Sophie Joffredo-Le Brun
- Université Catholique de l'Ouest (UCO)
- Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les questions vives en Formation et en Education (LIRFE)
- Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875)
Présentation
Mes recherches en didactique comparée et en didactique des mathématiques s'intéressent à différents thèmes : - l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques dans l'enseignement primaire - La recherche coopérative : les ingénieries didactiques coopératives - Le travail des professeurs avec des ressources pour l'enseignement - La théorie de l'action conjointe en didactique Page web : https://www.cread-bretagne.fr/author/sophie-joffredo-lebrun/
Domaines de recherche
Publications
Publications
Analyse documentée de la pratique dans une ingénierie coopérative15ème Rencontre internationale des LéA-IFÉ. Les preuves dans les recherches collaboratives du réseau des LéA-IFÉ, IFE-ENS, May 2025, Lyon (ENS de Lyon), France |
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Caractérisation des recherches conduites dans trois réseaux de recherche collaboratives : CRRE (Canada), LéA-IFE (France), LéAL (Liban)Colloque Trasce (Terrains et Recherches dAns les SCiences de l'Education), Université de Rouen Normandie, Nov 2024, Rouen, France |
L’attribution de compétences entre les membres d’un LéA-IFÉ : évolution dans le temps et impactsTRASCE (Terrains et Recherches dAns les SCiences de l'Education) : Concevoir et modéliser la recherche pour quel terrain ?, Université de Rouen Normandie, Nov 2024, Rouen, France |
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Un travail conjoint entre professeurs et chercheurs pour élaborer des séquences de mathématiques à l'école élémentaireMaths en l'IR, Journées Nationales APMEP, Oct 2023, Rennes, France |
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La valeur donnée à la connaissance construite par l’élèveLe Journal du nombreLes valeurs de la connaissance, LISEC équipe Normes et Valeurs, Nov 2023, Mulhouse, France |
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Dialogue d’ingénierie et conception d’un système hypermédia3ème congrès international de la TACD, 2023, Brest, France |
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Articuler numérique et autonomie des élèves : les apports d’une mise en regard de trois disciplines.Colloque LDAR Rendez-Vous en Didactique, LDAR, May 2022, Paris, France |
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Créer des problèmes additifsColloque inernational COPIRELM, 2022, Toulouse, France |
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Développement de l’autonomie des élèves au collège. Points de vue d’enseignants de sciences physiques et de mathématiques11èmes Rencontres scientifiques de l’ARDIST, 2021, Bruxelles, Belgique. pp.195-202 |
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Numérique et développement de l’autonomie des élèvesConférence M@rsouin Société numérique, May 2019, Rennes, France |
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Vers la construction d’un arrière-planLa TACD en questions, questions à la didactique, 2019, Rennes, France |
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Autonomie des élèves et ressources numériques. Le cas des mathématiques et des sciences au premier degréSIEST Méditerranée (Séminaire inter laboratoire sur l'éducation scientifique et technologique), Réseau méditerranéen de recherche en éducation scientifique et technologique, Apr 2019, Patras, Grèce |
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Continuity of the students' experience and systems of representation, an example of teaching and learning in mathematics first grade studentsCERME 10, Feb 2017, Dublin, Ireland |
Le journal du nombre, un outil d'enquête4 e rencontre des Lieux d’éducation associés, Institut Français de l'Education, May 2014, Lyon, France |
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Cooperative engineering in mathematics in Joint Action Theory in DidacticsThe European Conference on Educational Research, EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION, Sep 2014, Porto, Portugal |
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Vers une ingénierie coopérative enseignants/chercheurs?Journées mathématiques de l'IFÉ 2013, Institut Français de l'Education, Jun 2013, Lyon, France |
Coopération équipe de recherche/Professeurs du groupe expérimental dans la modification des modules, la recherche ACESéminaire national pour l’enseignement des mathématiques à l’école primaire, Ecole supérieure de l'Education Nationale, Nov 2013, Poitiers, France |
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SYSTEMES HYBRIDES ET ANNOTATION RECIPROQUE MISE A DISPOSITION... MISE EN DISPOSITIONColloque International de l'ARCD, Association pour de Recherches Comparatistes en Didactiques, Jan 2013, Marseille, France |
Teaching mathematics in Primary School : effets of a learning program requesting numerical estimationInternational Congress of Applied Psychology, 2014, Paris, France. 2014 |
Etre élève, être enseignant à l'ère numérique : entre avancées égalitaires et inégalités nouvelles, 55, 2024, Revue Recherche en éducation |
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Enseigner ça s'apprendCollectif Didactique pour Enseigner (CDpE). Retz, 2020, Mythes et réalités, André Tricot, 978-2725637785 |
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Didactique pour enseignerCollectif didactique pour enseigner (CDpE). Presses universitaires de Rennes, pp.618, 2019, Paideia, 9782753577527 |
S’ingénier, au milieu de la forêt, à franchir un torrent.Collectif Didactique pour Enseigner. Un art de faire ensemble. Les ingénieries coopératives, Presses universitaires de Rennes, 2024, Padeia, 9782753596399 |
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Evaluer, c'est mesurer les progrès des élèvesEnseigner, ça s'apprend, pp.15-31, 2020 |
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Évaluer c’est mesurer le progrès des élèvesCollectif DPE. Mythes et réalités. Enseigner ça s'apprend, Retz, pp.15-32, 2019 |
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How teachers and researchers can cooperate to redesign a curriculum?School Mathematics Curriculum Reforms?: Challenges, Changes and Opportunities., p. 563-570, 2018 |
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Continuité de l'expérience des élèves et systèmes de représentation en mathématiques au cours préparatoire : une étude de cas au sein d'une ingénierie coopérativeEducation. Université de Bretagne occidentale - Brest, 2016. Français. ⟨NNT : 2016BRES0073⟩ |
Recherches en éducation et formation : contributions des doctorants et jeunes chercheursFrance. Recherches en éducation, 30, 2017 |