vanessa pleven
- Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875)
- Université de Rennes 2 (UR2)
- École doctorale Éducation, Langages, Interactions, Cognition, Clinique, Expertise (ED ELICCE)
Présentation
Après un parcours d’infirmière de réanimation, puis de manager en réanimation et EHPAD et enfin de formatrice en institut de formation infirmière(IFSI), je suis actuellement doctorante au CREAD dans le cadre d’une thèse co-financée par une ARED, le conseil départemental des Côtes d’Armor et l’agglomération de St Brieuc. J’ai travaillé dans le cadre de mon master en didactique professionnelle sur les questions de l’enquête et du co-développement de l’expérience dans l’interaction étudiant-formateur lors des encadrements de stage. Aujourd’hui, je m’intéresse à l’augmentation des interruptions de formation dans les IFSI sous l’angle l’expérience étudiante au sein d’une formation professionnalisante. Dans une perspective interactionniste, sont travaillés les remaniements identitaires successifs au sein de la carrière étudiante en tant que processus social. Consciente de l’intérêt de partager et d’échanger dans les réseaux de recherche, je m’implique dans plusieurs réseaux de doctorants et chercheurs. En tant que membre du CREAD, je participe aux travaux des PRT1 et PRT5 ainsi qu’à l’organisation des JDD. Je suis membre de l’association RESIdoc qui réunit les docteurs et doctorants issus de la filière infirmière.
Publications
Publications
Théorie du soin humain de Kristen SwansonRecherche en soins infirmiers, 2025, N° 161 (2), pp.18-23. ⟨10.3917/rsi.161.0018⟩ |
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Polysémie autour de la notion d’abandon dans l’enseignement supérieur : clarifications sémantiquesL'Orientation scolaire et professionnelle, 2025, 54/2, pp.463 - 495-463 - 495. ⟨10.4000/1450g⟩ |
L’analyse de l’activité d’encadrement de stage en Ifsi sous le prisme de l’étayage et de l’enquêteSoins, 2024, 69 (887), pp.29-34. ⟨10.1016/j.soin.2024.05.011⟩ |
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Travail collaboratif sur l’activité d’encadrement de stage par les formateurs d’IfsiSoins, 2024, 69 (887), pp.26-28. ⟨10.1016/j.soin.2024.05.010⟩ |
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La complexité de l'activité des formateurs en IFSI : Une approche par la didactique professionnelleObjectif Soins et Management, 2023, 292, pp.46-49 |
Trajectoire de reconversion et tensions identitaires : Analyse du cas de Céline, aide-soignante en formation infirmièreJournée des doctorants, CREAD, Mar 2025, Brest, France |
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Grand témoin de la profession infirmière, présentation du parcours de chercheuseJournée des infirmières, JDI, Oct 2025, Rennes, France |
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Dialogical Aspects of Student Nursing Dropout11th ESREA triennial conference Dialogue in and through adult education and learning, ESREA_ University of Karlova, Prague, Sep 2025, Prague (CZ), Czech Republic |
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Trajectoire de reconversion et tensions identitaires : Analyse du cas de Céline, aide-soignante en formation infirmièreJournée d'étude RESIDOC, RESIDOC, May 2025, Paris, France |
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Présentation de la théorie du traumatisme infirmier de K. FoliDialogues nomades, ARSI, May 2025, Bellevaux, France |
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Parcours de vie : renouvellements, appropriations des méthodesJournée d'étude du PRT5, CREAD, Nov 2025, Rennes (Campus Villejean), France |
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Présentation cheminement d'une thèse en SEF sur les abandons de formation en études d'infirmièreJournée des doctorants du CREAD, CREAD, Mar 2024, Rennes, France |
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Théorie du soin humain de SwansonDialogues nomades, ARSI, May 2024, Limoges, France |
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Spécificité épistémologique du chercheur à la croisée des sciences infirmières et des sciences de l’éducation et de la formationJournée d'étude des doctorants, CREN, Dec 2024, Le Mans, France |
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Spécificité épistémologique du chercheur à la croisée des sciences infirmières et des sciences de l’éducation et de la formationCIDEF, CREAD-CREN, Oct 2024, Nantes (France), France |
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Ma thèse en 180s, PREVIFSI, comprendre les abandons de formation en IFSIJournées soignantes, GHT d'Armor, Oct 2023, Saint-Brieuc, France |
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Ma thèse en 180s, PREVIFSI, comprendre les abandons de formation en IFSI7eme assises recherche et innovation, Conseil départemental des Côtes d'Armor, Oct 2023, Saint-Brieuc, France |
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Représentations des étudiants en soins infirmiers sur leur rôle de prévention en santéJournées françaises de recherche en soins, GIRCI, 2019, Angers, France |
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Le transport des enfants autistes en ambulance, comment fluidifier les transmissionsJournées de l'éducation sanitaires et sociale, Askoria, Jun 2019, Rennes, France |
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Les soins d'escarres en réanimationCongrès de la société de réanimation en langue française et de la société française infirmière de soins intensifs, SRLF-SFISI, 2007, Paris, France |
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Interrupted trajectory of professional transition: A case study of identity tensions experienced by a nursing assistant engaged in nursing educationESREA- Rennes 2025, Mar 2025, Rennes, France. , 2025 |
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Activité d'enquête du formateur en IFSI lors des encadrements de stage INVESTIR L'ESPACE DE FORMATION6emes journées francophones de la recherche en soins, 2022, Angers (FR), France |