonction des adjoints de directionRevue canadienne en administration et politique de l’éducation, 2022, 199, pp.117-128
Journal articles
halshs-03702351v1
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La prise en compte des émotions en formation de managers, entre prescriptions et réalitéSavoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2022, 57
Journal articles
halshs-03279302v1
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Partager les savoirs pour transformer nos métiersÉducation permanente, 2020, Croisement des savoirs et recherches coopératives, 225
Journal articles
halshs-03020744v1
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Un processus d'enquête à l'Université entre écrire, dire et décrireEducation et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2019, Les écrits de travail en formation, 52
Journal articles
hal-02163588v1
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La fonction de conseil en évolution professionnelle à l’épreuve d’une ingénierie des parcours.Éducation permanente, 2018, Le conseil en évolution professionnelle, HS n 11
Journal articles
halshs-01929084v1
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Adjoint de direction d’établissement scolaire français : un passage obligé pour devenir chef9ème colloque international en éducation, May 2022, Montreal, Canada
Conference papers
halshs-03660948v1
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Les adjoints d’établissement au défi de l’engagementLes dirigeants à l’épreuve du quotidien Le cas particulier des chefs d’établissement scolaire, Oct 2022, Angers, France
Conference papers
hal-03828197v1
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Faire face aux incertitudes en contexte de crise : points de vue partagés des directions sur les formes d’assurance et ressources favorisant le maintien du BET9ème colloque international en éducation, May 2022, Montreal, Canada
Conference papers
hal-03660525v1
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Dimensions émotionnelles de l’activité managériale6e Colloque international de Didactique professionnelle. Symposium: Voies de développement des professionnels de l'encadrement, Jun 2022, Lausanne, France
Conference papers
hal-03697632v1
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Rapport à la présence et bien-être des adjoints de direction d’établissement scolaire françaisSymposium du Groupe de recherche interrégionale sur l’organisation du travail des directions d’établissement d’enseignement au Québec (GRIDE) dans le cadre du 8e colloque du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), Apr 2021, Montreal, Canada
Conference papers
hal-03213157v1
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Récit d’une recherche action formation certifiante en direction d’adjoints d’établissements scolairesFaire/se faire - Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Sep 2021, Paris, France
Conference papers
halshs-03357592v1
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Pour une approche écologique de la professionnalisation des adjoints d’établissement scolairecolloque interdisciplinaire d’Anthropologie prospective : L’avenir. Critique, résistance et utopie, Mar 2021, Université Catholique de Lille, France
Conference papers
hal-03213147v1
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Le Labo, un dispositif collaboratif par et pour les professeurs des écoles : pratiques et effetsséminaire annuel du Labo (circo Les Sables d’Olonne), Mar 2021, Les Sables d'Olonne, France
Conference papers
hal-03851035v1
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Confiance, émotions et travail pédagogique : de l'engagement à l'apprentissage.Doc en Stock webinaire n° 15 organisé par le réseau des Centres Ressources Illettrisme & Analphabétisme dans le cadre du projet « Doc en stock saison 3 »., May 2020, Orléans, France
Conference papers
hal-03851069v1
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Parcours d’acteurs de l’alternance et relation à l’œuvre.Séminaire thématique du PRFA : Règles de métier, relation à l’œuvre et coopération en formation par alternance : La mise en scène d’une activité professionnelle comme pédagogie de l’ouvrage., Nov 2020, Tours, France
Conference papers
hal-03851050v1
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La mise au travail des intuitions dans la conduite d’entretiens de bilan de compétences5e colloque international de didactique professionnelle. Former et développer l’intelligence professionnelle, Oct 2019, Sherbrooke, Canada
Conference papers
hal-03851009v1
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Navigation à vue et embarquement incertain : développement professionnel d'enseignants chercheurs intérimaires et novicesCongrès international de l'AREF, Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation, Jul 2019, Bordeaux, France
Conference papers
hal-02495769v1
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L'injonction à exprimer ses émotions : quand les sujets deviennent objets des organisationsL'éducation (re)saisie par les sciences : l'applicationnisme et ses enjeux, SOFPHIED, Jul 2019, Tours, France
Conference papers
hal-02163593v1
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Un processus d’enquête à l’Université. Le cas des enseignants novicesLes sciences humaines et sociales à l'épreuve du terrain. Logique d'enquête, approches narratives et dynamiques coopératives depuis l'école de Chicago, Université de Tours; EES EA 7505 - Education Ethique Santé; CITERES UMR 7324 - CItés, TERritoires, Environnement et Sociétés, Nov 2018, Tours, France
