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Simona Tersigni
MCF en sociologie, Université Paris Nanterre, Département de Sociologie, UFR SSA
AFFILIATIONS ACTUELLES
Laboratoire Sophiapol,
Fellow Institut Convergences Migrations
40%
Libre accès
10
Documents
Affiliations actuelles
- 1071705
Identifiants chercheurs
- simona-tersigni
- IdRef : 081379722
- ISNI : 0000000432435631
- VIAF : 217236601
- 0000-0001-8612-9275
Présentation
Domaines de recherche
Compétences
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La zone grise de l’allophonie : « mouvements secondaires » et scolarisation des « UPE2A italiens » de StrasbourgRevue Européenne des Migrations Internationales, 2018, 34 (vol. 34 - n°4), pp.119--142. ⟨10.4000/remi.11796⟩
Article dans une revue
hal-02526652v1
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Infanzia e gioventù migranti alla luce delle istituzioni socio-educative in FranciaAutonomie locali e servizi sociali, 2016, 3, pp.393-414. ⟨10.1447/85709⟩
Article dans une revue
halshs-01543227v1
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Les défis de la prise en compte de la parole d’enfantsLa parole des enfants et des jeunes au cœur d’asymétries croisées, Feb 2019, Créteil, UPEC, France
Communication dans un congrès
hal-02526660v1
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Les migrants à l’école : la construction située de la politique inclusive. Le cas de dispositifs d’accueil UPE2A en FranceColloque de l’OUIEP (Observatoire universitaire international Éducation et Prévention) « Penser les nouvelles problématiques éducatives », UPEC, Nov 2016, Créteil, France
Communication dans un congrès
halshs-01471719v1
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Migrazioni, itinerari e istituzioni di socializzazioneAutonomie locali e servizi sociali, XXXIX (3), pp.393-414, 2016, Migrazioni, itinerari e istituzioni di socializzazione
N°spécial de revue/special issue
halshs-01675962v1
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Les enfants migrants à l'écoleLe Bord de l'Eau, 2021, 9782356877727
Ouvrages
halshs-03228446v1
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Introduction. L’éducation des enfants et jeunes migrants dans le système éducatif français : quelques réflexionsLes enfants migrants à l'école, Le Bord de l'eau, pp.5-17, 2021, 9782356877727
Chapitre d'ouvrage
hal-03636347v1
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Rapport de Recherche Educinclu : Éducation inclusive des enfants et jeunes primomigrants : Élèves et professionnels du champ éducatif face aux enjeux de l’inclusion[Rapport de recherche] Centre Henri Aigueperse. 2019
Rapport
hal-03515090v1
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Synthèse d'Evascol. Étude sur la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV)[Rapport de recherche] Défenseur des droits; INSHEA. 2018
Rapport
hal-03636327v1
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Rapport de recherche EVASCOL. Étude sur la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV)[Research Report] Défenseur des Droits; INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés. 2018
Rapport
halshs-01992643v1
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