Sophie ROUBIN
Publications
Publications
Le rapport au temps dans les recherches collaboratives du réseau des LéA-IFÉ (Support de présentation)3ème Congrès de la TACD – Coopération et Dispositifs de coopération, CREAD, Nov 2023, Brest, France |
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Le rapport au temps dans les recherches collaboratives du réseau des LéA-IFÉ3ème Congrès de la TACD – Coopération et Dispositifs de coopération, CREAD, Nov 2023, Brest, France |
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Un exemple de collaboration entre enseignants et chercheurs autour de la conception de ressources pour développer la pensée algébrique47ème colloque COPIRELEM - Grenoble 2021, COPIRELEM, Jun 2021, Grenoble, France |
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Conception de ressources sur l'enseignement de l'algèbre élémentaire : un exemple de recherche collaborative entre enseignant•e•s et chercheuseColloque international francophone sur les recherches participatives, Haute école pédagogique de Fribourg, Nov 2019, Fribourg (CH), Suisse. pp.35 |
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Conception collaborative de ressources : un exemple d'outils méthodologiques la favorisant.47e Colloque COPIRELEM – Grenoble 2021, COPIRELEM, Jun 2021, Grenoble, France |
STUDYING PRIMARY AND SECONDARY TEACHERS’ COLLABORATIVE DESIGN OF RESOURCES FOR ALGEBRAICMI Study 25, Feb 2020, Lisbon, Portugal |
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TOWARD A COMMON VIEW OF ALGEBRAIC THINKING THROUGH DESIGN OF RESOURCES BY PRIMARY AND SECONDARY TEACHERSThe 14th International Congress on Mathematical Education., Jul 2020, Shanghai, China |
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Collaboration entre enseignants et chercheurs, travailler à une autre échelle, quels leviers, quelles limites ?9ème rencontre internationale des LéA, IFÉ - ENS Lyon, May 2019, Lyon, France |
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INTEGRER DES EVALUATIONS ENTRE PAIRS DANS LES SEANCES DE MATHEMATIQUES : UN EXEMPLE EN ALGEBRE AU COLLEGEEspace Mathématique Francophone 2018 - Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines, Laboratoire de Didactique André Revuz; Commission française pour l'enseignement des mathématiques, Oct 2018, Paris (Genevilliers), France |
Incubateurs et conception collaborative de ressourcesJournée de rentrée de l'IFÉ-ENS de Lyon, IFE - ENS Lyon, Sep 2018, Lyon, France |
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LéA Réseau d'écoles et collèges Ampère, Lyon « un établissement apprenant »8ème rencontre internationale des LéA - Construire ensemble des espaces de coopération au sein des LéA et avec les réseaux partenaires, IFÉ - Ens Lyon, May 2018, Lyon, France |
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Intégrer des évaluations entre pairs dans les séances de mathématiques : un exemple en algèbre au collège (élèves 13 15 ans)29e colloque international de l'ADMEE, May 2017, Dijon, France |
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L'évaluation formative levier pour faire apprendre les mathématiques aux élèves7e rencontre nationale des LéA. Les recherches collaboratives en France et à l’international., IFE - ENS Lyon, May 2017, Lyon, France |
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Une entrée dans l’algèbre par les programmes de calculJournées Nationales de l'APMEP (Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public ), Association des professeurs de mathématiques de l'enseignement public (APMEP), Oct 2017, Nantes, France |
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Une entrée dans l’algèbre par les programmes de calcul6èmes Journées bisontines de didactique et d’épistémologie. Le symbolisme et l'enseignement de l'algèbre., Laboratoire de Mathématiques de Besançon, May 2017, Besançon (Doubs), France |
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Penser et accompagner les évolutions institutionnellesSéminaire de rentrée des LéA (Lieux d'Éducation Associés), Institut français de l'éducation (IFÉ-ENS Lyon), Oct 2016, Lyon, France |
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Une entrée dans l'algèbre par les programmes de calculJournées Nationales de Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public l'APMEP 2016, Association des professeurs de mathématiques de l'enseignement public (APMEP), Oct 2016, Lyon, France |
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L'évaluation par compétences, un outil pour la réussite des élèves au collège, au lycée et une aide pour la transition collège/lycée4° rencontre nationale des LéA, IFE - ENS Lyon, May 2014, Lyon, France |
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Penser les Ressources de l'Enseignement des Mathématiques dans un Temps de Transitions4ème séminaire de l'Institut Carnot de l'Éducation : Construire des stratégies de valorisation des résultats et d'essaimage des projets, Oct 2018, Lyon, France |
Collaboration entre et avec les acteurs de terrain et effets sur les ressources et le développement professionnel. Le cas du projet PREMaTTFavoriser des collaborations entre chercheurs et praticiens. L’expérimentation de l’Institut Carnot, 2022 |
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Production de ressources pour l'enseignement de l'algèbre au collège : le LéA réseau d'écoles et collèges AmpèreCatherine Loisy; Réjane Monod-Ansaldi; Brigitte Gruson. Le réseau des lieux d’éducation associés à l'Institut français de l'éducation : Un instrument pour la recherche, Presses Universitaires de Rennes, pp.183-201, 2022, Paideia, 978-2-7535-8679-6 |
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Bilan 2024-2025 du réseau des LéA-IFÉRéseau des LéA, Institut français de l'éducation, ENS de Lyon. 2025 |
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Bilan 2023-2024 du réseau des LéA-IFÉRéseau des LéA, Institut français de l'éducation, ENS de Lyon. 2024 |
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Bilan 2022-2023 du réseau des LéA-IFÉRéseau des LéA, Institut français de l'éducation, ENS de Lyon. 2024 |
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Bilan 2021-2022 du réseau des LéA-IFÉRéseau des LéA, Institut français de l'éducation, ENS de Lyon. 2023 |
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Le dispositif des LéA : quelle interface pour les recherches collaboratives après 10 ans d'expérience ? Bilan 2019-2021 du réseau des LéAENS de Lyon. 2022 |
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Penser les ressources de l’enseignement des mathématiques dans un temps de transitions 2016-2019, programme de l’institut Carnot de l’éducation : rapport scientifique des composantes PR 03 et PAE 21[Rapport de recherche] IFE - ENS de Lyon. 2019 |