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Sophie Canac

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### Statut MCF en sciences de l'éducation, spécialité didactique de la chimie Membre du LDAR Enseignante à l'inspé de Créteil, Université Paris-Est Créteil ### Mes thématiques de recherche Etude de l’impact sur les apprentissages de la réalisation d’un compte-rendu d’expérience en Bande Dessinée Étude des pratiques enseignantes en sciences dans le cadre de l’utilisation de ressources historiques : leur appropriation et leur transformation. Développement d’une recherche collaborative pour élaborer et mettre en œuvre des ressources pour l’enseignement de la chimie, dans le but de travailler les relations entre modèles - réalité expérimentale - registre sémiotiques. Étude des pratiques enseignantes à l’Université dans le cadre de l’enseignement expérimental. ### Mes responsabilités Directrice adjointe du LDAR depuis le 1er janvier 2019 ### Mon CV Accèder à mon CV court [(cliquez sur le lien)](https://drive.google.com/file/d/1gFSP4xdnZY9EsUWx5YUdUIK2nEmSjXiZ/view?usp=sharing)

Publications

Cross‑Referenced Perspectives on Three Science Teachers’ Practices Incorporating the History of Science in their Classrooms

Sophie Canac , Patricia Crépin-Obert , Goupille Camille Roux-
Science & Education, 2024, ⟨10.1007/s11191-024-00501-7⟩
Journal articles hal-04503443v1

Introduction à l’idée de transformation chimique par la réalisation de mélanges en classe de sixième

Aurelia Talenti , Isabelle Kermen , Sophie Canac
Le Bulletin de l'Union des Professeurs de Physique et de Chimie, 2023, 117 (1057), pp.795-809
Journal articles hal-04233921v1

Enquête historique à partir d’un espace de contraintes et de nécessités adapté au langage symbolique de la chimie

Sophie Canac
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2022, ⟨10.4000/rdst.4195⟩
Journal articles hal-03723013v1

Modélisation des transformations chimiques: mise en regard d’un programme et de pratiques enseignantes

Rémi Bouard , Sophie Canac , Isabelle Kermen
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2022, 25, pp.69-100. ⟨10.4000/rdst.4165⟩
Journal articles hal-03723022v1

Titrage acidobasique en TP de première année d'université - Etude du discours enseignant et des interactions enseignant-étudiants

S. Javoy , Sophie Canac , Isabelle Kermen
L'Actualité Chimique, 2021, 459, pp.37-40
Journal articles hal-03134726v1

Nom et formule chimique

Sophie Canac
Le Bulletin de l'Union des Professeurs de Physique et de Chimie, 2021, 115 (1032), pp.263-276
Journal articles hal-03406126v1

Espèce chimique, entité chimique, substance chimique ?

Isabelle Kermen , Sophie Canac
Le Bulletin de l'Union des Professeurs de Physique et de Chimie, 2021
Journal articles hal-03406139v1

Travaux pratiques de chimie en première année d’université : tâches étudiantes et pratiques enseignantes dans trois universités

Sophie Canac , Sandra Javoy , Isabelle Kermen
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2021, ⟨10.4000/rdst.3943⟩
Journal articles hal-03723006v1

Concepción de un recurso didáctico para introducir las fórmulas químicas en secundaria

Sophie Canac , Isabelle Kermen
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2020, 38 (2), pp.65. ⟨10.5565/rev/ensciencias.2739⟩
Journal articles hal-02869848v1

Exploring the mastery of French students in using basic notions of the language of chemistry

Sophie Canac , Isabelle Kermen
Chemistry Education. Research and Practice in Europe, 2016, 17 (3), pp.452 - 473. ⟨10.1039/C6RP00023A⟩
Journal articles hal-01742656v1

Déterminants des pratiques d’enseignantes en Physique-chimie et Sciences de la vie et de la Terre lors de séances intégrant de l’histoire des sciences

Sophie Canac , Patricia Crépin-Obert , Camille Roux-Goupille
AREF, Sep 2022, Lausanne, Suisse
Conference papers hal-03883083v1

Compte-rendus d'expérience en bande dessinée. Mise en œuvre et impact : le projet COMPTREBANDES

Cécile de Hosson , Laurence Bordenave , Sophie Canac , Patricia Crépin-Obert , Nicolas Décamp
12e rencontres de l'ARDIST, Nov 2022, Toulouse, France
Conference papers hal-04236671v1

Un espace de contraintes et nécessités pour la chimie

Sophie Canac
12e rencontres de l'ARDIST, Nov 2022, Toulouse, France
Conference papers hal-03883075v1
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Analyse de séances « ordinaires » intégrant l'histoire des sciences. Regards croisés sur quatre pratiques enseignantes en sciences et en mathématiques

Patricia Crépin-Obert , Sophie Canac , Renaud Chorlay , Camille Roux-Goupille , Nicolas Décamp
11e rencontres scientifiques de l'ARDiST, Mar 2021, Bruxelles, Belgique. pp.55-62
Conference papers hal-03134799v1

Travaux pratiques en chimie à l'université : Confrontation des objectifs des concepteurs aux instructions écrites adressées aux étudiants

Sophie Canac , Sandra Javoy , Isabelle Kermen
11e rencontres de l'ARDIST, Apr 2020, Bruxelles, Belgique
Conference papers hal-03134738v1

Appropriation par des enseignants d’une ressource fondée sur l’histoire des sciences.

Sophie Canac , Isabelle Kermen
congrès AREF, Jul 2019, Bordeaux, France
Conference papers hal-02883137v1
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Development of a resource for the teaching of chemical formulas and its appropriation by teachers

Sophie Canac , Isabelle Kermen
13th ESERA conference, Aug 2019, Bologna, Italy
Conference papers hal-02883138v1

Mise en récit de l’histoire de la chimie dans une ressource pour l’enseignement.

Sophie Canac , Isabelle Kermen
Science en récit, science en image, 2e édition (TSDS#2), May 2019, Angoulême, France
Conference papers hal-02883134v1

Introduction du langage symbolique de la chimie. Observation de deux séances de classe ordinaires

Sophie Canac , Isabelle Kermen
10e rencontres scientifiques de l’Ardist, Mar 2018, Saint-Malo, France
Conference papers hal-02883111v1

How French students understand basic notions of the language of chemistry

Sophie Canac , Isabelle Kermen
Conference ESERA, Aug 2017, Dublin, Ireland
Conference papers hal-02883106v1

Les difficultés des élèves face au langage du chimiste

Sophie Canac , Isabelle Kermen
9e rencontres de l'Ardist, Mar 2016, Lens, France
Conference papers hal-02883104v1
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Modélisation : analyse de textes institutionnels dans le cas des transformations chimiques

Rémi Bouard , Sophie Canac , Isabelle Kermen
Lionel Pélissier; Patrice Venturini. Après les 12èmes rencontres scientifiques.. Actualité des recherches en didactique des sciences et des technologies, Éditions de l'ARDIST, pp.413-429, 2024, 978-2-9577091-1-3
Book sections hal-04420785v1

Concepts scientifiques et langage : un regard sur la polysémie.

Robin Bosdeveix , Sophie Canac
Après les 10èmes rencontres scientifiques… Actualité des recherches en didactique des sciences et des technologies, 2021, ARDiST, 978-2-9577091-0-6
Book sections hal-03406070v1

Les difficultés des élèves face au langage de la chimie

Sophie Canac , Isabelle Kermen
Diversité des approches en didactique des sciences et des technologies, 2020
Book sections hal-02949671v1