Stéphane Cormier

PhD. Lecturer Researcher. Chercheur associé UMRU 4574 SPH, Université Bordeaux Montaigne/Université Bordeaux. Chercheur partenaire UMR 122 EFTS Université Toulouse Jean Jaurès.
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Documents

Présentation

PhD, Enseignant-chercheur en philosophie. Qualifié aux fonctions de Maître de Conférences, CNU Section 17 et section 72. Diplômé d'études approndies en anthropologie de l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales. Mes aires de recherches portent sur l'anthropologie, l'épistémologie, l'histoire et la philosophie des sciences & des techniques. Principalement affilié comme chercheur associé à l’UMRU 4574 SPH "Sciences, Philosophie, Humanités" de l'Université Bordeaux Montaigne / Unversité Bordeaux & comme chercheur partenaire à l'UMR 122 EFTS " Education, Formation, Travail, Savoirs" de l'Université Toulouse Jean Jaurès. Mes recherches se caractérisent par une approche interdisciplinaire, articulant la philosophie, l’anthropologie, l’épistémologie et l’histoire des sciences & techniques ainsi qu'à la portée réflexive, éducative et citoyenne de la philosophie. Elles défendent et déploient une conception ouverte et critique de la scientificité, attentive à la pluralité des savoirs, à leurs présupposés et à leurs enjeux, en termes à la fois anthropologiques, épistémiques, épistémologiques, philosophiques, sociaux et politiques.

Aires d'expertises et champs de recherches:

  • Anthropologie philosophique / anthropologie des savoirs et des pratiques savantes / anthropologie et philosophie du vivant,
  • Épistémologie et histoire des sciences humaines & des sciences sociales / Naturalismes & anti-naturalismes / Processus de naturalisation,
  • Critériologies et normativités de la connaissance, des savoirs et des sciences,
  • Expériences de pensée / Théories des mondes possibles,
  • Institution de l'humain et du non humain / Humanités environnementales,
  • Interdisciplinarité, multidisciplinarité, pluridisciplinarité, transdisciplinarité / Histoire des disciplines & des assignations disciplinaires,
  • Modélisation / Représentationalisme / Réalisme et antiréalisme / Pragmatisme,
  • Philosophie analytique et post analytique / Philosophie contemporaine / contextualisme épistémique / scepticisme épistémologique,
  • Philosophie de la connaissance, Théorie de la connaissance / Objectivité / Perspectivisme,
  • Philosophie du langage et de l’esprit / Philosophie de la perception / Théories de la perception,
  • Ontologie / Métaphysique / Sémantique,
  • Philosophie des sciences / Métaphysique des sciences,
  • Philosophie de l’éducation et de la citoyenneté / Laïcité,
  • Philosophie et psychologie.

Domaines de recherche

Sciences de l'Homme et Société Sciences du Vivant [q-bio] Sciences de l'environnement

Compétences

Philosophie Epistémologie, histoire et philosophie des sciences et techniques Anthropologie Education et Laïcité Interdisciplinarité

Publications

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Publications

De l’image au concept, la valeur des « expériences de pensée » comme processus graduel de fictionnalité

Stéphane Cormier

Fabula, 2026, "Degrees of Fictionality, Third International Congress" by Association for Studies in Fiction and Fictionality, De Gruyter Brill Academic Publishing, Berlin, Germany

Article dans une revue halshs-04985340v1
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Faire sens, faire science(s) : la question des caractères scientifiques des savoirs

Stéphane Cormier

Alliage : Culture - Science - Technique, 2024, 84

Article dans une revue hal-04738260v1

Notre héritage du scepticisme n’est précédé d’aucun testament. Par-delà les vicissitudes de l’épistémologie traditionnelle et de l’anti-scepticisme, le spectre du « scepticisme à visage humain » selon Thompson Morgan Clarke, entre contextualisme, perspectivisme, pragmatisme et pyrrhonisme.

