Tiago Ribeiro Santos

Enseignant-chercheur contractuel (ATER)
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  • Université de Lorraine (UL)
  • Archives Henri-Poincaré - Philosophie et Recherches sur les Sciences et les Technologies (AHP-PReST)
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Mes travaux interrogent la socialisation scolaire à partir des mécanismes de régulation symbolique et relationnelle qui structurent le lien éducatif. Qu’il s’agisse de l’analyse des technologies disciplinaires dans la forme scolaire classique, de la gestion contemporaine de la proximité sur les réseaux sociaux ou des rites d’évitement mobilisés par les enseignants face à leur visibilité numérique, l’ensemble de mes recherches examine les conditions de production et de maintien de la distance professionnelle comme principe constitutif du rapport pédagogique.

Domaines de recherche

Education

Compétences

Sciences de l'éducation Histoire de l'éducation Sociologie de l'éducation

Publications

Publications

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Discipline du corps, formation d’un esprit : approche sur la socialisation scolaire à partir du roman l’Athénée, de Raul Pompeia (1863-1895)

Tiago Ribeiro Santos , Rita de Cassia Marchi

Recherches en éducation, 2026, 61, ⟨10.4000/15i1v⟩

Article dans une revue hal-05419313v1

Rites d’institution et socialisation scolaire dans L’Athénée de Raul Pompeia (1863-1895)

Tiago Ribeiro Santos , Rita de Cássia Marchi

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, A paraître, 80

Article dans une revue hal-05542153v1

Le Jeune dessinateur de Jan Lievens : support d’une réflexion sur la contemporanéité éducative

Luiz Guilherme Augsburger , Tiago Ribeiro Santos

Le Télémaque. Philosophie, Education, Société, In press

Article dans une revue hal-05419273v1

Randall Collins : le problème d'une sociologie totale

Alexandre Rigal , Tiago Ribeiro Santos

SociologieS, A paraître, 3

Article dans une revue hal-05420806v1

Jean Prouvé et la modernisation du mobilier scolaire : renouveau technique et continuités de la forme scolaire

Tiago Ribeiro Santos

Tréma, In press

Article dans une revue hal-05550099v1
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Le sacré et le profane : dualisme et pensée conservatrice dans l’éducation brésilienne

Tiago Ribeiro Santos

La Recherche en Education, 2025, 31, pp.30-43

Article dans une revue hal-05113429v1
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Distances et évitements : enseignants à l’épreuve de leur visibilité sur internet

Tiago Ribeiro Santos

Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2025, 2 (21), pp.142-157. ⟨10.18778/2450-4491.21.10⟩

Article dans une revue hal-05407839v1

Des enseignants brésiliens sur les réseaux sociaux : gestion de la proximité et de la distance face au public scolaire

Tiago Ribeiro Santos

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2024, 74 (4), ⟨10.4000/12yxq⟩

Article dans une revue hal-04946687v1
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Educação pela sombra : contemporaneo e educação à partir de uma pintura de Jan Lievens

Luiz Guilherme Augsburger , Tiago Ribeiro Santos

Educ@ação, 2021, 44 (3), pp.e33992. ⟨10.15448/1981-2582.2021.3.33992⟩

Article dans une revue hal-05050143v1
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La contemporanéité de « La noblesse de l’état » de Pierre Bourdieu

Ione Ribeiro Valle , Tiago Ribeiro Santos , Silvana Rodrigues de Souza Sato

Perspectiva Geográfica, 2020, 39 (4), pp.1 - 15. ⟨10.5007/2175-795x.2021.e73026⟩

Article dans une revue hal-05050146v1
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Le sacré et le profane dans la pensée pédagogique d’Émile Durkheim

Tiago Ribeiro Santos , Ione Ribeiro Valle

Educação Pesquisa, 2019, 45, ⟨10.1590/s1678-4634201945184736⟩

Article dans une revue hal-05020311v1

Les Héritiers : une lecture du processus de distinction dans le champ universitaire.

Tiago Ribeiro Santos , Elaine Aparecida Teixeira Pereira

Revista Tempos e Espaços em Educação, 2015

Article dans une revue hal-05113906v1

La propagation de la croyance scolaire : les rites d'institution dans le roman l’Athénée

Tiago Ribeiro Santos , Rita de Cássia Marchi

Revista Portuguesa de Educação, 2013, 26 (1), pp.37. ⟨10.21814/rpe.2983⟩

Article dans une revue hal-05113868v1

Autocontroles de imagem de professor na internet

Tiago Ribeiro Santos

Ione Ribeiro Valle. Miséria e sofrimento na educação brasileira, Edufba, pp.183-194, 2024, 978-65-5630-601-8

Chapitre d'ouvrage hal-05068544v1