Sophie ROUBIN

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Publications

Le rapport au temps dans les recherches collaboratives du réseau des LéA-IFÉ (Support de présentation)

Virginie Volf , Sophie Roubin

3ème Congrès de la TACD – Coopération et Dispositifs de coopération, CREAD, Nov 2023, Brest, France

Communication dans un congrès hal-04346914v1
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Le rapport au temps dans les recherches collaboratives du réseau des LéA-IFÉ

Virginie Volf , Sophie Roubin

3ème Congrès de la TACD – Coopération et Dispositifs de coopération, CREAD, Nov 2023, Brest, France

Communication dans un congrès hal-04341687v1
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Un exemple de collaboration entre enseignants et chercheurs autour de la conception de ressources pour développer la pensée algébrique

Sylvie Coppe , Claire Piolti Lamorthe , Sophie Roubin , Jana Trgalova

47ème colloque COPIRELEM - Grenoble 2021, COPIRELEM, Jun 2021, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-03593830v1
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Conception de ressources sur l'enseignement de l'algèbre élémentaire : un exemple de recherche collaborative entre enseignant•e•s et chercheuse

Sylvie Coppe , Sophie Roubin

Colloque international francophone sur les recherches participatives, Haute école pédagogique de Fribourg, Nov 2019, Fribourg (CH), Suisse. pp.35

Communication dans un congrès ensl-04112179v1
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Conception collaborative de ressources : un exemple d'outils méthodologiques la favorisant.

Jana Trgalova , Sophie Roubin , Mohammad Alturkmani , Pierre Benech , Sylvie Coppe et al.

47e Colloque COPIRELEM – Grenoble 2021, COPIRELEM, Jun 2021, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-03593876v1

STUDYING PRIMARY AND SECONDARY TEACHERS’ COLLABORATIVE DESIGN OF RESOURCES FOR ALGEBRA

Giorgos Psycharis , Jana Trgalová , Mohammad Dames Alturkmani , Elissavet Kalogeria , Maria Latsi et al.

ICMI Study 25, Feb 2020, Lisbon, Portugal

Communication dans un congrès hal-05113366v1

TOWARD A COMMON VIEW OF ALGEBRAIC THINKING THROUGH DESIGN OF RESOURCES BY PRIMARY AND SECONDARY TEACHERS

Jana Trgalová , Mohammad Dames Alturkmani , Sophie Roubin

The 14th International Congress on Mathematical Education., Jul 2020, Shanghai, China

Communication dans un congrès hal-05113365v1

Collaboration entre enseignants et chercheurs, travailler à une autre échelle, quels leviers, quelles limites ?

Sophie Roubin , Anne-Sophie Cherpin

9ème rencontre internationale des LéA, IFÉ - ENS Lyon, May 2019, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-04129433v1
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INTEGRER DES EVALUATIONS ENTRE PAIRS DANS LES SEANCES DE MATHEMATIQUES : UN EXEMPLE EN ALGEBRE AU COLLEGE

Sylvie Coppe , Sophie Roubin

Espace Mathématique Francophone 2018 - Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines, Laboratoire de Didactique André Revuz; Commission française pour l'enseignement des mathématiques, Oct 2018, Paris (Genevilliers), France

Communication dans un congrès ensl-03956320v1

Incubateurs et conception collaborative de ressources

Luc Trouche , Sophie Roubin , Mohammad Alturkmani , Pierre Benech , Catherine Loisy et al.

Journée de rentrée de l'IFÉ-ENS de Lyon, IFE - ENS Lyon, Sep 2018, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-04119288v1

LéA Réseau d'écoles et collèges Ampère, Lyon « un établissement apprenant »

Sophie Roubin , Claire Piolti Lamorthe , Denis Roche , Catherine Loisy

8ème rencontre internationale des LéA - Construire ensemble des espaces de coopération au sein des LéA et avec les réseaux partenaires, IFÉ - Ens Lyon, May 2018, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-04111752v1

Intégrer des évaluations entre pairs dans les séances de mathématiques : un exemple en algèbre au collège (élèves 13 15 ans)

Sylvie Coppe , Sophie Roubin

29e colloque international de l'ADMEE, May 2017, Dijon, France

Communication dans un congrès hal-04129874v1

L'évaluation formative levier pour faire apprendre les mathématiques aux élèves

Sylvie Coppe , Sophie Roubin

7e rencontre nationale des LéA. Les recherches collaboratives en France et à l’international., IFE - ENS Lyon, May 2017, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-04111874v1

Une entrée dans l’algèbre par les programmes de calcul

Sylvie Coppe , Claire Piolti Lamorthe , Sophie Roubin

Journées Nationales de l'APMEP (Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public ), Association des professeurs de mathématiques de l'enseignement public (APMEP), Oct 2017, Nantes, France

