Publications
Publications
Les tensions identitaires chez les étudiant·es entrepreneur·esAIMS- Association Internationale de Management stratégique, UQAM - Université de québec à Montréal, Jun 2024, Montréal (Québec), Canada
Communication dans un congrès
hal-04718268
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Repenser l'Éducation Entrepreneuriale à travers le Prisme du Genre : Une Analyse ÉpistémologiqueColloque international et interdisciplinaire “Le genre de l’entrepreneuriat: enjeux et apports d’une perspective interdisciplinaire”, Oct 2024, Montréal (Québec), Canada
Communication dans un congrès
hal-04755408
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Don’t categorize me as a woman entrepreneur; I’m simply an entrepreneur. Identities of women student entrepreneursRENT, Nov 2024, Nantes (France), France
Communication dans un congrès
hal-04930511
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Identity tensions among student entrepreneursGender Work and Organization, Cape Breton University's Shannon School of Business, Jun 2024, Sydney (Nova Scotia), Canada
Communication dans un congrès
hal-04718276
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For a better understanding of the embeddedness of women student entrepreneurs into the entrepreneurial ecosystemEuropean Academy Management, Trinity College Dublin, Jun 2023, Dublin (Ireland), Ireland
Communication dans un congrès
hal-04718247
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Étudiantes entrepreneures: la perception paradoxale des chargés d’accompagnementDIF - Digital, Innovation, Entrepreneurship and Financing, Oct 2021, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-04718301
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Mixed embeddedness of women student entrepreneurs in the entrepreneurial ecosystemMarit Breivik-Meyer; Marta Lindvert; Anne-Charlott Callerstig; Dag Balkmar; Gry Agnete Alsos. Gendering Entrepreneurial Ecosystems Levelling the Field, Routledge Taylor & Francis Group, In press
Chapitre d'ouvrage
hal-04718297
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Sensibiliser, expérimenter, rayonner, s’affirmer : s’inspirer du soutien entrepreneurial d’OSEntreprendre au QuébecEntreprendre & Innover, 2024, n° 62 (4), pp.68-78. ⟨10.3917/entin.062.0068⟩
Article dans une revue
hal-04817337
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Les étudiantes entrepreneures, une perception paradoxale des chargé•es d'accompagnementEntreprendre & Innover, 2022, 2 (53), pp.69-80. ⟨10.3917/entin.053.0069⟩
Article dans une revue
hal-04022911
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