
Sophie Charles
- Bien-être, Organisations, Numérique, Habitabilité, Education, Universalité, Relation, Savoirs (BONHEURS)
Présentation
Dans la continuité de mes travaux de thèse sur les apprentissages, mes recherches s’intéressent aux habiletés spatiales et à leurs sources de développement, ainsi qu’aux relations complexes qu’elles entretiennent avec des tâches qui mettent en œuvre des représentations spatiales. La thèse a mis en évidence le rôle favorable des loisirs et de la pratique de la modélisation volumique dans le développement de compétences spatiales pour des étudiant·es ingénieur·es, ainsi que la contribution de ces dernières à la performance en STIM. Mes recherches actuelles s’intéressent à vérifier la conformité de ces résultats pour des élèves de collège, après mise à l’échelle du protocole expérimental, de manière à identifier de potentielles pistes de développement cognitif en lien avec la réussite en STIM.
Mes enseignements en sciences de l’éducation et de la formation sont rattachés au Master MEEF 4 - Analyse, Conception et Recherche dans le Domaine de l’Ingénierie en Éducation (ACREDITE). Cette formation vise l’acquisition de nouvelles pratiques pédagogiques incluant des technologies éducatives, pour être en capacité notamment de concevoir et déployer des dispositifs à distance. La totalité des enseignements a lieu à distance et combine des activités de travail individuel et de travail de groupe, et des formes de communication synchrones (e.g. chat) et asynchrones (e.g. forum).
J’encadre de plus des étudiant·es de master 2 dans leur projet de recherche dans le cadre du Master MEEF 4 - TECHEDU et dans le projet personnel de conception d’un dispositif pédagogique et d’analyse de ce dispositif dans le cadre du Master MEEF 4 - ACREDITE. Dans les deux cas, l’encadrement consiste à accompagner les étudiant·es dans la définition de leur problématique et dans la méthodologie de recherche, pour aboutir à la production d’un manuscrit et d’une soutenance. L’ensemble de ces activités me permettent d’accroitre mes connaissances théoriques et méthodologiques en sciences de l’éducation et de la formation.
Domaines de recherche
Publications
Publications
25 ans de formation aux technologies éducatives en FrancophonieForma.ons et média.ons numériques en direc.on d'adultes : quelles évolu.ons depuis les années 1980 ?, Groupe d’étude Histoire de la formation des adultes (Gehfa), Jan 2025, Paris, France
Communication dans un congrès
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Raisonnement spatial et STIM [symposium]13e rencontres scientifiques de l'ARDIST, Université de Montpellier, Jun 2024, Montpellier, France
Communication dans un congrès
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Analysing 3-D modelling learning activity to characterise nudges and boosts in Computer Assisted Design. Dans A. Jaillet et S. Charles, Nudges, boosts and designHuman and Artificial Rationalities 2024, Université Paris 8; IPC - Facultés Libres de Philosophie et de Psychologie, Sep 2024, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04701876
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Compétences spatiales et performance en STIM au collège. Dans Charles. S, Raisonnement spatial et STIM13e rencontres scientifiques de l'ARDIST, Université de Montpellier, Jun 2024, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-04608447
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Designing Automated Systems for Learning AnalysisHuman and Artificial Rationalities. HAR 2023., Institut de Philosophie Comparée, Sep 2023, Paris, France. pp.359-374, ⟨10.1007/978-3-031-55245-8_23⟩
Communication dans un congrès
hal-04504910
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Difficultés liées aux tests spatiaux chez les étudiants : une comparaison franco-sénégalaise6ème Colloque international du RAIFFET : Éducation technologique, formation professionnelle et nouveaux rapports aux savoir, Jul 2022, Libreville (Ecole Normale de l'Enseignement Technique - ENSET), Gabon
Communication dans un congrès
hal-03949499
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Analysing Mechanical Engineering Students’ 3-D Modelling Activity to Identify Learner 3-D Modelling Strategies. Dans Charles. S, Rationalising learner activity for learning analysis3rd International Conference on Human and Artificial Rationalities, Université Paris 8; IPC - Facultés Libres de Philosophie et de Psychologie, Sep 2024, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04705764
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Enseignements de modélisation 3D et évolution de performance et stratégiesRecherche en éducation - Colloque international en hommage à Jacques Ginestié, INSPÉ Aix-Marseille Université, Oct 2023, Marseille (13), France
Communication dans un congrès
hal-04234815
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Designing Automated Guidance Systems for Learning Analysis2nd International Conference on Human and Artificial Rationalities, Institut de Philosophie Comparée, Sep 2023, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04234763
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How to characterise performance in engineering freshmen's modelling tasks?51st ANNUAL CONFERENCE OF THE EUROPEAN SOCIETY FOR ENGINEERING EDUCATION, Technological University Dublin; European Society for Engineering, Sep 2023, Dublin, Ireland
Communication dans un congrès
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Apprentissages par un outil de modélisation volumiqueResponsabilité du chercheur en éducation Enjeux de société et recherches en éducation et formation : mise en débat, Laboratoire Bonheurs; École des hautes études en sciences sociales; Laboratoire PARAGRAPHE; Laboratoire CIREL; GEEMPA; ARDéCo, Jun 2023, Aubervilliers, France
Communication dans un congrès
hal-04133202
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Peut-on apprendre avec des tests ?ADMEE-Europe 34e colloque, UMons, Apr 2023, Mons, Belgique
Communication dans un congrès
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Effets d’enseignements de modélisation 3D en école d’ingénieurs : le double enjeu de la justesse et de l’efficacitéROC 2023 La personne en formation au cœur de l'apprentissage avec le numérique, Université TÉLUQ; REFAD; Observatoire du numérique en éducation; CIRTA, Nov 2023, Québec (CA), Canada
Communication dans un congrès
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Difficultés liées aux tests spatiaux chez les étudiants : une comparaison franco-sénégalaise6ème Colloque international du RAIFFET, ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE (E.N.S.E.T.) de LIBREVILLE au GABON, Jul 2022, Libreville, Gabon
