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Valérie Viné Vallin

Responsable pédagogique de la licence, 2ème année, sciences de l'éducation, Université Sorbonne Paris Nord Chargée d'enseignement, sciences de l'éducation et de la formation Formatrice Ecole Inclusive, Inspé de Versailles Chercheuse associée au laboratoire EXPERICE Enseignante spécialisée, Éducation Nationale Autrice
13%
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Affiliations actuelles
  • 204841
Identifiants chercheurs
Site web
  • https://expertes.fr/expertes/70946-valerie-vin%C3%A9+vallin/

Présentation

Docteure en sciences de l'éducation et de la formation au sein de l’axe A du centre interuniversitaire de recherche EXPERICE (à l’université Paris 13. Qualifiée maitre de conférence en sciences de l'éducation et de la formation. Je suis lauréate du prix de thèse de doctorat Annie Semal-Lebleu décerné par l'association laïque pour l'éducation, la formation, la prévention et l'autonomie (ALEFPA) et l'INSHEA en 2021. Après un parcours dans le secteur privé et dans l'aéronavale en tant que contrôleur aérien, je suis devenue enseignante spécialisée dans le handicap cognitif, psychique et mental et aujourd’hui enseignante spécialisée dans l'accompagnement d'élèves en grande difficulté. J'ai choisi de reprendre ses études en sciences de l’éducation pour affiner mon analyse du terrain et permettre aux personnes handicapées de poursuivre des études. Ce sujet me touche personnellement car je suis moi-même dyslexique phonologique et dysorthographique. Après deux masters, le premier s’intéressant à la construction temporelle chez des élèves présentant une déficience mentale et élaborant une médiation leur permettant d’acquérir ces notions puis un second master s’intéressant à l’orientation des élèves en situation de handicap, je décide d’en faire son thème de recherche. Aujourd'hui, je m'intéresse au statut liminal dans lequel un grand nombre de personnes en situation de vulnérabilité se retrouve. Je cherche à mettre en évidence les facteurs qui leur permettent de s'émanciper, tant dans leur parcours scolaire que dans le monde de l'entreprise. J'aborde ces questions à travers le prisme des théories de justice sociale, de l'éthique, de la philosophie en éducation. Je m'intéresse également à la didactique, notamment autour de la construction temporelle.

Domaines de recherche

Education

Publications

Quelle(s) approche(s) de la parentalité face à la précarité sanitaire et sociale dans les quartiers ?

valerie viné vallin , Carmen Maria Sanchez Caro
Éducation, Santé, Sociétés, inPress
Article dans une revue hal-03898736v1

Les accueils : l’herméneutique du récit biographie de jeunes en situation de handicap : du « on » au « je »

valerie viné vallin
Chemins de formation, inPress
Article dans une revue hal-03898716v1

Accompagner la parentalité au Chêne Pointu et Chêne étoile : entre normalité, normativité et normalisation

Carmen Maria Sanchez Caro , valerie viné vallin
Revue Phronesis, inPress
Article dans une revue hal-03898638v1

Parcours de vie d’une enfant malentendante : d’une fillette marginalisée à une adolescente ordinaire

Valérie Viné Vallin
Le sujet dans la Cité - Revue internationale de recherche biographique, 2020, Actuels n° 10 (2), pp.143-153. ⟨10.3917/lsdlc.010.0143⟩
Article dans une revue hal-03898193v1

Médiation sur la notion d’âge destinée à des élèves déficients intellectuels

Valérie Viné Vallin
Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2020, 25, pp.89-120. ⟨10.4000/adsc.516⟩
Article dans une revue hal-03931526v1

Besoins éducatifs particuliers, accès aux savoirs et à la qualification : quelle perception de leur prise en compte personnelle effective par les élèves ?

