Sylvain Laubé
Présentation
Formations : 1989 : DEA Physique des gaz et des plasmas, Université de Paris-SUD, mention bien 1992 : Doctorat en physique des plasmas, Laboratoire de Physique des gaz et des Plasmas, Université Paris XI, Mention très bien, Félicitations du jury 2003 : DEA Epistémologie, histoire des sciences et des techniques, Université de Nantes, mention très bien
Publications
Publications
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Mise en œuvre des méthodologies scientifiques et Techniques dans une exposition muséale: Le projet ANR LAB in VirtuoJC3DHN 2024, les journées du consortium 3DHN pour les Humanité Numérique, S. Rassat; M. Chayani; L. Voison; A. Zasadzinski; E. Interdonato; C. Delevoie; F. Laroche; X. Granier, Nov 2026, Nancy, France |
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Le patrimoine industriel en virtuel comme outil de formation18ème colloque national S.mart, S.mart, Apr 2023, Carry le Rouet, France |
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Tangible Interactions to Navigate Through Space and Time Inside a Virtual Environment18th EuroXR International Conference, EuroXR 2021, Nov 2021, Milan, Italy. pp.39-50, ⟨10.1007/978-3-030-90739-6_3⟩ |
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Paradigmes d'interactions tangibles pour la Navigation Temporelle en Environnement Virtuel~: application à l'histoire des sciences et techniquesAnnexes des actes de la 31e conférence francophone sur l'Interaction Homme-Machine (IHM 2019), Dec 2019, Grenoble, France. pp.14:1-7, ⟨10.1145/3366551.3370353⟩ |
Lab In Virtuo : Un environnement Virtuel Intelligent (EVI) participatif dédié à l'histoire et aux patrimoines des paysages culturels industriels.#dhnord2018: Matérialités de la recherche en sciences humaines et sociales, Oct 2018, Lille, France |
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Lab In Virtuo : méthodes pour l’étude et la conservation des paysages culturels industrielsGli Arsenali del Mediterraneo e dell’ Atlantico,, Laubé Sylvain; Lanaro Paola; Austry Christophe, Nov 2018, Venise, Italie |
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Lab In Virtuo pour les SHSJOURNÉES DU CONSORTIUM 3D SHS, Consortium 3D SHS, Dec 2018, Bordeaux, France |
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ANY-ARTEFACT-O : an ontology developed for history of industrial cultural landscape2nd Data for History workshop, Pôle histoire numérique (Digital history department) of the LARHRA laboratory, May 2018, Lyon, France |
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Paysages portuaires et réalité virtuelle : Taltal, un laboratoire dans le désert d'Atacamaworkshop, Oct 2018, Brest, France |
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Histoire des paysages culturels industriels et humanités numériques : le modèle d’activité humaine ANY-ARTEFACT“Capitalismo en el desierto: Materialidades, población y territorios en Atacama (ss. XIX-XXI)”, III Jornada de Antropología e Historia, Instituto de Arqueología y Antropología, Universidad Católica del Norte Centre de recherche et documentation sur les Amériques CREDA UMR7227 Laboratorio de Etnografía (Le), Departamento de Antropología, Universidad de Chile Escuela de Historia, Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Nov 2017, San Pedro d'Atacama, Chili |
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Maritimité, histoire et patrimoine scientifique et industriel: apport du modèle d'activité ANY-ARTEFACTNavigation, pêche et identités maritimes XVe – XIXe siècles : perspectives russes et françaises, Irina Gouzévitch (Centre Maurice Halbwachs), Liliane Hilaire-Pérez (University Paris Diderot ICT / EHESS Centre Alexandre Koyré), Alexey Kraykovskiy (NRU Higher School of Economics, St. Petersburg)., Dec 2017, Paris, France |
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HST Port. Un modèle d'évolution des paysages portuaires du point de vue de l'histoire des sciences et des techniquesII C OLOQUIO INTERNACIONAL SOBRE PATRIMONIO PORTUARIO SANTAFESINO “Hacia un programa de puesta en valor, preservación y difusión”, Centre F. Viète (EA 1161)/UBO; Núcleo de Estudios Históricos de las Ciudades Portuarias Regionales, del IDEHESI-CONICET, Rosario-Argentina, Jun 2017, ROSARIO, Argentine |
