Sylvain Laubé
Présentation
Formations : 1989 : DEA Physique des gaz et des plasmas, Université de Paris-SUD, mention bien 1992 : Doctorat en physique des plasmas, Laboratoire de Physique des gaz et des Plasmas, Université Paris XI, Mention très bien, Félicitations du jury 2003 : DEA Epistémologie, histoire des sciences et des techniques, Université de Nantes, mention très bien
Publications
Publications
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Paradigmes d'interactions tangibles pour la Navigation Temporelle en Environnement Virtuel : application à l'histoire des Sciences et Techniques(s'ouvre dans un nouvel onglet)Les Rencontres du Consortium 3D SHS, Dec 2019, Nantes, France. 2020 |
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<em>Lab in Virtuo</em> : un Environnement Virtuel Intelligent pour l’histoire et le patrimoine des paysages culturels industriels(s'ouvre dans un nouvel onglet)Inrap; IRISA/Inria. Archéologie : Imagerie numérique et 3D - 3e séminaire scientifique et technique de l’Inrap, Jun 2018, Rennes, France. , 2018, ⟨10.34692/7NBH-YB24⟩ |
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PAM 3D Lab et OpenFactory de l'UBO : un projet pluridisciplinaire en SHS et Humanités numériques(s'ouvre dans un nouvel onglet)Assises de la pédagogie, Feb 2016, Brest, France. |
The Usage of ICT and IBST by the History of Science and Technology(s'ouvre dans un nouvel onglet)Bruneau, Olivier; de Vittori, Thomas; Grapi, Pere; Heering, Peter; Laubé, Sylvain; Massa-Esteve, Maria-Rosa. Frank & Timme GmbH, 2012 |
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Innovative Methods for Science Education: History of Science, ICT and Inquiry Based Science Teaching(s'ouvre dans un nouvel onglet)Frank&Timme, pp.358, 2012, 978-3-86596-354-3 |
LabInVirtuo, a Method for Designing, Restoring and Updating Virtual Environments for Science and Technology from Heterogeneous Digital Corpus(s'ouvre dans un nouvel onglet)Beyond Digital Representation, Springer Nature Switzerland, pp.15-26, 2024, Digital Innovations in Architecture, Engineering and Construction, ⟨10.1007/978-3-031-36155-5_2⟩ |
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Croiser l'histoire des techniques et l'histoire pour construire un milieu didactique favorisant une pensée critique ?(s'ouvre dans un nouvel onglet)Pensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté, 2018 |
Inquiry based Science teaching and History of Science(s'ouvre dans un nouvel onglet)Bruneau, Olivier; Laubé, Sylvain; de Vittori, Thomas; Massa-Esteve, Maria-Rosa; Grapi, Pere; Heering, Peter. History of Science and Technology (HST) : ICT Resources for Science Teaching (IBST), Frank & Timme GmbH, pp.13-28, 2012 |
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Tackling Mobile & Pervasive Learning in IBST(s'ouvre dans un nouvel onglet)Innovative Methods for Science Education: Hisrtory of Science, ICT and Inquiry Based Science Teaching, FFranck & Timme, pp.161-180, 2012, Verlag fur wissenschaftLiche Literatur, 978-3-86596-354-3 |
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ICT and History of mathematics in the case of IBST(s'ouvre dans un nouvel onglet)Bruneau, Olivier; Laubé, Sylvain; de Vittori, Thomas; Grapi, Pere; Massa-Esteve, Maria-Rosa; Heering, Peter. History of Science and Technology (HST) : ICT Resources for Science Teaching (IBST), Frank & Timme GmbH, pp.145-160, 2012 |
Poster: présentation SemanticHPST(s'ouvre dans un nouvel onglet)2014 |
Conservation, sauvegarde et valorisation du Patrimoine de l’Arsenal de Brest (Naval Group/ex DCNS)(s'ouvre dans un nouvel onglet)[Rapport de recherche] Centre François Viète. 2018 |
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Sauvegarde du pont tournant de Dieppe(s'ouvre dans un nouvel onglet)[Rapport de recherche] IRIHS FED4137 - Université de Rouen Normandie; ENSA Normandie. 2016 |
Technologies, resources, and inquiry-based science teaching. A literature review.(s'ouvre dans un nouvel onglet)[Research Report] CREAD. 2009 |
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Victor Charles Eudore Gervaize (1817-1882). Notice biographique(s'ouvre dans un nouvel onglet)[Contrat] Brest Métropole Océane. 2009 |