Valérie Viné Vallin
La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2020, N° 88 (1), pp.271-285. ⟨10.3917/nresi.088.0271⟩
Article dans une revue hal-03898328v1

La notion d’âge chez des enfants présentant un trouble du développement intellectuel

Valérie Viné Vallin , Frank Jamet , Isabel Roumieux
Carrefours de l'éducation, 2019, n° 48 (2), pp.121-133. ⟨10.3917/cdle.048.0121⟩
Article dans une revue hal-03898333v1
Image document

La notion d'âge chez l'enfant présentant un trouble du développement intellectuel

valerie viné vallin , Frank Jamet , Isabel Roumieux
Carrefours de l'éducation, 2019, 48, pp.121-133
Article dans une revue hal-04086002v1

Les formes d’accueil ou l’herméneutique d’un processus d’autodétermination voulu ou rejeté.

valerie viné vallin
Colloque Francophone sur l’autodétermination et le handicap, INSHEA, Oct 2022, Suresnes, France
Communication dans un congrès hal-03899573v1

On est tous pareils, on a juste des difficultés

valerie viné vallin
Une école OFAJ. Enjeu et perspectives de la recherche inter culturelle franco-allemande., OFAJ, May 2021, Plaine Saint Denis, France
Communication dans un congrès hal-03899544v1

Le quartier du Chêne Pointu : quelle(s) approche(s) de la parentalité face à la précarité sanitaire et sociale ?

valerie viné vallin , Carmen Maria Sanchez Caro
Colloque Santé des jeunes et intervention socioéducatives, le Laboratoire CREF, l’IREPS BFC et l’ONPE, Oct 2021, Plaine Saint Denis, France
Communication dans un congrès hal-03899557v1

Handicap mental et autonomie dans le choix de leur projet de vie

valerie viné vallin
colloque de la SOFPHIED, société française de philosophique en sciences de l'éducation, Jun 2021, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-03899553v1

Quelles recherches pour quelles politiques territoriales ?

Carmen Maria Sanchez Caro , valerie viné vallin
Symposium Petite enfance : quelles recherches pour quelles politiques territoriales, laboratoire EXPERICE, Dec 2021, la Plaine Saint Denis, France
Communication dans un congrès hal-03899564v1
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How can the life project of a mentally handicapped person be developed democratically and with respect for the person ?

valerie viné vallin
European Conference on Educational Research, European Education Research Association, Aug 2020, Glasgow, United Kingdom
Communication dans un congrès hal-03899535v1

Comment de jeunes handicapés marginalisés, ils deviennent acteurs de leurs vies ?

valerie viné vallin
International biennale on Practical philosophy of education, Laboratory of Research on Practical Philosophy, May 2020, Rhodes, Grèce
Communication dans un congrès hal-03899519v1

Parcours de vie d’une enfant malentendante : d’une fillette marginalisée à une adolescente ordinaire. Colloque internationale de la Recherche Biographique en éducation

valerie viné vallin
Colloque international, La recherche biographique en situations et en dialogues, CIRBE, Oct 2019, La Plaine Saint Denis, France
Communication dans un congrès hal-03898924v1

Handicap cognitif et bonheur à l'école

valerie viné vallin
congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation, l’AECSE (Association des Enseignant∙e∙s et Chercheur∙e∙s en Sciences de l’Éducation), et ABC-Educ (Association Belge francophone Collaborative de la recherche en Education) ainsi que l’OBSEF (Observatoire de l’éducation et de la formation) de la Faculté des Sciences sociales et politiques de l’Université de Lausanne, Jul 2019, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-03898880v1

Besoins éducatifs particuliers, accès aux savoirs et à la qualification : quel sentiment de justice chez les jeunes ?

valerie viné vallin
Colloque doctoral international de l'éducation et de la formation, Centre de recherche sur l'éducation, les apprentis et la didactique, Oct 2018, Rennes (FR), France
Communication dans un congrès hal-03898839v1

Va et Deviens

valerie viné vallin
Téraèdre; collection éclaboussements, 2023, 978-2-36085-175-1
Ouvrages hal-03898960v1

On est tous pareils, on a juste des difficultés.

valerie viné vallin
Presse Universitaire de Grenoble. inPress
Ouvrages hal-03898976v1