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Periodizar y comparar la evolución de los puertos: interés cruzado de las humanidades digitales en el enfoque de la historia de la ciencia y de la técnica aplicado a los puertos de Brest (Francia), Mar del Plata, Rosario, Quequén y Arroyo Pareja (Argentina).XVI Jornadas Interescuelas Mar del Plata, Aug 2017, Mar del Plata, Argentina |
L'ontologie PHO en Histoire des Sciences et Techniques28es Journées francophones d'Ingénierie des Connaissances IC 2017, Jul 2017, Caen, France. pp.121-126 |
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The Port History OntologyADBIS 2017 : 21st European Conference on Advances in Databases and Information Systems, Sep 2017, Nicosia, Cyprus. pp.363 - 372, ⟨10.1007/978-3-319-67162-8_36⟩ |
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Humanidades digitales, patrimonio industrial y sistemas técnicos en el Desierto de Atacamaworkshop, Jan 2017, Santiago, Chile |
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Modélisation des connaissances en histoire des sciences et des techniques : problématiques en cours. L'exemple du pont tournant de BrestMatinée d'études "Données pour l'histoire", le LARHRA, le Centre François Viète et le LORIA, Jun 2016, Lyo,, France |
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Un exemple de paysage culturel portuaire : le pont tournant de Brest en réalité virtuelleSéminaire inaugural PAM 3D Lab (Patrimoines, Artefacts, Médiations & 3D), PAM 3D Lab et Centre F. Viète (EA 1161)/UBO, Mar 2016, Brest, France |
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Patrimoine(s), artefact(s), modélisation des connaissances et humanités numériquesSéminaire de recherche « Histoire technique et humanités numériques » (https://liamines.hypotheses.org/471), Laboratoire International Associé (LIA) « Archéologie, histoire et anthropologie des systèmes miniers dans le désert d'Atacama »; Centre F. Viète/Université de Bretagne Occidentale, May 2016, Brest, France |
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SemanticHPST: Applying Semantic Web Principles and Technologies to the History and Philosophy of Science and TechnologyESWC 2015 - 12th conference and first international Workshop on Semantic Web for Scientific Heritage, May 2015, Portoroz, Slovenia. pp.416-427, ⟨10.1007/978-3-319-25639-9_53⟩ |
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Humanités numériques et web sémantique : de l'intérêt de la modélisation des connaissances en histoire des sciences et des techniques pour une histoire comparée des ports de Brest (France) et Mar del Plata (Argentine)DI 2014 : 1st international conference on Digital Intelligence, Sep 2014, Nantes, France |
A collaborative pervasive IBST scenario with semantic facilitiesWorkshop Future Learning Landscapes : Towards the Convergence of Pervasive and Contextual computing, Global Social Media and Semantic Web in Technology Enhanced Learning at ECTEL 10, Sep 2010, Barcelona, Spain |
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MAT : un outil d'aide et d'accompagnement de l'enseignant dans la conception de scénariosPeCUSI'08 : Workshop "Prise en compte de l'utilisateur dans les systèmes d'Information", conjoint à Inforsid 2008, May 2008, Fontainebleau, France. pp.1 - 13 |
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Les écrits intermédiaires au cycle 3 Carnet de lecture et carnet d'expériences au Cycle 3 : quels outils pour quelle construction de savoirs ?Congrès International d'Actualité de la Recherche en Education et en Formation, AREF, Aug 2007, Strasbourg, France |
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Adaptive and context-aware scenarios for technology-enhanced learning system based on a didactical theory and a hierarchical task modelReTIeL'07: International Workshop on REpresentation models and Techniques for Improving e-Learning: Bringing Context into Web-based Education, Roskilde, Denmark, 2007, Roskilde, Denmark. pp.40-47 |