Communication dans un congrès
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Difficultés liées aux tests spatiaux chez les étudiants : une comparaison franco-sénégalaiseSixième Colloque international du RAIFFET du 4 au 8 juillet 2022 à Libreville au GABON, Ecole Normale Supérieure de KOUDOUGOU, Jul 2022, LIBREVILLE, Gabon
Communication dans un congrès
hal-04768627
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Double démarche observation et test en performance pour caractériser l'habileté spatiale.8e Colloque international en éducation : enjeux actuels de la formation et de la profession enseignante, CRIFPE, Apr 2021, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-03656158
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Mise en travail collaboratif et évolution des stratégies de modélisation 3D : méthodologie et premiers résultatsSéminaire de recherche, Laboratoire QUARTZ, Jan 2021, Saint-Ouen, France
Communication dans un congrès
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Habileté spatiale, performance académique et enseignements à ISAE-SupmécaSéminaire de recherche, Laboratoire QUARTZ, Feb 2020, Saint-Ouen, France
Communication dans un congrès
hal-03656167
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Mise en travail collaboratif et évolution des stratégies d’habileté spatiale et de modélisation 3D : méthodologieSéminaire de recherche, CY Cognition - CY Advanced Studies, Nov 2020, Neuville-sur-Oise, France
Communication dans un congrès
hal-03656164
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Exploring the relationship between spatial visualisation, individual characteristics and academic performance of first-year students in a French engineering schoolSEFI 2019 Annual Conference, Budapest University of Technology and Economics, Sep 2019, Budapest, Hungary. pp.ISBN: 978-2-87352-018-2
Communication dans un congrès
hal-04417462
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Quel est l’impact de l’habileté spatiale, de la créativité et des caractéristiques individuelles sur la capacité à concevoir en trois dimensions?IPM fête ses 30 ans, Université de Lille, May 2019, Villeneuve d'Ascq, France
Communication dans un congrès
hal-04310363
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Éléments de mesure de la compétence de visualisation spatiale d’étudiants ingénieurs en mécanique4ème Congrès Français de Mécanique, Institut de Recherche Dupuy de Lôme, Aug 2019, Brest, France
Communication dans un congrès
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Mise en travail collaboratif et évolution des stratégies de modélisation 3DColloque e-Fran 2019, Mission Monteil, Oct 2019, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03656161
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Quel est l’impact de l’habileté spatiale, de la créativité et des caractéristiques individuelles sur la capacité à concevoir en trois dimensions ?IPM fête ses 30 ans !, SEFA Université de Lille, May 2019, Villeneuve d'Ascq, France
Communication dans un congrès
hal-03656159
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Effets formatifs du spectacle-recherche sur les tuteurs et tutrices du master Bien-être dans les organisationsNouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2025, Les enseignements artistiques pour advenir au monde (vol. 2), 26 (3), pp.101-125. ⟨10.7202/1116393ar⟩
Article dans une revue
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Transfert de tests spatiaux pour adultes à de jeunes adolescentsEvaluer. Journal international de recherche en education et formation, 2024, 10 (1), pp.29-57. ⟨10.48782/e-jiref-10-1-29⟩
Article dans une revue
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Apprentissage de logiciels de modélisation 3D et pratique de loisirsRevue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2024, 21 (1), pp.77-98. ⟨10.18162/ritpu-2024-v21n1-05⟩
Article dans une revue
hal-04587309
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Nudge Éducaton et vulnérabilités scolaires2024
Autre publication scientifique
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Actes du 6e Colloque international du RAIFFET à l'ENSET de Libreville (GABON) en 2022Éducation technologique, formation professionnelle et nouveaux rapports aux savoirs, Jul 2022, Libreville, Gabon. 2024, Collection RAIFFET
Proceedings/Recueil des communications
hal-04796764
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Exploring the relationship between spatial ability, individual characteristics and academic performance of first-year students in a French engineering schoolpp.235-248, 2023, 978-2-87352-018-2
Proceedings/Recueil des communications
hal-03346640
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How to characterise performance in engineering freshmen's modelling tasks?European Society for Engineering Education (SEFI), pp.241-255, 2023, Book of Proceedings for the 51st Annual Conference of the European Society for Engineering Education, 978-2-87352-026-7
Proceedings/Recueil des communications
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Quel lien entre l'intentionnalité de créer une communauté de pratique et son émergence ?2ème colloque international e-Formation des adultes et des jeunes adultes, Actes du Colloque e-Formation 2018, pp.282-290, 2019
Proceedings/Recueil des communications
hal-04310297
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Éléments de mesure de la compétence de visualisation spatiale d’étudiants ingénieurs en mécanique2019
Proceedings/Recueil des communications
hal-03346657
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Habiletés spatiales et instruments de mesureCarnets de laboratoire - Revue de littérature, 2, Éditions de Bonne Heure; Zenodo, pp.59-75, 2023, 978-2-493781-15-4. ⟨10.5281/zenodo.10372142⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-04444263
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Habileté spatiale et stratégies de modélisation 3DEducation. CY Cergy Paris Université, 2023. Français. ⟨NNT : 2023CYUN1160⟩
Thèse
tel-04097396
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Mise en travail collaboratif et évolution des stratégies de modélisation 3DColloque e-Fran 2019, Oct 2019, Paris, France
Poster de conférence
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Quels pré-requis pour manipuler la 3D ?Premier colloque scientifique e-FRAN, Jan 2018, Paris, France
Poster de conférence
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