Stéphane Cormier

Sképsis Journal : Revista de Filosofia, 2021, Thompson Clarke's Legacy and Hinge Epistemology, XI (23), pp.122-147

Article dans une revue halshs-03097092v1
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L'HUMAINE MESURE OU L'INSTITUTION DES REGISTRES CATÉGORIELS DE L'HUMAIN ET DU NON HUMAIN

Stéphane Cormier

Etica e Politica/Ethics and Politics, 2019, Monographica I THE HUMAN MEASURE. PERSPECTIVES ON HUMANISM, XXI, 2019 (2), pp.43-57

Article dans une revue hal-02512667v1

« Penser les animaux et les frontières du vivant. »

Stéphane Cormier

Rhizome, 2019, 72, pp.18-19

Article dans une revue halshs-03038602v1

L’enfant et le philosophe : visibilité et invisibilité de l’enfant dans la tradition philosophique.

Stéphane Cormier

Communication dans le séminaire "Citoyenneté, éducation et statut de l’enfant : perspective historique et approche pluridisciplinaire", Faculté de Psychologie, Université Bordeaux, sous la direction de Mme Véronique Rouyer, Professeure de Pyschologie du développement, UR 4139 LabPsy, Université de Bordeaux; M. Bruno Fondeville, Maître de Conférences en Sciences de l’éducation et de la formation, UMR EFTS, Université Toulouse 2 Jean Jaurès, Feb 2026, Bordeaux, France

Communication dans un congrès halshs-05110829v1

Les expériences de pensée: entre possibilité du sens et sens du possible

Stéphane Cormier

in Conférences de l'Association des étudiants de philosophie de l'Université de Genève (PhilEAS), PhilEAS; Département de philosophie; Université de Genève, Feb 2025, Genève, Suisse

Communication dans un congrès halshs-04733887v1

Un perspectivisme sans perspective ? L’idée d’un « point de vue de nulle part » et l'anthropologie

Stéphane Cormier

Séminaire d'ethnopragmatique, M. Bernard Traimond, Professeur émérite d’anthropologie; M. Eric Chauvier, Professeur d'anthropologie à l'Ecole Supérieure d'Architecture de Bordeaux; Salle des séminaires, Faculté d'Anthropologie et d'Ethnologie de l'Université de Bordeaux, Jan 2024, Bordeaux, France

Communication dans un congrès halshs-04348543v1

De l’image au concept, la valeur des « expériences de pensée » comme processus graduel de fictionnalité dans la création scientifique

Stéphane Cormier

"Degrees of Fictionality". Third International Conference of Association for Studies in Fiction and Fictionality (ASIFF), Pr. Akihiro Kubo, (Kwansei Gakuin University); Pr. Françoise Lavocat (Université Sorbonne Nouvelle); Pr. Alison James, (Chicago University); Kwansei Gakuin University (Hyogo), Oct 2024, Osaka/Nishinomiyia, Japon

Communication dans un congrès halshs-04507407v1

Esquisses épistémologiques: la fiction et la fictionnalité comme compétences anthropologiques

Stéphane Cormier

Communication dans le cours libre d’ethnopragmatique, de M. Bernard Traimond, Professeur émérite d’anthropologie de l'Université Bordeaux & M. Eric Chauvier, Professeur d’anthropologie à l’Ecole Supérieure d’Architecture de Bordeaux; Faculté d'anthropologie et d'ethnologie; Collège Sciences de l'Homme; Université Bordeaux, Oct 2024, Bordeaux, France

Communication dans un congrès halshs-04734029v1

Mesure pour mesure, dimensions & paradigmes. La thèse de « l’exception humaine » versus celle de « l’homme unidimensionnel » ou la controverse du naturalisme et de l’antinaturalisme à l’aune des processus génériques de l’optimisation algorithmique

Stéphane Cormier

Actes du Colloque international pluridisciplinaire « Les sciences humaines entre le passé et l’avenir : enjeux, défis et perspectives » 19 & 20 octobre 2019, Faculté des Lettres et des Sciences Humaines de l'Université de Saida; Agence Universitaire de la Francophonie (AUF); Institut Français du Proche-Orient (IFPO); Co-ordinatrices Dr. Dalida Khraybani & Dr. Maha Masri; Magazine Cultural Papers, ISNN 2663-9408, N°29 special, Feb 2024, Beyrouth, Liban