A scenario model based on the anthropology of didactics for an adaptive and context-aware learning systemI2LOR-2007 : 4ème conférence scientifique annuelle du réseau de recherche LORNET, November 4 - 7, Télé-Université UQAM, Montréal, Canada, Nov 2007, Montréal, Canada |
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Un modèle informatique de scénario fondé sur des pratiques réelles d'enseignement et une théorie didactiqueEIAH 2007: Environnement Informatique pour l'Apprentissage Humain 27-29 juin Lausanne, Suisse, Jun 2007, Lausanne, Suisse |
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Un modèle informatique de scénario fondé sur des pratiques réelles d'enseignement et une théorie didactiqueEIAH 2007: Environnement Informatique pour l'Apprentissage Humain, 2007, Suisse. pp.113-118 |
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Vers une didactique de l’histoire des sciencesCongrès International d'Actualité de la Recherche en Education et en Formation, AREF, Aug 2007, Strasbourg, France |
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Adaptive and context-aware scenarios for technology-enhanced learning system based on a didactical theory and a hierarchical task modelReTIeL'07: International Workshop on REpresentation models and Techniques for Improving e-Learning: Bringing Context into Web-based Education, August 20-24, Roskilde University, Denmark, Aug 2007, Roskilde, Denmark |
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A Didactic-based Model of Scenarios for Designing an Adaptive and Context-Aware Learning SystemIEEE/WIC/ACM International Conference on Web Intelligence, 2007, United States. pp.723-726 |
Genèse de savoirs à enseigner : une étude de cas historique portant sur la matérialité de l’airActes des Cinquième Rencontres de l'Association pour la Recherche en Didactique des Sciences et des Techniques (ARDIST), Oct 2007, Grande Motte, France. pp.137-144 |
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A didactic-based model of scenarios for designing an adaptive and context-Aware Learning SystemIEEE/WIC/ACM : International Conference on Web Intelligence, November 2 - 5, Silicon Valley, USA, Nov 2007, Silicon Valley, United States |
History of sciences in the French teacher educationThe Global and the Local: The History of Science and the Cultural Integration of Europe, Société européenne d'histoire des sciences (ICESHS), Sep 2006, Cracovie, Poland |
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A metadata model for Web services applied to index and discover E-Learning ServicesICTTA'06 : 2nd IEEE International Conference on Information & Communication Technologies : from Theory to Applications, Apr 2006, Damascus, Syria. pp.626 - 630 |
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MODALES : conception de scénario pour générer des EIAH adaptatifs pour la formation des maîtres en sciences expérimentalesColloque " Scénarios, Formation d'enseignants : quels scénarios ? Quelles évaluations ?", 16-17 Mars, Versailles, France, Mar 2006, Versailles, France |
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The co-design of scenarios for a didactic-based E-learning system viewed as an adaptive virtual document2nd IEEE International Conference on Information & Communication Technologies, 2006, Damascus, Syria. pp.583-588 |
Scénarios intégrant les TICE : les méthodologies et les cadres théoriques à l’oeuvre dans la recherche MODALESColloque "Scénariser l'enseignement et l'apprentissage : une nouvelle compétence pour le praticien ?" dans le cadre de la 8ème Biennale de l'éducation , INRP - ERTé E-Praxis, Apr 2006, Lyon, France |
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Formations des maîtres en sciences : de la modélisation des situations didactiques comme fondement de la conception d'un Environnement Informatique pour l'Apprentissage Humain (EIAH) adaptatif4èmes rencontres de l'ARDIST (Association pour la recherche en didactique des sciences et des techniques), 12-15 octobre, Lyon, France, Oct 2005, Lyon, France. pp.209 - 215 |