Communication dans un congrès hal-04129935v1

Une entrée dans l’algèbre par les programmes de calcul

Sophie Roubin , Sylvie Coppe

6èmes Journées bisontines de didactique et d’épistémologie. Le symbolisme et l'enseignement de l'algèbre., Laboratoire de Mathématiques de Besançon, May 2017, Besançon (Doubs), France

Communication dans un congrès ensl-04112134v1

Penser et accompagner les évolutions institutionnelles

Sophie Roubin , Luc Trouche

Séminaire de rentrée des LéA (Lieux d'Éducation Associés), Institut français de l'éducation (IFÉ-ENS Lyon), Oct 2016, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-04129386v1

Une entrée dans l'algèbre par les programmes de calcul

Sylvie Coppe , Claire Piolti Lamorthe , Sophie Roubin

Journées Nationales de Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public l'APMEP 2016, Association des professeurs de mathématiques de l'enseignement public (APMEP), Oct 2016, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-04129260v1

L'évaluation par compétences, un outil pour la réussite des élèves au collège, au lycée et une aide pour la transition collège/lycée

Claire Piolti Lamorthe , Sophie Roubin , Jacques Vince

4° rencontre nationale des LéA, IFE - ENS Lyon, May 2014, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-04111925v1
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Penser les Ressources de l'Enseignement des Mathématiques dans un Temps de Transitions

Luc Trouche , Sophie Roubin , Claire Piolti Lamorthe , Mohammad Alturkmani , Pierre Benech et al.

4ème séminaire de l'Institut Carnot de l'Éducation : Construire des stratégies de valorisation des résultats et d'essaimage des projets, Oct 2018, Lyon, France

Poster de conférence hal-04119517v1

Collaboration entre et avec les acteurs de terrain et effets sur les ressources et le développement professionnel. Le cas du projet PREMaTT

Catherine Loisy , Jana Trgalová , Mohammad Alturkmani , Pierre Benech , Sophie Roubin et al.

Favoriser des collaborations entre chercheurs et praticiens. L’expérimentation de l’Institut Carnot, 2022

Chapitre d'ouvrage hal-03806440v1
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Production de ressources pour l'enseignement de l'algèbre au collège : le LéA réseau d'écoles et collèges Ampère

Anne-Sophie Cherpin , Sylvie Coppe , Alexandra Goislard , Claire Piolti Lamorthe , Sophie Roubin

Catherine Loisy; Réjane Monod-Ansaldi; Brigitte Gruson. Le réseau des lieux d’éducation associés à l'Institut français de l'éducation : Un instrument pour la recherche, Presses Universitaires de Rennes, pp.183-201, 2022, Paideia, 978-2-7535-8679-6

Chapitre d'ouvrage ensl-04112334v1
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Bilan 2024-2025 du réseau des LéA-IFÉ

Virginie Volf , Alexandra Goislard , Bertille Joseph , Sabine Lavorel , Aurélie Lusso et al.

Réseau des LéA, Institut français de l'éducation, ENS de Lyon. 2025

Rapport hal-05426640v1
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Bilan 2023-2024 du réseau des LéA-IFÉ

Michèle Prieur , Alexandra Goislard , Bertille Joseph , Sabine Lavorel , Carole Le Henaff et al.

Réseau des LéA, Institut français de l'éducation, ENS de Lyon. 2024

Rapport hal-05426620v1
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Bilan 2022-2023 du réseau des LéA-IFÉ

Michèle Prieur , Alexandra Goislard , Bertille Joseph , Sabine Lavorel , Sophie Roubin et al.

Réseau des LéA, Institut français de l'éducation, ENS de Lyon. 2024

Rapport hal-05424182v1
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Bilan 2021-2022 du réseau des LéA-IFÉ

Michèle Prieur , Jean-Charles Chabanne , Alexandra Goislard , Bertille Joseph , Sophie Roubin et al.

Réseau des LéA, Institut français de l'éducation, ENS de Lyon. 2023

Rapport hal-04654695v1
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Le dispositif des LéA : quelle interface pour les recherches collaboratives après 10 ans d'expérience ? Bilan 2019-2021 du réseau des LéA

Michèle Prieur , Réjane Monod-Ansaldi , Jean-Charles Chabanne , Bertille Joseph , Catherine Loisy et al.

ENS de Lyon. 2022

Rapport hal-04654667v1
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Penser les ressources de l’enseignement des mathématiques dans un temps de transitions 2016-2019, programme de l’institut Carnot de l’éducation : rapport scientifique des composantes PR 03 et PAE 21

Mohammad Dames Alturkmani , Sophie Roubin , Claire Piolti Lamorthe , Luc Trouche

[Rapport de recherche] IFE - ENS de Lyon. 2019

Rapport (rapport de recherche) halshs-02103459v1