Communication dans un congrès halshs-04307342v1

De l’imaginaire au quotidien. Phénoménologie de la valeur des « expériences de pensée » comme processus cognitif et social ordinaire de la production scientifique

Stéphane Cormier

Colloque international et interdisciplinaire "Imaginaire et Vie Quotidienne: Connaissances, figurations, émotionnel", Laboratoire d'Etudes Interdisciplinaires sur le Réel et les Imaginaires Sociaux (LEIRIS); Université Paul Valéry Montpellier 3; Site Saint Charles, Sep 2024, Montpellier, France

Communication dans un congrès halshs-04693668v1
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Perspectivism without perspective? The Idea of ' a Point of View from Nowhere'.

Stéphane Cormier

Symposium "View from Nowhere in Al”, UNESCO Chair EVA (Ethics of the Living and the Artificial) held by Vanessa Nurock, CRHI, Université Côté d'Azur.; It is co-organized by Arnaud Regnauld, TransCrit, and Pierre Cassou-Noguès, LLCP, Paris 8 University., May 2023, University Paris 8, France

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Une certaine mesure conceptuelle des figures de l’humain : Individu(s), Sujet(s), Personne(s),…

Stéphane Cormier

Journée d’étude « Sujet, personne, individu… Quelle(s) place(s) dans les pratiques en psychologie ? », sous la direction scientifique de Mme Véronique Rouyer (Pr. Psychologie) & Mme Adalgisa Battistelli (Pr. Psychologie); Amphi Sigalas, Faculté de Psychologie de l'Université de Bordeaux, Mar 2019, Bordeaux, France

Communication dans un congrès halshs-04298529v1
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Infravie : esquisses pour une anthropologie lithique renouvelée

Stéphane Cormier

Journée d’études, PIERRES VIVANTES. Anthropologie du vivant au prisme des pierres, Faculté d'Anthropologie, Université Toulouse 2-Jean Jaurès Bâtiment le Gai Savoir, Salle GA133, co-organisée par, Nicolas Adell (Université Toulouse 2-Jean Jaurès, LISST-Centre d’Anthropologie Sociale); Laurence Charlier (Université Toulouse 2-Jean Jaurès, LISST-Centre d’Anthropologie Sociale); Laurent Legrain (Université Toulouse 2-Jean Jaurès, LISST-Centre d’Anthropologie Sociale), Nov 2019, Toulouse, France

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Du concept philosophique de Physis à l'idée d'humanités environnementales : présupposés et enjeux épistémiques

Stéphane Cormier

Journée d'études : Penser les expériences écocitoyennes des enfants et des adolescents dans différents contextes éducatifs. Regards croisés des professionnels et des chercheurs, Direction scientifique, Mme Véronique Rouyer, Pr. Psychologie, Collège Sciences de l'Homme, Faculté de Psychologie, Université Bordeaux, Oct 2023, Bordeaux, France

Communication dans un congrès halshs-04263725v1

Par-delà les variétés et les variations de l’anti-scepticisme : « Le Legs du scepticisme » selon Thompson Morgan Clarke (1928-2012)

Stéphane Cormier

« THE VARIETIES OF ANTI-SKEPTICISM : FROM PAST TO PRESENT » LVI Philosophical Meetings School of Humanities University of Navarra, Central Building University Campus Pamplona, Miguel García-Valdecasas (University of Navarra); Jean-Baptiste Guillon (University of Navarra); Joe Milburn (University of Navarra), Sep 2021, Pampelune, Espagne

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The End of the Great Divide ou le problème de l’institution des registres catégoriels de l’humain et du non humain

Stéphane Cormier

"L'Homme et l'animal es lettres" Journée d'études de jeunes chercheurs, Organisée par M. Grégoire Leblanc & Mme Maria Hernandez Gomez (CELIS) UCA; Centre de Recherches sur les Litteratures et la Sociopoétique (CELIS); Université Clermont Auvergne (UCA); Maison des Sciences de l'Homme, Oct 2020, Clermont-Ferrand, France