Experimental Studied of Dissociative Recombination of H3+ and KrH+Workshop on Dissociative Recombination: Theory, Experiment and Applications, May 1995, Ein Gedi, Israel. pp.247 |
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Paradigmes d'interactions tangibles pour la Navigation Temporelle en Environnement Virtuel : application à l'histoire des Sciences et TechniquesLes Rencontres du Consortium 3D SHS, Dec 2019, Nantes, France. 2020 |
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<em>Lab in Virtuo</em> : un Environnement Virtuel Intelligent pour l’histoire et le patrimoine des paysages culturels industrielsInrap; IRISA/Inria. Archéologie : Imagerie numérique et 3D - 3e séminaire scientifique et technique de l’Inrap, Jun 2018, Rennes, France. , Archéologie : Imagerie numérique et 3D - 3e séminaire scientifique et technique de l’Inrap, 26-27 juin 2018, Rennes, 2019, ⟨10.34692/7NBH-YB24⟩ |
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PAM 3D Lab et OpenFactory de l'UBO : un projet pluridisciplinaire en SHS et Humanités numériquesAssises de la pédagogie, Feb 2016, Brest, France. |
The Usage of ICT and IBST by the History of Science and TechnologyBruneau, Olivier; de Vittori, Thomas; Grapi, Pere; Heering, Peter; Laubé, Sylvain; Massa-Esteve, Maria-Rosa. Frank & Timme GmbH, 2012 |
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Innovative Methods for Science Education: History of Science, ICT and Inquiry Based Science TeachingFrank&Timme, pp.358, 2012, 978-3-86596-354-3 |
LabInVirtuo, a Method for Designing, Restoring and Updating Virtual Environments for Science and Technology from Heterogeneous Digital CorpusBeyond Digital Representation, Springer Nature Switzerland, pp.15-26, 2024, Digital Innovations in Architecture, Engineering and Construction, ⟨10.1007/978-3-031-36155-5_2⟩ |
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Croiser l'histoire des techniques et l'histoire pour construire un milieu didactique favorisant une pensée critique ?Pensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté, 2018 |
Inquiry based Science teaching and History of ScienceBruneau, Olivier; Laubé, Sylvain; de Vittori, Thomas; Massa-Esteve, Maria-Rosa; Grapi, Pere; Heering, Peter. History of Science and Technology (HST) : ICT Resources for Science Teaching (IBST), Frank & Timme GmbH, pp.13-28, 2012 |
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Tackling Mobile & Pervasive Learning in IBSTInnovative Methods for Science Education: Hisrtory of Science, ICT and Inquiry Based Science Teaching, FFranck & Timme, pp.161-180, 2012, Verlag fur wissenschaftLiche Literatur, 978-3-86596-354-3 |
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ICT and History of mathematics in the case of IBSTBruneau, Olivier; Laubé, Sylvain; de Vittori, Thomas; Grapi, Pere; Massa-Esteve, Maria-Rosa; Heering, Peter. History of Science and Technology (HST) : ICT Resources for Science Teaching (IBST), Frank & Timme GmbH, pp.145-160, 2012 |
Poster: présentation SemanticHPST2014 |
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Paysages industriels culturels sensoriels (PICS) et Environnements Virtuels : Vers une nouvelle approche de l'histoire et de l'archéologie industrielle2020 |
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Histoire des paysages portuaires et humanités numériques2018 |
Pour une histoire anthropologique des paysages culturels industriels : le méta-modèle ANY-ARTEFACT et ses applications en humanités numériques2018 |
Conservation, sauvegarde et valorisation du Patrimoine de l’Arsenal de Brest (Naval Group/ex DCNS)[Rapport de recherche] Centre François Viète. 2018 |
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Sauvegarde du pont tournant de Dieppe[Rapport de recherche] IRIHS FED4137 - Université de Rouen Normandie; ENSA Normandie. 2016 |
Technologies, resources, and inquiry-based science teaching. A literature review.[Research Report] CREAD. 2009 |
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Victor Charles Eudore Gervaize (1817-1882). Notice biographique[Contrat] Brest Métropole Océane. 2009 |