Conference papers
hal-01942163v1
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Réciprocité, intersubjectivité et prendre (trop) soinSéminaire de Philosophie de l'éducation, Sep 2018, Tours, France
Conference papers
hal-02163602v1
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Émotions et formation de personnes en situation d’illettrisme, une question d’ouverture en formation6eme rencontre départementale sur l'Illettrisme (CRIA 45), Sep 2017, Orléans, France
Conference papers
halshs-01698427v1
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Laugh in training situations and its links with professionalization of managersThe 22nd Conference for Vocational and Education and Culture - research network "Vocational education, citizenship and participation: Problematizing relations between education, work and politics from contemporary and historical perspectives, Jul 2015, Valencia, Spain
Conference papers
halshs-01698423v1
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Réflexions éthiques et méthodologiques des recherches doctorales en CIFRE.« Je, Tu, Il(s) », Jun 2014, Rennes, France
Conference papers
halshs-02068661v1
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Places et interactions entre le sujet et l'objet de recherche : entre implication et (dés)engagement, entre " ruses " et " bricolages "La recherche et le politique en éducation : enjeux et débats dans le monde francophone. 82e congrès de l'ACFAS : convergence et créativité., May 2014, Montréal, France
Conference papers
halshs-01070266v1
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Training managers: a case study of a French corporate university7th European Research Conference, Sep 2013, Berlin, Germany
Conference papers
halshs-01698455v1
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Contribution à l’étude d’un dispositif de formation : entre recherche et action.Journée des partenaires - Master SIFA, Jun 2012, Tours, France
Conference papers
halshs-02068667v1
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Construction identitaire et apprentissage expérientiel : transmission, réflexivité et prise en compte des émotions chez les managers de La Poste Courrier.Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles., Jul 2012, Paris, France
Conference papers
halshs-00803197v1
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Etude d’un dispositif de formation destiné à des managers de La Poste CourrierExpérience et Professionnalisation dans les champs de la formation, de l’éducation et du travail ; état des lieux et nouveaux enjeux, CIREL; Université Lille 1; Université Lille 3, Sep 2012, Villeneuve d'Asq, France
Conference papers
halshs-01083728v1
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Construction identitaire et apprentissage expérientiel : transmission, réflexivité et prise en compte des émotions chez les managers de La Poste Courrier Transmettre ? Colloque international du CNAM, Jul 2012, Paris, France
Conference papers
halshs-01698457v1
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Pour une approche écologique de la professionnalisation des adjoints d'établissement scolaire.L’avenir – Critique, résistance, utopie et qui vient mettre au travail la question du devenir humain dans la période contemporaine., Peter Lang, 2022
Book sections
hal-03213166v1
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Penser les projections dans les parcours universitaires: éprouver un avenir possibleLa relation à autrui en régime numérique. Sentir, apprendre et exister, Chroniques sociales, inPress
Book sections
hal-03850983v1
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Le défi de la présence chez les adjoints de direction de l'enseignement privé.Présence et numérique en éducation, Bord de l'eau, pp.87-106, 2021
Book sections
hal-03539142v1
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L'épreuve de la présence : le cas des adjoints de directions des établissements scolairesLe Bord de l'eau. Présence et numérique en éducation, Le bord de l'eau, pp.87-106, 2021, 9782356877581
Book sections
hal-03539143v1
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L'épreuve de la présence: le cas des adjoints de directions des établissements scolairesBook sections halshs-03219434v1 |
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Marchandisation émotionnelleDictionnaire de l’avenir – Contributions à une anthropologie prospective., inPress
Book sections
halshs-02898855v1
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Place des émotions en formation : l’exemple d’une recherche doctorale2017
Other publications
halshs-01698444v1
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Accompagnement tutoral entre formateurs et émotions professionnelles partagées2017
Other publications
halshs-01698441v1
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Contribution à l’étude d’un dispositif de formation : entre recherche et action.2012
Other publications
halshs-01167475v1
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Place et rôle des dimensions émotionnelles et socioaffectives dans les dispositifs de formation. Le cas de « l’École des Managers », université d’entreprise à La PosteEducation. Université Rennes 2, 2017. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-01930056v1
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