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Philosophie des Droits des êtres Humains. Conditions & promotions de l’éducation et de la citoyenneté selon la Ligue des Droits de l’Homme

Stéphane Cormier

Journées d’études du REPCITé CITOYENNETÉ ET ÉDUCATION : QUELS DIALOGUES ENTRE LES DISCIPLINES UNIVERSITAIRES ? ENTRE LES ÉDUCATEURS ET LES CHERCHEURS ?, Comité scientifique et d’organisation : Ania Beaumatin, PU, psychologie, LPS-DT ; Bruno Fondeville, MCF, sciences de l’éducation, EFTS ; Frédéric Fourchard, MCF, psychologie, LPS-DT ; Marie Huet, psychologie, MCF, psychologie, LPS-DT ; Hervé Larroze-Marracq, MCF, psychologie, LPS-DT ; Yoan Mieyaa, MCF, psychologie, LPS- DT ; Nathalie Panissal, PU, sciences de l’éducation, EFTS ; Véronique Rouyer, PU, psychologie, Laboratoire de Psychologie; UFR de Psychologie Département de Psychologie du Développement, Université Toulouse Jean jaurès; Laboratoire de Psychologie, Université de Bordeaux, Oct 2018, Toulouse, France

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Connaissance(s) & Représentation(s)

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Séminaire « Temps, Espace, Société » UMR 5319 Passages CNRS, Amphithéâtre FABRE de 10h30 à 12h30, Campus Victoire, Faculté d’Anthropologie Sociale – Ethnologie - Université de Bordeaux, Feb 2017, Bordeaux, France

Communication dans un congrès halshs-04333143v1

De la croyance en anthropologie : anthropologie des croyances et rites de passages épistémologiques des anthropologues

Stéphane Cormier

Cours libre d'Ethnopragmatique du Pr. émérite d'Anthropologie Bernard Traimond, Salle des séminaires, Faculté d'Anthropologie & d'Ethnologie, Université de Bordeaux, Oct 2017, Bordeaux, France

Poster de conférence halshs-04375989v1

De l'idée de Nature(s) à l'idée d'humanités environnementales

Stéphane Cormier

Carnet de recherche"Sciences, Humanités & Nature", 2025

N°spécial de revue/special issue halshs-04450497v1

Dire autrement : dire et vouloir dire en contexte philosophique

Stéphane Cormier

Revue Horizon. Actes du Colloque international et interdisciplinaire « Le dire autrement », 25 & 26 Novembre 2022, Tunis, Co-éditions Faculté des Sciences Humaines & Sociales Université de Tunis / Institut Supérieur des Etudes Appliquées en Humanité de Zaghouan, Textes réunis et présentés par Manoubia Ben Ghedahem, Tunis, Tunisie, , pp.135-146, 2025, 9789973836410

Chapitre d'ouvrage halshs-04181612v1

« Problèmes et enjeux de l’éducation à la citoyenneté par la philosophie de l’Ecole à l’Université en France au XXIe Siècle. »,

Stéphane Cormier

Chap.3 de l'ouvrage collectif « Education et citoyenneté. Regards croisés entre chercheurs et praticiens. » (sous la direction de) Véronique Rouyer, d’Ania Beaumatin & Bruno Fondeville, Collection « Pédagogies en développement », Bruxelles, éditions Deboeck supérieur, 2020, pp.53-68., 2020, Collection « Pédagogies en développement », 9782807332676

Chapitre d'ouvrage halshs-03038567v1

« Qu’est-ce qu’une éducation citoyenne au XXIe siècle ? Penser la crise actuelle de l’éducation et de la citoyenneté à la lumière des pensées d’Hannah Arendt. »

Martine Alcorta , Véronique Rouyer , Stéphane Cormier

Chap.1 de l'ouvrage collectif « Education et citoyenneté. Regards croisés entre chercheurs et praticiens. »( sous la direction de) Véronique Rouyer, d’Ania Beaumatin & Bruno Fondeville,éditions De Boeck supérieur, pp.25-42, 2020, Collection « Pédagogies en développement », 9782807332676

Chapitre d'ouvrage halshs-03038545v1